高中语文 第2课 第2节 耳听为虚同音字和同音词练习 新人教版选修《语言文字应用》.docx

高中语文 第2课 第2节 耳听为虚同音字和同音词练习 新人教版选修《语言文字应用》.docx

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高中语文第2课第2节耳听为虚同音字和同音词练习新人教版选修《语言文字应用》

2021年高中语文第2课第2节耳听为虚-同音字和同音词练习新人教版选修《语言文字应用》

一、课内双基

根据课内知识填空。

1．汉语同音词有两种类型，一种是________，另一种是________。

【答案】　同音同形，同音异形。

2．汉语同音词形成的原因基本有三条：

一是________，二是________，三是________。

【答案】　

（1）语音偶合　

（2）历史音变　（3）词义分化

3．下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是（　　）

A．围歼　信笺　缄默　草菅人命　兼收并蓄

B．汲取亟待慰藉嫉恶如仇佶屈聱牙

C．惬意怯懦窃取锲而不舍雕栏玉砌

D．绚丽汛期驯服徇情枉法出言不逊

【答案】　A（A项均读jiān；B项“藉”读jiè，其他读jí；C项“砌”读qì，其他读qiè；D项“绚”读xuàn，其他读xùn。

）

4．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是（　　）

A．间杂渐染兽槛草菅人命三缄其口

B．鹄立恍惚觳觫囫囵吞枣醍醐灌顶

C．墓碣孑遗攻讦桀犬吠尧精神矍铄

D．女红躬亲供销曲肱而枕觥筹交错

【答案】　D（D项均读ɡōnɡ；A项“间”“槛”读jiàn，其他读jiān；B项“惚”读hū，其他读hú；C项“矍”读jué，其他读jié。

）

5．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是（　　）

A．禅chán　禅林　禅机　禅让　禅宗

B．颤chàn颤动　颤抖　颤音　颤悠

C．倘tǎng倘或　倘然　倘若　倘佯

D．朝cháo朝奉　朝野　朝气　朝昏

【答案】　B（A项“禅让”中的“禅”读shàn。

C项“倘佯”中的“倘”读cháng。

D项“朝气、朝昏”中的“朝”读zhāo。

）

6．下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是（　　）

A．乘chéng　乘机　上乘　乘风破浪

B．剥bō剥削　剥皮　生吞活剥

C．血xuè心血　贫血　血淋淋

D．削xuē瘦削　削梨　日削月割

【答案】　A（B项剥皮bāo，C项血淋淋xiě，D项削梨xiāo。

）

7．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是（　　）

A．羁縻　糜烂　麾下　望风披靡

B．谬论　寂寥　绸缪　戮力同心

C．奴婢　裨益　稗史　纵横捭阖

D．炫耀　玄乎　眩晕　改弦更张

【答案】　B（A羁縻mí　糜mí烂　麾huī下　望风披靡mǐ　B谬miù论　寂寥liáo　绸缪móu　戮lù力同心　C奴婢bì　裨bì益　稗bài史　纵横捭bǎi阖　D炫xuàn耀　玄xuán乎　眩xuàn晕　改弦xián更张）

8．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（　　）

A．yùn　氤氲　愠色　蕴涵　温故知新

B．shàn讪笑禅让嬗变潸然泪下

C．zhēnɡ症结正月诤友狰狞可畏

D．jué攫取倔强角斗云诡波谲

【答案】　D（A氤氲yūn　温故知新wēn　B潸然泪下shān　C诤友zhènɡ）

二、课外延伸

9．下面是一些同音字趣味对联。

找出其中的同音字。

①鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡；鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤。

②饥鸡盗稻童筒打；暑鼠凉梁客咳惊。

③贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零。

④雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；风吹蜡烛，流半边，留半边。

⑤天上星，地上薪，人中心字义各别；云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同。

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【答案】　对联中的同音字有：

①鸡－饥，食－拾－石。

②饥－鸡，盗－稻，暑－鼠，凉－梁。

③贾－假，岛－倒，刘－留，伶－零。

④流－留。

⑤薪－心，雁－燕－晏。

10．谐音，就是利用音同或音近的词语，构成语义的变异，具有音同义异的修辞效果。

采用此修辞手法的广告，便称为谐音体广告。

试从语音角度赏析下面几则广告。

（1）胃病患者“治”在“四方”。

——四方胃片广告

（2）病口不治，笑口何来？

——华素片“快治”人口。

——华素片广告

（3）中国电信，千里“音”缘一线牵。

——国际长途电话广告

（4）趁早下“斑”，不要“痘”留。

——××化妆品广告

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【答案】　句

（1）将成语“志在四方”中的“志”作了同音改动，简洁明了地突出了该产品的功能；句

（2）借“脍炙人口”这一成语的谐音，巧妙地描述该药的特点，给人耳目一新之感；句（3）“音”与“千里姻缘”中的“姻”谐音，读起来饶有风趣；句（4）“斑”与“班”，“痘”与“逗”谐音，增加了广告的幽默感，使消费者过目难忘。

11．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　　）

①日本著名健身教练秋元惠久认为，身体肥胖往往与不良习惯有关，注意加强锻炼和控制饮食就会使________得到重塑，整体气质得到提升。

②因突降大雪，为防止路面积雪结冰，影响市民安全出行，环卫部门启动应急预案，在第一时间向市区各主干道________了颗粒状融雪剂。

③上世纪三十年代，粉画艺术开始传入中国，并一度兴盛，________多年，受各种条件限制，粉画艺术日趋衰落。

A．①体形　②抛撒　③尔后

B．①体型　②抛洒　③尔后

C．①体形　②抛洒　③而后

D．①体型　②抛撒　③而后

【答案】　A（体形：

人或动物身体的形状；指机器等的形状。

体型：

人体的类型，主要指各部分之间的比例。

抛撒：

撒出去，多用于固体。

抛洒：

洒出去，都用于液体。

而后：

然后；尔后：

从此以后。

）

阅读下面的文字，完成12～13题

古松千丛迎后裔，□□□□□□□。

清明时节，汾河东畔，中国洪洞大槐树寻根祭祖大典隆重举行。

公祭仪式上，洪洞县县长恭诵的祭文__甲__凝练，感情真挚；民祭活动充分展现了四海华人崇宗尊祖、敦亲睦族的传统美德，__乙__大槐树“根祖”文化的价值与意义；歌舞祭充分展现了大槐树“根”的理念、“根”的__丙__和古槐后裔的恋“根”情怀。

12．在文中甲乙丙处填入下列词语，最恰当的一项是（　　）

A．简捷　及其　内涵

B．简捷　以及　内含

C．简洁　以及　内涵

D．简洁　及其　内含

【答案】　C（“简捷”指直截了当，简便快捷；“简洁”指说话、行文等简明扼要，没有多余的内容。

“以及”用来连接并列的名词、名词性短语；“及其”中“及”为“和、还有”，“其”代词，指代“及其”前的事物。

“内涵”指语言、作品等所包含的内容；“内含”指内心所具有的，内部包含的。

）

13．在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是（　　）

A．明月万里送故人　　B．心香一炷祭祖槐

C．祖槐一株祭扫多　　D．年年祭扫先人墓

【答案】　B（注意句式一致，内容吻合。

）

14．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（　　）

①中国人总爱把“敬”和“礼”______________，这是因为“敬”是“礼”的前提。

然而，近代以来一味“破旧”，把中国人传统的那种虔敬之情、敬畏之心，也差不多________干净了。

②商家必须清醒地认识到未来网络游戏的竞争就是文化的竞争，必须________急功近利的商业动机，组建富有文化________和专业知识的游戏开发和运营团队，从而提升网络游戏的文化含量。

A．相提并论　扫荡　摒除　底蕴

B．等量齐观　清扫　摈除　积淀

C．相提并论　清扫　摒除　积淀

D．等量齐观　扫荡　摈除　底蕴

【答案】　A（“相提并论”指把不同的人或性质不同的事放在一起谈论或看待，“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，多用于否定句中。

“敬”与“礼”的性质不同，中国人却喜欢将他们放在一起谈论，因此第一处横线上填“相提并论”。

“扫荡”与“清扫”都有“清除”的意思。

但“扫荡”有“彻底清除”之意，语意较重，可以指抽象的事物；“清扫”语意较轻，一般用于具体的事物。

“摒除”与“摈除”的区别在于“摒除”的对象一般是私心、杂念、想法和心思等；“摈除”的对象一般是行为、习惯、规矩、制度和嗜好等，“商业动机”应用“摒弃”。

“底蕴”有“内涵”之意，“积淀”侧重“积累沉淀”的过程和结果，这里应用“底蕴”。

）

15．下面的歇后语，不同类的一项是（　　）

A．腊月里的萝卜——冻（动）了心

B．大路上的电杆——靠边站

C．下雨出太阳——假晴（情）

D．孔夫子搬家——尽是书（输）

【答案】　B（B是喻意歇后语，其他是谐音歇后语。

）

16．下列句子没有使用谐音双关的一项是（　　）

A．这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

B．愁见蜘蛛起，寻丝到天明。

C．我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。

D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

【答案】　A（A中的“路”是意义双关，其它都是谐音双关。

）

17．利用同音字可以构成双关的现象，为下面的歇后语写出后半部分。

A．旗杆上绑鸡毛——________

B．膝盖上钉掌——________

C．小葱拌豆腐——________

D．上鞋不用锥子——________

【答案】　A．好大的掸（胆）子

B．离蹄（题）太远

C．一青（清）二白

D．针（真）好

三、高考热点

18．把下面的长句子改成几个较短的句子，可改变语序、增删词语，但不得改变原意。

微信是腾讯公司于2011年1月率先推出的一种基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持的通过网络来为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容从而为智能终端（如智能手机等）提供即时通讯服务的免费应用程序。

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【答案】　微信是一种为智能终端（如智能手机等）提供即时通讯服务的免费应用程序。

它由腾讯公司于2011年1月率先推出。

它基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持服务，它能为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容。

19．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。

其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当处所在句子的序号并加以修改。

敬爱的老师：

您好！

①您渊博的知识启示我的智慧，②您关怀的目光滋润我的心田，③我的行为一直受到您亲切的话语的激励，④您无微不至的悉心教导伴随着我的成长。

……⑤虽然我毕业了，⑥但您永远是我的老师，⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。

⑧我会经常光临寒舍看望您的。

祝您工作顺利，桃李满天下！

学生：

×××

×月×日

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【答案】　①“启示”改为“启迪”；②改为“您亲切的话语激励我的行为”；③删去“无微不至”或“悉心”；④“光临寒舍”改为“登门拜访”。

20．阅读下面一段文字，仿照画线句子，在横线上仿写两句话，使整个语段意思连贯、完整。

创作实践反复证明，文学是寂寞清苦的事业，宁静淡泊，伏案苦耕，才能开辟文学境界。

没有“不为五斗米折腰”的刚毅，何来“采菊东篱下，悠然见南山”的超凡脱俗。

没有“不以物喜，不以己悲”的胸怀，何来《岳阳楼记》的千古绝唱。

________，________。

________，________。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　示例：

没有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高洁不羁，何来“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪迈飘逸。

没有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著，何来《离骚》的卓绝于世。

四、读写创新

21．阅读下面一段话，根据要求作文。

《孟子·公孙丑上》说：

“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。

恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

人之有是四端也，犹其有四体也。

”

读完这段文字后，你一定会有很多联想和感慨，请你就其中一点或者几点，以“做人”为话题，写一篇文章。

要求：

自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。

【佳作赏读】

辞让之心，礼之端也

这样的一组镜头你也许并不陌生：

在食堂排队打饭，总有不少人蜂拥插队；在公交站台候车，虽然车上有足够的座位，人们却推搡着拥向车门；两辆车在狭窄的路上迎面相逢，司机互不相让，结果造成交通堵塞……太多的争抢场面，让我们看到了人们辞让之心的缺失。

《孟子》中说：

“辞让之心，礼之端也。

”孔融让梨的故事，早已妇孺皆知，辞让的美德成为千古美谈。

这只是小让，人人都应该能做到。

再说那春秋时的鲍叔，齐桓公欲任用他为相，但他坚决辞让，说自己的才能不及管仲，举荐管仲为相。

他的辞让，不仅让管仲免去了牢狱之灾，更让齐桓公得到良才辅佐，得以逐鹿中原，成就霸业。

这是大让，鲍叔把万人争夺的职位拱手相让，胸怀是何等宽广！

在“9·11”恐怖袭击事件发生后，世贸中心大楼里的人们尽管在惊慌逃命，却仍然保持着谦让风度，谦让让场面变得有秩序，这为他们的撤离赢得了时间。

最让人感动的是，有一位盲人，牵着一只导盲犬，居然在人们的谦让和关照下一路畅通，顺利逃生。

这是生死攸关的辞让，人们把生的希望让给弱者，把死的危险留给了自己。

辞让，是人类最伟大、高尚、美好的品德，犹如一颗闪亮的钻石，镶嵌在人类精神这条璀璨的项链上。

然而，辞让并非一味地退让。

腐败的清政府为了苟安，签订了一系列丧权辱国的条约，这不是辞让，而是懦弱无能；汪精卫面对日本帝国主义的威胁利诱，卑躬屈膝，建立亲日的伪政权，这也不是辞让，而是贪婪背叛。

辞让，是生活中对他人的关爱。

石墩桥上，我与一位行人迎面相遇，此时，我应站在另一头等候对方先过。

辞让，是生活中对他人的尊重。

看到一位腿脚不便的人到购物窗口去购物，你应微笑着放慢脚步，让对方先行。

辞让，是生活中对自我的洗礼。

在饭堂打饭别人不小心弄脏你的衣服时，在公交上人多拥挤被人踩踏时，在寝室同学冒冒失失打碎你的开水瓶时，学会辞让，得理而让人，就如同春风里为自己盛开一朵鲜花，芬芳你的心灵；学会礼让，得理而饶人，就如同黑暗里为自己点亮一盏明灯，照亮你灵魂前行的路。

辞让，礼之端也。

【名师点评】　文章在举例方面，涉及古今中外，材料充足，尤其善于联系生活中的现象展开论述，富有真情实感。

论述过程中，能夹叙夹议，但不生硬，使之有力地支撑了全文的观点（即题目）。

“然而，辞让并非一味地退让”体现出作者对话题有着深入的理性认识。

理性思维清晰，能够进行辩证的说理，是该文的长处。

考场作文要善于设置亮点。

文章后面的三个自然段的排比，就充分展现了作者语言表达的娴熟和文字功底的深厚。

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