结核病宣传班会.docx

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结核病宣传班会

结核病宣传班会

预防结核病主题班会教案

一、活动目的：

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病.

2、使学生了解肺结核病症状传染途径、症状及预防方法。

二、活动重点难点：

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

三、活动过程

（一）、认识结核病

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。

随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。

结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。

（二）、主要症状1、全身症状

植物神经紊乱较局部症状出现的早，早期很轻微，不引起注意。

严重的渗出性病灶，如干酪样肺炎或急性粟粒性结核，因其炎症反应较强、范围较广，中毒症状就非常显著。

全身症状有：

（1）、全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，容易烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状。

（2）、发热常是肺结核的早期症状之一，体温的变化可以有以下几种：

体温不稳定，轻微的体力劳动即引起发热，经过30分钟休息，也往往不能恢复正常。

长期微热，多见于下午和傍晚，次晨降到正常，伴随倦怠不适感。

病灶急剧进展和扩散时，发热更显著，可出现恶寒，发热达到39-40摄氏度。

女性病人在月经前体温升高，延长至月经后体温亦不恢复正常。

（3）、盗汗。

多发生在重症患者，在入睡或睡醒时全身出汗，严重者衣服尽湿，伴随衰竭感。

（4）、有时婴幼儿肺结核以吼喘为首发症状。

2、局部症状

局部症状主要由于肺部病灶损害所引起。

支气管淋巴结核：

（1）、咳嗽、咳痰。

早期咳嗽轻微，无痰或有少量黏液痰。

病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓性，量较多。

若并发支气管结核则咳嗽加剧;如有支气管狭窄，则有局限性哮鸣。

支气管淋巴结核压迫支气管时，可引起呛咳或喘鸣音。

嚏时飞沫更多。

其中体积较大的飞沫迅速下沉，落到地面，另一些过小的飞沫很快在空气中蒸发掉，只有那些5-10微米直径的飞沫可在空气中长期飘浮，若易感者吸入了这种带结核杆菌的飞沫，即可被感染。

第二，食物传染。

肺结核人用的餐具、吃剩的食物上都可能污染结核杆菌，如和肺结核人合用餐具或吃病人剩下的食物，或在一个碗里吃菜喝汤等也可能通过饮食传入结核杆菌。

饮用未经消毒的牛奶或乳制品等也可以感染牛型结核杆菌。

替排菌病人倒痰罐，不小心手上沾上了痰液，如果不认真洗手，用手拿食物吃也可能受到感染。

有的妇女喜欢用嘴嚼食物喂婴儿，如果她是个肺结核排菌者，婴儿就很可能受到感染。

第三，垂直传播。

患有肺结核的母亲在怀孕期间，其体内的结核杆菌可通过脐带血液而进入胎儿，胎儿也可因咽下或吸入含有结核杆菌的羊水而感染，使胎儿患上先天性肺结核。

周大夫指出，除上述传染方式外，结核杆菌也可由皮肤或黏膜的伤口直接感染，由于结核杆菌不能穿透皮肤，

这种传染方式是比较少见的。

（四）、预防措施

1、培养良好的卫生习惯。

结核病患者咳嗽时应该以手帕掩口，最好将痰液吐在纸上然后烧掉，痰杯应浸入2%煤酚皂或1%甲醛溶液中，约两小时即可灭菌。

结核菌对湿热的抵抗力最差，煮沸15分钟即可杀灭。

患者的衣服，手帕、被单等经煮沸后在洗涤。

主要应该防止痰液污染，日常消毒采用70%的酒精最为有效，结核菌接触15-30秒后即被杀死。

牛奶必须经过低温灭菌才可引用。

（1）、做一次彻底的消毒。

根据结核杆菌耐寒冷、耐干热、但不耐湿热的特点，将患者使用过的餐具、毛巾、衣物、手帕、口罩等物品煮沸10～15分钟;对书籍、棉被、化纤衣物等不能用水煮的物品，可在阳光下曝晒4～6小时，或用紫外线灯消毒两小时。

此外，也可用来苏水等消毒液消毒。

对患者居住的房间，可用紫外线灯进行空气消毒。

（2）、定时开窗通风、保持室内空气新鲜。

据统计，每十分钟通风换气一次，4～5次后可以吹掉空气中99%的结核杆菌。

（3）、培养良好的卫生习惯，如实行分食制、洗漱用具专人专用、勤洗手、勤换衣、定期消毒等。

2、定期的肺部健康检查。

定期的肺部健康检查可以发现早期病例，以便及时治疗，防止播散。

健康检查应结合当地的结核病疫情1-2年进行一次。

在农村还应根据个人病史、痰液检查情况及自觉体征等配合肺部检查，以便及时发现，尽早治疗。

3、卡介苗接种。

卡介苗是牛型结核菌在特种（含牛胆汁）培养基中多代移种后，成对人体无害而能产生免疫力的活菌苗。

为正确查明是否需要接种，一般均在接种前做结素试验，阴性反应者才接种。

但过敏反应对身体并无多大影响，在结核病感染率很低的地区，可以免做结核菌素试验而直接接种卡介苗。

接种6-8周后结素试验抗体转阳性，则表示人体已经产生免疫力;如试验仍为阴性，则表示接种没有成功，需要再次接种。

四、总结

同学们，通过今天的“预防结核病”主题班会，我们了解结核病的有关知识，希望大家在日常的生活中养成良好的生活习惯，，珍爱自己的生命，远离疾病，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

《预防艾滋病知识宣传》主题班会教案

教学目的：

1、什么是艾滋病；2、掌握预防艾滋病的基本知识；3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现；4、艾滋病传播的主要途径。

教学对象：

全体学生。

教学准备：

学生上网搜集相关艾滋病的知识。

教学过程：

一、导入。

主持人：

请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗？

他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。

二、授新课

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

（二）、艾滋病的主要传播途经

1、性接触传染2、血液传播3、母婴传播（三）、艾滋病对社会的危害——请同学们展开探讨这一话题。

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。

艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害。

2、艾滋病对家庭的危害。

3、艾滋病对社会的危害。

4、艾滋病对儿童的影响（四）、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。

但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫。

2、加强治安管理。

3、消除静脉滥用药物的现象4、加强血液制品的管理

5、严格消毒，避免医源性感染6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作

（四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。

艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。

一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。

旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。

各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。

三、课堂讨论

中学生怎样才能真正预防艾滋病？

结论：

懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要四、课堂小结

通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。