第一单元生物和生物圈.docx

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第一单元生物和生物圈

第一单元生物和生物圈

认识生物：

生物的特征：

一、单项选择题：

1.下列现象中的物体属于生物的是（）

A.机器人弹钢琴B.火山爆发时岩浆喷出

C.钟乳石在慢慢长大D.馒头上长出“白毛”

2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征

A.需要营养B.进行呼吸

C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖

3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）

A.呼吸B.排出体内废物

C.对刺激作出反应D.生长和发育

4.下列属于生物共同特征的是（）

A.都能运动B.都能呼吸

C.都有细胞结构D.都生活在水中

5.下列属于生物的是（）

A.恐龙骨骼B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石

6.属于生物基本特征的是（）

A.生物都能快速运动

B.生物都是由细胞构成的

C.生物都能进行光合作用

D.生物都能生长和繁殖

7.下列可作为区别生物与非生物标志的是（　）

A.是否由细胞构成B.是否需要营养C.能否生长D.能否运动

认识生物：

调查我们身边的生物

一、单项选择题：

1.调查时要选取的对象是（）

A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对

2.下列生物按生活环境划分的一组是（）

A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草

3.关于调查的不正确叙述是（）

A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查

C.要对调查的对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析

4.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）

A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案

C.选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果

5.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）

A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

生物圈是所有生物的家：

生物圈

一、单项选择题：

1.生物圈的范围为（　　）

A.大气圈、水圈和岩石圈的全部

B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部

D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

2.对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（）

A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、温度、水分等非生物因素

C.A与B的总和D.A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

3.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（）

A.阳光B.水分C.空气D.有机物

4.下列能构成生物圈的是（）

A.森林中的所有树木B.湖泊中的所有生物

C.地球上的所有人类D.地球及生物

5.2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（）

A.空气B.食物、水C.空气、食物、水D.水

生物圈是所有生物的家：

环境对生物的影响

一、单项选择题：

1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（）

A.温度B.光照C.湿度D.土壤

2.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）

A.分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验

3.蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）

A.合作B.寄生C.捕食D.竞争

4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）

A.合作B.食物网C.捕食D.竞争

5.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（）

A.温度和水分B.光和温度C.水分和光D.土壤和温度

6.下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素（）

A.河中水B.水的温度C.同种的鱼D.河岸上吃草的羊

7.长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。

下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（）

A.具有发达的根系B.具有肥厚的肉质茎C.具有厚的角质层D.叶面积大

生物圈是所有生物的家：

生物对环境的适应和影响

一、单项选择题：

1.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）

A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约

C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应

2.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）

A.银杏树在秋天落叶B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度

C.草履虫能吞食有机质净化污水D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤

3.在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（）

A.根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）　B.根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）

C.根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）D.根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）

4.探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（　）

A.裸地　　　B.草坪　　　C.灌木丛　　　D.任意一组

5.狼狗常把排尿点作为与同种其他个体交流情报的“气味标记站”，这种现象在生物学上称为（）

A.种内斗争B.种内互助C.种间斗争D.种间互助

6.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　）

A．“春来江水绿如蓝”B．“雨露滋润禾苗壮”

C．“草盛豆苗稀”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

生物圈是所有生物的家：

生态系统

一、单项选择题：

1.下列属于生态系统的是（）

A.池塘中的水草B.池塘中的鱼C.池塘中的所有生物D.一个池塘

2.维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光、水、空气等

3.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）

A.增加B.减少C.先少后多D.先多后少

4.捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会（）

A.减小B.增大C.不变D.先减后增

5.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）

A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链

6.下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填入方格内。

A.植物B.鼠C.蛇D.鹰E.食虫鸟F.植食昆虫

7.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（）

A.A→B→C→D→E　　B.E→D→C→B→A　

C.D→A→B→C→E　　D.C→E→B→A→D

8.能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（）

A.少量增加B.富集C.减少D.不变

9.下列食物链中，正确的是（　　）

A.草→兔子→狐狸→狼　　B.植物遗体→真菌→动物

C.猫头鹰→老虎→种子　　D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

10.生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是（　　）

A.无限的　　B.不受影响　　C.有限的　　D.永不改动

11.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。

下面承担分解者角色的是（）

①淡水中的衣藻　②高山上的油松　③土壤中的细菌　④朽木上的蘑菇　⑤树上的麻雀

⑥河边的青蛙　⑦土壤中的蚯蚓　⑧树叶上的毛毛虫　⑨池塘里的蠕虫　⑩鲜艳的大丽花

A.①②③④　　B.⑤⑥⑦⑧　　C.③⑥⑨　　D.③④⑦⑨

生物圈是所有生物的家：

生物圈是最大的生态系统

一、单项选择题：

1.地球上最大的生态系统是（）

A.水圈B.生物圈C.草原生态系统D.森林生态系统

2.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）

A.DDT挥发性极强B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的

C.把DDT带到南极D.考察队人类活动对环境的影响有许多是全球性的

3.城市生态系统的主体是（）

A.人B.绿色植物C.高楼大厦D.动物

4.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）

A.海洋生态系统B．农田生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统

5.近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。

从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（）

A.大气中的二氧化碳增多B.工业和生活废水大量排入海洋

C.树木的大量砍伐D.海洋石油开采

6.下面哪项是一个生态系统（）

A.一片森林B.一片森林中的全部红松

C.一个池塘中所有的鱼类D.一个池塘中所有的鲤鱼

7.下列食物链中错误的一项是（）

A.种子→鼠→蛇→鹰B.种子→鼠→猫头鹰

C.草→马→马蛔虫D.浮游植物→海螺→海豹

8.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）

A.缓慢上升B.仍保持相对稳定C.迅速上升D.先上升后下降

9.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。

后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。

造成这种现象的原因是（）

A.植被破坏B.环境污染C.缺水干旱D.食物链被破坏

10.下列各生态系统中，自动调节能力最大的是（）

A.热带雨林B.温带草原C.温带落叶林D.北方针叶林

11.下列说法正确的是（）

A.某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响

B.生态圈就是一个巨大的生态系统

C.蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的

D.在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲

12．“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量３个数据，但记录的是这３个数据中的（　　）

A.最大值　　B.最小值　C.平均值　　D.任意一个

13．“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，所用鼠妇的数量，你认为最合适的一项是（）

A.１只　　B.２只　　C.10只　　D.多少只都行

14.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？

”的实验中，科学家提出：

响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

这应属于实验研究的哪一个步骤（　　）

A.发现并提出问题　B.收集与问题相关的信息C.作出假设　D.分析实验现象

综合测评

1.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（）

A.没有二氧化碳B.没有阳光C.没有营养物质D.水温太低

2.生态系统是指（）

A.所有生物的总和B.生物与环境所形成的统一整体

C.所有动物的总和D.生物的生存环境

3.如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（）

A.①B.④C.②D.⑤

4.俗语说“鱼儿离不开水”。

对此最恰当的解释是（）

A.生物影响环境B.生物适应环境

C.生物改变环境D.生物依赖环境3题图

5.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（）

A.海豹对环境的影响B.海豹为捕获更多的食物

C.海豹对环境的适应D.海豹为抵御敌害

6.在某生态系统中，存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。

当猫头鹰也以鼠为食时，蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是（）

A.捕食与捕食B.竞争与捕食C.捕食与竞争D.寄生和捕食

7.下列各项中影响小麦生长的生物因素是（）

A.水B.阳光C.田鼠D.温度

8.下列实例不能反映生物对环境的适应的是（）

A.竹节虫的身体与竹枝极为相像

B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体

C.企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪

D.鱼离开了水一段时间就会死亡

9.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）

A.分解者很少B.缺乏生产者

C.没有消费者D.缺乏必要的治污设施

10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（）

11.下列各种现象中，不属于生命现象的是（）

A.雏鸡破壳而出　B.七星瓢虫捕食蚜虫

C.钟乳石慢慢长大D.含羞草被碰触后叶片合拢

12.在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）

A.边观察边记录　　　　　　　B.将自己喜欢的花草采回家种植

C.看到自己喜欢的花就采摘　　D.品尝异果，嗅赏奇花

13.下列哪项不是动植物共有的特征？

（）

A.能繁殖B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能自由运动

14.下列说法正确的是（）

A.草在生活状态下不需要呼吸　　B.蚯蚓能在土壤中制造有机物

C.植物对刺激不能作出任何反应　D.人也是一种生物

15.在动物实验中，正确设置对照组不容易。

例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。

那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？

（）

A.从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组

B.将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组

C.将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组；

D.将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察

16.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？

（）