努力体现一个我看中考满分优秀作文如何体现自我主义.docx
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努力体现一个我看中考满分优秀作文如何体现自我主义
努力体现一个“我”,看2017中考满分优秀作文如何体现“自我主义”!
在作文这个领域里,每个写作者都是“自我主义者”。
文章不应该失去“自我”,相反更应该表现出作者的“自我主义”。
所谓的“自我主义”是指从自我出发,不脱离自我、尽情地抒发自我情感、叙述自我经历、描绘自我内心,或者在写人叙事绘景议论中融化自我的感受和体验。
这种“自我”是完全不同于某些写作中的矫揉造作无病呻吟等虚假的自我表现。
在考试中,优秀的作文既要写得真实贴切,又能达到生动感人。
写作者就必须在文章中彰显自己情感的温度和思想的烙印,把现实的社会生活通过“自我”的情感过滤与思想折射后,谱写到作文中来。
2017中考安徽卷:
这就是我的承诺
作文原题阅读下面文字,按要求作文。
(55分)不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。
在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
提示与要求:
①自定立意,写出你的经历、感悟、认识;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息;④不要套作,不得抄袭;⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
解说考题考生需要理解文题中每个字的内涵。
“这”表明承诺不是虚无缥缈的,在文章中有具体的指代;“就是”暗含着突出与强调,为什么承诺不是其他,而恰恰就是这个,说明承诺在人物心中具有深刻的感受;“我”提示考生一定要立足于自己,是自己答应、允诺的话;“承诺”一词具有多义性,不同的考生有不同的感受和体验,各自所理解的承诺也就不一样。
承诺的对象可以是人,如对朋友、父母、老师的承诺等;也可以是其他,如对阅读、规则、社会的承诺等。
考生可以写个人成长,在成长中,有过失望与希望,为了使自己更好地成长,曾经许下一个承诺,为了实现这个承诺,自己是怎么做的;可以写对社会的关怀,如面对周围环境的恶化,许下一个诺言,从点点滴滴的小事做起,再如关爱底层弱势群体,对社会作出一份承诺;等等。
总之,要从小处着手,从细节中发现大道理,体现出自己思考的独特性,切忌空洞地谈“承诺”。
赏析佳作这就是我的承诺
一考生
后院的枣树,听说是父亲为祖父种的。
父亲常在饭后,带我到后院转一转,有时会闲聊几句,有时只是静静地走,像是在享受清凉的晚风。
父亲前面走,我便在后面跟着,沿着粗壮的树干绕圈,也不晓得什么事,每每听见父亲的叹息。
父亲知道我不会追问,像他一样沉默的人,在这个村子里,也就只有我了。
当然,对于这些,我也不曾把它放在心上,只顾盯着脚下平整的小径,想着学校里的事。
姐姐出嫁的那晚,下了场雨,后院变得泥泞。
远方的天空暗下来时,父亲正抿着酒,盯着后院的枣树,眼角的皱纹折起,像后院起伏的小径。
母亲坐在楼梯口,默不作声,缝缝补补。
我也百无聊赖,便为父亲倒酒:
“爸,这些枣树……?
”没等我说完,母亲停下手中的活儿,嘟囔了几句我听不懂的话,就上了楼。
父亲淡淡地笑了声,声音有些沙哑:
“这啊,我答应过你爷爷……”说着,端起酒,一饮而尽。
“我那时还没你大,特别喜欢吃枣,但家里穷,你爷爷就常跟我说,以后咱家有院子了,就种上枣树,让你狠劲吃!
”“可还没等咱这院子建起来……你爷爷他就撒手去了……”“你爷爷走的那天,拉着我的手说,儿啊,等以后有院子了,都种上枣树……”父亲停下来,眼眶微红,借着酒的辛辣,笑呵呵地跟我说:
“你妈总是让我在院子里种上杨树,好养,长得快,还能卖钱,你可得答应我,得好好替我照顾这些枣树。
”这场雨停下来,父亲便又要外出打工了。
从此,我放假回家,便多了一项任务,帮父亲给枣树浇水——我把它当作我的一个承诺,一个男人的承诺。
提着水桶,站在枣树下,闭上眼睛,你就能想到它春天青葱,夏天繁茂,秋天挂满硕果的样子。
长满硕果应该是它对大地的承诺,就像父亲对爷爷的承诺,我对父亲的承诺。
阅卷者说1.选材典型,叙事生动。
文章以“枣树”为线索,通过父亲对往事的回忆,写出了枣树所承载的厚重亲情,而“我”对父亲的承诺,则是对亲情的一种坚守。
结尾含蓄隽永,巧妙点题,深化了文章的中心。
2.语言生动,描写细腻。
文章看似质朴无华,但字里行间流动着至爱亲情。
比如“父亲正抿着酒,盯着后院的枣树,眼角的皱纹折起,像后院起伏的小径”“父亲停下来,眼眶微红,借着酒的辛辣,笑呵呵地跟我说”,这些描写极具情感穿透力。
(荐评/马中武)这就是我的承诺
一考生
向往光明,即使在接触灯火的同时会粉身碎骨,我也愿意去追逐。
——题记我是一只小飞蛾,而我的扑火,源于这个承诺。
初遇烛火,是一个夏季的傍晚,我听见那些高大的,曾拍打死我无数同胞的,被我们昆虫称为“恶魔”的生物说着什么“停电了,快点蜡烛”之类的奇言怪语。
不一会儿,一个浑身雪白,头上还有个“触角”的圆柱状物体被竖立在了桌上。
那就是蜡烛吧。
“呼”的一下,它头上的“触角”燃了起来。
我没有见过火焰,却被它那亮红的色彩和桀骜不驯的姿态给吸引住了。
我问蜡烛:
“嗨,你头上那是什么啊?
我可以摸一摸吗?
它的深处是不是蕴含有无穷魔力,才使它如此发亮的?
”蜡烛睁开了它朦胧的双眼,仔细打量了我许久,才缓缓开口道:
“小飞蛾啊,你真是无知,我头上这炽热的东西叫火,万物只要一触及,轻者灼痛,重者面目全飞,甚至化成灰烬。
至于它的深处有什么,我不曾探究过。
但是我知道,你一投进它的怀抱,就会被它的热量灼成灰。
”“那你呢?
”我不死心地问,“你怎么没什么事啊?
”“我是在燃烧自己的身体,去点亮他人呀,最终也会消耗殆尽的。
”“我不信,终有一天,我会飞进去探寻这火焰深处的秘密,哪怕粉身碎骨,我也心甘情愿。
”说着,我扑棱翅膀飞走了。
在这之后,一有机会,我就扑向火焰。
可每一次,都是还没有接触到那炎炎烈火,就被那灼灼的痛感给逼开了。
无数次被火焰灼伤双翅,无数次被别的昆虫嘲笑、讥讽。
终于,我鼓起勇气,忍着那股撕心裂肺的灼痛感,扑进了火焰中。
我在烈火中飞舞旋转着,跳出生命中最美的舞姿。
我发现,火焰里并没有什么珍宝,也没有魔力,只有更加灼热的火焰,将我燃烧成灰烬。
可是我并不后悔,因为我做到了,我成功飞进了火焰中,我兑现了自己的承诺。
人们常说,飞蛾是为火而生的,似乎这辈子注定会被火吞没,而我这生从没退缩过,最终完成今生最美的绝唱。
阅卷者说1.描写形象。
特别是飞蛾心理活动刻画细腻逼真。
“我不信,终有一天,我会飞进去探寻这火焰深处的秘密……”凸显了飞蛾的坚定信念,富有感染力。
2.巧设场景。
设置初见蜡烛、对火的好奇、坚定扑火的信念等多个场景,层次分明。
结尾“绝唱”既在情理之中,又在预料之外;飞蛾扑火前后的对比,让反差更为鲜明。
(荐评/侯守斌)这就是我的承诺
一考生
“就算折断翅膀,我也要带着血与泪飞翔!
”翻出尘封已久的日记本,我找到了曾经的承诺。
现在看着那一行字,一点也没有褪色,仍然是那么的苍劲有力。
可此时的我,已经是遍体鳞伤……满怀信心和希望步入初三,刚开始,我学习劲头十足,想着这是初中的最后一次机会了,不能再消沉下去了;想到母亲为了我的中考,放弃了外出打工的计划;想起父亲为了能够给我一个舒心的学习环境,不惜重金租了一套学区房,于是,我展开了翅膀,努力飞得更高,更快,更远。
我对父母许下诺言,要考上省示范高中,不辜负他们的付出。
可沉重的书山压得我喘不过气来,面对周考、月考、段考的压力,我仿佛成了一只没头的苍蝇,还被人折断了翅膀。
漫无目的,没有方向;乱了方寸,没有头绪。
彷徨、害怕与无助的复杂情绪一起袭来,于是,我开始逃避。
现实给了我一次严厉的惩罚,进入初三后的第一次模考,就把我考得焦头烂额,连英语这门强项也考砸了。
于是,我开始怀疑自己,也许我不是一块读书的料!
我茫然了,甚至放弃了努力。
渐渐地,我又迷上了上网玩游戏,上学时心不在焉的,老想着家中的电脑,晚上躺在床上还在想着那种过关的快感,满足于那血腥厮杀的场面。
好玩的天性再次战胜了意志力薄弱的我,成绩在一步一步地滑向黑暗的深渊。
“不能辜负父母的付出。
”面对曾经的承诺,临近期末考试,我再次醒悟过来,我知道,不能再颓废下去了。
可为时晚矣,落下的功课太多,再努力也于事无补,我的周考成绩仍旧是在原地踏步。
学年已过一半,我在属于我的角落,黯然神伤,也曾责怪过自己的不守信用。
坐在罪恶的根源面前,“开始——控制面板——个人账户——密码”,我闭上了眼睛,下定了决心,为我自己加上了一把我无法打开的锁。
手指随意地滑过键盘……再见了,我的罪恶……我又想起了那带负罪感的诺言,开始恶补,找同学借笔记,找老师问问题,买资料做习题,我又开始冲刺了……再次翻开日记本,我为自己再次郑重许下诺言,写下:
“我会信守我的诺言,直至永远!
”阅卷者说1.信守承诺,突出责任。
“我”因迷恋网络游戏而辜负了父母的付出,没有信守自己曾立下的承诺。
贪玩与自律的交织,勾勒出爱与恨的对照,将这种情感诉诸笔端。
作者围绕自己的一段心路历程,叙写了曾经的彷徨,对父母的愧疚和最后的醒悟,突出表现“我”是一个敢于担当,有责任的人。
2.细致描写,多维表达。
成功的细节描写和细腻的心理刻画为文章增色添彩。
情节勾勒的是事情的轮廓,而细节闪现的是内核的光彩。
行文中辅以大量的心理描写,长短句交错运用,使语言显得摇曳多姿。
(荐评/侯守斌)2017中考河南卷:
越来越的我作文原题题目:
越来越的我要求:
①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限,600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解说考题考题为半命题作文,这个题目,给出的是写作范围,需要考生围绕“我”选材。
首先,要认真审题,找准题眼。
这篇作文的题眼是“越来越”,写作时要通过两三件事写出自己的变化过程来。
其次,要学会选材,在立意上传递正能量。
其中阳光自信、坚强成熟等主题更能展示出成长过程中的收获。
第三,要抓住瞬间,写出细节。
细节描写,或者是一个特写的生活镜头,或者是特殊的环境气氛,或者是人物的几个动作,通过细节让读者感受到“我”的变化。
当然,要写真实的成长经历,因为唯有真实的经历,才能写出细节之美。
写作时可从兴趣方面选材,写出爱好特长,如“越来越爱读书的我”“越来越爱旅游的我”“越来越爱音乐的我”等;也可从品质方面选材,写出正能量,如“越来越懂事的我”“越来越乐观的我”“越来越自信的我”等。
赏析佳作越来越懂得欣赏的我
一考生
一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。
这是个极度丰富的年代,又是个贫瘠浮躁的年代,人的精力在不知不觉中被肢解成碎片。
只有静下心来,慢慢欣赏,才会发现此中真意。
慢下脚步,我也越来越懂得了欣赏。
我现在居住的城市小巷多,如遇有清风,风穿枝头而过,踩着小小的香樟叶,沙沙声似笔尖在纸上行走,感觉真好。
有时候我会看到一个经常在门口打盹儿的老奶奶,她真的是很老很老了,老成了巷子的一部分,那么契合。
她像一只豁口的搪瓷碗,被搁置在角落里,用身体盛着一碗陈年的光景,送给每一个细心的路人,然后依然内心安详……有时早上路过小巷,远远闻见包子的香味,看年轻的学生族嘻嘻哈哈地就餐,一切都那么的真纯。
尘世的美好让我越来越懂得欣赏。
闲暇之余,最喜欢听农村的老奶奶讲古。
我和几个伙伴一起缩在被子里,乡下的冬天寒冷而漫长,风从门隙中吹过,时不时掉一两粒积年的尘灰,吹得电灯晃晃悠悠,这时,鬼狐仙怪也一齐登场。
白天,水池里结了几层冰,千里迢迢赶来的雨水在这里卧躺着,像是一只蜻蜓静立在缸沿上,水面仿佛升起了几丝仙气。
这里的一切让我舍不得离去,也让我越来越懂得欣赏。
在我心里,公交车的行走路线是最美的路线。
最喜欢下雨天坐车,车一到,便以最快的速度收起湿漉漉的伞,踏进车门,拍打着被雨淋湿的袖子,心情便觉得轻松起来。
更喜欢哈一口气,薄薄的白雾便浮现在车窗上,然后用手指依心情涂鸦。
雨珠滚落车窗,画出的水线朦胧了窗外的一切,如同一幅美妙的画,慰藉着我因做题而变得干涩的双眼。
有时天晴,碰巧看到穿着一身素白长裙的女子在花店门口插花,便下车买两株栀子花,连梦里也是栀子花淡淡的清香。
一路走来,全是风景,我也越来越懂得欣赏。
醉挽清风织帐幔,漫裁明月作天窗。
浮沉人世,闲者常非真闲,忙者亦非真忙。
偷得浮生半日闲,我用心去感悟世界,领悟美好,让自己越来越懂得欣赏。
阅卷者说
1.描写细腻,富有诗情画意。
三幅画面,有白描手法,也有比喻修辞,生动形象地再现了生活场景。
而且三幅画各有侧重,从不同角度展现了作者放慢脚步后,对尘世美好的领悟和欣赏。
2.点题照应,突出文章中心。
围绕题目,文章处处点题照应,写出了“我”在不同环境中的不同收获,写出了“我”越来越懂得欣赏的成长历程。
越来越受尊重的我
一考生
我是一个菜馍馍,一个充满农家气息的菜馍馍。
刚一睁眼,我便被亮丽的灯光晃晕了,周围堆满了鸡鸭鱼肉,应有尽有。
面前是谈笑风生的人们。
女人淡妆浓抹,男人西装革履,好不气派。
我感觉土气十足的我与这场景格格不入。
宴会结束了,衣着朴素的我从头到尾没有被正眼瞧过一次。
“哎呀,怎么还有菜馍馍这种东西,真是上不了台面,谁点的菜呀?
”一位衣着艳丽的女子捂着嘴,从我身边匆匆走过。
“喏,你带走吧。
”她随手一指,将我丢给了一个服务员模样的女人打扫“战场”。
“为什么不能吃呢?
我看挺养胃的,真是身在福中不知福呀。
”我听到服务员一边嘟囔着,一边把我小心地包起来。
她的声音有些颤抖,是想起以前贫苦的日子?
还是想起家里病重的老母亲?
又或许是想起母亲做的菜馍馍了?
不管怎样,被人尊重我还是很开心的。
我被服务员带出了这个金碧辉煌的餐厅。
走出餐厅,我看到一个衣衫褴褛的男人倚墙坐着,散乱的头发盖住了脸,浑身散发着难闻的气味,让人忍不住绕着走。
那个服务员或许也看到了他吧,握着我的手僵了一下,之后我被她悄悄地放到了男人身边。
过了一会儿,男人睁开眼看到我,像饿狼般扑了过来,双手颤抖着,轻轻地捧起了我。
“哦,上帝呀,这是你送来的美味吗?
简直太香了。
”我以为他会马上把我吃掉,能得到这样的赞誉也值了。
可我却眼前一黑,原来被他揣进了怀里。
“孩子,起来,看我给你找到吃的了。
”我看到一个病怏怏的孩子躺在破烂不堪的床上,或许是那男人的孩子吧。
伴随着床的咯吱声,男人慢慢地把他扶起来,“来,吃吧,还热着呢。
”男人把我递了过去。
孩子轻轻咬了一口,细细地咀嚼着,像是吃着世界上最美味的食物,舍不得咽下。
“你,也吃吧。
”孩子看着男人,轻轻地吐出一句话。
男人犹豫了一下,假装咬了一口。
孩子笑了,样子单纯得像天使。
我听到了孩子好听的声音:
“这菜馍馍是整个世界、整个天地间最好的美味了。
”阅卷者说1.童话体裁,构思新颖。
文章以一个菜馍馍的自述,描绘出一幅幅世态图。
不是说教,而是运用浅显的语言、生动的描写,让读者在对比中感受到了奢侈浪费者与懂得珍惜之人的优与劣,高与低,写出了深刻的中心。
2.线索清晰,层层深入。
“我”是文章的主角,也是一条行文线索,以“我”的不同待遇,写出了“我”越来越受尊重的过程,中心层层深入。
越来越“女汉子”的我
河南淮阳一高 李薇薇
曾经,我是一个很胆小怕事的女孩子。
小时候,跟村里的小伙伴玩“打仗”的游戏,调皮的男孩子冲锋陷阵,奋力“拼杀”,我只能甘当“卫生员”,有时还被吓得紧闭眼睛不敢看。
不过,人都是会变化的,尤其是上了小学之后,我就变得越来越胆大了。
别说玩游戏,就是真的面对“坏人”,我也不会害怕了。
记得上小学四年级的时候,一天,我刚走到教学楼的楼梯口,看见一个小男生伸开双臂拦在那里。
也许是他看出了我的厉害,当我走到他身边时,他便放下了双臂,让我过去。
我刚走几步,他又伸出双臂拦在那里。
原来,从他身边过去的人,都要被他打一下。
除了我,其他男生女生,没有一个幸免的。
这还了得?
我噌噌噌走了回去,小男生又把手臂放了下去;然后我再拐回来,小男生继续放行……如此反复几次,小男生乖乖地撤了。
从那以后,大家都叫我“女汉子”了。
上了初中后,我这“女汉子”的性格更加“变本加厉”了。
一次,年级举行拔河比赛,男子组决赛中遇上强劲的对手,我做了简短而振奋人心的赛前动员。
面对参赛队员,我伸出了右手食指和中指比成“V”字型,和队员们齐声喊道:
“胜利!
胜利!
胜利!
”“对!
我们就要胜利,大家有没有信心?
”“有!
”队员们齐声应答。
赛场上,我不顾“形象”一线指挥,随着节奏为他们呐喊助威。
眼看“小红旗”一点一点往我方移动,“耶——”欢呼声震耳欲聋,我们班男子组拿下了决赛的胜利。
比赛结束,同学们纷纷向我伸出大拇指点赞,还没有缓过劲来的我只向他们挥手表示感谢。
当时我心里想:
体育委员难当,“女汉子”体育委员更难当!
理解万岁!
可是,我这“女汉子”的性格却没少遭妈妈的数落,她甚至经常说什么“看你将来找不到婆家咋办”来吓唬我。
唉,谁不想做一枚淑女啊?
没办法,“江山易改,本性难移”嘛,走“女汉子”的路,让别人说去吧!
阅卷者说写人要抓住特点,本文就做到了这一点。
文章用具体的事例,对比表现“我”小时候胆小怕事与后来越来越“女汉子”的特点。
本文选材合理,详略得当,过渡自然,突出地表达了中心。
另外,文章用词讲究,不乏细节描写,增强了表达的生动性。
“噌噌噌走了回去”“乖乖地撤了”“变本加厉”“体育委员难当,‘女汉子’体育委员更难当”“江山易改,本性难移”等词句的运用形象生动,表达效果十分突出。
(荐评/李立军)
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