学校健康教育系列活动手册.docx
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学校健康教育系列活动手册
学校健康教育系列活动手册
北京大学儿童与青少年研究所
2013年6月16日
学校健康教育系列活动之近视——
黑板报主题活动
1、活动目的
黑板报是学校宣传的阵地，是学生展示的场所，通过黑板报的形式向学生宣传保护眼睛的健康教育活动，不仅可以训练学生的动手动脑能力、综合组织能力及综合思维能力，而且可以提高学生预防近视的主动意识。
2、活动简介
各班板报主题围绕“预防近视，给自己一片光明”为活动主题。
3、活动组织者
学校内各班班主任或健康教育老师。
4、活动时间
选取课外活动时间统一组织班级成员以小组的形式参与到手抄报和黑板报设计中。
5、活动地点
选各班教室作为活动地点。
6、活动对象
七个基地干预学校的的所有班级。
7、活动材料
中小学生保健行为指导手册：
材料1-保健手册学生版.doc
材料2-保健手册专业版.doc
材料3-保健手册家长版.doc
8、活动流程
1.每个班级在班主任的指导下，开展黑板报设计，黑板报的内容可以参考“材料”，也可以由班主任或者学生自己寻找合适的题材，但是主题要以预防近视为主。
2.黑板报设计好之后，由学校组织进行统一评比，对设计较好的班级给予奖励（5%），评比规则如下：
（1）主题：
主题选取新颖、位置适当，并且能够反映实际情况，内容有创意。
（20分）
（2）字迹、整洁：
字体端正、清晰工整、版面干净整洁。
（20分）
（3）版面：
版面设计合理、总体感觉良好。
（20分）
（4）色彩：
色彩搭配合理，线条搭配适当凸显主题，视觉反映良好。
（20分）
（5）美化：
板报设计合理，内容丰富多彩，书写美观，整体版面分配得当色彩搭配协调。
（20分）
学校健康教育系列活动之近视——
知识竞答活动
近视眼是儿童和青少年的多发病，目前我国近视眼的患病率逐年上升，小学生的近视眼患病率为20～25%，中学生的近视眼患病率高达50～60%。
近视眼的防治需要学校、学生家长以及学生个人的共同努力，需要全社会的关注。
1、活动目的
通过知识竞答赛的方式，让同学们在赛前准备和正式比赛中能充分的搜集和了解近视。
在这个过程中，使同学们收获护眼知识，提高近视防控能力，从而能更好的保护眼睛，爱护视力。
2、活动简介
同学们在学习有关近视和护眼知识后，充分调动积极性，参与到近视知识竞赛中，填写问卷，检测自己的知识储备，学习相关知识。
3、活动组织者
学校内各班班主任或健康教育老师。
4、活动时间
选取合适的时间，使所有同学尽可能参加。
5、活动地点
选各班教室作为活动地点。
6、活动对象
七个基地干预学校的的所有班级。
7、活动材料
爱眼知识竞赛问卷：
爱眼知识竞答问卷.doc
8、活动流程：
1.全校统一选取时间进行知识竞答；
2.发放知识竞答试卷，答题时间为1-1.5小时；
3.统一评阅试卷，每个班选取5名学生给予奖励。
学校健康教育系列之近视活动——
主题班会活动方案
针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时还要让学生学到一些简单的必要的保护措施。
从而提高科学用眼的自觉性，养成卫生用眼的好习惯。
1、活动目的
使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
培养学生的保护眼睛的好习惯。
从我做起，从现在做起，关注眼睛健康。
2、活动简介
各班班会围绕“保护视力，预防近视”为活动主题。
通过主题班会，以演讲的形式提高学生预防近视的意识。
3、活动组织者
学校内各班班主任或健康教育老师。
4、活动时间
选取班会活动日的任意一次。
5、活动地点
干预基地各班教室作为活动场所。
6、活动对象
七个基地干预学校的的所有班级。
7、活动材料
多媒体播放课件：
健康教育视频.mp4
8、活动流程
1.班主任将全班学生分成四组，每组设置一名组长。
2.在班主任的组织下，观看“健康教育视频”。
3.观看后，要求每一组选取2名同学发言。
4.发言提纲：
（1）分析自己、同学或者亲戚朋友中近视者的表现和成因；
（2）预防近视的重要性；
（3）对改善目前近视患病率高提出相应的措施或建议；
（4）谈谈自己的打算。
学校健康教育系列活动之肥胖——
健康小报评比活动
有关预防控制超重肥胖的健康教育课程已经开展一段时间，同学们听老师讲健康饮食和身体活动的知识后，能够自己主动寻找和应用相关知识，学以致用，养成良好的饮食习惯，发展合适的运动爱好，拥有健康的体魄。
为使同学们有真正做到饮食和身体活动方面的行为改变，与身边的朋友们做到健康饮食和适当运动，在改变过程积极处理遇到的困难或者加深体会，开展了此次健康小报评比活动。
1、活动目的
本次活动核心内容是促进大家培养健康的饮食习惯和良好的身体活动习惯。
运用上课所学相关知识和平时积累的饮食和运动方面的趣事，征集学生家长的健康感言，家庭在“52110”活动中的具体措施，制作成健康小报，培养大家的主动学习能力，并促进形成正确的饮食和运动行为习惯。
大家提交的作品会在全市学校中进行评比，由相关专家评比出优秀作品并奖励。
2、活动简介
以家庭为单位，同学们需要做“小小观察家”，细心的关注自己或身边同学或者家人在饮食及运动行为方面的变化，“52110”活动中遇到哪些问题，如何解决等。
希望聪明的小朋友们都能成为“健康小天使”，做一个从学校学到健康知识，然后知识转化为行动，养成良好的饮食习惯和积极的运动习惯！
本次活动希望大家把自己学到的，用到的知识以及自己和朋友们的行为用健康小报的方式展现出来！
（如果只反映如何健康饮食和如何适当运动等知识性的内容，而无自己或朋友们在饮食和运动行为方面的变化，“52110”过程中遇到的问题，如何解决等内容的作品不符合要求。
）
3、活动组织者
学校内各班班主任或健康教育老师。
4、活动时间
安排好时间：
要求同学们平时记一记饮食和运动日记等，健康小报作业的布置可以提前布置，给与1-2周时间完成，让大家精心按照要求准备。
5、活动地点
选各班教室作为活动地点。
6、活动对象
要求干预基地班所有学生尽量参加。
7、活动材料
1．下表为该活动需准备的材料清单：
材料
是否准备好
活动前
教具
统一发白纸（根据每班人数准备）
用相机照相或录像
评比时
校级奖品
（文具类）
1等奖：
文具套盒/乒乓球拍
2等奖：
笔袋/笔记本
3等奖：
尺子/跳绳
鼓励奖：
铅笔/圆珠笔（鼓励未获奖但提交作品的同学）
校际奖品
（运动类）
特等奖：
自行车/运动型手表
1等奖：
篮球/书包
2等奖：
计步器/羽毛球拍
3等奖：
水杯
2．奖项布置
班级水平——前15名
校级水平——前6名：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（校级优秀作品可张贴在学校宣传栏公示表彰）
全国水平——前10名：
特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
8、活动流程：
健康小报评比前参赛作品收集流程
（1）参赛要求：
以手抄报形式为主，任何围绕本活动形成健康饮食和身体活动行为主题的创意（例如歌谣、口诀、健康饮食和运动故事小作文、宣传画、摄影作品等）我们都非常欢迎。
特别注意：
每个作品都必须附上学生家长的健康感言。
你可以把自己这段时间看到或亲身经历的与健康行为的形成相关的事情，画成漫画让更多人了解你或你的朋友是如何做到健康饮食和适当运动的。
相信这个“52110”过程中，大家身边有很多健康相关的趣事吧？
那么欢迎大家写成小作文与我们分享！
结合你自己和朋友在本次活动中的高兴事，设计出一份让大家都能获益的健康手抄报吧，尤其是关于我们是如何影响身边的朋友形成健康饮食和运动行为的。
让我们聚焦于健康行为的形成，展示你的才华吧！
（2）参赛时间：
从即日起到给定的截止时间
（3）上交方式和奖项设置：
各班健康小报收齐后，先进行——班级自评，班级自评由班主任老师和同学们评选（打分制，老师打分占60%，学生打分占40%），每个班级评选出得分前15名的作品。
如果干预学校参与班级超过1个，则进行下一轮评比——校内评比，主要由校医和美术老师评比（打分制，校医打分占50%，美术老师打分占50%），每个学校评选出6名优秀作品（其中1等奖1名，2等奖2名，3等奖3名），校级优秀作品可张贴在学校宣传栏公示表彰。
如果有全国水平的评比，则要求每个学校校医将前10名的作品扫描后，然后将建议评奖名单及所有作品扫描件统一发给北京项目组人员，然后由项目组专家进行评比，一个月内评选出一二三等奖（其中特等奖1名，1等奖2名，2等奖3名，3等奖4名）。
附：
健康小报活动流程
学校健康教育系列活动之肥胖——
我是大明星
自80年代中期以来，我国实行独生子女的政策，从此以后诞生了一个新生的名词“小皇帝”，每个家庭中都只有唯一的一个孩子，父母把孩子当成心肝宝贝，百般爱护。
衍生的问题越来越多，其中最有代表性的是很多孩子都是青少年肥胖症患者，而肥胖症又会引发肥胖并发症，所以请家长们与青少年们重视起来!
1、活动目的
通过举办“我是大明星”这个活动，旨在加强学生掌握健康教育课上关于肥胖危害与预防的知识，并切实行动，将这些知识运用到日常生活中来。
2、活动简介
根据班级人数的多少分为4个小组，每个小组8个人左右。
以小组为单位，根据健康教育课上所学的内容自编自演话剧，要求包括“52110”中至少2项内容。
3、活动组织者：
班主任和校医以及德育负责人
4、活动时间
提前1个月将活动内容与分组通知学生，并在健康教育课或者是学生的课余时间进行表演，每组表演时间10-15分钟。
5、活动地点
有条件的学校在多功能厅或者是会议室中进行，没有条件的在班级内进行。
若在教室进行，要布置场地，将桌子围成一圈，空出讲台。
6、活动参与人员
学校德育负责人、班主任、校医、班级同学，并可以邀请有兴趣的，特别是肥胖孩子的家长参与。
7、活动材料
1．准备材料：
话剧所需要的简单服装、道具等，如需音乐伴奏，则准备播放设备。
2．活动参考：
1 狼堡：
红太郎：
“灰太狼，都几个月没有吃到羊了，快，去给我抓几只大肥羊回来，要不然，你就别想回家了！
”
灰太狼：
“老婆，小羊们天天在进行每天一个小时以上的运动，身体也越来越健康，以前的那些大肥羊现在越来越少见了！
”
红太郎：
“我不管，我要大肥羊！
！
！
”红太郎用她的平底锅把灰太狼打出了家门。
……
2 青青草原：
喜洋洋：
“懒羊羊，快来跟我们一起运动，每天进行运动一个小时以上的运动才可以保持身体健康，预防肥胖。
你那么胖，跑不动会被灰太狼抓住的。
”
懒羊羊：
“哎呀，喜洋洋，你太小题大做了。
我们羊，胖胖的才可爱，才会招人喜欢呢！
”
美羊羊：
“可是懒羊羊，太胖了就不是可爱的小羊了。
向我这样，身材适中，不胖不瘦，才最招人喜欢。
”
沸羊羊：
“懒羊羊，你整天吃甜的、油腻的食物，还喜欢喝含糖饮料，会越来越胖的，这样会损害你的健康。
为了保持向我这样健壮的身材，你应该不喝含糖饮料，每天吃5个拳头的蔬菜水果，看电视玩电脑时间不能超过2个小时….”
懒羊羊：
“哎呀，你们真啰嗦！
”
这时，灰太狼来抓羊了。
美羊羊：
“大家快跑呀！
灰太狼来了！
！
”
大家都在跑，但是懒羊羊平时贪吃，缺乏锻炼，被灰太狼抓回了狼堡。
3 狼堡：
灰太狼：
“老婆，看我给你抓了只大肥羊！
我们终于可以开荤了！
”
红太郎：
“老公你太能干了！
快，我今晚要吃烤羊腿、煎羊排，要喝鲜嫩的羊汤！
！
”
小灰灰：
“爸爸妈妈不能吃！
这只懒羊羊那么肥，肯定有很多的脂肪，我们如果吃了它，肯定会变胖的，变胖了会有高血压、糖尿病、脂肪肝、冠心病、脑中风，瘫痪在床甚至是死亡。
我不想要失去爸爸妈妈！
！
”说着说着小灰灰哇哇大哭起来。
红太郎：
“小灰灰乖，不要哭了。
我们不吃了，我们不吃了！
灰太狼，都怪你，快把懒羊羊给我送回去！
！
！
”说着，红太郎用她的平底锅把灰太狼和懒羊羊打出了狼堡。
8、活动流程：
德育负责人及班主任在活动开始时介绍学校对肥胖控制工作的重视以及做出的努力，校医对健康教育过程的总结和回顾，共10分钟。
各个组进行表演
根据学生们对知识的掌握度以及表演的精彩程度，颁发“我是大明星”奖
学校健康教育系列活动之肥胖——
主题班会活动
近年来随着生活水平的提高，肥胖和近视成了小学生最难控制和预防的事了。
因缺乏锻炼和生活水平的提高，经常吃肉食和零食使好多孩子都得了肥胖症；因经常接触电子产品和少运动孩子们的视力同时也跟着下降了。
这是非常严重的事，孩子是祖国的明天和未来，他们的健康成长意义非凡。
1、活动目的
本次活动通过同学们设计和评价日常食谱，交流运动的经验和计划，进一步促进大家健康饮食、快乐运动的行为。
2、活动简介
以班级为单位，班会的第一部分同学们设计3种日常食谱进行展示，由大家评价优缺点，最终由评审团评出一、二、三等奖；第二部分大家讨论交流运动的经验和计划，相互学习促进。
3、活动组织者
基地干预学校各班班主任和班委
4、活动时间
提前一周通知班会内容，要求找9个学生分成3组，每组设计一个日常食谱（有条件的学校可以制作成ppt进行展示），其他同学都作为评审团成员，提前复习健康膳食的标准；所有同学都准备各自的运动计划和经验。
班主任积极调动全班同学参加的主动性。
5、活动地点
各班教室内，黑板上用彩色粉笔写:
“快乐运动健康饮食”主题班会。
6、活动对象
要求所有学生尽量参加，并且做好充分的动员工作。
7、活动流程
（课间请3个组的代表将自己设计的食谱写到黑板上，使用ppt进行展示的拷贝到电脑上。
）
1、主持人开场白（2分钟）
上学期的健康教育课程中我们同帅帅和豆豆一起学习了如何通过健康的饮食和运动来改善或控制自己的体重，在今天的主题班会上，我们首先要把上学期学习到的饮食方面的知识应用于实践，评价一下同学们自己设计的食谱；然后我们分组讨论一下大家运动中的经验和计划，比如如何在恶劣的天气里达到推荐运动量等等。
2、食谱评价（18分钟）
每组有5分钟的时间。
三个小组分别派一名代表利用2-3分钟的时间向大家展示所设计的食谱，每组剩下2-3分钟的时间由评审团对食谱的优缺点进行点评，提出改进建议。
评审团利用3分钟左右的时间对3个食谱进行投票（每人只能投1票），根据票数评出食谱的名次。
3、运动经验讨论与分享（10分钟）
4人一小组进行讨论，讨论题目可参照以下几题：
a．天气恶劣时，你是如何保证1个小时及以上中高等强度的运动的？
b．你是通过何种方式督促家人朋友运动的？
c．当课业负担较多时，你是如何平衡功课与运动的关系的？
题目不限于此，大家还可以分享在运动中遇到的其他困难及解决困难的方式。
每小组自愿派1个代表分享最有意义的经验。
4、运动计划讨论与分享（8分钟）
4人一小组设计一个合适的运动方式，可参照《怎样才能不肥胖》第30页的内容，之后每组派1个代表在班上与其他同学分享。
5、班主任对此次班会进行总结。
（2分钟）
学校健康教育系列活动之传染病——
冬春季节常见传染病/夏秋季节常见传染病
防控知识宣传周活动
学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。
青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。
因此必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。
1、活动目的
在传染病高发季节，避免传染病在校内发生。
让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、甲流等疾病预防教育。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
2、活动简介
利用校会、班会、家长会、课间、课外活动、校园广播、宣传栏、板报等多种途径开展多种形式的活动，如专题讲座、展览、标语、广播等。
3、活动组织者
学校传染病防控工作小组策划组织，学校健康教育负责人以及班主任。
4、活动时间
上学期（10-11月份）举行冬春季节常见传染病的主题活动，下学期（4-5月份）举行夏秋季节常见传染病的主题活动。
根据情况至少举行一次。
时间为期1周。
5、活动地点
以学校为中心，教室为重点。
6、活动对象
引导学生积极参与，动员所有学生尽量加入活动。
7、活动材料
1.周一校会时间由校领导宣布启动主题活动，并公布活动计划；
2.校园广播：
每天报道主题活动开展情况，并播报一种传染病的基本知识。
有条件的可征集学生广播稿进行播报；
3.校园条幅标语：
将主题活动的宣传口号以条幅标语的形式展示在校园各明显处。
有电子屏幕的可打在电子屏幕上；
4.宣传橱窗、黑板报：
在学校现有宣传栏上展示各种传染病知识宣传画（技术单位提供的或学校自制的均可），无宣传栏的可利用黑板报，由学生绘制。
8、活动流程：
1.策划准备阶段：
学校传染病防控工作小组负责活动的策划和组织，发挥学生干部的带头作用，调动学生参与的积极性，确定宣传主题和宣传口号，依托技术单位提供的健康教育课件、挂图、宣传材料，充分利用学校现有资源，制定宣传周每天的活动计划。
2.周一：
校会时间由校领导宣布活动启动，公布活动计划；视时间可邀请当地专业技术人员进行专家讲座，介绍传染病防控基本知识及冬春季节常见传染病。
3.周二：
宣传画/板报主题展览。
在适当的场所（如教学楼大厅、走廊、阅览室、活动室等）开展宣传画/板报的主题展览，组织学生在课间、课外活动时间进行观看、学习。
宣传画/板报可以是技术单位提供的，也可以是学校自制的。
4.周三：
重点传染病防控知识宣讲活动。
组织若干名学生组成宣讲小组，在校医保健教师的指导下，根据学校和当地以往的发病情况，确定若干重点传染病（2-3个，如流感、痢疾、肺结核、水痘、甲肝、乙肝、流腮、风疹等）进行专题学习，学习后到班级进行宣讲，以学生向学生传授的形式进行重点疾病知识的宣传。
5.周四：
晨检培训和评比活动。
由校医保健教师对各班每日晨检工作和记录进行评比，评比可有简单的标准或邀请疾控专业技术人员点评，并组织各班级负责晨检的老师或学生干部进行晨检、症状监测工作的培训。
6.周五：
活动总结。
活动全过程应做好活动记录（包括参与者、人数、时间、地点、现场记录、照片等）。
以上活动供各学校参考，基地和学校可以根据当地实际情况对活动内容进行设计、调整。
学校预防突发公共卫生事件知识专栏之——
一月
一月份一般是冬季最寒冷的季节，人们主要以室内活动为主，因此，家长和学校要注意呼吸道传染病和煤气中毒的预防。
1、煤气中毒
煤气中毒主要是一氧化碳中毒。
液化气、煤炉及凡含碳的所有物质，在燃烧不完全时，均可产生一氧化碳。
常见的煤气中毒原因：
（1）在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。
（2）城区居民使用管道煤气，其一氧化碳量为25%～30%。
如果管道漏气、开关不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出，可造成中毒。
（3）使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。
（4）冬季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。
临床以头痛乏力，口唇呈樱桃红，甚者出现昏迷为特征。
对已中毒的患者要将其迅速转移，脱离现场，解开衣领，注意保暖，送医院吸氧急救。
急性期注意生命体征的变化，对抽搐者要加强防护，以防受伤；保持呼吸道的通畅；病情稳定后要注意再昏迷的出现，及时予以治疗。
家庭救治方法:
（1）迅速移至通风处,呼吸新鲜空气.有条件者应给予吸氧治疗,并注意保暖；
（2）清醒者询问有无晕厥史.有晕厥者送医院治疗.有条件者均应到医院接受检查及治疗；
（3）昏迷不醒者立即手掐人中穴,同时呼救并转送医院；
（4）心跳呼吸微弱或已停止者,立即口对口人工呼吸,胸外按压,同时迅速转院抢救；
切记不要轻易放弃抢救,中毒严重及有昏迷史者清醒后也一定要送医院接受高压氧治疗,以免发生严重后遗症,出现脑功能障碍。
2、水痘
由水痘－带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
临床表现主要为皮肤粘膜出现斑疹、丘疹、水痘，可伴发热，体温38℃以上，头痛、咽痛等卡他症状，部分病例可并发脑炎、肺炎等并发症。
好发季节在初冬至严冬季节；感染对象主要为幼托、学龄前与学龄期儿童；水痘传染性较强，易在幼托、小学等集体单位通过呼吸道或日常生活接触传播，形成多例感染发病。
应注意平时开窗通风，保持空气流通；对易感儿童亦可接种水痘减毒活疫苗免疫预防；集体单位尤其幼托机构应做好日常隔离消毒，加强晨检，及时发现和隔离病人。
对患病儿童应及时就诊，注意护理，防止继发感染。
3、猩红热
由A组β链球菌引起的急性呼吸道传染病。
临床上表现为发热、咽峡炎、全身皮肤出现弥漫性皮疹，部分病人可出现“杨梅舌”（舌质红、舌乳头红肿呈杨梅状）。
部分病例可出现关节、肾脏变态反应并发症。
该病通过呼吸道传播。
好发季节冬季与早春季节。
发病年龄主要在2岁至10岁儿童。
为此，幼托机构要加强晨检，发现病人及时离所去医院诊治；加强幼托机构等集体单位食具、玩具等消毒，注意室内空气流通；家庭应注意定期开窗通风，勤晒衣被；培养良好的个人卫生。
4、流行性脑脊髓膜炎（流脑）
流行性脑脊髓膜炎是脑膜炎奈瑟氏菌感染引起的急性传染性疾病。
脑膜炎奈瑟氏菌有13种血清群，我国致病的血清群一直以A群为主，B、C、Y、W135群仅有散在发病，但近年来我国检出的B、C群所致病例有增多迹象。
婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年，大规模接种疫苗的地区，成人发病较高。
流脑的高发季节为冬春季节。
人群发病易感性较低，感染后往往表现为局部粘膜感染，而无临床症状，为无症状携带状态，只有不到1%的人会出现临床症状。
健康人群中携带病菌的比例在10-20%之间，流行时携带比例会更高一些。
脑膜炎是脑膜炎奈瑟氏菌感染最常见的临床表现形式，发病潜伏期为2-10天，平均4天左右。
临床表现主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
该病病菌对抗生素敏感，一般开始抗生素治疗24小时后，就不再有传染性。
个体抵抗力下降，上呼吸道感染，吸烟，居住生活环境拥挤等是发病的危险因素。
人群易感性增高、人口流动、低温、干燥、沙尘、居住拥挤等为流行的危险因素。
预防：
（1）养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手，打喷嚏、咳嗽时使用手帕，不直接面对他人等，可以减少传播、感染的机会。
改善居住、工作环境的拥挤状况，并经常通风换气，特别是幼儿园、学校、工地等人群聚居地区。
（2）接种疫苗。
我国目前有两种疫苗，分别针对A群和A+C群，疫苗安全有效，保护效果也较好，可以去当地疾病控制机构咨询接种疫苗相关事宜。
早期发现、早期治疗。
出现临床表现后，即去医院就诊。
早期发现、早期治疗可以减轻症状、防止死亡。
（3）保护接触者。
出现病例后，对家庭成员、医护人员及其他密切接触者密切观察，一旦出现发病迹象（发热），即应进行治疗，以免延误。
密切接触者要在医生指导下预防性服药。
幼儿园、学校出现病例后，即使不是密切接触者，最好也要在医生指导下服药预防。
服药不仅可防止发病，也可消除带菌状态，阻断传播。
5、支气管哮喘
支气管哮喘是慢性气道炎症，在易感者中此种炎症可引起反复发作的喘息、气促、胸闷和/或咳嗽等症状，多在夜间或凌晨发生。
此类症状常伴有广泛而多变的呼气流速受限，但可部分地自然缓解或经治疗缓解。
此种症状还伴有气道对多种刺激因子反应性增高。
在气候改变如春秋季节，当气温、温度、气压和（或）空气中离子等改变时可诱发哮喘，故在寒冷季节或秋冬气候转变时较多发病。
预防哮喘病发作应注意：
穿着要适宜，注意必要的保暖，及时增减衣物，避免受凉感冒以及冷空气的刺激。
居室环境要适宜，哮喘病患者的居室内要保持温暖干燥，室内注
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