高三政治江苏政治学科高二政治哲学一轮复习 最新.docx
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高三政治江苏政治学科高二政治哲学一轮复习最新
高三政治一轮复习（哲学常识）——唯物论
（1）辨证唯物论
新沂市王庄中学高三政治备课组
一、考纲要求：
1、考点定位：
（1）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
（2）物质
（3）自然界、社会的存在及其发展是客观的
（4）人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提
（5）意识
（6）意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用
（7）意识对客观事物的反映受到多种因素的制约
（8）客观规律性和人的主观能动性
（9）一切从实际出发，实事求是
（10）了解国情，立足国情
（11）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题
（12）一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点
（13）从实际出发，建设中国特色社会主义
2、重点与难点：
重点：
（1）意识能够正确地反映客观事物；
（2）正确的意识能够促进客观事物的发展；
（3）加强社会主义精神文明的意义；
（4）物质与意识的辩证关系；
（5）坚持一切从实际出发的重要性；
（6）唯物主义与唯心主义的根本分歧。
难点：
（1）人们能够有意识地改造自然，但自然界仍然不以人的意识为转移；
（2）物质的概念；
（3）不同性质的意识对客观事物的反作用是不同的；
（4）主观与客观的具体的历史的统一；
（5）自觉坚持唯物主义、反对唯心主义。
3、基础知识：
见《创新设计》相关的考点探究。
4、教材要点：
5、知识网络：
见《创新设计》相关的知识整合。
二、点击思维：
（一）重点考点提要
考点：
物质和意识及其关系
1、物质（哲学大厦的基石）
（1）物质的含义
（2）物质的唯一特性是
2、意识
（1）意识的起源：
（2）意识的本质：
意识是客观存在在中的反映。
（意识的内容来）①意识是人脑特有的机能，人脑是产生意识的物质器官。
②意识是人脑对客观存在的反映。
也就是说任何意识（正确意识或错误意识）都根源于物质，其内容归根到底都来自于客观事物，都是人脑对客观事物的反映。
③无论是正确的、错误的意识，还是感觉思维及对过去、现状、未来的认识，都是人脑对客观事物的反映。
（3）意识的作用
①意识能动作用的表现
意识能动作用的表现
A
B
②意识的反作用具有两种不同的性质
正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
强调：
意识对事物的反映有正误之分的原因
第一，客观原因：
---正确的意识（如实地反映客观事物本来
导致反映客观事物本来面目的意识）
第二，主观原因：
---错误的意识（歪曲地反映客观
面目的意识）
③意识的能动作用更受客观规律和客观条件的制约
3、物质和意识的辩证关系
（1）物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映，同时意识又具有能动作用。
①先有，后有
（2）物质决定意识②意识是特有的机能
③意识是的反映
①意识能动地反映客观事物
（3）意识物质具有能动作用②意识能够反作用于客观事物
③意识能够反作用于物质（通过实践）。
意识对物质的反作用有两种情形
正确的意识推动实践，促进事物发展
错误的意识阻碍事物的发展
意识对物质的反作用：
指导使用作用于
意识人的行动、人的实一种物质的东西另一种
引起
物质的东西物质具体形态的变化
强调：
正确认识物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用之间的关系：
①物质的决定作用与意识的反作用，是物质和意识辩证关系原理不可分割的两个方面。
承认前者必须同时承认后者，反之亦然。
否则，就会陷入形而上学或唯心主义的泥坑。
②物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。
物质的决定作用是前提，基础，是第一位的，而意识的反作用受物质决定作用的制约，是第二位的。
练习：
1．（广东大综合卷第15题）2018年6月底7月初，有关部门连续举办了《牢记“两个务必”永葆政治本色一西柏坡精神巡回展览》和《延安精神永放光芒》两个大型展览，弘扬西柏坡精神和延安精神。
这一活动体现的哲学原理是
A．物质决定意识，意识能够正确地反映客观事物
B．正确的意识对客观事物的发展起促进作用
C．错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用
D．认识对实践具有反作用，认识是实践发展的根本动力
2.（天津文综卷第28题）某高校在全面实施素质教育中，加强对学生的诚信教育，进一步提高了学生的思想道德素质。
该校毕业生得到社会普遍认可，一次就业率连续攀升。
这表明
A.正确意识对事物的发展起促进作用
B.科学理论对社会实践具有指导作用
C.正确的价值观是对社会存在的反映
D.崇高的社会理想是人生的精神支柱
3．（广东卷第17题）在门捷列夫的元素周期表中，从95号的镅（Am）开始，后序的20多种元素均是人造元素，这一科学事实说明：
A．物质决定意识的同时，意识也可以反过来决定物质
B．在现代科学技术蓬勃发展的今天，物质与意识谁决定谁已不再重要了
C．物质决定意识的原理受到了冲击
D．意识的力量带来了物质的成果
4．（文综全国卷I，第29题）图6是比利时画家马格利特的作品。
画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。
回答29．当我们面对这幅画的时候，图形与文字共同组成的这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。
下列叙述正确表达两者关系的有
①艺术作品是不依赖原型的主观创造
②艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一
③艺术作品是对原型的审美再现
④艺术作品应不断追求更逼真地反映原型
A．①②B．②③C．③④D．②④
马克思主义认为，人类社会都必然要经历从原始社会到共产主义社会的五个不同发展阶段。
中国长期处于封建社会，但是中国何时进入封建社会则众说纷纭，争论不已。
我国著名的马克思主义史学家几乎都卷入了这场被称为“古史分期”的学术大讨论中，相继出现了“三论五说”：
西周封建论、战国封建论、魏晋封建论和春秋封建说、秦统一封建说、西汉封建说、东汉封建说、东晋封建说。
5．（广东第30题，不定项）关于“古史分期”的学术争论至今没有定论说明：
A．争论的原因在于历史感性材料的相对匮乏和史学家们主观能动性的发挥
B．尽管尚无定论，史学界仍然坚持在矛盾普遍性原理指导下具体地分析了矛盾的特殊性
C．历史就像小姑娘，想怎么打扮就怎么打扮
D．对于社会形态由量变到质变的关节点，史学界莫衷一是
考点：
从客观存在的实际出发
（1）
主观必须符合客观
（2）坚持一切从实际出发
物质决定意识原理的方法论要求
①一切从实际出发的含义：
1、②一切从实际出发的理论依据：
③为什么要一切从实际出发？
怎样从实际出发？
6．（广东卷第20题）十一届三中全会以来，中国共产党总结历史经验，正确分析国情，作出我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。
以下正确的认识是：
A．社会主义初级阶段理论是一切从科学社会主义理论出发得出的科学论断
B．社会都是由低级向高级发展的，初级阶段就是社会主义必然经历的低级阶段
C．社会主义初级阶段理论是一切从我国生产力状况的实际出发得出的科学论断
D．事物总是由低级向高级发展的，社会主义初级阶段理论具有普遍性意义
意识对物质具有能动作用原理的方法论要求
2、我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识
3、如何发挥意识的能动作用？
1）要对意识的能动作用有正确的估计，既不夸大，也不低估。
2）意识必须正确，这是前提。
3）发挥意识能动作用必须以实践为基本途径（意识不直接作用于客观事物）。
4）发挥意识的能动作用，必须依赖一定的物质条件和物质手段。
5）要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
强调1：
主观与客观具体的历史的统一（一切以时间、地点、条件为转移）
（1）为什么要做到主观与客观具体的历史的统一？
（2）所谓主观与客观的具体的统一：
是指主观认识要符合当地的实际。
（即坚持从客观具体实际出发，这是坚持）
（3）所谓主观和客观历史的统一：
是指主观认识要符合当时的实际（变化了的实际）。
（即坚持从变化发展着的实际出发，这是坚持）
（4），是正确路线与错误路线在认识上的根本区别。
强调2：
物质与意识的辩证关系和物质与意识的关系是两个不同的概念。
（1）物质和意识的关系问题包括两个方面：
（2）物质与意识的辩证关系是指：
考点3：
唯物主义与唯心主义的根本分歧
考点4：
客观规律性与主观能动性的关系
1、按客观规律办事
（1）规律的含义
（2）规律的特性而不是
本身固有的主观强加的
而不是
规律是事物运动过程中本质的现象的联系
而不是
必然的偶然的
强调：
物质运动是有的，规律是的，规律的客观性根源于
（3）规律与规则的关系
（4）规律的客观性含义及其表现。
（5）人与规律的关系：
规律制约着人的行动，而人又能通过发挥主观能动性认识和利用规律。
（6）如何按客观规律办事？
①按客观规律办事，就要。
②实事求是与解放思想是的：
A、要坚持实事求是就要解放思想。
解放思想是指……只有解放思想，才能达到实事求是。
B、要解放思想，必须坚持实事求是。
实事求是的指……只有实事求是才是真正的解放思想。
练习：
2018年3月国务院总理温家宝就宏观调控答记者问时指出，经济发展慢了不行，那样就业压力就会更大，财政收入会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金；经济发展过快也不行，那样经济运行紧张，难以为继。
我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。
回答
7．（文综北京卷第26题）温家宝总理的上述分析体现了（）
①看问题办事情要坚持适度原则②主观与客观具体的历史的统一
③一切以时间、地点、条件为转移④事物发展是前进性与曲折性的统一
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
2、要重视主观能动性
（1）主观能动性的含义
（2）主观能动性的内容
（3）为什么要充分发挥主观能动性？
①人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。
②人们只有充分发挥主观能动性：
才能；
才能；
才能。
（4）如何正确发挥主观能动性？
①主观能动性的发挥受客观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。
②主观能动性的发挥还要受一系列主观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须不断地积累正确的。
因为越正确，越有广度和深度，就越有利于进一步正确发挥主观能动性。
3、客观规律性与主观能动性的关系（即规律与人的关系）
制约和限制
认识和利用
强调：
1．不断积累正确的主观因素
为什么？
主观能动性的发挥受到一系列的主观因素的制约。
所以要正
确发挥主观能动性，就必须不断积累正确的主观因素。
内容
包括观念、能力、方法、身心健康、利益出发点等。
如何积累？
不断学习、实践、积累知识和能力，坚持正确的价值取向，
端正主观动机，排除错误主观因素。
在现阶段，要坚持集体
主义价值取向。
2．如何按客观规律办事？
（1）按规律办事，就要尊重客观规律。
尊重规律，才能达到改造世界的目的，违反规律，则受到规律惩罚。
（2）按规律办事，就要发挥人的主观能动性，把尊重规律与发挥主观能动性结合起来。
（3）按规律办事，需要一定物质条件。
为此，必须发挥主观能动性，充分利用条件，利用对规律的认识，指导实践活动，改造世界。
也可以改变或创造条件，限制某些规律发生作用的范围。
3．从以上的“规律的客观性与人的主观能动性”的辩证关系中，我们应该做到：
（1）发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础；
（2）尊重客观规律，按规律办事必须充分发挥主观能动性；
（3）这要求我们无论做什么，都要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，也就是要实事求是；
（4）既要反对不尊重客观规律，片面夸大主观能动性的唯心主义，又要反对空谈尊重客观规律，否认主观能动性的形而上学观点。
练习：
8．（江苏卷第38题）2018年10月，联合国水电与可持续发展国际研讨会在北京召开。
会议通过的《水电与可持续发展北京宣言》强调，支持各国特别是发展中国家对水电的可持续开发，同时要高度重视水电开发对社会、环境及生态等方面的负面影响。
我国能源紧缺，同时水能资源十分丰富，但开发利用还不到25％。
优先发展水电是我国能源发展的重要方针。
近年来，我国总结了建国以来水电开发的经验教训，要求水电王程项目的选择和建设，都要与生态环境的保护和建设相协调，真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。
新建的水电工程项目都必须依据《环境影响评价法》，向环保部门提交环境影响评价报告，经法律规定的审批部门审查通过后，方可立项。
（1）从唯物论和认识论的角度，分析上述材料蕴含的哲理。
（2）结合材料，请你谈谈我国在水电开发中应如何贯彻落实科学发展观。
（二）点击误区：
1、把经济术语、政治术语和哲学术语混同起来
【例题】2002年7月1日，是香港回归五周年纪念日。
这五年里，在“一国两制”伟大构想的指引下、香港特别行政区政府的正确领导下，香港经济保持了高度繁荣和稳定。
从哲学上看，这主要说明（）
A．政治对经济有反作用，给经济的发展以巨大的影响
B．想问题办事情要一切从实际出发，实事求是
C．市场经济的发展需要政府进行强而有力的宏观调控
D．认识对实践有反作用，科学理论对实践有巨大的指导作用
2、把唯物论和辩证法混同起来
【例题】“人类要不断改造自然、征服自然，才能促进社会发展”。
请从唯物辩证法的角度对这一观点进行简要评析。
3、把哲学道理和哲学原理混同起来
【例题】“中国的事情要按照中国的情况来办，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。
”这一说法依据的哲学原理是
A．物质决定意识B．意识对物质有反作用
C．一切从实际出发D．具体问题具体分析
4、把意识的能动作用的两个方面表现混同起来
【例题】号称“生命登月”的人类基因组计划于2001年8月26日率先在中国取得突破：
尽管参与时间最晚，但是我国科学家在不到两年时间里完成了所承担的染色体区域测序任务，在参与六国中率先绘制出完成图，顺利通过了国家验收。
从哲学上看，这表明
A．意识是客观事物在人脑中的正确反映
B．正确的意识是我们处理问题的根本出发点
C．意识能够正确反映客观事物及其发展规律
D．正确的意识能够促进客观事物的发展
5、认为对规律的认识和利用程度取决于主观能动性的发挥程度
【例题】尽管技术、经济上的困难比预想的要复杂的多，但是我国科学家争分夺秒，迎难而上，胜利完成了染色体区域测序任务，在参与人类基因组计划的六国中率先绘制出完成图。
从哲学上看，这表明
A．主观能动性和客观规律性是不可分割的
B．发挥主观能动性必须以尊重客观规律性为前提
C．揭示事物的本质和规律必须充分发挥主观能动性
D．对规律的认识和利用程度取决于主观能动性的发挥程度
练习：
判断正误，并改正。
1、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
2、意识是大脑对客观事物的反映。
3、正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。
4、意识能够对客观事物的发展起促进作用。
5、物质和意识是互相促进，互相依赖的。
6、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准就是对物质和意识关系问题的不同回答。
7、只要是从客观存在的事实出发就是从实际出发。
8、科学理论是我们想问题办事情的出发点。
8、要正确认识世界和改造世界，就必须做到客观与主观的具体的历史的统一。
9、运动是物质的唯一特性，是事物处于显著的变化之中。
10、规律是客观的，因此，规律的存在和发生作用是无条件的。
11、规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，所以，规律是永恒不变的。
12、规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。
13、人的主观能动性与客观规律两者是不可分割的。
14、只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规律。
15、只要把人的主观能动性与客观规律性结合起来，就能收到预想的结果。
（三）归纳总结
1．世界物质性原理、
（基本观点）：
整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
（方法论）：
要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
2．物质和意识辩证关系原理
（基本观点）：
物质决定意识，意识对物质具有能动作用，正确的意识能促进客观事物的发展。
（方法论）：
坚持一切从实际出发，主观符合客观；
重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的思想意识。
（提醒）：
①意识的能动作用包括反映和反作用两方面，不同性质的意识反作用不同（积极或消极）
②一切从实际出发，在现实中常见词汇：
因地制宜、根据…、从…出发等。
③一切从实际出发，是从变化发展的实际出发，是从客观实际的整体出发，主客观是具体历史的统一。
3．尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一原理
（基本观点）：
事物发展的规律是客观的，发挥主观能动性必须以尊重规律为前提；尊重规律，按规律办事必须发挥主观能动性。
二者是辩证统一的。
（方法论）：
坚持解放思想，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
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