精编精校卷届天津市耀华中学高三上学期第一次月考历史试题解析版.docx

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精编精校卷届天津市耀华中学高三上学期第一次月考历史试题解析版

天津市耀华中学2022届高三上学期第一次月考历史试题

一、单选题

1.司母戊大方鼎是商王武丁的儿子祖庚或祖甲为祭祀其母亲戊而制。

铸造此鼎,采用泥范铸造法,包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属等一系列复杂的过程。

对此理解最准确的是,当时

A.青铜器已经成为礼制象征B.人工冶铜方法相当普及

C.官营手工业生产规模庞大D.青铜铸造工艺水平高超

2.史籍记载,周王室曾自称为“夏”。

周王室东迁后,《左传》载,狄人伐邢。

管仲言于齐侯日:

“戎狄豺狼,不可厌也:

诸夏亲暖(昵),不可弃也。

”此后在《左传》的叙事里,“诸夏”“诸华”及“华夏”概念一再出现。

这反映了春秋时期

A.民族矛盾渐趋尖锐B.蛮夷戎狄融入华夏民族

C.华夏认同观念形成D.挽救国家危亡斗争激烈

3.子贡是孔子的学生,在今山东、河南一带经商,“结驷联骑……所至,国君无不分庭与之抗礼”。

《史记》记载:

“使孔子名布扬天下者,子贡先后之也。

此所谓得势而益彰乎?

”材料可以说明

A.儒家思想鼓励参与商业等经济活动

B.商业竞争激化了诸候国之间的矛盾

C.商品经济发展推动了诸子百家兴起

D.商业活动有助于思想文化发展传播

4.下表为西汉初年至东汉时期封国基本情况。

由此可知,汉朝的封国

时间

基本情况

西汉初期

诸吕乱政,刘姓诸王全部参加铲除吕党

汉景帝时期

七国之乱时同姓诸侯国二十二个,十五个支援中央平乱

东汉时期

顺帝永和六年,”诏贷王、侯国租一岁”

A.控制了朝廷财政收入B.结束了外戚干政的局面

C.往重维护中央的权威D.起到了稳固政权的作用

5.魏晋南北朝时,许多政治家儒玄双修,以儒学治国,以玄学自修,道教称“求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本”,而不少高僧又有高深的玄学造诣。

这反映了当时

A.儒学思想主导地位动摇B.玄学思想逐渐成为统治思想

C.佛道思想社会影响扩大D.不同思想文化之间交流碰撞

6.随着安史之乱的爆发,唐朝的战争重心从原来的边疆地区变为内地,战争模式也由唐初流行的野战变为唐后期至五代十国时期比较普遍的城市攻防战。

内地各处日趋注重城市防御,攻城难度增加,从而刺激了对抛石机等远射武器的需求。

材料主要说明

A.战争重心从边疆变为内地B.安史之乱改变战争模式

C.现实需要促进技术的进步D.内地日趋注重城市防御

7.安史之乱后,朝廷颁行的儒经范本已不为学者所重视,儒生转而注重独立地发挥自己的见解,形成新一代学风,有儒者认为,《春秋》“必可以尊天子,讨诸侯,正华夷”。

儒学新学风的流行说明

A.三教合流的进程将要完成B.儒学革新以巩固独尊地位

C.唐儒力求恢复旧儒的义理D.儒者积极的关注时代局势

8.北宋丝织业逐渐形成江浙和四川两个中心,蜀地丝织品号为冠天下。

河南、河北、江西造瓷器大量运销国外。

苏皖地区金、银、铜、铁、铅、煤的开采冶炼规模都相当大。

明州、泉州、广州造船业非常发达。

这些现象表明宋代

A.产业的区域分工较鲜明B.手工业产品主要用于出口

C.对外贸易得到较快发展D.手工业生产成为经济支柱

9.北宋《宣和画谱》称:

李公麟画人物“能分别状貌,画尊卑贵贱,咸有区别”。

比如他绘制的《孝经图》中的侍女,通常是垂首而立或低眉端坐,形象拘谨,宽衣长袖,仅从发饰上才可看出女性的性征特点。

李公麟这种绘画方式旨在

A.再现真实的生活场景B.宣扬儒家的伦理道德规范

C.呼吁尊重并体恤女性D.开创文人画新的绘画技巧

10.宋代皇帝不可未经中书门下(三省)和枢密院将“圣旨”以“指挥”形式直接下达有关机构,否则,便不符合“国体”。

中书门下和枢密院在接到皇帝的“指挥”后也要参照前后敕令,审度可否,还要付录门下省审读,然后行下。

这表明、宋代中枢机构

A.具有严密的运作程序B.开始出现分权与制衡

C.有效制约了君主专制D.相权受到进一步分割

11.《东坡志林》记述:

“涂巷中小儿薄劣,其家所厌苦,辄与钱,令聚坐听说古话。

至说三国事,闻刘玄德败,顰蹙有出涕者:

闻曹操败,即喜,唱快。

”这作为例证可以说明当时

A.官方哲学理学束缚人们的思想B.正统观念影响人们的价值判断

C.三国故事受到人民群众的喜爱D.小说成为传播市民文化的载体

12.明朝中期人李诩记载了地主谭晓的事迹:

用低价购买空闲的沼泽地,雇佣乡民把部分土地改造为良田;所凿水池养鱼,池上筑舍养猪,其余空地种植果木蔬菜,顺带捕捉鸟类和昆虫,此类副产品的销售所得“视田之入复三倍”。

材料表明当时

A.资本主义萌芽缓慢发展B.人们生活水平提高

C.农业已经出现多种经营D.农副产品的商品化

13.高帝登极后第三年(前199年)便下令贾人“毋得衣锦绣绮谷絺纻罽,操兵,乘(车),骑(马)。

”而到明中后期“商贾之家亦雕龙绣拱,玉勒金羁,埒王公矣,妇女则珠络翠翘,飞纤几绡,几后妃之饰矣,而冠祭之仪缺焉”。

导致出现这种变化的主要原因是

A.资本主义萌芽的出现B.政府抑商政策的变化

C.商人地位的变化D.商品经济的发展

14.据明朝万历《嘉定县志》记载“邑之民业,首藉棉布,纺织之勤奋,比户相属,家之租庸、服食、器用、交际、养生、送死之费,胥从此出。

”这说明嘉定

A.小农经济已经开始瓦解B.农户支出多赖家庭副业

C.农耕技术呈现衰退趋势D.商品经济异常发达

15.明清时期数学发展出现了一些变化,如明代吴敬所著《九章算法比类大全》新增题目中有“就物抽分”“合伙经营”等内容;程大位著《算法统宗》中运算全部采用珠算法,包括开平方、立方。

这表明

A.数学研究适应了商品经济的需要B.中国古代数学形成了完整的体系

C.明清科技重总结而缺乏内容创新D.“西学东渐”促进了数学的新发展

二、材料分析题

16.(20分)“封建-郡县”之辩是古代政论的重要命题,也是因时而异、价值多元的命题。

阅读下列材料:

材料一 始皇置酒咸阳宫,博士七十人前为寿。

仆射周青臣进颂曰:

“他时秦地不过千里,赖陛下神灵明圣,平定海内,放逐蛮夷,日月所照,莫不宾服。

以诸侯为郡县,人人自安乐,无战争之患,传之万世。

自上古不及陛下威德。

”始皇悦。

博士齐人淳于越进曰:

“臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣,自为枝辅。

今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?

事不师古而能长久者,非所闻也。

今青臣又面谀以重陛下之过,非忠臣。

”——《史记·秦始皇本纪》

材料二 唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。

然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵,时则有叛将(藩镇将领)而无叛州。

……及夫郡邑,可谓理且安矣。

何以言之?

……有罪得以黜,有能得以赏。

朝拜而不道,夕斥之矣;夕受而不法,朝夕之矣……今夫封建者,继世而理;继世而理者,上果贤乎,下果不肖乎?

则生人之理乱未可知也。

——(唐)柳宗元《封建论》

材料三 封建之失,其专在下,郡县之失,其专在上。

古之圣人,以公心待天下之人,胙之土而封之国。

今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。

……然则尊令长之秩,而予之以生财治人之权,罢监司之任,设世官之奖,行辟属之法,所谓寓封建之意于郡县之中,而二千年以来之敝可以复振。

后之君苟欲厚民生,强国势,则必用吾言矣。

——顾炎武《郡县论》

请回答:

(1)材料一中“周青臣”与“淳于越”争论的焦点是什么?

依据材料一概括他们各自的理由。

(2)材料二从哪些视角分析了郡县制取代“封建”制的进步之处?

(3)结合所学知识,分别指出材料三中“封建之失”“郡县之失”的主要表现。

对此,顾炎武在材料三中提出了怎样的改良策略,其实质是什么?

(4)结合上述三则材料中秦朝、唐朝、明清之际探讨“封建制”和“郡县制”的时代背景,谈谈你对这一命题的理解。

17.里坊,或称里、坊,是我国古代城市的基层居住单位:

占据道路建造房屋或摆摊设点称作“侵街”。

阅读下列材料,回答问题。

材料一下图为“唐代襄阳城内外里坊示意图”。

材料二宋太宗太平兴国五年,八作使段仁诲修天驷监,“侵景阳门街,上怒,令毁之,仁诲决杖。

”……仁宗天圣二年,拆除“京师民居侵占街衢者,令开封府榜示,限一岁,依元立表木(界限)毁拆”。

此后,宋神宗开征“侵街钱”,宋徽宗征收“侵街房廊钱”,无疑默认了侵街行为的合法性。

——摘编自李永《繁华背后:

“违建”侵夺中国古代城市空间》

材料三对于里坊制崩溃的进程及时间,中外史学界曾从经济史或城市发展的角度进行过探讨,产生了北宋初年、末年、仁宗庆历、景祐年间诸说。

……这些观点,由于缺乏对里坊制整个崩溃过程的系统揭示及考证,往往流于简单化,易导致片面性。

并且,上述诸说多忽视“侵街”在里坊崩溃过程中的作用及崩溃的表现。

——李合群《论中国古代里坊制的崩溃——以唐长安与宋东京为例》

(1)依据材料一,概括影响唐代襄阳城“里坊”命名的主要因素,并分析如此命名的目的。

(2)材料二中,宋代都城出现了什么新现象?

反映了当时怎样的经济状况?

北宋政府的应对措施有何变化?

(3)分析材料三,说明史学界对里坊制研究的共识及不足之处。

(4)综上并结合当今时代,谈谈“里坊”制度的研究价值。

三、论述题

18.阅读材料,完成下列要求。

 

中国古代小说的发展历程

阶段

类型

代表作

特色

秦汉时期

远古神话

《燕丹子》

幻想方式、叙事方式

魏晋南北朝

志怪小说

干宝《搜神记》

以写神仙鬼怪为主

志人小说

刘义庆《世说新语》

以人物的琐阅轶事为主

隋唐时期

传奇小说

白行简《李娃传》等

以才子佳人和帝王将相为主

宋元时期

话本小说

《三国志平话》等

白话小说出现,以平民为对象

明清时期

短篇小说

三言二拍、《聊斋志异》等

以白话为主,以市井小民为对象

长篇小说

《三国演义》、《西游记》等

章回体,白话小说,题材众多

——整理自孙宏哲著的《中国古代小说的发展历程透析》

上表是中国古代小说的发展历程,从表中提取相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以简要阐述。

(要求:

写明所拟论题,阐述须有史实依据。

参考答案

1.D

【解析】

材料“包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属等一系列复杂的过程”以司母戊大方鼎的制作过程为例,展示的是青铜铸造工艺水平高超,D项正确;仅从一个鼎是无法推出青铜器已经成为礼制象征的结论,属于孤立不证,排除A项;当时的冶铜技术并未普及,排除B项;官营手工业生产规模庞大的说法不符合材料主旨,材料强调的是青铜铸造工艺水平高超,排除C项。

故选D项。

2.C

【解析】

材料“诸夏亲暖(昵),不可弃也”“‘诸夏’‘诸华’及‘华夏’概念一再出现”说明的是当时华夏认同观念的形成和发展,说明的是民族融合趋势加强,C项正确;材料强调的是民族融合,非民族矛盾尖锐化,排除A项;蛮夷戎狄融入华夏民族的说法属于表象,而材料强调的是华夏认同观念,排除B项;材料与挽救国家危亡斗争的说法无关,排除D项。

故选C项。

3.D

【解析】

材料“子贡是孔子的学生,在今山东、河南一带经商”“使孔子名布扬天下者,子贡先后之也”强调的是子贡的经商活动助推了孔子思想的传播,说明的是商业活动有助于思想文化发展传播,D项正确;儒家思想重义轻利,排除A项;材料未涉及商业发展对诸侯之间矛盾的影响,排除B项;诸子百家兴起是社会大变革、大动荡的产物,非商品经济发展的结果,排除C项。

故选D项。

4.D

【解析】

西汉封国协助中央政府平叛,东汉政府向封国借贷的情况,这些都起到了稳固政权的作用。

故答案为D项。

A项不符合史实,排除;B项材料只有西汉初涉及外戚干政问题,排除;C项封国也会出现问题如七国之乱影响中央集权,排除。

5.D

【解析】

依据材料“政治家儒玄双修,以儒学治国,以玄学自修;道教称求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本,而不少高僧又有高深的玄学造诣”并结合魏晋南北朝时期的思想可知,魏晋时期儒道佛三教之间相互影响,出现三教并立、三教合一的发展趋势,体现了思想文化领域碰撞交融,D项正确;材料体现的是儒佛道三教的碰撞与融合而不是儒学地位的动摇,排除A项;儒学自汉武帝后一直是中国的主流思想,排除B项;材料反映的是儒佛道三教的碰撞与融合,佛道思想社会影响扩大不符合材料主旨,排除C项。

故选D项。

6.C

【解析】

据题意可知,攻城战的需求刺激了远射武器的发展,由此可知是现实需要促进了技术的进步,C项正确;虽然战争重心和战争模式发生变化,但题意的主旨在于强调这些变化对战争工具的刺激,ABD项都不是题意的主旨,排除。

故选C项。

7.D

【解析】

安史之乱后,唐王朝动荡不安,藩镇割据严重威胁中央集权,蕃将拥兵自重。

儒家学者以儒经为载体,结合时代局势加以解读,实则借儒经表达政治理想,如尊天子即维护中央集权,讨诸侯即反对藩镇割据,故选D;材料中并未体现三教,排除A;B项不是唐代儒学革新的主要目的,排除;唐代儒学是进一步创新而非复古,排除C。

8.A

【解析】

材料“蜀地丝织品号为冠天下”“河南、河北、江西造瓷器大量运销国外”“明州、泉州、广州造船业非常发达”体现的是宋朝时期的地区性产业分工明显,A项正确;材料仅体现的是瓷器出口,非全部,排除B项;对外贸易发展仅是材料的一方面,说法片面,排除C项;当时的经济支柱仍然是传统的小农经济,排除D项。

故选A项。

9.B

【解析】

李公麟绘制的侍女,通常是垂首而立或低眉端坐,形象拘谨。

依据所学知识可知,李公麟这种绘画方式受到了儒家思想的影响,其目的是宣扬儒家的伦理道德规范,故B正确;这些形象未必是真实的生活场景,故A错误;材料体现不出对女性的尊重和体恤,故C错误;该绘画技巧不是新的技巧,故D错误。

10.A

【解析】

从材料可以看出,宋代皇帝颁布“圣旨”必须经过中书省和枢官院。

而中书门下和枢密院在下达执行过程中也要按照一定的程序进行,因此反映出宋代中枢机构具有严密的运作程序,A正确;宋代实行专制,没有分权与制衡,也无法制约皇权,排除BC项;材料没有体现对相权的分割,排除D项。

11.B

【解析】

结合所学知识可知,汉武帝独尊儒术后,使儒家成为封建社会的正统思想。

其中刘玄德象征着王朝的正统,曹操属于权臣,因此出现“闻刘玄德败,顰蹙有出涕者:

闻曹操败,即喜,唱快”的现象,说明的是正统观念影响人们的价值判断,B项正确;理学成为官方哲学是在南宋,而苏轼是北宋人,排除A项;三国故事受到人民群众的喜爱属于材料的表现,排除C项;宋朝时期主要文学载体是话本,非小说,排除D项。

故选B项。

12.C

【解析】

材料“所凿水池养鱼,池上筑舍养猪,其余空地种植果木蔬菜,顺带捕捉鸟类和昆虫”“视田之入复三倍”强调的是农业的多元化经营促进了农民收入的增长,C项正确;资本主义萌芽的标志是雇佣关系的出现,材料未涉及,排除A项;材料与农民生活水平提高的说法无关,排除B项;农副产品的商品化的说法不符合材料主旨,材料强调的是农业的多元化经营,排除D项。

故选C项。

13.D

【解析】

从汉代商人不得“衣丝乘车”到明代商人穿着上较奢华,这反映的是商品经济的不断发展,使商人的地位有所提高,故D项正确;材料不能体现资本主义萌芽,排除A;B项不是主要原因,排除B;C项是表现,排除。

14.B

【解析】

根据“家之租庸、服食、器用、交际、养生、送死之费,胥从此出”可知,这一时期人们生活费用的来源是通过出卖棉纺织品换得的,因此反映了农户支出多赖家庭副业,B正确;小农经济开始瓦解是在第一次鸦片战争后,A排除;C与材料无关,排除;D说法过于夸张,排除。

故选B。

15.A

【解析】

“就物抽分”“合伙经营”以及“全部采用珠算法,包括开平方、立方”所涉及的都是与商业相关的内容,这反映出数学研究适应了商品经济的需要,A正确;材料不能证明形成体系,排除B;材料与创新无关,排除C;从材料中看不出内容的变化是受“西学东渐”的影响,排除D。

16.

【小题1】焦点:

对秦朝推行郡县制的态度。

理由:

赞同——有利于社会稳定,巩固国家统一,维护秦朝的长久统治。

反对——商周依托分封制维持了长久的统治;没有“事不师古而能长久者”的先例。

【小题2】官吏的产生与任免或人事任免权的掌控;是否会导致叛乱。

【小题3】分封制缺陷是地方享有相当大的独立性,郡县制缺陷是实行专制主义中央集权制度。

寓封建之意于郡县之中。

实质是将地方分权与中央集权相结合。

【小题4】时代背景:

秦朝:

封建社会初期,需要郡县制以建立集权统治,巩固统一。

唐朝:

藩镇割据威胁集权统治,需要郡县制加强中央集权。

明清之际:

封建社会衰落时期,以郡县制为基石的君主专制的弊端愈益显现,极大阻碍社会进步。

【分析】

本题考查了分封制到郡县制的转变,以及分封制与郡县制的利弊等相关知识点,同时考查了学生阅读史料概括史料提取有效信息的能力。

【小题1】主要考查学生阅读概括史料的能力,要求学生概括出材料中分封制与郡县制的各自优势。

【小题2】主要考查郡县制取代分封制的进步意义

【小题3】主要考查学生分封制和郡县制的弊端,以及明末清初专制主义强化的背景下思想家对改良想法。

【小题4】主要考查学生对分封制、郡县制实行的背景的理解,要求学生能从政治制度的转变的角度认识制度转变是当时时代发展的需要。

17.

(1)因素:

地理位置;儒家思想。

目的:

便于辨认方位;教化百姓,维护统治。

(2)现象:

违章建筑侵夺城市空间(“侵街”)。

状况:

商品经济发展,城市繁荣。

变化:

从坚决拆违到默认合法。

(3)共识:

里坊制崩溃于北宋。

不足:

缺乏对里坊制整个崩溃过程的系统考证:

忽视“侵街”的作用。

(4)有利于探讨中国古代城市经济发展的状况;为现代城市建设提供了借鉴。

【解析】

(1)因素:

材料中的“西城”体现的是地理位置的影响;材料中的“崇教里、明义里”体现的是儒家思想的影响。

目的:

结合上述分析和所学知识可知,可从便于辨认方位、教化百姓,维护统治等角度进行分析即可。

(2)现象:

根据材料“京师民居侵占街衢者,令开封府榜示”可归纳出违章建筑侵夺城市空间;状况:

结合上述分析的现象和所学知识可知,反映的是商品经济发展,城市繁荣。

变化:

根据材料“上怒,令毁之,仁诲决杖”“无疑默认了侵街行为的合法性”可归纳出从坚决拆违到默认合法。

(3)共识:

根据材料“产生了北宋初年、末年、仁宗庆历、景祐年间诸说”可归纳出里坊制崩溃于北宋。

不足:

根据材料“由于缺乏对里坊制整个崩溃过程的系统揭示及考证”可归纳出缺乏对里坊制整个崩溃过程的系统考证;根据材料“上述诸说多忽视‘侵街’在里坊崩溃过程中的作用及崩溃的表现”可归纳出忽视“侵街”的作用。

(4)价值:

结合上述分析和所学知识可知,如有利于探讨中国古代城市经济发展的状况;为现代城市建设提供了借鉴。

18.示例一论题:

中国古代小说体现出世俗化的发展趋向。

阐述:

中国古代小说的发展历程表现为由神话志怪转向才子佳人,再到市井平民,说明小说的服务对象日益世俗化;随着城市经济的发展,推动了文化产品市场化;隋唐以后随着市民阶层的兴起和壮大,为小说市场化发展提供了社会基础,从而也促进了小说的描写对象面向广大的市民阶层,以白话为主,古代小说走向世俗化。

示例二论题:

中国古代小说的发展日益走向成熟。

阐述:

中国古代隋唐以前小说处于萌发阶段,小说多以幻想神怪和人物的琐闻轶事为主,说明小说创作还没有成熟;隋唐以后小说创作由短篇转向长篇、由上层社会对象转向平民阶层,尤其是明清长篇小说的大量创作,说明小说创作日益成熟;这是因为小说创作在隋唐朝以前还是文学创作的末流分支,而宋代及以后小说开始面向市场创作,因而作家开始将小说创作作为谋取经济利益的手段,加大了对小说创作的研究与发展,从而促进了小说创作的日益成熟。

【解析】

本题为开放性试题,可以从小说特色和类型两个角度提取论点。

从小说特色角度,中国古代小说逐渐向世俗化发展,由此可以提出观点:

中国古代小说体现出世俗化的发展趋向。

论证过程结合材料,并对这种趋势出现的原因进行解释。

具体而言,中国古代小说的发展历程表现为由神话志怪转向才子佳人,再到市井平民,说明小说的服务对象日益世俗化;随着城市经济的发展,推动了文化产品市场化;隋唐以后随着市民阶层的兴起和壮大,为小说市场化发展提供了社会基础,从而也促进了小说的描写对象面向广大的市民阶层,以白话为主,古代小说走向世俗化。

从小说类型来看,中国古代小说的发展日益走向成熟。

具体阐释可结合材料信息,并对不同时期小说类型出现的原因进行分析。

具体论述过程如下:

中国古代隋唐以前小说处于萌发阶段,小说多以幻想神怪和人物的琐闻轶事为主,说明小说创作还没有成熟;隋唐以后小说创作由短篇转向长篇、由上层社会对象转向平民阶层,尤其是明清长篇小说的大量创作,说明小说创作日益成熟;这是因为小说创作在隋唐朝以前还是文学创作的末流分支,而宋代及以后小说开始面向市场创作,因而作家开始将小说创作作为谋取经济利益的手段,加大了对小说创作的研究与发展,从而促进了小说创作的日益成熟。

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