第三套二级C语言模拟题.docx

上传人:b****5 文档编号:6688049 上传时间:2023-01-09 格式:DOCX 页数:15 大小:19.67KB
下载 相关 举报
第三套二级C语言模拟题.docx_第1页
第1页 / 共15页
第三套二级C语言模拟题.docx_第2页
第2页 / 共15页
第三套二级C语言模拟题.docx_第3页
第3页 / 共15页
第三套二级C语言模拟题.docx_第4页
第4页 / 共15页
第三套二级C语言模拟题.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

第三套二级C语言模拟题.docx

《第三套二级C语言模拟题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三套二级C语言模拟题.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

第三套二级C语言模拟题.docx

第三套二级C语言模拟题

全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试

2016模拟题(二级C语言)

第三套模拟

一、单项选择题

1:

用计算机进行论文检索,属于计算机在______方面的应用。

A.科学计算

B.实时控制

C.信息处理

D.人工智能

参考答案:

C

2:

在计算机中,1GB表示______。

A.1024K字节

B.1024M字节

C.1024K汉字

D.1024M汉字

参考答案:

B

3:

计算机硬件系统主要由五大部件组成,下列选项中不属于这五大部件的是_______。

A.运算器

B.操作系统

C.输入设备和输出设备

D.控制器

参考答案:

B

4:

在Windows中,命令菜单呈灰色显示意味着____。

A.该菜单命令当前不能使用

B.选中该菜单命令后将弹出对话框

C.选中该菜单命令后将弹出下级子菜单

D.该菜单命令正在使用

参考答案:

A

5:

网址中http表示______。

A.超文本传输协议

B.主机的IP地址或域名

C.用户名

D.资源在主机上的存放路径

参考答案:

A

6:

在一个源程序中,main()函数的位置______。

A.必须在最开始

B.不能在最后

C.可以在最后

D.必须在最后

参考答案:

C

7:

设shortint类型的数据占2个字节,则unsignedshortint类型数据的取值范围是______。

A.0~32767

B.0~65535

C.-32768~32767

D.-256~255

参考答案:

B

8:

下面能正确表示C语言的字符常量的是______。

A.'\40'

B."A"

C.'AB'

D."\0"

参考答案:

A

9:

下面不符合标识符规定的是______。

A._max

B.x3

C.3bc

D.INT

参考答案:

C

10:

已知charc1='b',c2='f';,则语句printf("%d,%c",c2-c1,c2-32);的输出结果是______。

A.3,f

B.4,F

C.3,F

D.4,f

参考答案:

B

11:

设有inta;intf=3;,则执行语句a=(f++)%3;后a的值是_______。

A.0

B.1

C.2

D.3

参考答案:

A

12:

设有定义:

inta=1,b=2,m=0,n=0;,则执行语句(m=b>a)||(n=a

A.0,0

B.1,0

C.0,1

D.1,1

参考答案:

B

13:

以下选项中非法的C语言表达式是______。

A.0<=x&&x<100

B.i=j==0

C.(char)(65+3)

D.x+1=x+1

参考答案:

D

14:

设有定义charw;intx;floaty;doublez;,则表达式w*x+z-y值的数据类型为_______。

A.float

B.char

C.int

D.double

参考答案:

D

15:

设有floatf1=2.6,f2=2.5;,则表达式(int)f1+f2的值为______。

A.5

B.4.5

C.4

D.5.5

参考答案:

B

16:

设有intx=2,y=2,a;,执行语句a=(x=x+1)||(y=y+1);后,则变量x,y,a的值分别是______。

A.3,3,0

B.3,3,1

C.3,2,1

D.3,2,015

参考答案:

C

17:

已知inta;floatb;scanf("%d,%f",&a,&b);,使a和b的值分别为10和1.5,则正确的输入是______。

A.101.5↙

B.10,1.5↙

C.a=10,b=1.5↙

D.a=10b=1.5↙

参考答案:

B

18:

已知charx='A';,则语句printf("x=%c,%d",x,x+1);的输出是_______。

A.x=A,66

B.x=65,B

C.x=65,66

D.x=A,B

参考答案:

A

19:

以下程序段的输出结果是______。

inta=88;

if(a>90)printf("%d",a);

if(a>80)printf("%d",a);

if(a>70)printf("%d",a);

A.888888

B.8888

C.88

D.8

参考答案:

B

20:

设有说明语句inta=1;,则执行以下语句后输出______。

switch(a)

{

case1:

printf("安徽");

case2:

printf("计算机");

default:

printf("水平考试");

}

A.安徽计算机水平考试

B.安徽

C.安徽计算机

D.计算机水平考试

参考答案:

A

21:

下面关于for循环的描述正确的是_______。

A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况

B.for循环先执行循环体语句,后判断条件

C.在for循环中不能用break语句跳出循环体

D.for循环体语句中,可以包含多条语句

参考答案:

D

22:

设有intk=10;,则while(k>=0)k=k-1;中循环体语句被执行的次数为_______。

A.0

B.1

C.10

D.11

参考答案:

D

23:

执行如下程序段后,输出结果是_______。

inti=0;

while(i<=2)i++;

printf("%d",i);

A.2

B.3

C.4

D.5

参考答案:

B

24:

设有inti;,则执行for(i=1;i<=10;i++);后变量i的值为_______。

A.9

B.10

C.11

D.12

参考答案:

C

25:

下面程序段输出结果为______。

charp[]="12345\0QQ\0";

printf("%d\n",strlen(p));

A.8

B.7

C.6

D.5

参考答案:

D

26:

下列叙述中不正确的是_______。

A.字符型数组中可以存放字符串

B.可以对字符串进行整体输入、输出

C.可以对实型数组进行整体输入、输出

D.不能在赋值语句中通过赋值运算符对字符型数组进行整体赋值

参考答案:

C

27:

已知:

ints[8]={1,2,3,4,5,6,7,8},x;,则执行语句x=s[2]+s[4];后,x的值是_______。

A.8

B.6

C.7

D.3

参考答案:

A

28:

设有inta[8][6];,则在a[4][5]之前的元素个数为_______。

A.38

B.29

C.28

D.30

参考答案:

B

29:

下列的程序段输出结果是_______。

intk,a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

for(k=0;k<3;k++)

printf("%d",a[k][2-k]);

A.357

B.369

C.159

D.147

参考答案:

A

30:

字符串常量"1234567"在内存中占的字节数是____________。

A.6

B.7

C.8

D.9

参考答案:

C

31:

判断字符串s1是否大于字符串s2,正确的表达式是______。

A.s1>s2

B.strcat(s1,s2)

C.strcpy(s1,s2)

D.strcmp(s1,s2)>0

参考答案:

D

32:

在C语言程序中,若对函数类型未加说明,则函数的隐含类型为_______。

A.int

B.double

C.void

D.char

参考答案:

A

33:

以下叙述中正确的是_______。

A.在不同的函数中不能使用相同名字的变量

B.函数中的形式参数是全局变量

C.在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效

D.在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效

参考答案:

C

34:

若有函数:

voidfun(doublea[],int*n){……},则以下叙述中正确的是____________。

A.调用fun函数时,数组a执行按值传送

B.形参a和n都是指针变量

C.形参a和n都是普通常量

D.调用fun函数时,形参n执行按值传送

参考答案:

B

35:

设有定义inta,*p;,则使指针p指向变量a的语句是______。

A.p=a;

B.a=p;

C.p=&a;

D.a=*p;

参考答案:

C

36设有inta=2,b=1,*p=&a;,则执行语句*p=3;a=a+b;后,变量a的值为______。

A.2

B.3

C.4

D.5

参考答案:

C

37:

设有:

inta[]={1,3,5,7},*p=a;,以下表达式中值为5的是____________。

A.*(p+2)

B.p+2

C.*p+2

D.*p+=2

参考答案:

A

38:

下列关于编译预处理命令的说法中,正确的是______。

A.一条文件包含命令能包含多个文件

B.编译预处理命令只能放在文件开头

C.一行只能书写一条编译预处理命令

D.编译预处理命令中的"#"可以省略

参考答案:

C

39:

下面不能正确定义结构体变量a的语句是______。

A.structxyz{charx;inty;floatz;};structxyza;

B.structxyz{charx;inty;floatz;}a;

C.structxyz{charx;inty;floatz;};typedefxyza;

D.struct{charx;inty;floatz;}a;

参考答案:

C

40:

对文件操作的一般步骤是_______。

A.读写文件->打开文件->关闭文件

B.读文件->写文件->关闭文件

C.打开文件->操作文件->关闭文件

D.操作文件->打开文件->关闭文件

参考答案:

C

二、程序改错题

题目1:

统计所有三位正整数中个位数和十位数之和与百位数的积是28的数的个数。

如:

259,268,277,286......是满足条件的数。

参考答案:

$1$:

count=0;

$2$:

b=i/100;

$3$:

count++;

题目2:

fun函数的功能是:

计算s=1+1/2+1/3+1/4+...+1/n的值。

在主函数中输入一个正整数n,通过调用fun函数,求得计算结果。

参考答案:

$1$:

return(s);

$2$:

scanf("%d",&n);

$3$:

result=fun(n);

三、Windows操作题

请在考生文件夹中进行以下操作:

1.将文件夹group下的文件time.wri删除;

2.将文件夹year下的文件light.wps改名为lamp.wps;

3.将文件夹year下的子文件夹paper删除;

4.在文件夹address下新建一个文本文档myself.txt;

5.将文件夹group下的文件check.xls复制到文件夹address中。

  考生在完成题目要求时,应特别注意一个基本概念:

考生文件夹,考生上机考试的全部数据均存储在这个文件夹中。

考生不得随意

更改其中的内容,而且,有些题目要使用这个概念来完成。

要完成上机考试的基本操作题,可以使用Windows提供的资源管理器、文件

夹窗口等。

Windows上机考试的基本操作题主要包括以下内容:

1.文件或文件夹的创建

操作:

新建文件夹可通过"Windows资源管理器"或"我的电脑",先双击要放置新文件夹的磁盘或文件夹,然后利用以下两种方法来完成:

(1)利用"文件"菜单中的"新建"命令的"文件夹"选项,输入新文件夹名后按回车键;

(2)在已打开文件夹中,单击鼠标右键,使用快捷菜单中的"新建"→"文件夹"命令,输入新文件夹名后按回车键。

  新建文本文件可通过"Windows资源管理器"或"我的电脑",先双击要放置新文件的磁盘或文件夹,然后利用以下两种方法来完成:

(1)利用"文件"菜单中的"新建"命令的"文本文档"选项,输入新文件名后按回车键;

(2)在已打开文件夹中,单击鼠标右键,使用快捷菜单中的"新建"→"文本文档"命令,输入新文件名后按回车键。

2.文件或文件夹的拷贝

操作:

复制文件或文件夹有三个步骤:

选择→复制→粘贴。

复制文件或文件夹有以下四种方法:

(1)选择该文件,在"编辑"菜单中选择"复制"命令;

(2)选择该文件,用鼠标单击工具栏中的"复制"图标;

(3)选择该文件,在键盘上按Ctrl+C键;

(4)用鼠标右击欲复制的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择"复制"命令。

然后选择目的文件夹进行粘贴,粘贴文件或文件夹可由以下四种方法来实现:

(1)在"编辑"菜单中选择"粘贴"命令;

(2)用鼠标单击工具栏中的"粘贴"图标;

(3)选择该文件,在键盘上按Ctrl+V键;

(4)用鼠标右击欲粘贴的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择"粘贴"命令。

3.文件或文件夹的移动

操作:

移动文件或文件夹有三个步骤:

选择→剪切→粘贴。

剪切文件或文件夹应先选择该文件或文件夹,然后有以下四种方法:

(1)在"编辑"菜单中选择"剪切"命令;

(2)用鼠标单击工具栏中的"剪切"图标;

(3)在键盘上按Ctrl+X键;

(4)用鼠标右击欲剪切的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择"剪切"命令。

然后选择目的文件夹进行粘贴,粘贴文件或文件夹可由以下四种方法来实现:

(1)在"编辑"菜单中选择"粘贴"命令;

(2)用鼠标单击工具栏中的"粘贴"图标;

(3)选择该文件,在键盘上按Ctrl+V键;

(4)用鼠标右击欲粘贴的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择"粘贴"命令。

4.文件或文件夹的更名

操作:

在"Windows资源管理器"或"我的电脑"窗口中修改文件或文件夹的名称可以选择以下几种操作之一来实现:

(1)选择该文件,在"文件"菜单中选择"重命名"命令,然后键入新文件名或文件夹名,再按回车键;

(2)选择该文件按功能键F2,然后键入新文件名或文件夹名,再按回车键;

(3)用鼠标左键单击文件或文件夹名,然后键入新文件名或文件夹名,再按回车键;

(4)用鼠标右击欲重命名的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择"属性"命令,然后键入新文件名或文件夹名,再按回车键;

5.文件或文件夹的属性设置

操作:

在"Windows资源管理器"或"我的电脑"窗口中都设置有"属性"命令,用户可通过该命令设置文件或文件夹的属性(只读、隐藏、存

档、系统),具体实现方法有以下两种:

(1)选择该文件,在"文件"菜单中选择"属性"命令,在弹出的对话框中单击相应属性前的复选框,再单击"确定"按钮即可;

(2)用鼠标右击欲设置属性的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择"属性"命令,然后在弹出的对话框中单击相应属性前的复选

框,再单击"确定"按钮即可。

6.文件或文件夹的删除

操作:

先选择该文件或文件夹,然后再按以下方法之一删除:

(1)按键盘上的Del键;

(2)用鼠标右击欲删除的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择"删除"命令;

(3)在"文件"菜单中选择"删除"命令;

(4)如果考生使用Shift+Del键,则该文件或文件夹将被彻底从硬盘中删除。

四、综合应用题

题目1:

根据下式求s的值(要求使用循环实现):

s=1/1!

+1/2!

+1/3!

+1/4!

+1/5!

+1/6!

+1/7!

说明:

n!

=1*2*...*n。

输出结果的形式为:

s=1.23456

==========================参考代码1==========================

#include

voidPRINT(doubles)

{

FILE*out;

printf("s=%.5f\n",s);

if((out=fopen("result.dat","w+"))!

=NULL)

fprintf(out,"s=%.5f",s);

fclose(out);

}

voidmain()

{

/*考生在此设计程序*/

inti,j;

longt;

doubles=0;

for(i=1;i<=7;i++)

{

t=1;

for(j=1;j<=i;j++)

t=t*j;

s=s+1.0/t;

}

PRINT(s);

}

==========================参考代码2==========================

#include

voidPRINT(doubles)

{

FILE*out;

printf("s=%.5f\n",s);

if((out=fopen("result.dat","w+"))!

=NULL)

fprintf(out,"s=%.5f",s);

fclose(out);

}

voidmain()

{

/*考生在此设计程序*/

inti,j;

longt;

doubles=0;

t=1;

for(i=1;i<=7;i++)

{

t=t*i;

s=s+1.0/t;

}

PRINT(s);

}

===========================================================

题目2:

已知整型数组s存储了30个数。

对于任意下标为i的元素(i<29),查找其中s[i]

例如:

1、51分别小于后面的元素51、66。

输出结果的形式为:

s=12345

==========================参考代码1==========================

#include

voidPRINT(longs)

{

FILE*out;

printf("s=%ld\n",s);

if((out=fopen("result.dat","w+"))!

=NULL)

fprintf(out,"s=123%ld",s);

fclose(out);

}

voidmain()

{

ints[30]={2016,1,51,66,19,853,4535,652,8,42,7,6,86,78,45,63,90,5473,45,75,3,7,4,53,403,47,0,2,87,56};

/*考生在此设计程序*/

inti;

longsum=0;

for(i=0;i<29;i++)

if(s[i]

sum=sum+s[i];

PRINT(sum);

}

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 医药卫生 > 基础医学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1