中考生物专题训练细胞怎样构成生物体含答案及解析.docx

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中考生物专题训练细胞怎样构成生物体含答案及解析

2016中考生物专题训练：

细胞怎样构成生物体【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、选择题

1.洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是

A．形成两个细胞，遗传物质减少一半

B．形成两个细胞，遗传物质不变

C．形成一个细胞，遗传物质减少一半

D．形成一个细胞，遗传物质不变

2.下列有关植物细胞分裂的叙述中，不正确的是（）

A．细胞核首先分裂成两个

B．细胞分裂使细胞数目增多

C．细胞质分成两份，每份各含一个细胞核

D．从原来细胞的中央缢裂成两个细胞

3.下列有关组织的概念中，叙述正确的是（）

A．组织是构成植物体的基本单位

B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群

C．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群

D．组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群

4.下列关于器官的叙述中，正确的是（）

A．器官是由相同的组织按照一定的次序结合起来，形成的具有一定功能的结构

B．器官都是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主

C．器官的结构特点不与器官的功能相适应

D．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构

5.下图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是

6.成语“藕断丝连”中的“丝”属于（）

A．输导组织___________B．营养组织

C．分生组织___________D．保护组织

7.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（）

A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织

B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织

C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成

D．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次

8.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）

A．过程①表示细胞生长_________B．过程②表示细胞分化

C．过程③表示细胞分裂_________D．过程②染色体会减半

9.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）

A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化

B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成

C．人体内的血液属于图中的结缔组织

D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变

10.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）

A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显

B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同

C．染色体的数量存在一个加倍的过程

D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍

11.构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（）

A．细胞，器官，组织，系统，小麦个体

B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体

C．细胞、组织、器官、小麦个体

D．细胞、器官、组织、小麦个体

12.多细胞生物体有着井然有序的结构层次,家鸽与油菜相比特有的结构层次是（）

A．细胞_________B．组织_________C．器官___________D．系统

13.设洋葱根尖细胞的染色体数目为2N，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和这些细胞的染色体数分别为（________）

A．3、2NB．8、2NC．3、ND．8、N

14.若用下图表示植物细胞的两项生理活动，则图中①②分别表示的是

A．①细胞生长，②细胞分裂___________B．①细胞分裂，②细胞分化

C．①细胞生长，②细胞分化_________D．①细胞分化，②细胞分裂

15.小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是

A．细胞核液泡________________________B．叶绿体线粒体

C．细胞质线粒体______________D．叶绿体细胞膜

16.生物体由小长大的主要原因是（）

A．细胞分裂和细胞生长______________B．细胞分化和细胞生长

C．细胞生长和细胞分化______________D．细胞分裂和细胞分化

17.下列有关生物与细胞的说法中，正确的是

A．如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物

B．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大

C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织

D．多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的

18.如图，在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（）

19.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是

A．它们的个体发育起点都是受精卵

B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞

C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官

20.多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是

A．叶片的上下表层分布的是上皮组织

B．人体血管中流动的血液是营养组织

C．幼根尖端冒状的根冠属于分生组织

D．人的心脏、胃中都分布着肌肉组织

二、填空题

21.如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从图甲所示的______开始的，该过程与细胞_____和_____密切相关．

（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的__________一样多．

（3）[b]过程叫做细胞的________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_________．

（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做________，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有_____________________________．

三、探究题

22.图1是人的细胞的部分生命活动，图2是显微镜结构示意图，请据图回答问题：

（1）图中A表示________过程；经过B过程形成了__________。

（2）叶肉细胞与图1所示细胞相比，还有细胞壁、液泡、_______等结构。

（3）制作临时装片观察图1所示细胞时，需要滴加_____，目的是保持细胞的原有形态。

（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤]_________。

________

（5）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦]___________。

若物像在视野的左下方，要将物像移至视野中央，应将临时装片向_________移动。

四、填空题

23.下图中，A---E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。

（2）A细胞通过______形成B。

在此过程中，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过________形成C。

在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]_____。

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。

图中所示的系统具有生理功能是____和_____。

24.如图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：

下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_________，因为__________________________________________。

（2）显微镜下草履虫的形状像一只_____________。

（3）图中的结构[]____________具有运动作用，

具有呼吸作用的是[]__________。

（4）食物由[]________进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[]____________排出体外，一个食物泡大约含有_______细菌，所以草履虫

对____________有一定的作用。

25.如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：

（1）我们吃橘子时，剖开橘皮看见的筋络，能够输导__________和__________，属于［］____________。

（2）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于［］____________。

（3）［］____________具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的_______。

参考答案及解析

第1题【答案】

第2题【答案】

第3题【答案】

第4题【答案】

第5题【答案】

第6题【答案】

第7题【答案】

第8题【答案】

第9题【答案】

第10题【答案】

第11题【答案】

第12题【答案】

第13题【答案】

第14题【答案】

第15题【答案】

第16题【答案】

第17题【答案】

第18题【答案】

第19题【答案】

第20题【答案】

第21题【答案】

第22题【答案】

第23题【答案】

第24题【答案】

第25题【答案】