中学个性化高二年级英语科目教材单元串讲讲义.docx
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中学个性化高二年级英语科目教材单元串讲讲义
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高二年级英语教材
单元串讲讲义
必修5Unit1Greatscientists
词汇
部分
词语
辨析
1.character/characteristic2.examine/check/test3.cure/treat
4.blame/scold5.reject/refuse
词形
变化
1.scientificadj.科学的
sciencen.科学
scientistn.科学家
2.valuableadj.有价值的
valuen.价值
valuev.估价,评价
3.instructv.教导，命令
instructionn.指示，用法说明
instructiveadj.有益的，教育性的
4.enthusiasticadj.热心的，热情的
enthusiasmn.狂热，热心
enthusiastn.热心家，狂热者
重点
单词
1.concludev.断定，得出结论;结束（正式）；
2.attendv.vt.出席,参加,照顾,护理,注意vi.专心,留意
3.exposevt.使暴露,受到,使曝光v揭露
4.absorbvt.吸收;使（精神）贯注;吞并
5.blamen过失,责备vt.责备,谴责
6.instructvt.教,教导,命令,指示,通知
7.contributevi．&vt．捐助，捐献，贡献；投稿
重点
词组
putforward提出：
提议以供考虑inaddition/apartfrom除……之外;另外
makesense有意义
重点句子
1.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.
2.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.
3.Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingroundit…..
重点语法
过去分词做表语和定语
【语法考点归纳】
分词的概念
分词是动词的一种非谓语形式，主要起形容词和副词的作用，可以作定语、表语或是状语等。
分词有两种，一种是现在分词，一种是过去分词。
这两种分词在句子中能担任的成分大体相同，主要是在“意思”上有主动和被动之分。
过去分词一般有被动和完成两大特征。
过去分词的定语和表语功能
定
语
表“完成”或“被动”
boiledwater开水 fallenleaves落叶
therisensun升起的太阳 selectedapples精选苹果
spokenEnglish英语口语 icedbeer冰镇啤酒
cookedfood熟食 friedchips炸土豆条
单个的过去分词作定语时，
一般放在被修饰词语之前
（如上例），也可以放在所
修饰词语的后面。
Hurryup，thereisonlyalittletimeleft.
快点，时间不多了。
Ifyouwisheverythingchanged，pleasesayso.
你如果希望改变一切，请说明。
过去分词短语作定语时，须将分词放在被修饰的词语之后，功能相当于一个定语从句。
Nearthewindow，thereisabookshelffilled
withmanybooks（=whichisfilledwithmanybooks）.
靠近窗户，有一个装满书的书架。
Herdaughter，broughtupbyme（=whowasbrought
upbyme）hasbeguntoworknow.
由我带大的她的女儿现在已经参加工作了。
表
语
当“人”作主语时用过去分词作表语，表示主语的状态或思想感情等。
Whenweheardofit，weweredeeplymoved.
当我们听到这件事时，被深深地感动了。
Heseemedquitedelightedattheidea.
听到这个想法，他似乎很高兴。
过去分词作表语不要与被动语态混为一体。
分词作表语表示主语的状态，而被动语态则表示被动的动作。
Myglassesarebroken.我的眼镜碎了。
（状态）
Myglasseswerebrokenbymyson.
我的眼镜被我儿子摔碎了。
（动作）
Ontheearth，70%ofthesurfaceiscoveredwithwater.地球表面70%是被水覆盖的。
（状态）
Iwasgreatlysurprisedbyaknockatthedoor.
敲门声使我大为吃惊。
（动作）
语法和词汇知识
1、Itisyouaswellasyourwifethat______yourson'sbadperformanceatschool.
A．istobeblamedforB．aretobeblamedfor
C．aretoblameforD．istoblamefor
2、—Johnson，comeandlookatthesea！
It'sbeautiful，isn'tit?
—Absolutely！
IfonlyI______herebythesea.
A．hadlivedB．lived
C．liveD．willlive
3、—Please______usinthediscussion.
—I'dliketo，butI'm______busyatthemoment.
A．attend；tooB．join；muchtoo
C．takepartin；muchtooD．join；toomuch
4、Theworkerswillgoonstrikeifthedemandsthey______putforwardareturneddown.
A．couldB．would
C．/D．had
5、______twiceayear，whetheritisacaroratruck，istherulethateverydrivermustobeyinthiscity.
A．ExaminingB．Examined
C．HavingexaminedD．Beingexamined
6、—Doyouliketobuytheproductanadvertisement______onTV?
—Notreally.Ithinkit'sbettertolookbeforeweleap.
A．advisesB．suggests
C．announcesD．praises
7、Theofficialinvolvedinthescandalsaidhewasunder______tomakethefalsestatementtothepolice.
A．controlB．influence
C．pressureD．effort
8、______twogiraffes，ZhengHelaterbroughtzebras，shells，elephantivorybacktoChinaafterhisvoyages.
A．BesidesthatB．Except
C．InadditionD．Apartfrom
9、—Whataboutsavingthedrowningboyfromtheothersideoftheriver?
—Inmyopinion，______.
A．itmakessenseB．it'soutofthequestion
C．it'suptoyouD．it'shardtosay
10、Thecountryhasacknowledged______everymeanstofightagainstanypossibleattack.
A．tohavetakenB．havetaken
C．tohavingtakenD．havingtaken
11、Withonlyeightmonths_______untiltheOlympics,chefsatBeijing’shotelsarerefiningmenusforvisitorswhowillcomefromaroundtheworld.
A.going B.gone C.beinggoing D.togo
12、_______thatyouarechosentobeavolunteeratBeijingOlympicGames,whatwillyoudo?
A.Assumed. B.Toassume.
C.Assuming. D.Tobeassumed.
13、Ashley,_______suchcases,issureinstantlytocomeupwithabrilliantidea.
A.experiencing B.havingexperienced
C.toexperience D.experienced
14、WiththeChinesepeople_______asone,anyattempttoseparateChinaisbondtofail.
A.unite B.united
C.tohaveunited D.havingbeenunited
15、I’dratherreadthanwatchtelevision;theprogramsseem_______allthetime.
A.togetworse B.tobegettingworse
C.tohavegotworse D.gettingworse
必修5Unit2TheUnitedKingdom
词汇
部分
词语
辨析
1.divide/separate2.puzzle/confuse
3.debate/argue/discuss/quarrel4.influence/affect/effect
词形
变化
1.conveniencen.便利，方便,适合
convenientadj.便利的,方便的
convenientlyadv.便利地
2.attractionn.吸引,吸引力
attractiveadj.吸引人的,有魅力的
attractv.吸引
3.constructv.建造,构造,建立
constructionn..建筑,建设
4.arrangev.安排,协商
arrangementn.排列,安排
5.collectv.收集,聚集,集中
collectionn.收藏,征收,搜集品
6.fairadj.公平地,公正地,
unfairadj.不公平的
7.suggestvt.建议,暗示
suggestionn.提议,意见,暗示,
重点
单词
8.consistvi.由...组成,在于,一致
9.clarifyv.澄清,阐明
10.conveniencen.便利,方便,有益,有用的,方便的用具、
11.influencen.&vt.影响,感化,势力,有影响的人（或事）
12.availableadj.可用到的,可利用的,有空的,
13.arrangev.安排,排列,协商
14.delightn.快乐,高兴,喜悦v.（使）高兴,（使）欣喜
重点
词组
taketheplaceof代替,取代
breakdown损坏，跨，压倒，分解
leaveout省去,遗漏
重点句子
1.Thereisnoneedtodebateanymoreaboutwhydifferentwordsareusedtodescribethefourcountries.
2.ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.
重点语法
过去分词做宾语补足语
【语法考点归纳】
英语中，过去分词可以用作宾语补足语。
能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动词，表示被动意义或完成意义，有时候两者兼而有之。
作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。
如：
Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback.
她回来时发现有人破门而入。
（此句中过去分词作宾语补足语，与宾语door之间具有被动关系，表示一种状态。
）
为了使同学们对过去分词作宾语补足语的用法有一个系统而又具体的认识，本文对以下几种用法进行分析并加以概括，以利于大家掌握。
解释
例子
过去分词用在表示状态的动词
keep，leave等的后面。
①Theykeptthedoorlockedforalongtime.
他们把门锁了好长一段时间。
②Don’tleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.
不要让窗户一直像这样破着。
“have+宾语+过去分词”可以表示两种含义。
①表示“让某人做某事”。
如:
Ihavehadmybikerepaired.
我让人修了修我的自行车。
Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.
就在那时，村民们叫人种了许多树。
②表示“遭遇到某种不幸；受到打击”。
如:
Myeldersisterhadherwalletstolenonabuslastmonth.
上个月，我姐姐的钱包在汽车上被偷了。
Theoldmanhadhiswristbrokenintheaccident.
这位老人在事故中腕部摔坏了。
在“make+宾语+过去分词”这种结构中，过去分词的动词必须表示结果。
①Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.
我提高了嗓门以便被人家听到。
②TheymanagedtomakethemselvesunderstoodusingverysimpleEnglish.
他们用了很浅易的英语来设法使自己被理解。
过去分词常用在感官动词watch，notice，see，hear，listento，feel，find等的后面。
①Whenwegottoschool，wesawthedoorlocked.
当我们到学校时，我们看见门锁着。
②Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.
我们可以听到大雨点敲打窗户的声音。
过去分词用在want，wish，like，expect，order等表示“希望，愿望，命令”这一类动词的后面作宾语补足语。
①Theteacherwouldn’tliketheproblemdiscussedatthemoment.
老师不想此刻讨论这个问题。
②Iwantthesuitmadetohisownmeasure.
我想要这套衣服照他自己的尺寸做。
③Myparentsexpectedmetobewell-preparedfortheentranceexamination.
我父母希望我好好准备入学考试。
过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。
①Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.
小偷被带进来了，双手被反绑在后面。
②Withmanybrightly-coloredflowersplantedaroundthebuilding，hishouselookslikeabeautifulgarden.
周围种了许多色彩鲜艳的花，他的房子看上去就像一座漂亮的花园
语法和词汇知识
1、Thecriminal______fromthetwopolicemenwhowereholdinghimandranaway.
A．brokeoffB．brokeaway
C．brokeupD．brokedown
2、Don't______importantfactsinyourjobapplicationoryou'llloseagoodchance.
A．cutoutB．leaveout
C．handoutD．pointout
3、We______thejob______fiveparts，andeachmandidonepart.
A．divided；intoB．separated；into
C．divided；fromD．separated；from
4、Manyquestionswereasked，particularly______thecostofthenewplan.
A．inreplytoB．inrelationto
C．inacttoD．inadditionto
5、Whenandwherewillitsuityour______forournextmeeting，Mr.Brown?
A．satisfactionB．convenience
C．needD．appointment
6、NiagaraFallsisagreattourist______，drawingmillionsofvisitorseveryyear.
A．attentionB．attraction
C．appointmentD．arrangement
7、Thereisreasontobelievethatmostwritershavedifficultyin______theopeningparagraphsoftheirpapers.
A．constitutingB．constructing
C．comprisingD．founding
8、Myteacher'srichknowledgeofscience______mydecision______studyscience.
A．influenced；toB．influenced；on
C．hasinfluenced；withD．influences；on
9、Mr.Wang______twoboystosendthesickboytothenearesthospital.
A．arrangedB．hasarranged
C．hadarrangedforD．hasarrangedfor
10、Weregrettoinformyouthattherearenotickets______forFriday'sperformance.
A．availableB．useful
C．convenientD．affordable
11、_______ontheMSN,somepeopleoftenuse“88”for“good-bye”.
A.Whenchat B.Whenchatting
C.Whenchatted D.Whentochat
12、Mydaughter_______longhoursaloneinherroom,onlycomingdownstairsformeals.
A.tooktospend B.wasusedtospend
C.tooktospending D.usedtospending
13、Themainquestion_______usatpresentishowtoavoidjoblosses.
A.facing B.faced C.faceswith D.toface
14、Thediscoveryofnewevidencehasledto_______.
A.thethiefhavingcaught B.catchthethief
C.thethiefbeingcaught D.thethieftobecaught
15、Writteninahurry,_______.
A.theyfoundmanymistakesinthereport
B.Sammade
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