努力体现一个我看中考满分优秀作文如何体现自我主义.docx
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努力体现一个我看中考满分优秀作文如何体现自我主义
努力体现一个“我”，看2017中考满分优秀作文如何体现“自我主义”！
在作文这个领域里，每个写作者都是“自我主义者”。
文章不应该失去“自我”，相反更应该表现出作者的“自我主义”。
所谓的“自我主义”是指从自我出发，不脱离自我、尽情地抒发自我情感、叙述自我经历、描绘自我内心，或者在写人叙事绘景议论中融化自我的感受和体验。
这种“自我”是完全不同于某些写作中的矫揉造作无病呻吟等虚假的自我表现。
在考试中，优秀的作文既要写得真实贴切，又能达到生动感人。
写作者就必须在文章中彰显自己情感的温度和思想的烙印，把现实的社会生活通过“自我”的情感过滤与思想折射后，谱写到作文中来。
2017中考安徽卷：
这就是我的承诺
作文原题阅读下面文字，按要求作文。
（55分）不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。
在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
提示与要求：
①自定立意，写出你的经历、感悟、认识；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；④不要套作，不得抄袭；⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
解说考题考生需要理解文题中每个字的内涵。
“这”表明承诺不是虚无缥缈的，在文章中有具体的指代；“就是”暗含着突出与强调，为什么承诺不是其他，而恰恰就是这个，说明承诺在人物心中具有深刻的感受；“我”提示考生一定要立足于自己，是自己答应、允诺的话；“承诺”一词具有多义性，不同的考生有不同的感受和体验，各自所理解的承诺也就不一样。
承诺的对象可以是人，如对朋友、父母、老师的承诺等；也可以是其他，如对阅读、规则、社会的承诺等。
考生可以写个人成长，在成长中，有过失望与希望，为了使自己更好地成长，曾经许下一个承诺，为了实现这个承诺，自己是怎么做的；可以写对社会的关怀，如面对周围环境的恶化，许下一个诺言，从点点滴滴的小事做起，再如关爱底层弱势群体，对社会作出一份承诺；等等。
总之，要从小处着手，从细节中发现大道理，体现出自己思考的独特性，切忌空洞地谈“承诺”。
赏析佳作这就是我的承诺
一考生
后院的枣树，听说是父亲为祖父种的。
父亲常在饭后，带我到后院转一转，有时会闲聊几句，有时只是静静地走，像是在享受清凉的晚风。
父亲前面走，我便在后面跟着，沿着粗壮的树干绕圈，也不晓得什么事，每每听见父亲的叹息。
父亲知道我不会追问，像他一样沉默的人，在这个村子里，也就只有我了。
当然，对于这些，我也不曾把它放在心上，只顾盯着脚下平整的小径，想着学校里的事。
姐姐出嫁的那晚，下了场雨，后院变得泥泞。
远方的天空暗下来时，父亲正抿着酒，盯着后院的枣树，眼角的皱纹折起，像后院起伏的小径。
母亲坐在楼梯口，默不作声，缝缝补补。
我也百无聊赖，便为父亲倒酒：
“爸，这些枣树……？
”没等我说完，母亲停下手中的活儿，嘟囔了几句我听不懂的话，就上了楼。
父亲淡淡地笑了声，声音有些沙哑：
“这啊，我答应过你爷爷……”说着，端起酒，一饮而尽。
“我那时还没你大，特别喜欢吃枣，但家里穷，你爷爷就常跟我说，以后咱家有院子了，就种上枣树，让你狠劲吃！
”“可还没等咱这院子建起来……你爷爷他就撒手去了……”“你爷爷走的那天，拉着我的手说，儿啊，等以后有院子了，都种上枣树……”父亲停下来，眼眶微红，借着酒的辛辣，笑呵呵地跟我说：
“你妈总是让我在院子里种上杨树，好养，长得快，还能卖钱，你可得答应我，得好好替我照顾这些枣树。
”这场雨停下来，父亲便又要外出打工了。
从此，我放假回家，便多了一项任务，帮父亲给枣树浇水——我把它当作我的一个承诺，一个男人的承诺。
提着水桶，站在枣树下，闭上眼睛，你就能想到它春天青葱，夏天繁茂，秋天挂满硕果的样子。
长满硕果应该是它对大地的承诺，就像父亲对爷爷的承诺，我对父亲的承诺。
阅卷者说1.选材典型，叙事生动。
文章以“枣树”为线索，通过父亲对往事的回忆，写出了枣树所承载的厚重亲情，而“我”对父亲的承诺，则是对亲情的一种坚守。
结尾含蓄隽永，巧妙点题，深化了文章的中心。
2.语言生动，描写细腻。
文章看似质朴无华，但字里行间流动着至爱亲情。
比如“父亲正抿着酒，盯着后院的枣树，眼角的皱纹折起，像后院起伏的小径”“父亲停下来，眼眶微红，借着酒的辛辣，笑呵呵地跟我说”，这些描写极具情感穿透力。
（荐评/马中武）这就是我的承诺
一考生
向往光明，即使在接触灯火的同时会粉身碎骨，我也愿意去追逐。
——题记我是一只小飞蛾，而我的扑火，源于这个承诺。
初遇烛火，是一个夏季的傍晚，我听见那些高大的，曾拍打死我无数同胞的，被我们昆虫称为“恶魔”的生物说着什么“停电了，快点蜡烛”之类的奇言怪语。
不一会儿，一个浑身雪白，头上还有个“触角”的圆柱状物体被竖立在了桌上。
那就是蜡烛吧。
“呼”的一下，它头上的“触角”燃了起来。
我没有见过火焰，却被它那亮红的色彩和桀骜不驯的姿态给吸引住了。
我问蜡烛：
“嗨，你头上那是什么啊？
我可以摸一摸吗？
它的深处是不是蕴含有无穷魔力，才使它如此发亮的？
”蜡烛睁开了它朦胧的双眼，仔细打量了我许久，才缓缓开口道：
“小飞蛾啊，你真是无知，我头上这炽热的东西叫火，万物只要一触及，轻者灼痛，重者面目全飞，甚至化成灰烬。
至于它的深处有什么，我不曾探究过。
但是我知道，你一投进它的怀抱，就会被它的热量灼成灰。
”“那你呢？
”我不死心地问，“你怎么没什么事啊？
”“我是在燃烧自己的身体，去点亮他人呀，最终也会消耗殆尽的。
”“我不信，终有一天，我会飞进去探寻这火焰深处的秘密，哪怕粉身碎骨，我也心甘情愿。
”说着，我扑棱翅膀飞走了。
在这之后，一有机会，我就扑向火焰。
可每一次，都是还没有接触到那炎炎烈火，就被那灼灼的痛感给逼开了。
无数次被火焰灼伤双翅，无数次被别的昆虫嘲笑、讥讽。
终于，我鼓起勇气，忍着那股撕心裂肺的灼痛感，扑进了火焰中。
我在烈火中飞舞旋转着，跳出生命中最美的舞姿。
我发现，火焰里并没有什么珍宝，也没有魔力，只有更加灼热的火焰，将我燃烧成灰烬。
可是我并不后悔，因为我做到了，我成功飞进了火焰中，我兑现了自己的承诺。
人们常说，飞蛾是为火而生的，似乎这辈子注定会被火吞没，而我这生从没退缩过，最终完成今生最美的绝唱。
阅卷者说1.描写形象。
特别是飞蛾心理活动刻画细腻逼真。
“我不信，终有一天，我会飞进去探寻这火焰深处的秘密……”凸显了飞蛾的坚定信念，富有感染力。
2.巧设场景。
设置初见蜡烛、对火的好奇、坚定扑火的信念等多个场景，层次分明。
结尾“绝唱”既在情理之中，又在预料之外；飞蛾扑火前后的对比，让反差更为鲜明。
（荐评/侯守斌）这就是我的承诺
一考生
“就算折断翅膀，我也要带着血与泪飞翔！
”翻出尘封已久的日记本，我找到了曾经的承诺。
现在看着那一行字，一点也没有褪色，仍然是那么的苍劲有力。
可此时的我，已经是遍体鳞伤……满怀信心和希望步入初三，刚开始，我学习劲头十足，想着这是初中的最后一次机会了，不能再消沉下去了；想到母亲为了我的中考，放弃了外出打工的计划；想起父亲为了能够给我一个舒心的学习环境，不惜重金租了一套学区房，于是，我展开了翅膀，努力飞得更高，更快，更远。
我对父母许下诺言，要考上省示范高中，不辜负他们的付出。
可沉重的书山压得我喘不过气来，面对周考、月考、段考的压力，我仿佛成了一只没头的苍蝇，还被人折断了翅膀。
漫无目的，没有方向；乱了方寸，没有头绪。
彷徨、害怕与无助的复杂情绪一起袭来，于是，我开始逃避。
现实给了我一次严厉的惩罚，进入初三后的第一次模考，就把我考得焦头烂额，连英语这门强项也考砸了。
于是，我开始怀疑自己，也许我不是一块读书的料！
我茫然了，甚至放弃了努力。
渐渐地，我又迷上了上网玩游戏，上学时心不在焉的，老想着家中的电脑，晚上躺在床上还在想着那种过关的快感，满足于那血腥厮杀的场面。
好玩的天性再次战胜了意志力薄弱的我，成绩在一步一步地滑向黑暗的深渊。
“不能辜负父母的付出。
”面对曾经的承诺，临近期末考试，我再次醒悟过来，我知道，不能再颓废下去了。
可为时晚矣，落下的功课太多，再努力也于事无补，我的周考成绩仍旧是在原地踏步。
学年已过一半，我在属于我的角落，黯然神伤，也曾责怪过自己的不守信用。
坐在罪恶的根源面前，“开始——控制面板——个人账户——密码”，我闭上了眼睛，下定了决心，为我自己加上了一把我无法打开的锁。
手指随意地滑过键盘……再见了，我的罪恶……我又想起了那带负罪感的诺言，开始恶补，找同学借笔记，找老师问问题，买资料做习题，我又开始冲刺了……再次翻开日记本，我为自己再次郑重许下诺言，写下：
“我会信守我的诺言，直至永远！
”阅卷者说1.信守承诺，突出责任。
“我”因迷恋网络游戏而辜负了父母的付出，没有信守自己曾立下的承诺。
贪玩与自律的交织，勾勒出爱与恨的对照，将这种情感诉诸笔端。
作者围绕自己的一段心路历程，叙写了曾经的彷徨，对父母的愧疚和最后的醒悟，突出表现“我”是一个敢于担当，有责任的人。
2.细致描写，多维表达。
成功的细节描写和细腻的心理刻画为文章增色添彩。
情节勾勒的是事情的轮廓，而细节闪现的是内核的光彩。
行文中辅以大量的心理描写，长短句交错运用，使语言显得摇曳多姿。
（荐评/侯守斌）2017中考河南卷：
越来越的我作文原题题目：
越来越的我要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解说考题考题为半命题作文，这个题目，给出的是写作范围，需要考生围绕“我”选材。
首先，要认真审题，找准题眼。
这篇作文的题眼是“越来越”，写作时要通过两三件事写出自己的变化过程来。
其次，要学会选材，在立意上传递正能量。
其中阳光自信、坚强成熟等主题更能展示出成长过程中的收获。
第三，要抓住瞬间，写出细节。
细节描写，或者是一个特写的生活镜头，或者是特殊的环境气氛，或者是人物的几个动作，通过细节让读者感受到“我”的变化。
当然，要写真实的成长经历，因为唯有真实的经历，才能写出细节之美。
写作时可从兴趣方面选材，写出爱好特长，如“越来越爱读书的我”“越来越爱旅游的我”“越来越爱音乐的我”等；也可从品质方面选材，写出正能量，如“越来越懂事的我”“越来越乐观的我”“越来越自信的我”等。
赏析佳作越来越懂得欣赏的我
一考生
一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。
这是个极度丰富的年代，又是个贫瘠浮躁的年代，人的精力在不知不觉中被肢解成碎片。
只有静下心来，慢慢欣赏，才会发现此中真意。
慢下脚步，我也越来越懂得了欣赏。
我现在居住的城市小巷多，如遇有清风，风穿枝头而过，踩着小小的香樟叶，沙沙声似笔尖在纸上行走，感觉真好。
有时候我会看到一个经常在门口打盹儿的老奶奶，她真的是很老很老了，老成了巷子的一部分，那么契合。
她像一只豁口的搪瓷碗，被搁置在角落里，用身体盛着一碗陈年的光景，送给每一个细心的路人，然后依然内心安详……有时早上路过小巷，远远闻见包子的香味，看年轻的学生族嘻嘻哈哈地就餐，一切都那么的真纯。
尘世的美好让我越来越懂得欣赏。
闲暇之余，最喜欢听农村的老奶奶讲古。
我和几个伙伴一起缩在被子里，乡下的冬天寒冷而漫长，风从门隙中吹过，时不时掉一两粒积年的尘灰，吹得电灯晃晃悠悠，这时，鬼狐仙怪也一齐登场。
白天，水池里结了几层冰，千里迢迢赶来的雨水在这里卧躺着，像是一只蜻蜓静立在缸沿上，水面仿佛升起了几丝仙气。
这里的一切让我舍不得离去，也让我越来越懂得欣赏。
在我心里，公交车的行走路线是最美的路线。
最喜欢下雨天坐车，车一到，便以最快的速度收起湿漉漉的伞，踏进车门，拍打着被雨淋湿的袖子，心情便觉得轻松起来。
更喜欢哈一口气，薄薄的白雾便浮现在车窗上，然后用手指依心情涂鸦。
雨珠滚落车窗，画出的水线朦胧了窗外的一切，如同一幅美妙的画，慰藉着我因做题而变得干涩的双眼。
有时天晴，碰巧看到穿着一身素白长裙的女子在花店门口插花，便下车买两株栀子花，连梦里也是栀子花淡淡的清香。
一路走来，全是风景，我也越来越懂得欣赏。
醉挽清风织帐幔，漫裁明月作天窗。
浮沉人世，闲者常非真闲，忙者亦非真忙。
偷得浮生半日闲，我用心去感悟世界，领悟美好，让自己越来越懂得欣赏。
阅卷者说
1.描写细腻，富有诗情画意。
三幅画面，有白描手法，也有比喻修辞，生动形象地再现了生活场景。
而且三幅画各有侧重，从不同角度展现了作者放慢脚步后，对尘世美好的领悟和欣赏。
2.点题照应，突出文章中心。
围绕题目，文章处处点题照应，写出了“我”在不同环境中的不同收获，写出了“我”越来越懂得欣赏的成长历程。
越来越受尊重的我
一考生
我是一个菜馍馍，一个充满农家气息的菜馍馍。
刚一睁眼，我便被亮丽的灯光晃晕了，周围堆满了鸡鸭鱼肉，应有尽有。
面前是谈笑风生的人们。
女人淡妆浓抹，男人西装革履，好不气派。
我感觉土气十足的我与这场景格格不入。
宴会结束了，衣着朴素的我从头到尾没有被正眼瞧过一次。
“哎呀，怎么还有菜馍馍这种东西，真是上不了台面，谁点的菜呀？
”一位衣着艳丽的女子捂着嘴，从我身边匆匆走过。
“喏，你带走吧。
”她随手一指，将我丢给了一个服务员模样的女人打扫“战场”。
“为什么不能吃呢？
我看挺养胃的，真是身在福中不知福呀。
”我听到服务员一边嘟囔着，一边把我小心地包起来。
她的声音有些颤抖，是想起以前贫苦的日子？
还是想起家里病重的老母亲？
又或许是想起母亲做的菜馍馍了？
不管怎样，被人尊重我还是很开心的。
我被服务员带出了这个金碧辉煌的餐厅。
走出餐厅，我看到一个衣衫褴褛的男人倚墙坐着，散乱的头发盖住了脸，浑身散发着难闻的气味，让人忍不住绕着走。
那个服务员或许也看到了他吧，握着我的手僵了一下，之后我被她悄悄地放到了男人身边。
过了一会儿，男人睁开眼看到我，像饿狼般扑了过来，双手颤抖着，轻轻地捧起了我。
“哦，上帝呀，这是你送来的美味吗？
简直太香了。
”我以为他会马上把我吃掉，能得到这样的赞誉也值了。
可我却眼前一黑，原来被他揣进了怀里。
“孩子，起来，看我给你找到吃的了。
”我看到一个病怏怏的孩子躺在破烂不堪的床上，或许是那男人的孩子吧。
伴随着床的咯吱声，男人慢慢地把他扶起来，“来，吃吧，还热着呢。
”男人把我递了过去。
孩子轻轻咬了一口，细细地咀嚼着，像是吃着世界上最美味的食物，舍不得咽下。
“你，也吃吧。
”孩子看着男人，轻轻地吐出一句话。
男人犹豫了一下，假装咬了一口。
孩子笑了，样子单纯得像天使。
我听到了孩子好听的声音：
“这菜馍馍是整个世界、整个天地间最好的美味了。
”阅卷者说1.童话体裁，构思新颖。
文章以一个菜馍馍的自述，描绘出一幅幅世态图。
不是说教，而是运用浅显的语言、生动的描写，让读者在对比中感受到了奢侈浪费者与懂得珍惜之人的优与劣，高与低，写出了深刻的中心。
2.线索清晰，层层深入。
“我”是文章的主角，也是一条行文线索，以“我”的不同待遇，写出了“我”越来越受尊重的过程，中心层层深入。
越来越“女汉子”的我
河南淮阳一高 李薇薇
曾经，我是一个很胆小怕事的女孩子。
小时候，跟村里的小伙伴玩“打仗”的游戏，调皮的男孩子冲锋陷阵，奋力“拼杀”，我只能甘当“卫生员”，有时还被吓得紧闭眼睛不敢看。
不过，人都是会变化的，尤其是上了小学之后，我就变得越来越胆大了。
别说玩游戏，就是真的面对“坏人”，我也不会害怕了。
记得上小学四年级的时候，一天，我刚走到教学楼的楼梯口，看见一个小男生伸开双臂拦在那里。
也许是他看出了我的厉害，当我走到他身边时，他便放下了双臂，让我过去。
我刚走几步，他又伸出双臂拦在那里。
原来，从他身边过去的人，都要被他打一下。
除了我，其他男生女生，没有一个幸免的。
这还了得？
我噌噌噌走了回去，小男生又把手臂放了下去；然后我再拐回来，小男生继续放行……如此反复几次，小男生乖乖地撤了。
从那以后，大家都叫我“女汉子”了。
上了初中后，我这“女汉子”的性格更加“变本加厉”了。
一次，年级举行拔河比赛，男子组决赛中遇上强劲的对手，我做了简短而振奋人心的赛前动员。
面对参赛队员，我伸出了右手食指和中指比成“V”字型，和队员们齐声喊道：
“胜利！
胜利！
胜利！
”“对！
我们就要胜利，大家有没有信心？
”“有！
”队员们齐声应答。
赛场上，我不顾“形象”一线指挥，随着节奏为他们呐喊助威。
眼看“小红旗”一点一点往我方移动，“耶——”欢呼声震耳欲聋，我们班男子组拿下了决赛的胜利。
比赛结束，同学们纷纷向我伸出大拇指点赞，还没有缓过劲来的我只向他们挥手表示感谢。
当时我心里想：
体育委员难当，“女汉子”体育委员更难当！
理解万岁！
可是，我这“女汉子”的性格却没少遭妈妈的数落，她甚至经常说什么“看你将来找不到婆家咋办”来吓唬我。
唉，谁不想做一枚淑女啊？
没办法，“江山易改，本性难移”嘛，走“女汉子”的路，让别人说去吧！
阅卷者说写人要抓住特点，本文就做到了这一点。
文章用具体的事例，对比表现“我”小时候胆小怕事与后来越来越“女汉子”的特点。
本文选材合理，详略得当，过渡自然，突出地表达了中心。
另外，文章用词讲究，不乏细节描写，增强了表达的生动性。
“噌噌噌走了回去”“乖乖地撤了”“变本加厉”“体育委员难当，‘女汉子’体育委员更难当”“江山易改，本性难移”等词句的运用形象生动，表达效果十分突出。
（荐评/李立军）
来源|由天下语文团队（微信公众号：
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