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完美通讯稿
篇一：
通讯稿大全
1.竞赛类
舞动青春，标榜魅力
—长学制“青春·炫”健美操大赛圆满结束201X年5月20日晚，湘雅医学院前坪广场上灯光四射，激情飞扬。
由湘雅医学院长学
制主办的“青春·炫”健美操大赛在这里成功举行。
长学制低年级的16支代表队在比赛中发
挥所长，尽情展示，为全场观众奉上了一场青春时尚、激情四射的健美操表演。
莅临本次大赛的领导有中南大学副校长兼湘雅医学院院长田勇泉教授，湘雅医学院书记、
常务副院长肖平，医学教务办主任易露茜，湘雅医学院团委副书记杨飞龙，湘雅综合办主任
龙大为，党委副书记兼副院长赵永正，湘雅医学院党委副书记谷蔚琼，研究生院学科建设办
公室副主任管茶香教授，长学制办公室主任丁红姗老师，以及各年级办公室的老师们。
比赛在田校长的精彩发言中拉开了序幕。
田校长肯定了健美操是融体操、舞蹈、音乐于
一体，具有高度艺术性的一种新的运动项目，田校长同时希望长学制同学以这次健美操大赛
为契机，将体育运动融入到自己的生活中去，并且对长学制将校园文化和社区文化结合在一
起表示了高度的赞赏。
比赛中选手们身穿五彩缤纷的比赛服，踏着激昂动感的音乐节拍在比
舞台上完成了一套套精心构思的动作，为观众带来美的享受。
16支代表队风格迥异，将音乐
和艺术完美结合，诠释了朝气蓬勃的青春魅力，展示了长学制同学的多才多艺。
开场象征奥运精神的火炬式造型和新闻联播熟悉的音乐让
我们倍感亲切；吸收了牛仔舞，街舞，搏击等元素的表演则更展示了动感风情；还有富于创
意的竞技啦啦操，可爱至极；而融合了街舞、hip-hop舞蹈元素等流行元素的热舞健身操，
更添动感激情；还有将跆拳道与搏击融于健美操之中，动中有静，刚中带柔。
动感的音乐，
整齐的动作，敏捷的身法，活力的跳跃，长学制同学们酣畅淋漓地表演，秀活力，展青春，
赛水平，争上游，舞出了一道道绚丽多姿的风景线！
青春闪耀让我们激动不己，花样年华则
让人回味无穷，月光精灵使人感叹，我要我的young更加精彩，而miraclesunshine和happy
dream更是两次引领欢呼的高潮，还有让人沉醉的银色旋律和灵动的力量。
激情与豪迈辉映，
和谐和动感相生，火热的场面吸引观看比赛的观众达到两千多人，创湘雅参与人数之最。
比赛最后决出一，二，三等奖，口腔0401班独树一帜的“啦啦操”表演，“happydream”
技压群雄夺得冠军，临床八年0501班“我要我的young”和八年制0403班的“miraclesunshine”
获得二等奖，临床八年0402班的“月光精灵”等三个班级获得三等奖，并由颁奖嘉宾分别为
获奖班级颁发奖状及奖品。
本次比赛展现了长学制同学朝气蓬勃奋发向上的精神面貌，培养了同学间团结友爱携手
共进的良好作风，弘扬了百年湘雅文化和湘雅精神，发扬了青春奥运阳光健身的宗旨，受到
了老师，同学和到现场观看的众多群众们的一致好评。
点评嘉宾易露茜教授也高度肯定了长学制在拓展医学生素质方面做出了示范性的成绩。
2.讲座类
抚今追昔，共创湘雅新明天——田勇泉副校长作客首期“toptalk-相约湘雅”201X年4月26日晚，湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈，掌声不断。
300余名湘雅学子
怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂，耐心的等待“toptalk-相约湘雅”第
一期的开讲。
“toptalk-相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办，长学制承办。
首次讲座
邀请的嘉宾是我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授，他将与广大同学进行零距离地交流。
出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平，医学教务办主任易露茜，湘雅医学院副院长赵永正，
长学制办公室主任丁红珊以及长学制的广大师生。
田勇泉教授演讲的主题是“湘雅的昨天与今天”，演讲纵横湘雅百年的历史，配合记录着
湘雅发展的照片，同时结合了个人求学发展历程，整体过程生动形象，给同学们留下了深刻
的印象。
大家看到了湘雅所经历的风雨历程，了解到了我们的前辈所付出的创业艰苦，感受
到了每一个湘雅人所具备的严谨态度。
演讲以卡斯蒂廖尼在《医学史》的两段话作结，使同
学们更加明确了作为医学生我们所要具备的素质。
田勇泉教授在湘雅这块热土上三十余年的
奋斗发展中成就了“求真求确、必遂必专”的湘雅精神，真正成为了今天科学前沿的引路人
﹑医学领域的开拓者，更是百年湘雅的建树人才﹑德艺双馨的名师大家。
在场的每一位同学
都被田勇泉教授身上特有的儒雅气质和领导风范所深深感染。
田勇泉教授对湘雅百年历史的回顾以及对现今情况的基本介绍使在场的同学们看到了湘
雅的发展机遇，同时田勇泉教授还对广大同学提出了期望，希望同学们能够拥有艰苦创业的
精神﹑严谨求是的学风﹑乐观向上的态度以及对人生价值的正确追求。
讲座最后，应长学制广大同学的要求，田勇泉教授为“toptalk－相约湘雅”作了题词，
对长学制的同学们寄予希望，并祝愿“toptalk－相约湘雅”越办越好！
“toptalk－相约湘雅”为广大同学提供了与医学大家交流的平台，创造了与医学名师
近距离接触的机会，同时也将成为同学们拓宽视野增长见识的良好途径。
篇二：
通讯稿格式
和范文
通讯稿格式及范文什么是通讯稿通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件
或典型人物的
一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、
巡礼、纪实、
见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
通讯的写作第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才
有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本
质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌
通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，
势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人
物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的
访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观
察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察?
?
角
度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一
格，引人入胜。
通讯稿范文运动会通讯稿范文秋季运动会通讯稿110月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许
昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。
我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同
喊“友谊第一，比赛第二。
”我们是一个平凡而又独特的集体，我们相信，有梦就有远方，有
付出就有希望——这就是勇往直前的八年（7）班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此
而自豪，加油吧！
八年（7）班。
加油吧！
运动员们。
赛出水平，赛出风格，让我们一起努力吧！
运动会通讯稿2微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。
侧耳仔
细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第十六届运动会伴奏的音
乐。
夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身
体里的血液都为之沸腾。
我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，
把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。
加油啊，二（3）班，我们或许会
忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。
运动会通讯稿3“不经历风雨，怎么见彩虹？
没有人能随随便便成功。
”“一分耕耘，一分收获。
”是他们
在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。
年轻没有失败，虽然我们和第一
名擦肩而过，但一次的失败不等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水平，七年（6）
班的运动员们，你们要微笑着去面对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。
让我们一起为七年（6）班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。
篮球赛通讯稿范文（通讯员：
张萌）10月22日下午，明伦校区篮球场上彩旗舞动，锣鼓喧天。
随着冠亚军
的决出，河南大学男子篮球联赛在历时半个月的赛程中圆满落下了帷幕。
作为本次比赛的参
赛单位，国际教育学院团委高度重视，篮球队在院领导、团委老师、教练及学生会的指导和
大力支持下，本着以“为院争光，展现国际教育学院学生良好精神风貌”为中心，前期积极
宣传、组织，聘请专业教练，认真训练备战，发扬不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最终取
得6胜3负的战绩（老区第四），为国际教育学院争得荣誉。
通过本次比赛，培养了队员敢拼
搏、不言败的意志品质，同时提高了大家团结协作的思想观念，打出了学院的气势，增强了
同学们的自信心。
由于队员较年轻，比赛经验不足，最终未能进入决赛，但这次比赛磨合了
队伍，为我
们找到自身差距提供了帮助，为明年取得更好的成绩而奋斗。
知识竞赛通讯稿范文201X年5月3日，xx学院团总支学生会组织部组织前往xx与社区团支部的同学围绕“重
温五四，展
参赛选手分别为xx学院六名优秀学生代表以及方xx团支部的六名学生代表。
双方充分
发挥了自己的智慧与团队合作，展开激烈的竞争。
比赛分为必答题、抢答题、眼明手快题、
你比我划题、观众互动题等环节，选手纷纷积极参与，展现了他们深厚的文化积累以及对历
史的了解。
在你比我划题中，选手们不仅展现了其随机应变的能力，也体现了团队间的默契。
落后方也不气馁，依然热情投入比赛当中。
最后，比赛圆满的结束，得到了方舟园老师的好评。
通过本次活动，不仅提高了同学们的
爱国热情与协作能力，也进一步加强了立信会计学院与方舟园社区的共建。
不仅将爱国的精
神在校园中传播，更是传播进社区，使社区中的居民也能感受和参与到我们的更广泛的活动中去，让社区促进今后双方更好的交流协作。
篇三：
设备维护通讯稿大全维修车间劳动竞赛记实三月份，以“保项目、保质量、保进度、保安全，以优异成绩实现首季开门红”为主题
的劳动竞赛活动在分厂各车间进行得如火如荼。
维修车间积极筹备，把竞赛活动落到实处，
号召车间各班组充分发挥劳动生产积极性和主人翁的能动性，积极行动，振奋精神，齐心协
力，为分厂各生产部门生产的有序进行和全厂方针目标的实现添砖加瓦，力争做出自己最大
的贡献。
车间主任和书记对本次竞赛活动十分重视，当作一项重要工作来抓，多次召开车间党小
组会议和班组会议，统一部署工作大纲和竞赛方案，以求做到上令下达严格执行，生产工序
严格把关，安全生产理念深入到每个员工心中。
劳动生产中涌现出许许多多优秀的先进人物和感人的先进事迹，掀起了一浪高过一浪的
劳动竞赛热潮。
3月27日，劳动任务极其繁重的一金工车间重要生产设备3米4立车主轴出
现故障，生产形势十分紧急。
车间两位领导深感到自己身上的重任，带领车间钳工班组和电
工班组10名同志赶到现场，从下午到晚上连续8小时不下生产一线。
电工班的两位女同志不
怕脏不怕累，亲自下到变速箱坑里，检查主轴电动机，更换新碳刷。
车间施工员梁晓玲顾不上自己回家接孩子，在现场查找问题症结所在，积极
指挥抢修，指挥钳工拆下变速箱中的液压单向阀，清洗并重新安装。
等到机床恢复了正常运
转时，此时已是夜上华灯，大家如释重负，感到自己为分厂劳动竞赛活动尽了一份力，献了
一份心做出了应有的贡献。
这只是劳动竞赛活动中涌现出的点点滴滴，也是我们日常工作中
的浮光掠影。
篇四：
通讯稿格式及范文通讯稿通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件
或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文
体。
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、
巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作
第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才
有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本
质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌
通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，
势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人
物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的
访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观
察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察?
?
角度
不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，
引人入胜。
5．常见通讯简介与实例
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的
精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同
时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把
先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
〈实
例〉
严师?
慈父?
名医
——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议
村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：
是名医、似慈父、更是严师！
1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。
如今，他已由血
气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
说他是名医，不
是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。
评议村地
处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。
这里缺医少药。
刚当上民师时，
学生们因营养不良，常生病。
喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握
了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。
一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，
当即休克。
喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。
家长闻讯赶来后，感激
之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。
为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽
可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。
三年级学生胡世淑学
习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。
喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以
维持生计，只好不读书了。
喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。
他当即决定免去胡世淑的
学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。
问及20年中喻老师究
竟为多少学生资助过书费和学费，他说：
这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。
有
人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务
正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，
甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。
学校教学条件差，
没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。
课桌凳、门
窗坏了，他亲手补修。
房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。
他说这样可节约点钱，多
资助几个失学儿童。
自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其
中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。
突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地
评为先进教师。
他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天
又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有
关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了
写好事来写人。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；
也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；
篇二：
励志通讯稿范文大全201X
精选201X青春励志演讲稿范文集锦
不经过挫折与失败，一点一滴的经验积累，不会成功，不会是强者!
赢!
我要赢得漂亮，赢!
我首先要赢过我自己，不断的挑战我自己，这是一篇201X青春励志演讲稿范文，让我们一起来看看具体内容吧!
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
《《201X年青春励志教师演讲稿
只要有梦想，只要有一个为梦想而发愤图强的心，我们的未来都不是梦。
让我们玩起手来，让我们从今天开始告别昨日的堕落，让我们为自己的梦想而努力奋斗吧!
《《15年大学生青春励志演讲稿模板
这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!
让我们都做夜空下那颗闪亮的星星。
《《201X年青春励志故事演讲稿范本
我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。
《《最新青春励志演讲稿样本示例
一个人活在世上，你可以没有要成为巨人的雄心壮志，但是你不能没有要站在巨人肩膀上超越自己的梦想。
《《201X青春励志演讲稿：
用实践成就梦想
好了，这篇201X青春励志演讲稿范文的精彩内容就给大家介绍到这里了。
篇二：
201X青春励志演讲稿
201X青春励志演讲稿
第1篇：
职工青春励志演讲稿范文——青春因奉献而绽放异彩
青春是什么？
青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是美好生活的依托，青春是事业成功的希望。
如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土？
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？
如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？
不要轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵！
工作者是美丽的，奉献者是快乐的。
当我在报纸上看到了《马班上的邮递员》这篇文章后，心灵被深深地触动了。
王顺友一个普普通通的乡邮员，一份平凡得不能再平凡的工作，却凭着他对生活的热爱和对事业的执着，用自己的脚一步步丈量着工作的艰辛和快乐，诠释着奉献者的给予与获得，展示了一个共产党员的伟大情怀和崇高境界。
王顺友是一面镜子，在他身上，我们读懂了什么叫忠诚执着；什么叫乐观向上；什么叫爱岗敬业；什么叫无私奉献。
生命中最大的奖励并不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足！
在我们的心目中，奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀；奉献是李素丽的任劳任怨，是牛玉儒的一心为民，是王顺友的爱岗敬业。
奉献就是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇！
奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神。
更加蕴涵了我们青年一代在本职岗位上的恪尽职守和兢兢业业。
xx年我踏上了邮政工作的岗位，和那些刚走出校门，步入社会的许多学生一样，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。
我被分配到储蓄组，在那里明确了自己的奋斗方向，暗下决心，把三尺柜台作为展示个人风采的平台，作为展现邮政职工精神风貌的窗口。
记得有一次，局领导安排我参加区局的练功比赛，比赛的项目是点钞，这是局领导对我的信任。
但是这次
练功比赛我没有取得名次。
通过这次事我看到了自己的差距，也知道了无论做什么事都要付出努力。
于是我除了利用上班时间练习点钞外，回到家后也加紧练习，就连看电视手里也拿着练功券。
通过我的努力，在一次局内的练功比赛中我得了第一名，这让我又有了自信。
不仅点钞要练好，各项业务技能都要过硬。
敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本，而青春则是激情奉献的绚丽舞台！
作为年轻一代的邮政职工，我感到无比的自豪，因为在我的周围、在我们的行业中，一个个鲜活的事例和榜样激励和促进着我的成长，他们敬业爱岗，开拓创新，无私奉献，用自己的实际行动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌。
为了邮件能够顺利的送达，他们牺牲了多少个节假日；为了支局有能很好的完成任务，他们白天揽收，晚上挑灯夜战；为了储蓄余额的增长，他们到企业走访，发展代发工资。
正是因为有了他们无私的奉献，才有了邮政辉煌的成绩，才有了邮政蒸蒸日上、不断发展！
即使用尽所有的加减乘除,也算不尽他们所做的奉献；即使吟遍所有的诗词歌赋，也颂不完他们的敬业之歌！
朋友们，让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，在改革大潮中，劈波斩浪，勇往直前，共创邮政事业灿烂辉煌的明天！
第2篇：
选择自信
自信与自卑、自负，虽然只有一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。
有了它，才能驶向胜利的彼岸。
当中国革命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”；当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍自由花”！
陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！
著名科学家门捷列夫说得好：
“只有自信，才能让人在最佳的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。
苏格拉底也说：
“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。
”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自负者与自信者也格格不入。
自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。
这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。
历史上的教训值得我们记取。
楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。
三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。
由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。
我们要相信自己，却不自负；要正视不足，却不自卑。
选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。
“数风流人物，还看今朝”，毛泽东充满自信的名言，将永远激励我们前进。
第3篇：
自信创造成功
成功学的创始人拿破仑·希尔说：
“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。
”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话：
“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：
他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到
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