某年学院师德先进个人事迹材料教师.docx
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某年学院师德先进个人事迹材料教师
XX年学院师德先进个人事迹材料（教师）
温xx作为一名中国共产党员，有很高的思想觉悟和较高的师德修养，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，时时刻刻以党员的标准严格要求自己。
他进入xx学院从教7年来，始终从学院和学科发展的高度思考和践行教学科研工作，有强烈的责任意识和奉献精神。
工作中能够发挥自身的模范带头作用，真正做到教书育人，为人师表。
一、作为教师，努力提高教学科研水平，给学生带来精彩的课程
1、积极进行教学改革，提高教学水平
他积极投身教学改革，主持了XX年度xx学院院级教改课题《国际经济学系列微课建设研究与实践》，利用微课、翻转课堂等最新的授课方法，努力将最好的教学成果展现给学生。
他的课程受到学生的广泛欢迎。
在理论课授课时，时刻以创新、创业教育为导向，将创业的成功教育、失败教育融入到各类型的案例教学中，注重将课本里有关的经济学理论与经济实践、创业实践相结合，突出我校经济学应用教育的实质。
上课注重与学生交流，课堂中与学生共同探讨新的知识。
师生相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中与学生之间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
在课堂教学中，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。
课堂中师生融洽，以学生为中心的师生角色转换，使学生个性充分得到发展。
2、实践教学出成果
他不仅理论课上课出彩，实践课程也尽量做到最好。
他长期从事外贸综合实训的实践教学工作。
在XX年度，他和童馨老师一起，带领大四的学生参加了由中国国际贸易学会主办的“PocIB全国大学生外贸从业能力大赛，”经过师生近两个月的拼搏，最终获得了大赛的一等奖。
3、努力提高科研水平
教学和科研工作是大学教师的最为本职的工作，教学和科研往往也能够相互促进。
温xx在做好教学工作的同时，也努力实现了科研工作的进步。
经济学博士毕业后，他继续在浙江大学进行应用经济学博士后的研究工作。
到目前已经发表论文、著作20篇（部），其中一级论文4篇，第一作者的一级论文3篇。
近几年主持完成的主要课题包括：
浙江省哲学社会科学规划课题“浙江建设低碳社会的思路与对策研究”；杭州市哲学社会科学规划重点课题“杭州编制绿色GDP评价体系研究”等。
主持的各类纵向课题共计5项。
排名第二的参研课题中，省级课题两项、市级课题4相。
包括：
浙江省哲学社会规划重点课题“长三角共同推进区域环境保护机制研究”；教育部人文社会科学一般项目“农畜产品市场主体行为特征及农畜产品安全管理问题研究”；杭州市哲学社会科学规划课题“浙商社会网络的解构与重构——基于浙商转型的主体分析”；宁波市软科学研究课题“宁波市碳排放形势评估及低碳发展的对策与路径研究”；宁波市软科学研究课题“基于工业能源利用效率分析的宁波市工业低碳发展战略与对策研究”；宁波市软科学研究课题“自贸区（FTZ）战略背景下宁波市进一步扩大对外开放的路径与对策”；等等。
参研的各类纵向课题共计15项。
二、作为班主任，细心关心学生，但能着眼班级整体发展
1、学习生活上关心班级学生
他从整体上关注班级学生的发展，但更从细处关心班级的学生生活。
温xx任班主任的经济1201班，学生构成情况复杂，xq学生比例大，插班生亦多，他一视同仁关心同学，让学生都能感受到学校和班级的温暖。
学生间建立起了正确的地域观念、同窗观念。
目前，使该班级空前团结，集体荣誉感强烈。
2、班主任工作着眼班级整体发展
在他精心选出的班委学生干部带领下，班级活动丰富而精彩，集体荣誉突出，尤其是暑期西部支教报名积极，多人参加过进四川支教活动；班级学习热情保持高涨，大学英语4级过级率在经管分院大三各班级中首屈一指。
XX年，班级成功入选成为了XX—XX年度xx学院“领航者”学风示范班预备班级。
三、作为经济学教研室主任，为专业发展竭尽所能
作为经济学教研室主任，肩负着经济学专业发展的重任，体现了甘于奉献的精神。
自XX年7月担任经济学教研室主任以来，为专业发展竭尽所能。
1、积极争取并申报杭州市第二批市属高校特色专业
他在学校组织申报杭州市第二批市属高校重点、特色专业之前，提前细致研究了申报杭州市属高校特色专业的具体条件和申报表格，结合经济学专业自身的教学、科研实际情况，极力争取经济学申报特色专业。
由于申报工作在XX年9月就将进行，因此在暑假就开始了申报工作，佐证材料等均在暑假期间亲自搜集、整理、打印完成。
在随后的申报和答辩过程中，他团结所有老师群策群力，并一遍又一遍的修改申报书和答辩材料。
最终经济学专业脱颖而出，成功申报了杭州市属高校特色专业。
这为经济学专业未来的长远发展奠定了更为坚实的基础。
2、团结所有力量修订XX级经济学本科人才培养方案
多次组织教研室老师前往宁波大红鹰学院、绍兴文理学院元培学院、浙江财经大学海宁东方学院等地实地调研，借鉴省内的同类型高校的先进做法。
组织教研室老师开展教研活动，并提出人才培养方案初稿。
通过个人的努力，邀请到校外专家来到经济学教研室现场研讨。
中信银行湖墅支行副行长、（上市公司）浙江网盛生意宝公司副总、宁波大红鹰学院经管学院副院长等先后来经济学教研室，同教研室老师面对面探讨人才培养方案修订和专业发展大计。
目前，XX级经济学本科人才培养方案修订已经进入尾声，在经管分院层面已经通过了主管院长的审核。
3、极力推进经济学专业创业教育的发展
首先，他提出并建立经济学创业孵化基地，目前电脑、打印机等主要办公设备已经购置完毕。
接下来还将利用特色专业建设经费，继续完善创业孵化基地。
力争年内尽快达到使用标准，并降低入驻条件，使其真正成为经济学专业大学生校内的创业孵化主战场。
其次，拟从XX级开始开设创业管理课程，结合校外专家和自身老师队伍确保师资稳定和授课质量。
教师队伍是开设创业管理课程的关键，他从一开始就有了清晰的创业管理课程的教师队伍规划，授课教师必须是自编老师为主，校外专家为辅。
第三，他从自己开始，积极学习创业的有关知识。
不仅向校外专家学习，探讨最新的创新创业领域，以及创业的难点，学习成功和失败案例。
同时，也向创业的学生学习，这样才能更加明晰学生创业的一些关键性问题。
第四，利用学校创业平台和个人资源，打造符合经济学专业特征的校内外结合的创业指导老师队伍。
目前，浙江网盛生意宝公司副总、浙商银行绍兴分行行长助理等均已成为经济学专业的校外创业指导老师。
温xx作为一名中国共产党员，有很高的思想觉悟和较高的师德修养，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，时时刻刻以党员的标准严格要求自己。
他进入xx学院从教7年来，始终从学院和学科发展的高度思考和践行教学科研工作，有强烈的责任意识和奉献精神。
工作中能够发挥自身的模范带头作用，真正做到教书育人，为人师表。
一、作为教师，努力提高教学科研水平，给学生带来精彩的课程
1、积极进行教学改革，提高教学水平
他积极投身教学改革，主持了XX年度xx学院院级教改课题《国际经济学系列微课建设研究与实践》，利用微课、翻转课堂等最新的授课方法，努力将最好的教学成果展现给学生。
他的课程受到学生的广泛欢迎。
在理论课授课时，时刻以创新、创业教育为导向，将创业的成功教育、失败教育融入到各类型的案例教学中，注重将课本里有关的经济学理论与经济实践、创业实践相结合，突出我校经济学应用教育的实质。
上课注重与学生交流，课堂中与学生共同探讨新的知识。
师生相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中与学生之间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
在课堂教学中，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。
课堂中师生融洽，以学生为中心的师生角色转换，使学生个性充分得到发展。
2、实践教学出成果
他不仅理论课上课出彩，实践课程也尽量做到最好。
他长期从事外贸综合实训的实践教学工作。
在XX年度，他和童馨老师一起，带领大四的学生参加了由中国国际贸易学会主办的“PocIB全国大学生外贸从业能力大赛，”经过师生近两个月的拼搏，最终获得了大赛的一等奖。
3、努力提高科研水平
教学和科研工作是大学教师的最为本职的工作，教学和科研往往也能够相互促进。
温xx在做好教学工作的同时，也努力实现了科研工作的进步。
经济学博士毕业后，他继续在浙江大学进行应用经济学博士后的研究工作。
到目前已经发表论文、著作20篇（部），其中一级论文4篇，第一作者的一级论文3篇。
近几年主持完成的主要课题包括：
浙江省哲学社会科学规划课题“浙江建设低碳社会的思路与对策研究”；杭州市哲学社会科学规划重点课题“杭州编制绿色GDP评价体系研究”等。
主持的各类纵向课题共计5项。
排名第二的参研课题中，省级课题两项、市级课题4相。
包括：
浙江省哲学社会规划重点课题“长三角共同推进区域环境保护机制研究”；教育部人文社会科学一般项目“农畜产品市场主体行为特征及农畜产品安全管理问题研究”；杭州市哲学社会科学规划课题“浙商社会网络的解构与重构——基于浙商转型的主体分析”；宁波市软科学研究课题“宁波市碳排放形势评估及低碳发展的对策与路径研究”；宁波市软科学研究课题“基于工业能源利用效率分析的宁波市工业低碳发展战略与对策研究”；宁波市软科学研究课题“自贸区（FTZ）战略背景下宁波市进一步扩大对外开放的路径与对策”；等等。
参研的各类纵向课题共计15项。
二、作为班主任，细心关心学生，但能着眼班级整体发展
1、学习生活上关心班级学生
他从整体上关注班级学生的发展，但更从细处关心班级的学生生活。
温xx任班主任的经济1201班，学生构成情况复杂，xq学生比例大，插班生亦多，他一视同仁关心同学，让学生都能感受到学校和班级的温暖。
学生间建立起了正确的地域观念、同窗观念。
目前，使该班级空前团结，集体荣誉感强烈。
2、班主任工作着眼班级整体发展
在他精心选出的班委学生干部带领下，班级活动丰富而精彩，集体荣誉突出，尤其是暑期西部支教报名积极，多人参加过进四川支教活动；班级学习热情保持高涨，大学英语4级过级率在经管分院大三各班级中首屈一指。
XX年，班级成功入选成为了XX—XX年度xx学院“领航者”学风示范班预备班级。
三、作为经济学教研室主任，为专业发展竭尽所能
作为经济学教研室主任，肩负着经济学专业发展的重任，体现了甘于奉献的精神。
自XX年7月担任经济学教研室主任以来，为专业发展竭尽所能。
1、积极争取并申报杭州市第二批市属高校特色专业
他在学校组织申报杭州市第二批市属高校重点、特色专业之前，提前细致研究了申报杭州市属高校特色专业的具体条件和申报表格，结合经济学专业自身的教学、科研实际情况，极力争取经济学申报特色专业。
由于申报工作在XX年9月就将进行，因此在暑假就开始了申报工作，佐证材料等均在暑假期间亲自搜集、整理、打印完成。
在随后的申报和答辩过程中，他团结所有老师群策群力，并一遍又一遍的修改申报书和答辩材料。
最终经济学专业脱颖而出，成功申报了杭州市属高校特色专业。
这为经济学专业未来的长远发展奠定了更为坚实的基础。
2、团结所有力量修订XX级经济学本科人才培养方案
多次组织教研室老师前往宁波大红鹰学院、绍兴文理学院元培学院、浙江财经大学海宁东方学院等地实地调研，借鉴省内的同类型高校的先进做法。
组织教研室老师开展教研活动，并提出人才培养方案初稿。
通过个人的努力，邀请到校外专家来到经济学教研室现场研讨。
中信银行湖墅支行副行长、（上市公司）浙江网盛生意宝公司副总、宁波大红鹰学院经管学院副院长等先后来经济学教研室，同教研室老师面对面探讨人才培养方案修订和专业发展大计。
目前，XX级经济学本科人才培养方案修订已经进入尾声，在经管分院层面已经通过了主管院长的审核。
3、极力推进经济学专业创业教育的发展
首先，他提出并建立经济学创业孵化基地，目前电脑、打印机等主要办公设备已经购置完毕。
接下来还将利用特色专业建设经费，继续完善创业孵化基地。
力争年内尽快达到使用标准，并降低入驻条件，使其真正成为经济学专业大学生校内的创业孵化主战场。
其次，拟从XX级开始开设创业管理课程，结合校外专家和自身老师队伍确保师资稳定和授课质量。
教师队伍是开设创业管理课程的关键，他从一开始就有了清晰的创业管理课程的教师队伍规划，授课教师必须是自编老师为主，校外专家为辅。
第三，他从自己开始，积极学习创业的有关知识。
不仅向校外专家学习，探讨最新的创新创业领域，以及创业的难点，学习成功和失败案例。
同时，也向创业的学生学习，这样才能更加明晰学生创业的一些关键性问题。
第四，利用学校创业平台和个人资源，打造符合经济学专业特征的校内外结合的创业指导老师队伍。
目前，浙江网盛生意宝公司副总、浙商银行绍兴分行行长助理等均已成为经济学专业的校外创业指导老师。
温xx作为一名中国共产党员，有很高的思想觉悟和较高的师德修养，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，时时刻刻以党员的标准严格要求自己。
他进入xx学院从教7年来，始终从学院和学科发展的高度思考和践行教学科研工作，有强烈的责任意识和奉献精神。
工作中能够发挥自身的模范带头作用，真正做到教书育人，为人师表。
一、作为教师，努力提高教学科研水平，给学生带来精彩的课程
1、积极进行教学改革，提高教学水平
他积极投身教学改革，主持了XX年度xx学院院级教改课题《国际经济学系列微课建设研究与实践》，利用微课、翻转课堂等最新的授课方法，努力将最好的教学成果展现给学生。
他的课程受到学生的广泛欢迎。
在理论课授课时，时刻以创新、创业教育为导向，将创业的成功教育、失败教育融入到各类型的案例教学中，注重将课本里有关的经济学理论与经济实践、创业实践相结合，突出我校经济学应用教育的实质。
上课注重与学生交流，课堂中与学生共同探讨新的知识。
师生相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中与学生之间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
在课堂教学中，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。
课堂中师生融洽，以学生为中心的师生角色转换，使学生个性充分得到发展。
2、实践教学出成果
他不仅理论课上课出彩，实践课程也尽量做到最好。
他长期从事外贸综合实训的实践教学工作。
在XX年度，他和童馨老师一起，带领大四的学生参加了由中国国际贸易学会主办的“PocIB全国大学生外贸从业能力大赛，”经过师生近两个月的拼搏，最终获得了大赛的一等奖。
3、努力提高科研水平
教学和科研工作是大学教师的最为本职的工作，教学和科研往往也能够相互促进。
温xx在做好教学工作的同时，也努力实现了科研工作的进步。
经济学博士毕业后，他继续在浙江大学进行应用经济学博士后的研究工作。
到目前已经发表论文、著作20篇（部），其中一级论文4篇，第一作者的一级论文3篇。
近几年主持完成的主要课题包括：
浙江省哲学社会科学规划课题“浙江建设低碳社会的思路与对策研究”；杭州市哲学社会科学规划重点课题“杭州编制绿色GDP评价体系研究”等。
主持的各类纵向课题共计5项。
排名第二的参研课题中，省级课题两项、市级课题4相。
包括：
浙江省哲学社会规划重点课题“长三角共同推进区域环境保护机制研究”；教育部人文社会科学一般项目“农畜产品市场主体行为特征及农畜产品安全管理问题研究”；杭州市哲学社会科学规划课题“浙商社会网络的解构与重构——基于浙商转型的主体分析”；宁波市软科学研究课题“宁波市碳排放形势评估及低碳发展的对策与路径研究”；宁波市软科学研究课题“基于工业能源利用效率分析的宁波市工业低碳发展战略与对策研究”；宁波市软科学研究课题“自贸区（FTZ）战略背景下宁波市进一步扩大对外开放的路径与对策”；等等。
参研的各类纵向课题共计15项。
二、作为班主任，细心关心学生，但能着眼班级整体发展
1、学习生活上关心班级学生
他从整体上关注班级学生的发展，但更从细处关心班级的学生生活。
温xx任班主任的经济1201班，学生构成情况复杂，xq学生比例大，插班生亦多，他一视同仁关心同学，让学生都能感受到学校和班级的温暖。
学生间建立起了正确的地域观念、同窗观念。
目前，使该班级空前团结，集体荣誉感强烈。
2、班主任工作着眼班级整体发展
在他精心选出的班委学生干部带领下，班级活动丰富而精彩，集体荣誉突出，尤其是暑期西部支教报名积极，多人参加过进四川支教活动；班级学习热情保持高涨，大学英语4级过级率在经管分院大三各班级中首屈一指。
XX年，班级成功入选成为了XX—XX年度xx学院“领航者”学风示范班预备班级。
三、作为经济学教研室主任，为专业发展竭尽所能
作为经济学教研室主任，肩负着经济学专业发展的重任，体现了甘于奉献的精神。
自XX年7月担任经济学教研室主任以来，为专业发展竭尽所能。
1、积极争取并申报杭州市第二批市属高校特色专业
他在学校组织申报杭州市第二批市属高校重点、特色专业之前，提前细致研究了申报杭州市属高校特色专业的具体条件和申报表格，结合经济学专业自身的教学、科研实际情况，极力争取经济学申报特色专业。
由于申报工作在XX年9月就将进行，因此在暑假就开始了申报工作，佐证材料等均在暑假期间亲自搜集、整理、打印完成。
在随后的申报和答辩过程中，他团结所有老师群策群力，并一遍又一遍的修改申报书和答辩材料。
最终经济学专业脱颖而出，成功申报了杭州市属高校特色专业。
这为经济学专业未来的长远发展奠定了更为坚实的基础。
2、团结所有力量修订XX级经济学本科人才培养方案
多次组织教研室老师前往宁波大红鹰学院、绍兴文理学院元培学院、浙江财经大学海宁东方学院等地实地调研，借鉴省内的同类型高校的先进做法。
组织教研室老师开展教研活动，并提出人才培养方案初稿。
通过个人的努力，邀请到校外专家来到经济学教研室现场研讨。
中信银行湖墅支行副行长、（上市公司）浙江网盛生意宝公司副总、宁波大红鹰学院经管学院副院长等先后来经济学教研室，同教研室老师面对面探讨人才培养方案修订和专业发展大计。
目前，XX级经济学本科人才培养方案修订已经进入尾声，在经管分院层面已经通过了主管院长的审核。
3、极力推进经济学专业创业教育的发展
首先，他提出并建立经济学创业孵化基地，目前电脑、打印机等主要办公设备已经购置完毕。
接下来还将利用特色专业建设经费，继续完善创业孵化基地。
力争年内尽快达到使用标准，并降低入驻条件，使其真正成为经济学专业大学生校内的创业孵化主战场。
其次，拟从XX级开始开设创业管理课程，结合校外专家和自身老师队伍确保师资稳定和授课质量。
教师队伍是开设创业管理课程的关键，他从一开始就有了清晰的创业管理课程的教师队伍规划，授课教师必须是自编老师为主，校外专家为辅。
第三，他从自己开始，积极学习创业的有关知识。
不仅向校外专家学习，探讨最新的创新创业领域，以及创业的难点，学习成功和失败案例。
同时，也向创业的学生学习，这样才能更加明晰学生创业的一些关键性问题。
第四，利用学校创业平台和个人资源，打造符合经济学专业特征的校内外结合的创业指导老师队伍。
目前，浙江网盛生意宝公司副总、浙商银行绍兴分行行长助理等均已成为经济学专业的校外创业指导老师。
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