副园长学期工作计划.docx
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副园长学期工作计划
副园长学期工作计划【一】:
副园长新学期工作计划
即将进入新的学期了，这是一个充满挑战、机遇与压力开始的一学期，也是我非常重要的一学期。
家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习。
我为自己拟订了这份新学期的工作计划。
1、协助园长搞好幼儿教育及教育研究工作，对本园教育质量负责。
2、协助园长实施有关教育方面的法律、法规、方针政策及上级教育主管部门的规定。
3、根据全园工作计划，制定出全园教学工作计划、教研计划，按时写出教育工作总结。
4、负责审查各班学期工作计划，抽查、指导各班家长园地、月目标、周计划，负责批阅教师计划、教育笔记和观察记录。
5、检查各班执行计划情况，并进行分析、指导、评价。
6、领导教研工作，指导并配合课题负责人开展教研活动，不断提高教研质量。
7、负责幼儿外出、节日活动等组织安排工作。
8、负责“家长学校”工作，并做好宣传工作。
9、负责组织对外参观和观摩活动。
10、领导资料室工作，负责审定教师用书、杂志、音响、各种教材、教具及幼儿玩具、图书的发放。
11、负责“亲子”早教宣传工作，做好招生工作和课程安排。
12、负责与社区的联系和合作。
13、负责幼儿班招生、编班工作。
副园长学期工作计划【二】:
2016秋季学期副园长工作计划
2016秋季学期副园长工作计划
工作任务和内容
一、政治思想工作全园工作全面贯彻落实全园工作全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》《省幼儿园教育指南》为准则，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把幼儿园园办成有特色的学园。
二、保教工作
1﹑保育工作
（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质，幼儿园工作计划《幼儿园副园长工作计划》。
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活、各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学
（1）进一步学习领会《规程》精神，学习《幼儿园指导纲要》、《3-6岁学习与发展指南》不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
（4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展a﹑创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
b﹑鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
c﹑培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
d﹑培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
e﹑创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
f﹑加强对区域活动的组织指导。
g﹑加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
h﹑各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。
I、大力开展户外活动，创办有特色的体能课程
三、安全工作
（1）﹑每天与保卫室一起，排查安全隐患并及时解决。
（2）﹑要求教师要有高度的责任心，随时注意幼儿情况，发现异常及时解决。
（3）﹑每月开展安全教育课，教育幼儿安全常识。
（4）﹑做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好安全工作。
四、家长工作
（1）、每月以书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。
鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。
（2）、召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容家长会资料要求有讲稿、有过程、有总结、有反思。
（3）、遇到家长投诉问题及时向上级汇报，并妥善解决。
五、幼儿园工作安排。
1、完善全园制度，提高每周一升旗质量，深入班级，了解各班区域活动及分组教学的开展。
2、完善体育器械的不足，划分户外场地，协助编排大、中、小体操，以及对老师户外活动的一个培训。
3、熟知教职工、校车行车路线、及时更新校车资料，保障校车的顺畅通行。
4、负责幼儿园对内、对外的培训工作，做好对外教学交流、外出参观学习、大型专题讲座以及对外演出活动、节日庆祝活动等组织、安排、及宣传工作。
6、组织开展好教师继续教育工作，对教师进行业务和理论培训，提高教师的业务素质。
7、认真组织开展家长工作，管理好家园平台，协助园长完成家园共育。
8、负责审核各类教学资料和办公室文字档案的收集、整理、检查和上报工作。
副园长学期工作计划【三】:
幼儿园园长新学期工作计划
幼儿园园长新学期工作计划
一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。
1、新入职教师
新学期新聘教师4名，全部是有7年以上经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。
我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。
在8月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。
各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。
在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。
2、现在职教师
结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。
管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析，制定培训学习计划；对优势部分也要进行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。
3、管理人员
做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。
要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。
要绝对避免老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。
二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。
1、新入学幼儿
做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。
对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。
有针对性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基础。
各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。
没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。
2、老生
各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。
新学期幼儿能力培养的重点计划，特别是幼儿行为习惯方面
作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及《3~6岁儿童发展指南》，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。
并要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。
在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好过程的记录。
各班开通手机幼儿园，增强与家长的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。
三、加强教研的针对性和实效性。
这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。
四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。
1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。
2、区域环境建设
各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。
3、人文环境重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。
公平的、用心地对待每个孩子。
对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。
五、继续做好后勤服务
控制好传染病、做好幼儿饮食管理。
服务好老师、孩子和家长。
根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。
组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些
创新。
六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。
注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。
以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学位。
副园长学期工作计划【四】:
幼儿园副园长个人工作计划
状元街第二幼儿园2013——2014学年第一学期业务园长教育教学工作实施方案负责人李玉婵二0一三年十月业务园长教育教学工作实施方案
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍
建设，提高教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，扎实做好
我园的各项管理制度，认真开展教育教学活动，提升我园的知名度，做到生源稳中有升，打
造优良的师资队伍建设，全面提升教育质量，创办优质名园、优秀示范园，为孩子的一生打
好基础。
二、工作目标及措施认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念，以市局、
教育组工作目标为指导，高质量、高效率地完成上级的任务，如本学期的“双高双普”评估
验收工作；教师专业技能提升等等；以董事长提出的“双保证、双提升”（生源、安全保证；
以特色、质量提升）为工作重点；以“创新工作思路，提高社会声誉”为工作中心，全面提
高工作效率。
本学期分管的工作有全园多媒体教学、家长学校活动的开展、档案资料的管
理以及中班教育教学管理。
具体目标及措施
（一）触摸一体机让幼儿教育丰富多彩本学期我园共开设13个多媒体教学班（大班6个班、中班4个班、小班3个班）每班平
均幼儿人数33人，两教一保，老教师占90﹪，已有丰富的多媒体操作、使用经验，10﹪的
新年轻教师，对于多媒体机的操作、使用还需细化培训、指导。
随着幼儿园课程改革的日益
推进，我园本学期使用的是根据《3—6岁幼儿发展指南》由各教育专家撰写的《亿童游戏学习包》
教材，内容全面、丰富，包含健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，优质的学习材料，
将五大领域整合，互相渗透。
为了更好的运用多媒体教学，使其在原有的基础上迈向更高的
台阶。
具体措施
1、开园初，对全园教师进行多媒体机操作的系统培训，使各教师正确使用和维护多媒体一体机。
2、开通“网络学习”资源，让老师通过园本培训、教学研讨、自学更快的熟悉教材内容，了解其优势，掌握基本的课程体系。
通过教研活动的开展使教师
深挖教材，总结优点，用科学的教学方法，游戏贯穿的方式设计∕开展每个活动，让幼儿在
轻松快乐的氛围中学习体验。
副园长学期工作计划。
3、充分发挥多媒体一体机的优势，运用现代网络资源，将其声、形、色、画等多手段运用到教学中，提高我们的教学质量，打造精品课堂。
4、实行“以老带新”让新教师多向老教师虚心请教学习，通过老教师的示范课引领、领导推门听课等形式给予指导及新教师自身学习和操作，使新教师（年
轻教师）更快的成长和提高！
5、以幼儿园开展各项活动为契机，充分发挥和展示多媒体教学的优势，向家长推广我们多媒体教学的成果。
6、制作精美ppt。
通过培训，使每位教师学会制作ppt，并能充分合理使用多元素底板。
通过观看、评析、大家互评的方式选出精美ppt作品。
（二）档案资料明细化，科学管理规范化。
幼儿园的档案是幼儿园办园历史和发展轨迹的见证，是评价幼儿园
整体办学水平的“窗口”，是深入开展教育教学改革、全面实施素质教育活动不可缺少的
资料。
作为刚接受档案管理的我，坚持以服务全局的岗位意识，认真细致的工作作风，进取
钻研的敬业精神，使我园的档案管理工作层级分明、清晰、运作高效，使得上级领导检查一
看就懂、一核就准、一查就实。
具体措施
1、科学管理，建立档案目录、教师借阅登记表，在方便教师检索查阅的同时确保资料的
保留完整。
2、依据幼儿园发展规划与重点工作及上级领导对档案资料的管理要求，对归档类目进行
及时补充和调整。
3、督促各部门负责领导将形成的档案资料在规定时间内上交，要求资料齐全、内容全面、
图文结合，有实施方案、有过程、有总结。
4、保证档案资料的保密性，任何人不得将资料借阅他人，不得遗失。
副园长学期工作计划。
5、定期对归档材料按要求整理、装订成册、编号入档、分类存放。
6、借阅资料要及时归还，复印应将原件资料归还入档。
（三）家园携手、共育幼苗随着教育改革的不断深入，人们越来越意识到学前教育必须和社会教育、家庭教育同步
进行、同步发展、相辅相成。
为了促进我园与家长携手共育、为了加强老师与家长之间的情
感交流、为了让家长树立正确的教育观念，了解幼儿园；了解孩子；了解幼儿在园的生活、
活动；了解家庭教育的意义，我园在每学期都会开展一系列丰富多彩的活动，从而形成家园
共育、更好的教育孩子。
具体措施
1、家长会。
每学期初开展家长会，向家长介绍现代学前教育的发展趋势和培养目标及其我园的发展方向，对家长共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、
经验交流。
如小班开展“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”、中班开展“幼儿园三年教育承
上启下阶段的教育要点”、大班开展“幼小衔接”等专题会议，丰富家长的教育经验。
2、家园直通车。
每班有专门的家园沟通栏，教师通过网络资源或相关学前教育书刊、杂
志，为家长提供方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方
法以及新的教育观念与实践等。
每月初及时更换。
3、家长半日开放活动。
学期中开展半日开放活动，（早8:
30—11:
30）主要是让家长看
看教师是如何组织幼儿开展活动的；孩子的一日生活是怎样的；孩子在活动中的表现如何等
等，并请家长对活动的意见和建议作以反馈。
4、家长委员会。
全园选出十名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员。
让他
们参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时还监督幼儿园的卫生
保健及幼儿膳食。
5、开展丰富多彩的活动及以家园互动的形式，形成家园共育。
如教育教学月效果汇报、
每月一主题墙的展示、班级幼儿作品展板的出示等等多形式增进家园关系，一切为了孩子，
携手共育。
（四）中班教育教学管理中班的教育教学工作是幼儿园三年教学中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展、良好行
为习惯养成的重要时期。
为了调动教师的团队合作精神，激发教师的工作积极性，提高教学
质量，培养身心健康、自信明篇二12幼儿园副园长发展规划罗阳镇中心幼儿园副园长发展规划罗阳镇中心幼儿园于守萍随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和
发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。
因
此，教师专业的发展空间是无限的。
我国著名的教育家吕型伟同志说“教育是事业，事业的
意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
他
的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我1988年踏上工作岗位。
在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次
培训，使我在工作中取得了很大的进步。
在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼
儿，并做好活动反思。
几年来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、市、县获奖。
当然
我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，
怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。
为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗
的方向，制定一个目标是非常重要的。
正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年
自己的成长做如下规划
一、发展方向
提高政治思想素质
政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。
我将按《教师职业道德规范》严格要求
自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方
面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。
遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好
的园风园貌做出自己的努力。
丰富科学文化知识
随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。
我认真研读
《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变
化，与同行进行多交流。
幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自
己的教育观念不断更新。
提高教育技能
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。
这也是因为幼儿教
育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。
所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。
因此，
必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。
促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”
为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。
在一日活动中以游戏贯穿各科教学，
并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提
高。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。
面向全体家长做好
家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
二、具体规划
第一年
尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能。
扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。
根据幼儿的
发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。
经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
争取在本年度完成六项基本功之——乐器的学习，牢固掌握演奏方法及相关理论知识。
认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。
努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。
第二年
提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽
松、理解、激励的精神环境。
掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。
具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重
个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。
4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿;具备积极的工
作态度。
6、争取在本年度努力提高演唱、绘画、舞蹈水平，遇到困难的地方虚心向有经验的老师
学习。
加强业务管理水平提高，不断提高管理水平。
第三年
逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。
广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个
个性的幼儿教师。
具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。
3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩
子的需要。
4、积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、
论文、教科研及教案评比等等，使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。
5、力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。
6、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。
以上是我个人制定的发展规划，希望能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名优
秀的幼儿教师，成为一名优秀的幼儿园业务管理者。
篇三幼儿园教学副园长工作常规幼儿园教学副园长工作常规
一、全年工作常规
（一）开学前
1、根据全园计划精神，结合本园实际制定保教工作计划。
2、每年6月底做好新生招生工作。
3、准备各种表册
（1）教师计划本。
（2）观察记录本。
（3）学期目标、月目标、周计划等表格。
（4）幼儿发展评价表。
（5）教师教材。
4、指导教师进行环境创设
（1）活动区创设与材料投放。
（2）墙壁的布置（结合目标、体现幼儿参与）。
（3）楼道幼儿作品展示，每月换一次，个别随时更换。
5、制定各年龄教育目标
（1）根据幼儿园教育目标制定各年龄学期目标。
（2）指导教师根据教育目的制定班级学期目标。
6、准备开学初组织教师学习的内容。
（二）学期初
1、指导教研组制定计划。
（1）开学初组织教师讨论各年龄班保教工作中存在的问题，拟定
教研题目。
（2）指导教研组长按《幼儿园教研工作指导》要求制定教研计划。
（3）帮助教研组长学习材料。
2、指导教师制定本班教育目标，学期教育目标及本学期教育工作计划。
（1）帮助教师正确使用幼儿发展水平评价表，并进行评价工作。
（2）对评价表进行正确的分析。
（3）结合各年龄班学期目标和本班幼儿实际，指导教师制定出各年龄班目标。
3、检查一日生活常规
（1）检查幼儿一日生活常规及教师、保育员工作常规执行情况。
（2）新生班进行常规检查指导。
（3）检查形式普通巡视、抽查和跟班检查。
（4）评出常规较好班进行表扬。
（三）学期中
1、按计划组织实施各项保教计划。
2、深入班级检查指导教育教学活动，并给予客观评价。
3、及时总结保教工作中的经验，给予表扬和推广。
（四）学期末副园长学期工作计划。
1、做好教育工作总结及专题总结工作。
（1）指导教师写教育工作总结及专题总结。
（2）进行专题总结及存档工作。
（3）教师教育工作总结与存档工作在放假前完成。
2、指导教师写幼儿发展情况报告。
3、对保教人员工作质量进行评价考核。
4、业务存档。
二、每周业务工作周一办公会、班组长会
周二主持业务学习或教研活动周三指导教师写计划、备课周四指导教育活动
周五批阅计划和观察记录。
三、日安排
0730—0750接待幼儿入园，解答家长问题。
0750—0900巡视幼儿进
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