13 短文两篇同步练习无答案.docx

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13短文两篇同步练习无答案

第13课短文两篇同步练习

【考点】

议论文的论证方式，辨识立论和驳论。

【重难点】

理解并掌握驳论这种论证方式。

【易错点】

在具体文段中没有准确辨析立论与驳论。

【名师点拨】

1.立论：

立论是以充足的论据从正面论述作者自己论点正确的论证方式。

2.驳论：

驳论是以有力的论据反驳别人错误论点，并阐明自己论点是正确的论证方式。

这类议论文常称为“驳论文”。

驳论文论阅读方法：

首先，要弄清文章反驳的论点。

其次，要弄清反驳的方法。

反驳方法有三种，即反驳论点，反驳论证，反驳论据。

（1）反驳论点

即对对方的论点进行批驳，指出它是荒谬的、虚伪的。

这是最常用的方法，分为直接反驳和间接反驳。

直接反驳即用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳，或者从理论上进行透彻的分析和解剖，直接指出错误所在。

间接反驳又分为两种方法：

一种是对一些对方的论点进行合乎逻辑的引申，但是引申出来的结论却是荒谬的，从而使敌论露出马脚，以此驳倒敌论的论点，即归谬法；

例如：

如果按那些政治“精英”们所述的理论来分析，只会产生这样一个现实：

即凡是走上资本主义私有化道路的国家，全部或至少大部都比社会主义经济发展得快。

但可惜的是，这种现实还不存在，这种材料在现实的世界上还没有。

另一种是不直接指出对方论点的谬误所在，而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点，通过充分论证使这一新论点树立起来，那么相反，也就证实了对方的论点是错误的，即反证法。

例如：

鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，为了驳斥“中国人失掉自信力了”这一错误论点，就提出“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论点，然后运用古往今来的事实，证明这一论点的正确性，从而驳倒了反面论点。

注意：

反证法所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立，不能相容的。

这样才符合逻辑学上矛盾律的要求，达到肯定这个否定另一个的目的。

（2）反驳论据

即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的。

因为论述的论点是由论据来支撑的，驳倒了论据，就使论点站不住脚。

（3）反驳论证

即揭露对方论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间的矛盾等。

进行这样的论证，需要对于对方的言论作冷静的分析。

【典型例句】

《谈读书》属于立论文，全文从三个方面：

读书的目的、读书的方法和读书的作用来论述如何正确的读书。

《不求甚解》属于驳论文，全文先摆出错误的观点:

对任何问题不求甚解都是不好的，其次进行分析论证，最后提出正确的观点：

重要的书要反复读。

【技法点睛】

立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。

先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.狡黠（xiá）涉猎（shè）藻饰（zǎo）矫正（jiào）

B.伦理（lún）劝诫（jiè）诘难（jié）要诀（jué）

C.蒸馏（liú）聪颖（yǐnɡ）滞碍（zhì）暂时（zhàn）

D.傅彩（fù）咀嚼（jiáo）阐证（chǎn）统筹（chóu）

2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）

A.怡情孜孜不倦高谈阔论咬文嚼字

B.伦理修剪移接欣然忘食寻章摘句

C.提倡因小失大文彩藻饰全神贯注

D.盲目味同嚼蜡反复阅读狂妄自大

3.下列各句中加点成语运用正确的一项是（）（3分）

A.马路中间的那棵大树被砍掉了,马路顿时豁然贯通,像拓宽了几尺。

B.人们常说“开卷有益”,但也有人说,“开卷未必有益”。

我认为开卷是有益的。

C.他时而高谈阔论,时而幽默风趣,时而词锋犀利,时而温和婉转,受到现场观众的热烈追捧。

D.安全生产重于泰山,我们要以“吹毛求疵”的眼光彻底消除各类事故隐患,确保万无一失。

4.填入下列横线上的句子,与下文衔接最恰当的一项是（）（3分）

_________________________________________。

书能教你为人宽厚、心地善良,使你生出纯真、热情的气质。

书能教你谦虚谨慎、持重内向,使你生出成熟、稳健的气质。

书能教你自强不息、不畏艰难,使你生出刚毅、坚定的气质。

书能教你勤于思考、勇于创新,使你生出深沉、进取的气质。

A.读书是一种“美容”,可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智

B.书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的

C.读书能美化人的心灵,弥补外貌的不足,培养人的内秀

D.书能改变人的气质,优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”

5.下列对课文理解正确的一项是（）（3分）

A.《谈读书》一文按照读书的方法、读书的目的和读书的作用三个层次结构全篇。

B.《谈读书》在论证方法的运用上,主要采用引用论证和举例论证。

C.《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文。

D.“不求甚解”有两层意思:

一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固执,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。

6.下列各句不是比喻论证的一项的是（）（3分）

A.盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接

B.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫

C.人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之

D.否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣

7.下列对课文理解正确的一项是（）（3分）

A.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇。

B.《谈读书》在运用论证方法时主要运用了道理论证和举例论证两种。

C.《不求甚解》和《谈读书》两篇都是驳论文。

D.“不求甚解”有两层意思：

一是表示虚心；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

（一）综合运用

一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容。

（要求:

用自己的话概括;句式不限。

）（4分）

1读书价值颇多:

足以怡情，足以傅彩，足以长才。

②___________

狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。

③___________:

书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。

（二）读课文《不求甚解》，回答下列问题。

不求甚解

马南邨

①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。

其实也不尽然。

我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。

他在《五柳先生传》中写道：

“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢?

他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。

这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。

③而读书的要诀，全在于会意。

如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。

因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。

一定要好读书，真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理，这才有起码的发言权。

对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。

不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。

此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

⑤在读书不求甚解方面，古人的确有许多成功的经验。

诸葛亮就是这样读书的。

据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

⑥当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。

观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。

而对那些经典的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

（选自《燕山夜话》，有删改）

1．请简要分析第③段的论述思路。

（3分）

______________________________________________________________

2．阅读第④段，概括“不求甚解”的两层含义。

（4分）

______________________________________________________________

3．第⑤段中运用了什么论证方法?

有何作用?

（3分）

______________________________________________________________

4．你是否赞同作者“不求甚解”的读书观?

为什么?

（2分）

______________________________________________________________

（三）阅读下面文章,回答问题。

（14分）

读书可戒躁

沐沂

①刚刚过去的世界读书日,一如往年,又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒,也难免有人援引数据,说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。

然此日一过,依然故我。

②常听人说的借口是“忙”。

古人也很忙,但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。

尽管有好事者论证,此“三上”都不健康,但至少说明,读书在古人那里,已是一种习惯。

如果说“老皇历”不堪一翻,再看看国外。

有常出国者慨叹,在某国上班早高峰的地铁里,为生计奔波的青年人手一本书,把整个世界读得一片安静。

其实,“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,刚刚关上电脑,顺手拿起手机,刷了一会儿微博,忽然想起一直追的电视剧更新了,还有一档综艺节目没看,反正这个时代不缺少娱乐元素,足可以把时间填得满满当当。

③也有理由是“读书无用”。

时代飞速向前,要想不被抛下,必须全力奔跑,无形压力让“成功”焦虑蔓延开来,成名要趁早、赚钱要趁早,“30岁还不成功,你就没希望了”“40岁不赚够4000万,就不要来见我了”等各类说法可为佐证。

“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说,“书籍是人类进步的阶梯”,但却未必是我成功的阶梯。

此类拿功利主义套读书的做法,让人们变得短视,要么干脆不读书,读也要读“有用”的书,于是图书市场“虚火”,各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷,人们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”,在知识中寻找改变命运的路径。

④用娱乐把时间填满,结果可能还是空虚;靠读几本书便要成功起来,也许只是缘木求鱼。

两种理由,一言以蔽之,浮躁。

我们常说时代浮躁,但于个人,浮躁却是万万要不得的。

“心浮则气必躁,气躁则神难凝”,或可再加上一句,神不凝则万事难成。

⑤浮对之以沉,躁对之以静,真正的阅读,正可用来获得一种沉静的心态。

古人把读书比作磨剑,“十年磨一剑”,磨的应该就包括心性。

苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法,概其要,就是把书本当“敌人”,每次只集中精力,“消灭”一面之敌,反复研读,自可威风八面——智慧如苏子,读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

⑥总之,读书可戒躁。

是的,一本书就是一扇开启心灵的大门。

（原载《人民日报》,有删改）

5.作者在文中针对（）和（）的现象，提出了自己的看法和观点：

（）。

（4分）

6.请具体分析选文第④段加横线的句子在文中的作用。

（3分）

______________________________________________________________

7.概括选文第②段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字）,并分别分析其论证作用。

（4分）

______________________________________________________________

8.请根据文意和选文结尾加点的句子,仿写一个句子。

（3分）

______________________________________________________________

（2018.山东威海）阅读下文，完成下列小题。

（13分）

人生因阅读而气象万千

①每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：

1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍，战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。

②或许，也会有人不解：

战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？

“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会.”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力？

一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它，前者是知识，后者是智慧。

越是走在人生的“三岔口”，越是面临国难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来，一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。

曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。

然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。

一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，与是精神的营养品。

不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。

⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。

这些年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为，令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定，这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养，有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。

”

⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活，其实不然，读书不是要选离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活，正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。

”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。

（有删改）

1.文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间，有什么作用？

（3分）

______________________________________________________________

2.阅读第④段，用自己的话说说“曾国藩们”是怎样的一类人。

（3分）

______________________________________________________________

3.第⑤段运用的主要论证方法是_________，论证了________的观点。

（2分）

4如何理解文章题目“人生因阅读而气象万千”？

（2分）

______________________________________________________________

5.根据文章内容，结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。

（3分）

______________________________________________________________

（2018.湖北随州）阅读下面的书评，完成下列小题。

（11分）

读书有方法也是一门艺术

刘永红

①目前，全民阅读已经蔚然成风，全民阅读活动的开展，一方面离不开品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物，另一方面也离不开科学有效的阅读方法。

虽然我国每年出版的图书多达三四十万种，然而能够指导广大读者如何读书的有用、实用、好用的阅读指导类图书并不多，作为《新华文摘》杂志读书与传媒专栏鳊辑，我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头。

②《读书的方法与艺术》集中收录了鲁迅等24位名家大师漫谈读书的美文，这些美文，或论述读书的重要性，或讲述自己的读书经历，或谈论读书的方法，或分享读书的感受与体会，内容丰富，可读性很强。

③读书是有方法的。

读书的首要问题是读什么书的问题，不妨撷取以下诸位名家大师，且看他们怎么说。

楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从中国传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，不能只读这个不读那个。

陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等，二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须有自家的生活体验做底色，不至于读死书，读书死。

易中天先生认为，读书如择偶，要学会选书，先要多读书，所谓现千剑而后识器。

无独有偶，朱光潜先生也曾说过：

“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。

”由此观之，读书要尽量广博，要读经典作品，精挑细选，不能太功利。

④解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读书的问题。

鲁迅先生认为，读书至少可以分为两种：

一种是职业的读书，譬如升学、备课等与饭碗有关的读书；另一种是嗜好的读书，没有任何功利目的的读书。

嗜好的读书就如游公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，职业的读书必须和现实社会接触，把书读活。

周国平先生将自己读书的特点归纳如下：

第一个是“不务正业”；第二个是“不走弯路，直奔大师”；第三个是“不求甚解，为我所用”。

关于读书的方法，胡适先生提倡“四到”：

眼到、口到、心到、手到。

冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：

精其选、解其言、知其意、明其理。

作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是“回忆法”，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏丐尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“牛食”指的是精读，两者互相结合，调配得当。

由是观之，读书要讲究方法，做到活学活用。

⑤读书更是一门艺术。

读书产生的美好的遐想、美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和风味。

譬如，杨绛先生把读书比作串门儿——“隐身”的串门儿。

“翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。

”作家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗，我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量。

⑥正如该书封面上那幅版画：

一本打开的书与一杯热腾腾的咖啡，这是本透着一股书香味，散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书。

《读书的方法与艺术》对当今的全民阅读，尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义。

对于年轻读者的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作用。

年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实现自己的出彩人生。

尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下，如何让年轻人多一份书卷气，多一点书香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处。

（选自2017年9月7日“新华网”，有删改。

）

1.本文的中心论点是：

______。

（2分）

2.第①段在文章结构上有何作用？

（3分）

_______________________________________________________

3.作者在第④段列举大量事例，是否累赘？

为什么？

（3分）

_______________________________________________________

4.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A.《读书的方法与艺术》是一本透着书香味的好书，有很强的可读性。

B.易中天、朱光潜一致认为，读书之法，应先博览群书，而后鉴别选择。

C.读书是一种美好享受，也是一种艺术熏陶，正所谓“腹有诗书气自华”。

D.只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，多一份书卷气，就能构建书香社会。