保护自我 习题含答案.docx

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保护自我习题含答案

保护自我习题（含答案）

一、单项选择题（本大题共9小题，共18.0分）

1.   “中国式过马路”是对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。

对这一现象，下列认识正确的有（　　）

①这是对自己生命不负责任的行为   

②这是法治意识差、不文明的表现  

③这是缺乏自我保护意识的表现    

④这是不道德的行为，但是可以理解。

A. ②③④                         B. ①③④                         C. ①②④                         D. ①②③

2.   语：

“害之心不可有，防人之可无”的思是（　　）

A. 不要轻易于别人交往                                        B. 青少年要学会自我保护                                        C. 是做人心胸狭隘的表现                                        D. 保持高度的警惕性是避免侵害的前提

3.   一，初学生小在放学回家的路被年级高某、牛住。

要小军第二天交出“保护费”10元，否则就“废”明。

对此，小明的正确做法是　　）

A. 躲在家里不去上学                         B. 告诉老师并报警                         C. 纠集“朋友”与其武力对抗                         D. 将“保护费”交给高某和牛某

4.   图片中的未成年有我保护意的是（　）

A. 

                         B. 

                         C. 

                         D. 

5.   命属我们有一次，我们应该爱这仅有的一次当我遇到下列突发情况时，不正确的做法　　）

A. 被大火围困时，用湿毛巾捂住口鼻，身体贴近地面前行

B. 炒菜时，油锅着火，立刻泼水灭火

C. 出现中暑征兆时，立即寻找阴凉通风的地方休息，并解开衣服，让身体内的热量尽快散发出去

D. 暴雨袭来时，不在危房里、危墙下或危桥上停留

6.   珍生命人会掌握一些自我保护的方，下列做法中可以鉴的是）

A. 吃路边小摊的“三无”食品                                        B. 遇到抢劫先假装答应对方要求，并记住相貌特征，事后拨打“110”                                        C. 放学路上，骑自行车闯红灯                                        D. 在学校上下楼梯，追逐打闹

7.   九年级学生小丽在傍晚回家的上为图便坐上了“黑车”，不料被司机持、囚。

后，她趁司机不备，悄悄向家出求救短被解。

小行为对青少年学生的示有（　）

强自我护意，提高自我保护能力

遭遇险时着冷静，以护生命为第一原则

保护生命康利，就是们自己的事。

A. ①③                         B. ①④                         C. ②③                         D. ②④

8.   近，中学溺水、高空落、交意等安全事故时有发生。

每一次故、每一个子的不幸身亡，都给家庭来无的悲痛。

面对各意外伤，我青少年应（　）

A. 自觉远离各种户外活动                                        B. 参加文化补习班，避免伤害                                        C. 培养高雅的情趣，追求健康的生活方式                                        D. 增强自我保护的意识，提高自我保护能力

9.   厦门市吴女士带着上八年级的女儿在回家的路上遭遇歹徒持刀抢劫，母女用唇语暗号成功脱险。

这一案例告诉我们青少年（　　）

A. 要远离违法犯罪                                        B. 法律是维护权益的最有力武器                                        C. 要善于同违法犯罪行为做斗争                                        D. 要避免同违法犯罪行为做斗争

二、简答题（本大题共1小题，共6.0分）

10.   

猴年春晚小品《扶不扶》是2016年被网友热议最多的语言类节目。

2月12日这天，浙江宁波石碶街道后仓村附近，也上演了一幕真人版的《扶不扶》． 45岁的郑女士摔倒在路边，多次向路人呼救，都无人理会。

这种现象在其他地方也时有发生，应该引起我们深刻的反思。

请结合材料，回答下列问题：

（1）为什么会产生“不扶”的现象？

（2）如何才能形成“扶”的良好风尚？

请谈谈你的想法。

三、分析说明题（本大题共15小题，共150.0分）

11.   2015年8月12日23时天津滨海新区危险品仓库发生爆炸事故。

【珍爱生命】灾难发生后，党和政府高度重视，全力救治伤员，搜救失踪人员；广大市民争相献血，捐款捐物；免费旅馆、免费饭菜、免费接送伤员……人们以各种方式默默支援灾区，表达对灾区的关切之情。

（1）上述材料启示我们应该怎样珍爱生命？

【绽放生命】最牵动人心的是那些第一时间冲击爆炸现场开展救援的消防官兵，他们不顾个人安危，用实际行动展现着人类最为悲壮慷慨的逆行画面。

（2）结合消防官兵的事迹，谈谈什么样的人生才是有价值的人生？

【尊重生命】安全意识重于泰山，警钟长鸣防患未然。

（3）假如某商场五楼着火，你被困在其中。

此时你该如何逃生？

12.   14岁的小燕，在国庆长假前一天接到两个同学的电话，她们说准备跟着一家歌舞团旅行，趁着假期到外面见见世面。

歌舞团包吃包住，不用自己花一分钱。

听了这些，小燕心动了，怕被家人阻拦，小燕并未打招呼，就悄悄离家。

但令小燕未料到的是，与两个同学会合后，影响她一生的噩梦从此开始。

小燕进入歌舞团后，便被歌舞团的人控制，并被迫参加各种表演。

后来，小燕趁歌舞团的人不备，央求一名来看表演的客人借给她手机给家人发求救短信。

接到短信后，小燕的父母立即报警。

警方立即展开调查，成功解救了被拐骗的少女小燕。

（1）小燕陷入魔窟的主要原因是什么？

（2）后来小燕能抓住机会寻求救助给我们什么启示？

（3）你有哪些智斗歹徒的小妙方？

13.   一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。

原来是同学张刚在河边玩，不慎滑进河里。

王明等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。

王明纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。

徐文想，自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全最重要，于是扬长而去。

钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将木棍另一头伸向河中，让二人抓住。

这时几个成年人跑来，有的跳进河里救人，有的帮忙拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。

（1）请从法律和道德方面评价上述三种表现。

（2）如果你遇到类似情况，应该怎么办？

（提示：

从自护与救人两个角度去分析）

14.   黑龙江省虎林三级小学生9岁孩亮亮在上学路上人骗到一辆汽车上。

车后，亮亮意识到自己被人架了。

路上，亮亮公路收费站的语音示：

安庆收费站。

又知过了多，亮亮被匪带一座荒山上的空房里，亮亮中记下所在位置。

绑逼亮安眠药，偷将药在头底下，假装下去，骗过了绑匪。

绑匪用胶带将亮全身捆绑结实后，下山去逼迫亮亮家赎金。

亮听匪声音远后，拼命挣扎着滚到块石头旁边，力胶带磨断，成功逃脱。

亮亮警方报告了绑匪车经过安庆费站等情，并把民警到山上曾经呆过的空房子。

经缜密侦查犯罪嫌陆落入法。

请举现亮亮机智的两个做法。

在常生活中，成年能遇到各种侵害，我们应如何亮亮学习？

15.   回顾一年来的初中生活，以“感谢”为主题，同学们在感恩卡片上纷纷吐露心声。

卡片一：

最近我发现学校门口多了一位警察，班主任告诉我，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。

同时，我校也更新了校园监控设备。

有了他们的保护我们一定会健康成长。

卡片二：

在我的成长中离不开爸爸妈妈，社会，学校老师的关心和帮助，我无论是何种角色，都要承担起自己的责任。

（1）在卡片一中的变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？

（2）卡片一中同学的观点“有了他们的保护我们一定会健康成长”正确吗？

你认为最关键的是来自谁的保护？

你在这方面是如何做的？

（3）请你列举卡片二中你在家庭、学校、社会中承担的角色及如何承担自己的责任？

16.   某校法制兴趣小组成员对本校同学合法权益受侵害情况进行调查，得到下列数据

调查内容

被恶意辱骂

被恐吓敲诈

被欧打

认为没有被侵害

所占比例

35%

15%

5%

45%

（1）表格列举的数据说明了什么问题？

（2）有人认为：

法律维护公民合法权益，因此只要国家加强立法，司法机关公正司法，就能够维护我们的合法权益了。

请运用所学知识评析该观点。

（3）为了促进同学们更好地树立法治观念，请你提供几个校园宣传活动形式。

17.   阅读材料二，请写出两种自保护的方。

/空/ 空格  材料一：

15年史上“最严控烟令”明确规定，烟草品销售者在中小学其周边10米内烟，然而遍布中小学周的小卖、便利店等很难做到。

阅读料一，售烟点向未成年烟有危害？

青少年该如何拒草诱惑？

/格/ 空格//空 材料二：

新修订的中学守则》指出真爱命保安全。

红灯绿灯行、防溺水不玩火，自护求救，决远离。

请结境，运用所学知识给小红支。

18.   2015年4月24日，全国人大常委会表决通过了新修改的食品安全法。

新法以最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责来构建食品安全防卫体系，确保“舌尖上的安全”。

（1）俗话说，民以食为天，确保“舌尖上的安全”，能很好地保障广大人民群众的生命健康安全。

请运用所学知识说明国家关注“舌尖上的安全”的原因。

（2）保证“舌尖上的安全”，我们青少年学生能做些什么？

19.   播小记：

“日常生活，你是如何做好自我安全护的？

”同学甲：

“不轻易与人交流。

”同学：

“果到歹，我会用随身携的防身器具与搏斗。

”

中的校园广播受同学们的欢迎，近广播围绕《校园全做了二期目，以下为要内：

校讲：

根据市委市政府关意见，我校配备了2名职保安，建立了门卫安全检登记制度并校重点部安装了控系统。

公安部们也在上下学等点时，增加了校园门口及周的警力提高巡防密度。

专门护成年人的法律有哪？

法律为什么要未年人实特殊保护？

针对两位学的回答，请你说学生应如何正确实自护？

20.   我国全开展体质康监测，表明我国重视保护学哪项利？

又体现了对成人实施特殊保护中的哪项保护？

据此材料，有学为：

有政的高度重视完保护，未成年人的健成长就高无忧。

对以上观点加以评析。

21.   

请运《想德》关知识，对以下情景进行探究。

请你为小强学拥有光心态谋策。

（至3条）

22.   近年来，侵害少年儿童权益的事件频发。

细心的小明从四个方面收集了素材，请你阅读并探究相关问题。

【来自家庭的侵害】2015年4月4曰，一组男童被虐打的照片在网上疯传，涉案人李某因学习问题使用抓痒耙、跳绳殴打受害儿童，造成受害儿童体表分布较广泛的挫伤；浙江金华一母亲将4岁儿子烧伤致死。

2016年3月1日，反家暴法正式施行。

伴随着新法律的出台，“未成年人遭遇家暴，如何维权”成为大家热烈讨论的话题。

（1）假如你参与材料中话题的讨论，你认为家暴侵害了未成年人的什么权利？

你有哪些好的建议？

【来自学校的侵害】2015年，校园暴力事件引起了社会广泛关注：

浙江一男童被一群初中生拳打脚踢并用烟头烫伤；江西永新县女初中生打架视频被曝光，视频中一女生被逼下跪，并被连扇耳光；四川乐至县一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；责州纳雍县一名初中生被同校学生拉出校外暴打致死。

（2）远离校园暴力，我们青少年应该怎样做？

【来自社会的侵害】2016年2月下旬，济南市公安局食药环侦支队查获一起大量非法经营的人用疫苗案。

李克强总理对这起非法经营疫苗系列案件作出重要批示，要求彻查 “问题疫苗”的流向和使用情况，依法严厉打击违法犯罪行为。

（3）非法经营疫苗行为受到严惩说明了什么？

【来自网络的侵害】当前，微信、论坛等网络社交平台上的虚假信息屡见不鲜，其中一些“贫困求捐款”、“帮忙找孩子”等信息，有的看似是在传递正能量，实则暗藏着虚假、欺诈。

对此，有人说：

“网络是自由的，想怎么说就怎么说，想怎么做就怎么做，我的空间我做主”。

（4）请运用权利和义务的相关知识，对上述观点进行评析。

23.   材料一：

为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。

文

化、工商等部门对学校周围的网吧、小卖部进行了清理整顿。

父母也叮嘱孩子注意交通全，学会防范意外伤害，保护自己。

材料二：

李剑上高中时，学校承诺学生考上“重点本科院校”奖励2000元。

高中毕业后，李剑考上了中国海洋大学，当他向学校讨要2000元奖励时，却在中国海洋大学是否重点本科院校问题与学校发生了分歧。

学校以中国海洋大学不是重点本科院校为由，拒绝给李剑2000元的奖励。

材料三：

初二学生刘小飞是一名住校生。

2004年1月4日晚12点，正在睡梦中的他被惊醒，几个社会青年进入学生宿舍。

他们把刘小飞拖出宿舍，架到操场上，劈头就是两耳光，亮出了明晃晃的匕首，“把你的钱交出来，否则……”

（1）材料一中体现了对未成年人的那些保护？

（2）除了上述保护外，对对未成年人还有什么保护？

这些保护是由哪些法律专门规定的？

（3）材料二中李剑的合法权益受到了侵害，他应该怎样去做？

（4）材料三中刘小飞面对行凶的歹徒时又该怎样去做？

24.   请回：

几年，凤凰视女主播刘海若在国行时遇车事故，生命垂危，被英国医生诊断为脑死亡，但她凭着惊人的求生意志，先后在北京经历了7手术，终于了死，般重生中国台湾文基向她颁发了热生命她说：

经过这灾，我深刻会生命的美好，我会更紧紧拥抱这世界

刘海若创造的迹，给你启示？

25.   小辉和小磊是某中学七年级的学生，一天下了晚自习，天色已晚，两人一起走在回家的路上。

突然，从草丛中蹿出两个手持利刃，身材魁梧的青年，威胁小辉和小磊把身上的钱拿出来，他们一时不知如何是好。

请回答：

你认为遇到类似的险情应该如何正确应对呢？

【答案】

1.  D       2.  BD       3.  B       4.  A       5.  B       

6.  B       7.  A       8.  D       9.  C       

10.  

（1）此题考查关爱他人的内容，考查学生的分析能力和归纳能力，尊老爱幼、助人为乐是中华民族几千年来的传统美德，一直是人们推崇的道德标准和行为准则．而如今老人摔倒却连扶一把的人都没有，出现这种现象既有社会的原因，也有公民个人的原因；依此作答；

（2）此题考查学生的分析能力，可联系教材，并结合教材所学知识从加强诚信体系建设、提高公民的道德素质、完善法律法规等角度分析作答；

故答案为：

（1）国家法律体系不健全，“扶”的人一旦被诬陷缺少法律保障；公民道德滑坡，助人为乐的美德没有得到很好的发扬；社会缺乏“诚信”方面的有力的引导和教育；

（2）良好社会风尚的建立，需要进行培育和弘扬社会主义核心价值观等教育的不懈努力，需要政府加强诚信体系建设的积极引导，需要广大媒体的密切协作、配合，当然法律的“保教护航”也是必不可少的．       

11.  

（1）本题考查怎样珍爱生命，珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．①学会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．据此作答．

（2）本题考查生命价值．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中．

（3）本题考查逃生常识，根据实际经验作答即可．

故答案为：

（1）①肯定生命，尊重生命．（2分）②无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望；当他人的生命遭遇困难需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手．（4分）③不断提升生命的价值．（2分）

（2）①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，更能体现生命的价值．（3分）②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献．（2分）

（3）如，保持头脑冷静，快速拨打“119”报警；寻找消防安全通道，用湿衣服捂住口鼻，烟雾浓烈时，尽量贴地爬行撤离；走下楼梯，即使楼梯被火焰封住，也要用棉被等物作掩护迅速冲出去；不乘电梯；等；（3分）       

12.  

（1）题干中小燕缺乏明辨是非的意识，自我保护意识不强，警惕性不高，使自己受骗上当．

（2）本题考查启示．小燕能抓住机会寻求救助，告诉我们，要采取机智灵活的方法，运用智慧保护自己．

（3）本题考查善于同违法犯罪行为作斗争．与违法犯罪行为作斗争，要采取机智灵活的方法，如合肥、周旋法、必要时可采取正当防卫等．

故答案为：

（1）警惕性不强，自我保护意识不高．

（2）遇险应该机智灵活的想办法或者用智慧保护自己．

（3）遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身．成不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害朴树取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益．或者言之有理说三点即可．       

13.  

（1）依据基础知识，未成年人要见义勇为和见义善为，要从未成年人的自身特点分析，既要符合法律要求，又要合乎道德要求，在确保自身安全前提下，积极救助他人．据此从道德和法律两个角度分析以上处理中的做法．

（2）依据基础知识，要在确保自身安全的前提下，积极救助他人．

故答案为：

（1）王明跳入水中抢救落水同学张刚是见义勇为、有高尚道德的行为，应该受到法律保护和道德的褒奖．但不宜提倡．因为他是未成年人，缺乏对危险的充分预见能力和处理能力，容易受到伤害．王明的行为超出了未成年人的能力范围，法律不提倡未成年人实施见义勇为的行为．从道德角度看，我们要尊重生命爱护生命，未成年人应该首先学会的就是自我保护，然后才是机智救人，理智救人．钟平、黄晓芳两位同学的行为既是见义勇为的行为，又是道德教育提倡的行为．他们勇于救人，又善于救人．在自身能力不够的时候，知道积极开动脑筋，根据实际情况设法抢救，既保护了自身安全，又抢救了他人．徐文同学的行为不违法但应受道德谴责．徐文虽然对落水同学不负有法律意义上的特定救助义务，但看到同学落水袖手旁观、漠然置之，是没有同情心和社会公德的表现．

（2）面对这种情况，必须抢救、挽救同学的生命，但要注意抢救别人的前提是保证自己的生命安全．要学会理智科学的方法救人．       

14.  树安全意和自我护意识，提高警惕，远危险境；

故案为：

/空/ 格//对不侵害，要用智慧保护自学亮亮保持冷静，学会求救和救的方法，勇敢机地对侵害，积极寻脱身方法；

偷偷地将压舌头装咽下去；向警方报告了绑匪开车经过安庆收费等况，并把民警带到荒山他经过的空房子．

 空//格/善于用律武器维护己权亮亮成功逃脱，及报警，用法律保护自己．       

15.  

（1）社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护．其主要内容是：

保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等；学校保护，是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护．学校保护是未成年人保护的重要方面．所以题干描述的是社会保护和学校保护．

（2）考查教材基本知识点，知道法律保护未成年人健康成长，也是重点内容，问题明确清晰，学生在掌握教材知识的基础上也容易得出正确答案．另外要围绕未成年人远离不良诱惑，防范非法侵害，进行自我保护的方法等方面作答，自己如何做的，符合题意，言之有理答出即可．

（3）本题考查角色责任，回答时从学生、子女、公民角度展开作答．学校：

自觉遵守课堂秩序、认真完成作业、维护班集体的荣誉；等．家庭：

孝敬父母、尊老爱幼、承担力所能及的家务；等．社会：

遵纪守法、维护正义、保护环境；等．

故答案为：

（1）社会保护、学校保护（2分）

（2）不一定，（1分）自我保护（2分）树立安全意识和自我保护意识；提高警惕，远离危险环境；面对侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害；掌握必要的求救和自救常识；掌握必要的安全常识，提高对危险的预见能力；善于运用法律武器维护自己的合法权益等．（每点（1分），共4分）

（3）①子女：

在家里帮父母做力所能及的家务劳动、孝敬父母．②学生：

在学校里认真干值日、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；  ③公民遵守公德，参加公益活动（角色（1分）责任（1分），共6分）       

16.  

（1）依据表中的35%、15%等数据可知，当前存在学生合法权益被侵害的现象；依据“认为没有被侵害”的数据“45%”可知，学生有一定的法律意识，由此可知，未成年人需要受到国家、学校、社会等的特殊保护；

（2）本题考查学生对依法治国的认识和理解．根据教材知识，实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依，有法必依，执法必严，违法必究．一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关，行政机关和司法机关都必须依法行使职权．政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定．但维护公民合法权益，还需要公民树立法治观念；人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为．

（3）校园宣传活动形式可以多样，符合题意即可．

故答案为：

（1）说明还存在学生合法权益被侵害的现象；学生有一定的法律意识，认识到合法权益被侵害了；需要做好保护学生合法权益工作；需要教育和指导学生保护自己的合法权益；需要做好校园安全管理工作，严防校园侵害事件发生等等．2分

（2）此观点是错误的．维护公民的合法权益，离不开立法和执法；依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；但维护公民合法权益，还需要公民树立法治观念；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益．6分

（3）组织学习法律知识的主题班会；黑板报或手抄报；印发普及宪法知识的宣传材料；举办法律知识讲座；法律知识竞赛；宣传表彰法治学生先进等．4分       

17.  故答为：

利护青少年的身体健康；不利于造进青年的健康成长的环境等增强意志力，抵制不良诱惑；了解吸烟的处；当现有人烟主动劝或离开；积极参加有义的活动，培养高趣．掌必要的防震知识不随意陌生．不开，锁防盗，打话给父母；