西师大版八年级上学期期中语文试题练习.docx

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西师大版八年级上学期期中语文试题练习

西师大版八年级上学期期中语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.对下面文段中所使用的修辞手法及其作用理解有误的一项是（）

思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷的手指的擦拨，通过一片奇异的颤动而响出一串乐音。

用手指轻轻触动你思想的琴键，弹一曲“羽毛之旅”吧。

你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和风在你的毛羽间呢喃，而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。

朋友，请你记住，请你记住！

思想这盘琴键，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。

不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。

难道你不想在思想的琴键上，弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声吗？

A．选段中运用拟人的修辞手法，把思想比作一盘琴键，生动地写出了手指能奏出美妙的音乐。

B．选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。

C．选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃。

D．选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣、奏响黎明鸟声的想法。

2.下列文学常识表述有误的一项是（）

A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，描绘了一幅春回大地，生机盎然的图画。

B．《礼记》是儒家经典著作，是秦汉以来各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。

C．《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。

他的梦想终未实现，证明了生活在那个时代，想通过自己的勤劳和奋斗来改变自己的处境是根本不可能的。

D．《哈利·波特与魔法石》作者是英国作家J·K·罗琳。

友谊的力量，正义与邪恶的较量，与命运抗争的勇气，在书中表现得震撼人心。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。

C．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

D．这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。

二、字词书写

4.根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。

①酝酿（_____） ②高邈（_____）  ③nì（_____）笑 ④不求shèn（____）解

5.请将下面的词语准确、规范、美观的书写在田字格中。

任重道远 策马扬鞭

三、现代文阅读

阅读下面的文段，完成后面小题

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）

6.文段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？

请结合具体词语或文句进行分析。

7.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文段中有何作用？

8.仿照画线的句子另写一组句子，要求：

用上加点的词语，思想健康，表意明确，句式大致相同。

记叙文阅读

老妈的账算得不对

闫晗

①前一阵让我妈打听一下阿胶的价格，据说这几年涨得厉害。

她一直犹犹豫豫觉得性价比不高，可一听说最近又涨了不少，立马下决心要买一斤，在药店加工好，准备快递给我。

她为此跑了镇上好几个药店，一家放出话说买一斤阿胶送500个鸡蛋，她又去跟另一家商量，店家让步说可以送枸杞、芝麻、红枣、核桃、黄酒等配料。

后来终于定了下来，她心情激动地给我打电话，诉说一路上的曲折和意外，以及各家药店、各种品牌的价格和涨幅。

②千里之外，隔着电话我似乎都能感受到她的呼吸、心跳和体温，能猜出她讲话的表情。

那是终于做成一件大事般的欣慰，而且是完全为女儿做的。

③她一直是这样矛盾的人，总不舍得花钱，为了我却有破釜沉舟的勇气，生活得用力而投入，因而显得热气腾腾。

④有一年国庆节回老家，妈妈去姨夫家承包的山上摘栗子，用棍子敲下那一个个带刺的小毛球，然后放在阳台上晒，晾干后再戴着手套把栗子从长刺的壳里剥出来。

我到家时，桌上摆着一盆煮好的栗子，吃起来又面又甜。

晚上，她突然跟我说：

“你看看，我手指头好像扎了刺帮我挑出来。

”我拿着她递过来的缝衣针在灯光下看，只看到模模糊糊的小黑点，依旧没能把小木刺弄出来，于是说：

“等明天再说吧。

”后来的几天，我只顾着四处玩，把这件事彻底忘了，妈妈也没再提。

直到回了北京，我看见行李包里有一袋煮栗子，才突然想起来，妈妈手上的刺。

______……

⑤我妈是典型的中国式慈母吗？

这让我很难定义。

在她的热情和善意遇到挫折时，她会委屈得眼圈发红，比如她捡到旁边楼里某家被风刮走的毛毯，打听了一下午，才找到确切的房号送还给人家，失主却表情冷淡，连谢谢也没说；比如她拿着相机，兴冲冲地去姨妈家要给姨妈和表妹拍照，表妹却爱搭不理……每当这样的时刻．她会絮絮叨叨说给我或我爸听，然后眼圈一红，开始抹眼泪。

⑥我有点害怕这样的时刻，有时也怨她多管闲事。

不过很神奇的是，她抱怨完受到的委屈又迅速满血复活。

大家了解了她的脾气之后，都不自觉调整了和她相处的方式。

我和我爸都让着她，不愿让她受委屈，表妹后来对我妈尤其礼貌客气，甚至对门的老太太也让着她，打扑克时尽量不跟她争执——我妈可是蒸包子、包饺子都要给老太太送一些过去的。

⑦那回我打电话给她，表达我的遗憾和歉意，但电话那头的她却很大度：

“没事儿，你爸已经把刺挑出来了。

我在打麻将，有事儿没，没事儿就挂了吧。

”

⑧我们一直纵容着我妈，除了在“不舍得”这件事上常批评她。

她并不小气，时常要补贴一些亲戚，但给自己买东西总是思虑再三，从“喜欢”到“购买”，有重重的心理关卡要过。

⑨后来，我收到了老妈寄来的快递，按照事前的约定，邮资到付。

打开包裹一看，除了熬好的阿胶之外，还有一包花生、一包地瓜干，甚至还有两袋瓜子。

我原本想发条朋友圈，写上“世上只有妈妈好”的，可眼下的情形让我心情复杂——我为此支付了50多元邮费啊，那些瓜子什么的比我在超市里买的都贵。

老妈的账算得不对，甚至让我都不能纯粹地感动一回。

9.请简要概括选文中妈妈为女儿做了哪些事情。

10.体会下面句中加点词语的含义。

她一直是这样矛盾的人，总不舍得花钱，为了我却有破釜沉舟的勇气，生活得用力而投入，因而显得热气腾腾。

11.根据选文内容，请在第④段段末横线处写出“我”此时的心理活动。

（30字左右）

12.选文运用了对比的写作方法，请列举典型的一例，并作简要分析。

13.如何理解结尾句“老妈的账算得不对，甚至让我都不能纯粹地感动一回”？

四、句子默写

14.古诗词名句填空。

①____________，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）

②商女不知亡国恨，______。

（杜牧《泊秦淮》）

③_______？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

（辛弃疾《南乡子》）

④人生自古谁无死？

___________。

（文天祥《过零丁洋》）

⑤_____________，寒光照铁衣。

（北朝民歌《木兰诗》）

⑥海内存知己，________________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑦__________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）

⑧会当凌绝顶，_________________。

（杜甫《望岳》）

⑨________，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）

⑩不畏浮云遮望眼，_________。

（王安石《登飞来峰》）

五、对比阅读

阅读选文，完成下列小题。

（甲）记承天寺夜游（苏轼）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

（乙）方山子传（节选）（苏轼）

方山子①，光、黄②间隐人也。

少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。

稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。

晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。

曰：

“呜呼!

此吾故人陈慥季常也，何为而在此?

”方山子亦矍⑥然，问余所以至此者。

余告之故。

俯而不答仰而笑呼余宿其家。

环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

（注释）①方山子：

苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。

②光、黄：

光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。

③朱家、郭解：

都是西汉时的游侠。

④宗：

尊崇，敬仰。

⑤折节：

强自克制，改变初衷。

⑥矍（jué）然：

惊奇注视的样子。

15.请用“/”给下面句子断句。

（断两处）

俯 而不答　仰 而 笑 呼　余　宿 其 家

16.请解释下面句子中加点的词语。

（1）念无与为乐者

（2）但少闲人如吾两人耳

（3）余告之故

（4）晚乃遁于光、黄间

17.下面句子中加点词意思不相同的一组是（）

A．过岐亭                   及鲁肃过浔阳（《孙权劝学》）

B．适见焉                   见两小儿辩日（《两小儿辩日》）

C．妻子奴婢皆有自得之意　   无丝竹之乱耳（《陋室铭》）

D．方山子亦矍然             欣然起行  （《记承天寺夜游》）

18.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此?

19.比较阅读（甲）（乙）两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同?

他们自我排遣的方式分别是什么?

六、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

20.展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。

21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了两个典故，其用意是什么？

七、名著阅读

22.名著阅读。

（1）请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述图画，不超过100字。

图1祥子“三起三落”中的“第一落”图2祥子“三起三落”中的“第二落”

示例：

图1 配文字：

出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。

他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去!

图2配文字：

_______________________________________________________________

（2）下列关于《骆驼祥子》内容分析不正确的一项是（______）

A．写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”。

体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。

B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。

虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。

C．新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。

而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌人城市，祥子就是这些涌人城市的破产农民中的一个典型。

D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。

八、综合性学习

23.某中学开设语文实践活动课程，开展了“微”系列活动，请根据要求完成以下任务。

（1）【“微”讲堂】“五四”青年节前夕，初三

（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。

活动主题是“责任·担当”。

整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。

活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任”等热点问题。

请将此活动写成一句话新闻。

（30字左右）

（2）【“微”公益】3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。

小华同学参加活动后写下了自己的感言：

（3）【“微”视听】围绕德育主题，初二年级经常组织学生观看影视短片，开展有意义的视听活动。

以下是观看的部分短片截图，请从备选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。

（填序号）

图1央视报道《南京大屠杀纪实》 图2社会道德伦理公益微电影《孝道》图3清明节专题片《溱潼会船》

A．传统·美德

B．友善·和谐

C．节日·文化

D．爱国·铭记　　E．意志·毅力　　F．敬业·责任

图一选（）     图二选（）

24.阅读下面两则资料，完成后面问题。

（1）随着互联网技术和电子商务行业的不断发展，人们的购物方式由传统的实体店购物变为网络购物。

尤其是年轻人，网购已逐渐成为他们购物的主要方式。

下图是2017年某地网购统计，请你用简洁的语言，依据图示内容，归纳出两条主要信息。

（2）阅读下面材料，写出你的思考，要求观点明确，理由充分。

（50字左右）

2017年“双十一”期间，由于受到电视、网络铺天盖地的宣传影响，某中学九年级

（1）班的同学们也纷纷加入网购的行列，上至衣服、学习用品，下至小礼品、小玩具，大买特买买买买！

但是，买回来后却发现很多商品有瑕疵，大多不太满意，购买者徒增烦恼。

我的思考：

九、作文

25.阅读下面的文字，按要求作文。

虽然时光一去不复返，但人们偶尔还是想回到过去；有人想象回到从前修改原先的决定；有人想象回到事故现场阻止意外事件的发生；有人想象回到古埃及时期，影响当时各国的局势；有人想象回到战国时期改变当时的历史；等等。

请以“如果当时……”为题（省略处不必再加文字），写一篇文章，从自己的生命历程或人类的历史发展中，选择一个你最想加以改变的过去时空情境，并想象那一个时空情境因为你的重返或加入所产生的改变。

立意自定，字数控制在800字以内。

文章不得出现真实姓名，所在学校的教师和教职工。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

2、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

2、

九、作文

1、