北师大版六年级语文上册全册期末综合复习提升练习及答案.docx
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北师大版六年级语文上册全册期末综合复习提升练习及答案
2021年北师大版六年级语文上册全册期末综合复习提升练习及答案
班级：
_____________姓名：
_____________
正确读音选一选
1.在带点字正确的读音下画横线。
豁（huō huò）开叉（chā chǎ）腿咚锵（qiāng jiāng）
土壤（rǎng rāng）矗（chù zhù）立势不可当（dāng dǎng）
2.用“√”选择带点字的正确读音。
储备（chǔchù）贮存（zhùchǔ）叼走（diāodāo）
烟囱（tōngcōng）蹿出来（cuànchuàn）排山倒海（dǎodào）
中弹（zhònɡzhōnɡ）浴血搏杀（xiěxuè）嗫嚅（xúrú）
模仿（mómú）澎湃（bàipài）绷着脸（bēnɡběnɡ）
3.给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼浆（qiónɡqónɡ）妩媚（wūwǔ）花苞（bāobào）
苍穹（qiónɡqónɡ）冠冕（miǎnmǎn）摇曳（yèɡē）
4.给带点字选择读音。
沉闷（mēn mèn） 模样（mó mú） 排山倒海（dǎo dào）
埋怨（mái mán） 肖像（xiāo xiào） 浴血搏杀（xüě xuè）
5.用“√”给加点的字选择正确的读音。
木筏（fāfá）简陋（lòulǒu）野蛮（nánmán）
刨土（báopáo）犬牙（quǎnquàn）草莓（méiměi）
瞟见（piāopiǎo）潺潺（cánchán）眩晕（xuánxuàn）
拼音基础
6.读拼音写词语。
zhèngzhòngbàiniánlínglìcìwèichúfáng
sǎzhǒngzhānmàoshùfùtáocuànhàixiū
7.读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。
lǜtǎnxiūsècǎihóngxiǎoxiàng
qiàolìyùncángxǐquèshuǐdào
8.看拼音，写词语。
kǒngjùqīliángjìmòyànhuìdǎoméi
kòngzhìliáotiānshūjídàikuǎnbìmìng
9.看拼音，写词语。
páihuáizhēngróngxuánzhuǎnlínglìdānge
chóuchàngcuōshǒujīnghuángyīwēishìshì
10.将正确的词语写在田字格中。
xiūsèdānbófèiténgqízhìgēda
páoxiàopéngpàizhòuyèbāndiǎnchóuyuàn
补全词语
11.把下列词语补充完整。
（____）然（____）同（____）灯结（____）（____）歌（____）舞
（____）不得（____）万（____）更（____）七（____）八（____）
12.将下列成语补充完整。
（____）不得已不可思（____）截（____）不同五湖四（____）
张灯（____）彩垂（____）欲滴跃跃（____）试焉知非（____）
13.把下列词语补充完整。
视死如（____）（____）苗助长拾金不（____）愁眉（____）脸
口（____）悬河大惊失（____）狐（____）虎威不屈不（____）
垂头（____）气亡羊补（____）头头是（____）对答如（____）
14.补充词语，并选择恰当的词语填空。
一碧（____）（____）翠色（____）（____）襟（____）带（____）
左（____）右（____）熙熙（____）（____）行色（____）（____）
1．在（____）的草原上，羊群在悠闲地吃着草。
2．苍蝇一头撞在玻璃上，只有光明的前途却没有一丝出路，只好一直（____）。
15.补充词语，并选择词语填空。
张灯（____）彩两面三（____）（____）知非福（____）以自慰
无济于（____）喜出（____）外司空见（____）见微知（____）
1.春节就要到了，家家户户________________，非常热闹。
2.随地吐痰这种陋习在市民中已________________。
形近字词
16.形近字组词。
燥（_________）慨（_________）陶（_________）篷（_________）
躁（_________）概（_________）淘（_________）蓬（_________）
17.辨字组词。
蹄（______）陈（______）微（______）虹（______）稍（______）
啼（______）阵（______）徽（______）红（______）梢（______）
18.辨字组词。
冠（_________） 增（_________） 凝（_________）
寇（_________） 赠（_________） 疑（_________）
浆（_________） 仰（_________） 孤（_________）
桨（_________） 抑（_________） 狐（_________）
19.辨字组词。
弈（______）委（______）勃（______）雅（______）懒（______）
奕（______）萎（______）脖（______）稚（______）赖（______）
20.辨字组词。
裁（_________）测（_________）燥（_________）揭（_________）
栽（_________）侧（_________）躁（_________）竭（_________）
句子强化
21.按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）
___________________________________
2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（改变语序，不改变意思）
___________________________________
3.郝副营长深情的说：
“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。
”（改为转述句）
___________________________________
22.按要求写句子
1．我们的民族是一个伟大、坚强的民族。
（改反问句）
_______________________________________
2．妈妈对我说：
“我给你买了一本新书”。
（改转述句）
_______________________________________
3．她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。
（缩句）
_______________________________________
4．你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。
（用关联词把两句合并成一句话）
_______________________________________
5．能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。
（此为病句，请写出正确的句子）
_______________________________________
23.按要求完成下列句子。
1．这些哲理，人类尚未完全领悟。
（改为反问句）
________________________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
（改为陈述句）
________________________________
3．小虫迷失在森林里。
（扩句，至少扩两处）
________________________________
4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
（缩句）
_________________________________
24.按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
（缩句）
_____________________________________
2.队伍很长，大家都在静静地等待着。
（改为比喻句）
_____________________________________
3.他凑到我的耳边轻轻地问：
“老师，您读过《童年》这本书吗？
”（改为转述句）
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4.不好好学习，自然不能取得好成绩。
（改为反问句）
_____________________________________
25.按要求完成句子练习。
1．八儿对妈妈说：
“妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，一共八碗，是吗？
”（改为第三人称转述句）
________________________________
2．过春节时，孩子们不跑到街上去买各种花炮燃放。
在家中照样能有声有光地玩耍。
（用恰当的关联词把两句话连成一句话。
）
________________________________
3．在他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。
（缩句）
________________________________
4．桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
（换一种说法，意思不变）
_________________________________
5．老舍的文章语言有“京味儿”，其实，我们四川话也很有特色的，请尝试将下面段话稍做修改，变得有“川味儿”（至少改2处）。
爸爸，您出了小区大门一直走，走到头，拐个弯，就到了。
稍等，您的包忘了拿。
________________________________
阅读理解
26.阅读理解。
挪树
院子里那株培梅奄奄一息了。
它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。
院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。
”有人说。
“蜡梅会挪死吗？
”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了！
刨开了！
瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！
它的根须长长地在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全产断了！
他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。
锄落之处，铮铮有声。
发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动:
“它会死吗？
”
“死不了！
”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！
”
“不砍断怎么挪呀！
”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。
然而这株培梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株靖梅在这块土地上生长了那么长的时日呢！
“嚓！
嚓！
嚓！
”一铲，一铲，一铲，“喀！
喀！
喀！
”一锄,一锄,一锄,……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了！
独立了！
老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
蜡梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅痩骨嶙峋地立着。
它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！
翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。
又过了几天，叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活！
树也挪活！
会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会：
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”
1．把下面的词语补充完整。
（）（）一息风姿飘（）（）（）有声丰（）秀美
2．文中第三段有两个错别字,找出并改正。
（）—（）（）—（）
3．诗句“零落成泥碾作尘”出自《__________》，作者是___________。
4．没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加横线词的意思。
①像断裂的骨骼，白得骇人。
（____）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。
（___）
5．最后一段中,画横线的句子里蕴含着什么意思？
把你的体会写下来。
___________
6．按要求概括。
①第三段到第九段，这一部分主要写了什么？
___________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？
表达了怎样的感情？
___________
27.文段阅读，巧答问题。
善良的不是钱，是心
①407年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。
在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。
“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。
”安东尼说。
③“请柬？
对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。
”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
④“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。
”安东尼说。
⑤“为什么？
这里不是举行慈善晚宴吗？
我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？
”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来。
我可以不进去，真的不能让她进去吗？
”
⑥“是的，这里将要举行慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊。
很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去。
”安东尼解释说。
⑦“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？
”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。
她的话让安东尼愣住了。
⑧“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！
”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
⑨安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：
“不用了，孩子，你说的对，慈善的不是钱，是心！
你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。
”说话的是一个老头，他面带微笑，站在小露西的旁边。
他躬身对小露西说了几句。
然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼：
“我可以带她进去吗？
”安东尼打开请柬一看，忙向老头敬了个礼：
“当然可以了，沃伦巴非特先生。
”
⑩当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出10万美元的巴非特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。
而晚宴的主标题也变成了这样一句话：
“慈善的不是钱，是心。
”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴。
看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠。
1．文章写了一个什么故事？
请简要概括。
____________________________________
2．第①段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？
___________________________________
3．第⑨段“他躬身对小露西说了几句”，请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。
（不超过1个字）
___________________________________
4．不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角？
______________________________________
5．文章写到“慈善的不是钱，是心”成了晚宴的标语就可结束了，为什么还要补写划横线的句子？
______________________________________
28.阅读知识与积累。
我长大了
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学，带着一份喜悦对父母说：
“爸妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”
③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸妈，我长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。
”
⑤渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当要起步时，我却发现被撞的是一位瘦小的老太太。
⑧许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女很不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑪然而，我不知道如何面对父母。
⑫我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑬依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不是考上中学那么容易，也不是长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1．联系上下文，说说下列加点词在文中的意思。
1.小的时候想长大。
____________________________________________
2.我终于感觉到父母承认了我的长大。
___________________________________________
2．文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”是________描写，作用是_____________________________________________。
3．面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？
又是怎样做的？
从中反映出“我”具有哪些好的品质？
________________________________________
4．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
_________________________________________
29.短文阅读,完成练习。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄①（hònghǒng）作鸟兽散。
上课了，意兴②（依然显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
不消说，③（废费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
1．联系上下文，在文中括号里选择正确的读音、字或词语，依次写下来。
①____________②____________③____________
2．照样子写词语。
①咋咋呼呼_______、_______②眼巴巴_______、________
3．联系上下文理解下列词语的意思。
①虎视眈眈：
______________
②大步流星：
______________
4．联系上下文理解：
“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
“屏风”指①__________，“一切”指②_____________。
5．短文有两处写竹节人玩得入迷，把相关句子抄写下来。
①_________________
②_________________
6．仿照短文写玩竹节人玩得入迷的写法，用两三句话写一写“看书看得认真”的情景。
______________________
作文
30.作文。
题目：
最让我难忘的一句名言
要求：
1．请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。
2．字数要求450字左右，语句通顺，无错别字。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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