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教师职业道德考核表word范文资料
教师职业道德考核表
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
中小学教师职业道德考核评分表（100分）
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
（教师自评、学校师德考核小组用）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
A级指标
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
B级指标
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
分值
考评办法
自评分
考评分
A1
依法执教
B1
注重政治业务理论学习
3
政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分
B2
备有专门学习笔记，
4
未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2
爱岗敬业
B3
尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德
5
有传播有害学生身心健康的言行不给分
B4
教学工作做到“六认真”
8
有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分
A3
热爱学生
B5
平等公正对待全体学生
4
有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分
B6
不体罚或变相体罚学生
6
发现一次不给分
B7
严格执行教师规范用语和职业忌语
4
违反一次不给分
B8
积极执行与学生谈心制度
4
查看相关记录，视情况给分
A4
严谨治学
B9
认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章
4
每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分
B10
积极参加继续教育和各类培训活动
3
有安排未参加，一次扣1分
A5
团结协作
B11
关心集体，团结同志，共创和谐校园
4
有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分
A6
尊重家长
B12
积极主动做好家访工作
5
查有关记录，视情况给分
B13
不训斥指责学生家长
6
发现一次此项不给分
A7
廉洁从教
B14
不搞有偿家教
10
发现并查实不给分
B15
不向学生推销资料
6
发现并查实不给分
B16
不接受学生家长的礼金
6
发现并查实不给分
A8
为人师表
B17
模范遵守社会公德，作风正派
6
发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分
B18
上班时间不得饮酒
6
发现饮酒一次不给分
B19
上课时间关闭手机等通讯工具
6
上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分
中小学教师职业道德考核评分表（100分）
（教师自评、学校师德考核小组用）
A级指标
B级指标
分值
考评办法
自评分
考评分
A1
依法执教
B1
注重政治业务理论学习
3
政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分
B2
备有专门学习笔记，
4
未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2
爱岗敬业
B3
尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德
5
有传播有害学生身心健康的言行不给分
B4
教学工作做到“六认真”
8
有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分
A3
热爱学生
B5
平等公正对待全体学生
4
有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分
B6
不体罚或变相体罚学生
6
发现一次不给分
B7
严格执行教师规范用语和职业忌语
4
违反一次不给分
B8
积极执行与学生谈心制度
4
查看相关记录，视情况给分
A4
严谨治学
B9
认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章
4
每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分
B10
积极参加继续教育和各类培训活动
3
有安排未参加，一次扣1分
A5
团结协作
B11
关心集体，团结同志，共创和谐校园
4
有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分
A6
尊重家长
B12
积极主动做好家访工作
5
查有关记录，视情况给分
B13
不训斥指责学生家长
6
发现一次此项不给分
A7
廉洁从教
B14
不搞有偿家教
10
发现并查实不给分
B15
不向学生推销资料
6
发现并查实不给分
B16
不接受学生家长的礼金
6
发现并查实不给分
A8
为人师表
B17
模范遵守社会公德，作风正派
6
发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分
B18
上班时间不得饮酒
6
发现饮酒一次不给分
B19
上课时间关闭手机等通讯工具
6
上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分
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