我很重要 教案.docx

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我很重要教案

我很重要教案

　　导语：

这是一本对每个人来说都极富有价值的书。

它告诉我们的是自信，是坚强，也许是我们从来没想过的，却又的的确确存在于我们身上的东西。

　　1、正确书写生字，理解新词。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的最后三段。

　　3、感受生命的美丽和可贵，真正明白“我和重要”，树立自信、自强之心。

　　1、感受“我很重要”，体会含义深刻的句子。

　　2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法。

　　教学手法：

　　以读为主，合作探究

　　教学课时：

　　1课时

　　通常，我们形容一个人异想天开，想得到自己能力以外的东西，会用一个短语来形容“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。

可如今，癞蛤蟆也敢给天鹅写情书了。

癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书，是因为它认识到了自己的可爱之处，认识到了自己的独一无二。

它的这一举动，改变了几个世纪以来人们的世俗观念，它用它单薄的生命向世界宣告了“我很重要”板书题目《我很重要》。

　　1、用自己喜欢的方式自由朗读课文。

　　2、出示生字卡片：

　　宰　嘹　扼　瞳

　　3、同学们，你们认为：

构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢?

请大家自由发表自己的看法。

　（学生各抒己见）

　　师评：

你们说得都很有道理，那么作者想要阐明的观点是什么呢?

请大家默读课文，看看作者是从哪几方面来阐明“我”很重要这个观点的?

　　明确：

（3-8段为亲情，9-10段为友情，11-14段为事业。

）

　　1、阅读38段，思考：

作者写亲情又是从那几个方面来讲的呢?

　　明确：

从“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”这三种情况下，母亲的表现来写亲情的。

　　2、细读课文，作者写亲情时，运用了什么修辞手法?

有什么作用?

　　明确：

运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了母爱的沉重而深情及“我”在母亲心中有不可替代的重要性。

　　3、指名朗读910段，找出本段的比喻句，并说说它的作用。

　　明确：

作者把友情比喻成沙漠中的古陶，非常形象而贴切地道出了“我”在朋友心中的重要性。

　　4、分组朗读1114段（指导朗读：

读出感情，体会意境）,体会11段中比喻蕴含的作者的情感。

　　明确：

这部分作者用多个形象的比喻，为我们创设了一个美丽的情景，阐明了“我”对于“我”的工作和事业是不可或缺的主宰。

　　5、齐读课文1517段，并谈谈你是怎样理解的?

　　明确：

这部分作者从宏观的角度再一次阐明“我很重要”的观点，并与1、2段呼应，反驳了文章开头片面地看待问题的错误观点。

并让我们明白：

只要我们努力着，奋斗着，我们就快乐，“我”就很重要!

　　1、同学们，作者从亲情、友情、工作等方面阐述了“我很重要”，既然整篇文章都是在向我们说明“我很重要”，题目也是“我很重要”，但作者为什么从“我不重要”说起?

这里运用了什么手法呀?

　　明确：

（1）立意新颖、深刻。

　　①一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，否定自我的;重视自我、肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。

这篇文章从反面立意，充分肯定了自我的重要，这样的立意是新颖的。

　　②说它深刻，就是它的这种对自我的发现与肯定，反映的是一种对生命的重视，是对人的一种发现，是人的价值的一种回归。

（2）开始运用排比句式连续地说“我不重要”，跟后面的前后“我很重要”形成鲜明强烈的对比，这是欲扬先抑的手法。

　　作为孩子，我们是父母生命的组成和延续，父母给予我们情的倾注和爱的奉献，我们的身上，聚满了亲人关注的目光（爱的承载）

　　作为父母，我们是孩子遮风避雨的大伞，是温暖他们幼小心灵的太阳（爱的传递）。

我很重要，不只为父母，还为了孩子;不只为爱的接受，还为了爱的付出。

　　作为朋友，我们是他们不可或缺的知音，“有福同享，有难同当”。

这才有了“刘关张桃园三结义”的美谈，才有了“俞伯牙摔琴谢知音”的佳话。

　　1、有感情的朗读课文。

　　2、背诵课文最后三段。

　　提出问题：

我重不重要?

　　亲情

　　我很重要　　我很重要　　友情

　　事业

　　重申观点：

我很重要

　　1.领会赏析文中形象而又充满思辨性的语言。

　　2.体会和感受作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊，认识自我的价值，学会尊重生命，珍惜生命。

　　同学们，你们觉得自己重要吗?

谈谈理由。

　　如：

我很重要，因为我是世界上独一无二的个体。

我待人诚恳，朋友需要我;我很热爱生活尽心尽力做好工作，是一道靓丽的风景线。

　　给大家讲一个关于“我很重要”的真实故事。

　　二战时期受经济危机的影响，一家食品公司濒临倒闭，为了走出逆境，决定裁员三分之一。

有三种人员名列其中，一种是清洁员，一种是司机，一种是无任何技术的仓库保管。

三种人加起来有30多名。

经理找他们谈话，说明裁员意图。

清洁工说：

“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美的环境，其他的员工怎能全心全意地投入工作?

”司机说：

“我们很重要，这么多产品，没有司机怎能迅速销往市场?

”仓管人员说：

“我们很重要，没有我们，仓库的一切将杂乱无章，公司将无法正常运行。

”经理觉得他们的话很有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定发展战略，还让人在公司门口悬挂一块大匾，上面写着“我很重要”。

每天员工来上班，第一眼看到的便是“我很重要”这四个字。

不管一线员工还是企业管理人员都认为领导很重视他们，因此工作起来也很是卖命。

几年后，该公司迅速崛起，成为日本有名的大公司之一。

　　一句话，拯救了一个公司，一个观念，改变许多人的命运。

　　但是，这句话也不全是正确的，它有时可能把一个人送进深渊。

我先卖个关子，咱们先倾听毕淑敏发自肺腑的呼喊《我很重要》。

　　1.默读课文，理请思路。

思考：

文题“我很重要”的“我”指的是谁，“重要”又有怎样的内涵?

　　“我”是指每个独立的个体，“重要”并不是伟大的同义词，它指的是心灵对生命的允诺，即珍惜生命，关爱生命，对自己、对他人负责。

　　2.作者认为我很重要的依据是什么?

请以“我很重要，因为”说一句或几句话。

　　如：

“我”是由无数精华汇聚而成的万物之灵，

　　“我”是人类精神文化的传承者，

　　“我”是大自然鬼斧神工的杰作，我很重要

　　“我”是父母浓浓慈爱与亲情不可失却的承载，

　　“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个，

　　“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱，

　　“我”是朋友不可填补的情感空间，我很重要

　　“我”是我的事业中无可替代的主宰，我很重要

　　让我们昂起头，响亮地宣布

　　我很重要。

　　在阐述“我很重要”时，作者先进行理的诠释，然后再转到情的演绎，最后再对个人的价值作肯定。

　　文章以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美，如此优美的语言，充沛情感汇聚成一首诗歌，注入我们的心田，融入了我们的生命。

　　这篇文章的语言隽永而优美，哪些句子最触动你的心弦，哪些句子写得最精彩，请选择感受最深的语言谈谈自己感悟。

可以从内容情感上谈，也可从修辞手法、句式、语言特色上谈。

　　1、我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。

　　比喻我们生命出现的概率之低。

　　2、假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。

　　用风中飘荡的蛛丝比喻失去孩子的父母的慈爱，给人一种孤独无依空虚寂寞之感。

　　3、假如我们先他们而去，他们的白发就会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。

　　夸张，写出了失去子女的悲痛之情从而突出了我对于父母双亲的重要意义。

读来令人动容

　　4、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……

　　写得凄美，使人联想到“琴瑟和鸣”这成语。

　　5、失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨。

　　化用了典故（《圣经创世纪》）：

传说女人（夏娃）是用男人（亚当）身上的一根肋骨造出来的。

增添文采。

　　6、我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。

　　对于事业，我们应该是自己的主宰，有自己的主见，而不应“人云亦云”，迷失自我，丧失自信，缺乏创新。

正如作者自己所说：

我们把自己的头脑，变成了他人思想汽车驰骋的高速公路，却不能给自己的思维，留下一条羊肠小道;我们把世界万物保管得很好，却弄丢了开启自己的钥匙。

　　1.作者以雅致但又充满哲理的的语言告诉我们：

我很重要，肯定了自我的价值。

但那么，作者开篇却连用几个排比句写“我不重要”呢?

这样安排有什么用意呢?

　　一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，否定自我的;重视自我、肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。

这篇文章从反面立意，充分肯定了自我的重要，这样的立意是新颖的。

　　这是一种欲扬先抑的写作手法。

是为了与下文浓笔重墨阐述“我很重要”形成强烈的对比，令读者在感情上形成巨大的对比冲击，为下文蓄式。

　　2.或许，有些名家伟人不太赞同毕淑敏的看法，会站出来提出质疑。

　　如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

牛顿

　　一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

保罗

　　老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。

把自己当泥土吧!

让众人把你踩成路。

　　这三人之言有何共同之处是什么?

他们有着谦虚的处世态度;面对大众，个体的价值是微不足道的。

诚然，这是一种值得称赞的为人态度，也是我们中华民族历来推崇的传统美德之一。

那么，面对这两种观点，同学们更认同哪一种呢?

谈谈自己的看法。

　　这两种看法都有道理，只是他们看问题的角度不同，毕淑敏是从珍爱生命，肯定自我价值的角度看问题，她告诉我们，每个独立的个体都是万物之灵，对于父母、爱人、子女、友人都是无可替代的，因此我们应以虔诚的态度对待生命，为光明而奋斗。

而其他人是从个人与集体的利益出发的，相对于宇宙万物，我们又是渺小的，要学会尊重别人。

　　3.有时，“我很重要”也未必是正确的，他可能把一个人推向深渊。

　　有这样的一个真实的故事。

有一个十五六岁的男孩，家境并不富裕，父母以摆烧烤摊营生。

而这个男孩却总是和其他同学攀比，吃要吃好的，穿要名牌的，且还经常要钱去上网吧，他认为：

“父母既然生了我就要供我吃供我穿，我和其他同学一样重要，别人有的我也要有。

”在一个晚上，因为向母亲索钱未果发生争执，最后竟丧心病狂地挥起家中的刀朝母亲身上连砍数十刀，将生自己养自己的母亲推向了另一个世界，也把自己送进了监狱。

　　生活中，这样的例子不多，但觉得自己很重要，以自我为中心的人并不少。

请你向这位的少年说一两句话。

　　在《我很重要》这篇富于哲理性的散文中，作者阐释了一个关于自我生命价值与意义的深奥哲学命题，并把它以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。

　　是的，我们既要欣赏自己，也要欣赏别人，只有这样，我们才能诗意地栖居在这个地球上。

　　课后阅读毕淑敏的其他作品，并把读后感写在读书笔记上。

摘抄文中的好词佳句。

　　我很重要

　　依理的阐释

　　情的演绎

　　据个人价值