凝聚的主持词.docx
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凝聚的主持词
凝聚的主持词
篇一：
主持词开始
男1：
流光溢彩，点缀美丽画卷
女1：
笑逐颜开，奏响动人乐章
男2：
凝聚力量，尽情舞动绽放
女2：
播种希望人逐梦远航
男1：
尊敬的各位领导、嘉宾、朋友们
女1：
亲爱的家人们
合：
大家上午好！
（鞠躬）
男1：
我是主持人：
海彬女1：
我是主持人：
魏丹
男2：
我是主持人：
大龙女2：
我是主持人：
小影
男2：
今年是集团发展的第31年，我们会为实现“感恩有你、相约百年”的伟大梦想而凝聚力量女2：
今年是集团安全质量的调整年，全员行动比学赶超
男1：
今年是集团职业化的落地年，上下齐心努力拼搏
女1：
今年是集团全产业链的布局年、全员学习的提升年，在总的带领下，打造铁板一块的团队。
我们一起奋斗着
男2：
让我们沿着集团“为争创百年”的梦想而逐梦远航
女2：
“凝聚力量逐梦远航”主题2周年庆典现在开始
男1：
今天有幸请到现场的嘉宾有：
康华集团董事长杜运生先生、著名二人转表演艺术家、演员何
晓影女士、畜牧局党组书记孙晓先生
女1：
今天莅临庆典的集团领导有：
集团人资总监先生、集团总监先生、企划主管、培训主管先生
再一次用热烈的掌声献给在座的领导和嘉宾。
男2：
兄弟单位的来宾有：
掌声送给他们
男1:
2年前的今天，我们用火热的青春蒸腾了这片荒芜的土地
女1:
2年后的今天，我们用饱满的激情守护着这个精彩的舞台
男2：
员工，就像斗志昂扬的水手，手握船桨
女2：
我们，就像充满动力的巨轮，乘风破浪
男1：
让我们将情感和思绪融合在一起。
女1：
让喜悦和激情跳动在一起
（男1女1）合:
为献上心中最美的祝愿
男2：
让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃
女2：
让我们用美妙的旋律拉开我们庆典的序幕
（男2女2）合：
祝我们2周岁生日快乐
下面请欣赏……
（结尾音乐起；男女主持人变换队形）
女1：
我们将凝聚力量，创造新的业绩，谱写新的辉煌
男1：
看啊，正以崭新的姿态驰骋于市场
女2：
看啊，似冉冉升起的明星，闪耀着耀眼的光芒
男2：
如今，正站在新的起点上，逐梦远航
女1：
为了百年梦，我们甘愿奉上我们的智慧
男1：
为了百年梦，我们甘愿洒尽我们的汗水
女2：
美好的时刻如沙似水，每一个音符每一张画面都让我们眷恋，今天的庆典已悄悄接近尾声
男2：
让我们铭记这难忘的时刻，让我们用最美妙的歌声再次祝福，祝福再座的每一位朋友：
感恩有你相约百年！
女2：
“凝聚力量逐梦远航”2周年庆典到此结束，我们明年再见！
篇二：
增强班级凝聚力主题班会主持稿
增强班级凝聚力主题班会主持稿
教学目的
希望同学们通过这次主题班会了解到一个班级凝聚力的重要，增强班级凝聚力需要每位同学的努力，培养自身的集体荣誉感，号召同学们作为班级的一份子，用行动为形成班级凝聚力做出贡献，团结协作，认真学习，勇于创新，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
主持稿
甲：
同学们。
乙：
大家好！
齐：
我宣布初二（3）班增强班级凝聚力主题班会现在开始！
本次主题班会由
甲：
我，甲
乙：
我，乙
齐：
共同主持
甲：
首先，向大家解释一下“增强班级凝聚力”这个主题。
班级是一个群体，领导这个群体的人要有一定的号召和领导能力让同学信服，这样有着明确的方向和目标自然就会产生凝聚力。
一个有凝聚力的班级同学和睦，师生融洽，勇往直前，每一个成员都积极肯干、全力以赴，乐于将自己的一切奉献给班集体。
整个集体弥漫着一种积极向上的氛围。
所以增强一个班级的凝聚力是很重要的。
乙：
可是，空口无凭，实际到底如何才能增进班级的凝聚力呢？
这正是本主题班会所要讨论的问题。
请看相声表演《我爱我班》。
甲：
不知同学们看了相声之后，有何感触？
现在我来提问。
（提三到五个问题）
乙：
可见，我们班的班级凝聚力还有待加强。
现在请各小组协同商议我班凝聚力不够强的结症所在。
现发给每个小组一张白纸，5分钟后会随机抽点同学宣读该小组讨论情况。
（5分钟后）（抽3到4人）
甲：
接下来请欣赏三句半《尊重他人》，由XX表演
乙：
同学们，刚才他们的表演怎么样啊？
尊师爱友、互帮互助，确实是一个班级凝聚力产生的基石啊！
甲：
现在有请XX进行诗朗诵《班级有我更精彩》
乙：
同学们，让我们铭记，我们是班级的一份子，班级有我更精彩。
我们所付出的每一滴汗水，每一份心血，都将在班级这块肥沃的土壤生根发芽，形成一份份凝聚力，为我们的班级增光添彩，给我们自己一份荣耀与成就。
齐：
时间总是在我们不知不觉中流逝，今天的主题班会也快要接近尾声了，相信今天的“增强班级凝聚力”主题班会可以坚定大家建设优秀班级的信心，让我们一起努力吧，一起期待我们班的美好明天。
最后让我们一起在歌声《同桌的你》中，结束我们的班会课吧。
齐：
初二（3）班增强班级凝聚力主题班会到此结束，谢谢大家！
（敬礼）附：
我爱我班
甲：
哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着操场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受？
乙：
害怕。
甲：
瞧你这出息。
乙：
那你什么感受？
甲：
全身颤抖。
乙：
嗨，还不如我呢。
甲：
绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。
乙：
你不怕得癫痫啊。
甲：
说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。
乙：
可不是
甲：
多亏了张老师，是他一把屎一把尿。
。
。
乙：
什么？
甲：
不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。
乙：
这还差不多。
甲：
当初，咱班多乱啊，科学老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。
乙：
一点不假
甲：
科学课上，同学们都达到一种乱的最高境界了
乙：
什么境界？
甲：
空山不见人，但闻人语响
乙：
嘿，这句诗他用在这了。
甲：
如今你再到教室里看一看。
乙：
怎么样
甲：
这里的黎明静悄悄。
乙：
变化多大啊
甲：
变化不大，咱班能评上校规范班吗？
乙：
瞅把你神气的
甲：
回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。
乙：
怎么还要唱啊！
甲：
班歌
乙：
我们的班歌就是好。
甲：
啊！
三月春风吹满地
二年三班真争气
困难面前头不低
跌倒之后再爬起
二三精神永第一
不信你就比一比
乙：
小孩尿炕——诗（湿）兴大发啊
甲：
自从张老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。
乙：
你能不能给大家讲一讲
甲：
还记得那次小发明小创作活动吗？
乙：
那哪能不记得呢，我们班有三件作品被选到市里参加展览，为学校争得了荣誉，同学们高兴了好几天呢！
甲：
对呀，没有集体主义观念，同学们能牺牲玩的时间去四处收集采购材料，认真反复的研究，完成那些质量较高的小发明吗，没有集体主义观念同学们能克服
自身知识少，有些家长又不积极支持的困难，而又坚持完成那些看起来粗糙却凝聚着同学们心血的小创作吗？
乙：
这
甲：
远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。
在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的酸楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧。
乙：
是够近的，我怎么了
甲：
没有集体你能这么胖吗？
乙：
跟这有什么关系？
甲：
关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？
你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊
乙：
还真有些道理。
甲：
别看他这么胖，还是班级足球队的呢。
大家一看就知道他是踢后卫的乙：
（掐腰）
甲：
咱班足球水平可以说全校首屈一指了
乙：
别说在学校，在世界也是首屈一指了。
甲：
这我还第一次听说哦
乙：
前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。
甲：
真的？
乙：
我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。
1：
0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。
这时听见爸爸喊了一声：
“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么！
”
甲：
做梦啊！
三句半《尊重他人》
老师同学注意了，四名队员站得好，要问我们演什么？
往下瞧。
尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。
从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行？
可不好。
学习雷锋志气高，互相帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。
说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。
我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。
班级有我更精彩
也许从出生开始
就预定了我们今天的相逢
每一次成功的努力
都带给我深深的感动
也许从这里出发
就会直达理想的大本营
我走了千里万里的归程
只为了要赴这次前世的约定当我还是个懵懂的小女孩
每日在小小的院子里玩耍
是学校那一抹绿荫
摇曳出我最初的憧憬
于是我们相约着从寻梦开始
一路走成梦中的风景
虽然前行的路上有雨有风
可我们坚信
风雨过后的彩虹
不要因为好梦会醒
就拒绝即将到来的黎明
多少次挥洒汗水和泪水的守候
我们已分享了精彩的过程
不要因为醒来会痛
就闭上勇敢追寻的眼睛
哪怕是挥挥手告别
也要留一个潇洒的背影
有我班级才会更精彩
谁让这是喜欢做梦的年龄
我们追寻理想的通行证
就是一路畅通的年轻
有我班级才会更精彩
怎能忘你们一路深情地陪伴
我用来表达感谢的语言
就是跋涉后到达的成功
因为追梦的人
心底总会有梦
我们追梦
为心灵找一个舞台
我们追梦
让瞬间变为永恒
我们追梦
有梦更加精彩
我们追梦
心与心一起跳动
我追梦我精彩班级有我更精彩
篇三：
凝聚青春力量弘扬廉政之风演讲文艺晚会主持词
新安二高“弘扬核心价值观放飞青春梦想”歌咏比赛主持词
男：
尊敬的各位领导，老师女：
亲爱的同学们！
（合）大家下午好！
男：
金竹千年不变节，云松万年不弯腰；女：
同普世界文明曲，共建核心价值观。
男：
今天祖国的大地，红旗漫卷，星火璀璨，壮丽蓝图描绘空前盛世女：
今天祖国的人们，扬鞭奋蹄，励志图强，希望田野彰显中国梦想。
男：
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善女：
24字的核心价值观是兴国之魂，是实现中国梦的强大精神力量。
而青年是国家的未
来，民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强，倡导青年朋友们在学习中践行社会主
义核心价值观，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
男；这，将是才艺的较量，更是
信心和勇气的比拼。
女；这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放。
合：
新安二高“弘扬核心价值观放飞青春梦想”歌咏比赛现在开始男：
比赛开始前，由我来介绍今天出席本次歌咏比赛的学校领导和评委老师：
让我们用
热烈的掌声向他们表示欢迎。
女：
下面，宣读本次比赛的办法、评分标准及奖项。
男：
下面，宣读本次比赛的顺序。
请各个参赛班级做好准备，比赛开始。
首先让我们以
热烈的掌声请出今天的第一个参赛班级班，他们参赛的曲目是《新安二高校歌》、。
指挥，请班做准备。
有请！
女：
谢谢—班的精彩演唱，下面请欣赏—班给我们带来的《新安二高校歌》《》指
挥。
请班做准备
男：
谢谢?
?
。
女：
谢谢。
?
男：
谢谢?
?
，下面公布一下前三名参赛选手的最终得分，去掉一个最高分，去掉一个
最低分，一号选手的最终得分为?
?
二号选手的最终得分为?
?
三号选手的最终得分为?
下面有请5号选手上场，请6号选手做准备?
女：
感谢各个班级为我们带来的精彩的演唱，激烈的角逐背后留给我们更多的是铿锵嘹
亮的每一个片断，心潮澎湃的每一个细节，我们的掌声与喝彩已经充分的见证了他们的精彩。
在紧张的比赛后，让我们放松片刻，一同欣赏其他同学为我们准备的精彩文艺节目。
文艺节目串词?
经过评委老师紧张的统计，现在成绩已经揭晓，获得三等奖的班级分别是***获得二等奖的班级分别是***获得一等奖的班级是**。
获得三等奖的指挥分别是***获得二等奖的指挥分别是***获得一等奖的指挥是**女：
现在我们即将进行本次歌咏比赛的颁奖环节。
请三等奖获奖班级上台领奖，请学校领导为获奖班级颁奖。
男：
请二等奖获奖班级上台领奖，请学校领导为获奖班级颁奖
女：
请一等奖获奖班级上台领奖，请学校领导奖班级颁奖。
男：
请获得三等奖的指挥上台领奖，请学校领导为获奖班级颁奖。
女：
请获得二等奖的指挥上台领奖，请学校领导为
获奖班级颁奖为获男：
请获得一等奖指挥上台领奖，请学校领导为获奖班级颁奖。
女：
感谢我们的颁奖嘉宾，再次把掌声送给我们的获奖班级及个人！
结束语：
女；每一个音符，为我们插上理想的翅膀。
男；每一个和声，伴随着我们走向成功的明天。
女；悠扬的歌声，萦回在我们的耳畔。
男；青春的色彩，描绘出斑斓的画卷。
女；感谢每一位歌者，你们的歌声和激情，让今晚星夜闪耀。
男：
青春是人生最美好的
季节、青春是人生最坚强的篇章、青春是摧枯拉朽的豪情、青春是早晨的力量；青春的我们
意气奋发、青春的我们敢为人先、青春的我们斗智昂扬。
女：
青春总是让人最怀念和向往。
今天，站在这点燃青春，弘扬社会主义核心价值观的舞台上，我们的梦想将要起航。
男：
我们为此不再惧怕风浪、我们为此不再感到迷茫、我们为此不再害怕失去方向、我
们为此应该放声歌唱。
女：
在这里衷心希望同学们勤奋学习，求实创新，拼搏进取，跟着
青春的旋律,放飞自己的梦想，从此扬帆起航！
合：
新安二高“弘扬核心价值观放飞青春梦想”歌咏比赛到此结束。
篇二：
弘扬高尚师
德争做阳光教师演讲比赛主持词.临泽职业中专
“弘扬高尚师德，争做阳光教师”普通话演讲比赛主持词
20XX年5月梁兴林撰稿（合）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
（男）有人说师德是光，照亮了你我的生命；有人说师德是火，点燃了学生的热情；有人说师德是一种力量，可以让身为老师的我们，平凡、踏实、奉献无悔的青春，燃烧充实的生命。
（女）有一首歌最为动听，那就是爱心流淌的师德；有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师；有一种风景最为隽永，那就是无私奉献的师魂。
（男）教师是人类灵魂的工程师，是社会的典范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
老师所从事的是教育人、塑造人的职业。
（女）为了进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励广大教师更好的爱岗敬业，教书育人，在全县上下倡导“铸阳光团队，做阳光教师”的良好氛围中，我们隆重集会，在这里举办“弘扬高尚师德，争做阳光教师”普通话演讲比赛。
（男）希望通过这次演讲比赛，可以充分展现我校教师爱教育、爱学校、爱学苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远的时代精神。
展示人民教师的良好形象，展现高尚的教师职业道德思想和精神风尚，切实增强全体教师爱岗敬业的责任意识，并进一步推动我校师德建设不断深入开展。
（女）衷心地祝愿所有参赛教师能够在今天的比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！
（女）首先，请学校校长张自国同志致辞（女）担任本次演讲比赛的评委是：
老师、老师、老师、老
师、老师、老师、老师。
演讲比赛评分细则：
一、评分标准：
主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
1.演讲内容（30分）
主题鲜明、突出，标题醒目（10分）观
点正确，角度新颖，材料典型事、情、
理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）
2.演讲技巧（30分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语
言生动形象，语调、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容。
（10分）
动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。
（10分）
3.演讲效果（20分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有鼓舞性、激励性，说服力、感召力强。
（10分）
仪表形象：
服饰得体，大方自然，举止从容，精神饱满，态度亲切。
（10分）
4.脱稿（10分）表现自如，内容熟练。
5.演讲时间（10分）时间限制为3-5分钟。
二．评分方法：
1.评分采取100分制，比赛后由评委打分，精确到一位小数，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。
2.比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。
三、计时：
陈晓莹老师计分：
程志明老师
1.（男）春风化雨乐未央，行健不息靠自强。
在我们的队伍中，在我们的身边，有许许多多为教育事业兢兢业业、勤勤恳恳奉献着自己光和热的教师，他们踏踏实实的作风、孜孜不倦的态度，赢得了人们的赞许，获得了大家的好评。
今天就让我们一起来见证吧！
下面有请刘晶教师为我们演讲，题目是《师爱撑起一片天》。
2.我选择，我喜欢，我想对于我们的职业来说，可以这样理解：
只有爱它，我们才会无怨无悔；只有真心投入，我们才会拥有明媚的春天。
下面有请陈刚老师为我们演讲，她演讲的题目是《爱心浇灌成材树》。
3.捧着一颗心来，不带半根草去，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，桃李无言，下自成蹊这就是师德和爱的真谛。
既然无怨无悔选择了教师这一职业，我们就有理由相信：
在教育这条路上，有爱，就一定会有新的希望，一定能收获风光无限。
下面有请李廷老师为我们演讲，题目是《放飞师爱在我青春年华》，。
4.师德，简简单单的两个字，份量却很重，或许我们穷尽一生也写不完。
三尺讲台，指点江山，用真爱去书写人生的壮丽，书写师德灿烂的光芒。
一路走来，才发现，我们身后，光芒万丈。
下面有请张铁铮老师为我们演讲，题目是《崇高的师德光辉的事业---我的教师梦》。
5.如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵，如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。
下面有请冯锦老师为我们演讲，题目是《爱我所爱无悔青春》。
6.有人说师德是光，照亮了你我的生命；有人说师德是火，点燃了学生的热情。
照亮别人，升华自己，教师不再是孤独的旅人。
下面有请张军老师为我们演讲，题目是《努力向我崇敬的每一位老师看齐》。
7.师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。
下面有请谭冬
梅老师为我们演讲，题目是《知足、感恩、奉献》。
8.教师的爱是平凡的，像一张无瑕的纸；教师的爱又是神奇的，那张纸可以化成翱翔蓝天的飞机，飞翔在孩子们的心里，下面有请易佳美教师为我们演讲，题目是《爱
与责任铸师魂》。
9.学生的心灵是纯洁的，教师的职业是崇高的，有爱的教育是美妙的，教育事业的接力更会在我们年轻的一代手中绵延相传。
下面有请周凯老师为我们演讲，题目是
《扬我师德，铸我师魂》。
（结束语）
（女）老师们，同学们，通过刚才参赛选手们讲述的一个个感人的故事，一件件具体事件，一片情怀，满心赤诚，我们体验到了做一名好教师的尊严感和成就感。
作
为一名光荣的人民教师，我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高
境界；学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德，真正热爱教育事业，以教
育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事
业，献给可爱的孩子们。
正如张军老师说的：
我们从事的是一个有梦想的职业。
（男）岁月匆匆，光华飘逝，我们用爱誊写着自己的名字：
“老师”。
这是一个简单、朴实而又伟大的名字。
愿它永远在我们的头上闪耀出美丽的光环，永远无愧于
它的高尚！
愿临泽职业中专的明天更加辉煌、美丽、和谐，愿我们都能成长为富有魅力的阳
光教师！
（女）有请工会闫主席、政教处宋主任、教务处顾主任为获得优秀奖的老师、老师、老师颁奖。
（男）有请刘校长、政教处白主任、教务处刘主任为获得三等奖的老师、老
师、老师颁奖。
（女）有请学校张书记、宋校长为获得二等奖的老师、老师颁奖。
（男）有
请学校张校长为获得本次演讲比赛一等奖的老师颁奖。
让我们再次以热烈的掌声，对各位老师取得的成绩表示祝贺。
各位领导、各位老师、同学们，临泽职业中专“弘扬高尚师德，争做阳光教师”普通话演讲比赛到此结束。
感谢大家的光临！
感谢全体老师的支持！
感谢参赛选手的精彩表现！
谢谢大家！
篇三：
师德师风演讲比赛主持词师德师风演讲比赛主持词甲：
学为人师树形象，乙：
德为师范正行风。
甲：
尊敬的各位领导
乙：
敬爱的各位老师，亲爱的同学们合：
大家上午好！
甲：
今天是一个激情飞扬的日子！
乙：
今天是一个振奋人心的日子！
甲：
今天，我们相聚这里，展示教师风采！
乙：
今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！
甲：
我们不会忘记美丽的颂歌：
教师，太阳底下最光辉的事业！
他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮！
乙：
我们更不会忘记责任：
教师，人类灵魂的工程师！
他们传道，授业，解惑
用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用知识的火种，照亮着成功的彼岸；用神奇的话语，化解旅程的冰封！
蓦然回首，已是粉笔染鹤发；终究无悔，仍要雏鹰上云端！
甲：
这，就是我们——光荣的人民教师！
乙：
在这样一个明媚的日子，为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体
素质，充分展示我校教师风采，特举办以“为了心中那份爱，圆我的中国梦”为主题的演讲
比赛。
甲：
今天，将有十一位选手走上这个舞台。
他们是我们师德师风的形象代言人！
相信今
天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！
乙：
希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。
同
时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采。
甲：
现在，我荣幸地向大家介绍本次比赛的评委：
迟玉忱邵桂玉赵金邹存明陈
艳丽姚学慧张海林单志翠王秀芬李万江以上几位评委，有着丰富的临场经验。
我提议：
大家用最热烈的掌声，向参加此次活动
的各位领导、评委老师，表示我们最衷心的感谢和深深的敬意！
乙：
有请姚老师为今天的演讲比赛讲话。
评比标准
演讲内容：
主题鲜明，结构精巧，富有启发性语言表达：
普通话标准，表达流畅，抑扬顿挫表情仪态：
感情充沛，仪态端庄，自然大方甲：
我宣布，“为了心中那份爱，圆我的中国梦”为主题的师德师风演讲比赛现在开始。
乙：
执着，如同天际的北极星，点亮我们的灵魂；如同小小的指南针，指引给我们奋斗
的方向。
漫步人生路，唯有执着才会有彼岸花开的欣愉欢悦。
请欣赏石宝岩为我们演讲《为
了心中的执着》请2号选手做准备甲（总结语）：
“路
升级会员 