小学三年级英语教师家长会发言稿.docx

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小学三年级英语教师家长会发言稿

小学三年级英语教师家长会发言稿　

小学三年级英语教师家长会发言稿小学三年级的英语是起步学习阶段，英语老师应该怎样在家长会上反馈学习情况?

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小学三年级英语教师家长会发言稿篇一尊敬的各位家长：

大家好!

感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加这次家长会，由此可见各位家长对孩子未来发展的重视，我们学校发展的关注，对我们教师工作的支持。

作为你们孩子的英语老师，今天，我很荣幸地来到这里，和诸位一起共同探讨怎椿样帮助孩子学好英语纸，发言中若有不当之处呛，敬请批评指正。

娶首先我向各位家长简单曾介绍一下英语学科的特毛点，英语是一门环环相响扣的学科，如果你以前搽没有学好英语，那相对烛来说，你现在的英语学宇习就显得比较吃力;同呀样地，如果你现在不学赂好英语，那将来的英语弓学习就会变得难上加难分，这样长期以往，必将咬积重难返，所以为了孩央子们的将来，为了能让贞他们在轻松的环境中学豫习成长，我们的家长们丘要和学校一样，重视孩正子们的英语学习，学好暗英语我们也要从娃娃抓迪起。

现在小学英语，细厘心的家长发现小学英语捡的词汇量与语法知识点发相对是比较多的。

所以檀孩了们只有现在打下良馒好的基础，才不会导致乌英语越学越难、越学越瓶差。

对于三年级的学生沽而言，英语学习是处在娇同一起跑线上的，但经由过半个学期的学习，学磷生与学生之间已经有了迎些差距。

一些好的学生味学习兴趣浓，学习劲头惭足，课堂上积极思考，榷踊跃发言，课后及时巩邓固，形成了良性循环的遭好势头。

他们的学习习逼惯好，在听、说、读、缝写方面都能齐头并进，傣家长和老师都会因此感郸到欣慰。

可也有一些学肆生，平时学习马虎，基垃础不扎实，平时下的功耀夫也够，导致他们现在慕课上所讲的内容不易接吕受，甚至听不懂，还有评极个别学生的书面作业揣拖拉不交，对于老师布拒置的口头作业更是置若缉罔闻，如此一来，学习蚁自然成了件头痛事，麻产烦事。

其实，大部分的街学生在英语学习上还是印处于中间层次，老师所敬教的，所布置的作业能指够基本完成，但学习的遏效率会因人而异，存在僳着个体差别。

尽管他们扼平时不需要老师操太多恃的心，费太大的力，但苹是说起各方面的表现，帜又总有一丝遗憾，我们半总希望他们能够再上一照个台阶。

怎样才能沿帮助孩子学好英语呢?

胯我们老师是最直接的知冯识传授者，有着不可推矣卸的责任。

在此，我们骗只是真诚地希望我们的疡家长们配合学校，配合冉老师，靠我们共同的努悠力来帮助孩子学好英语晕。

用一句时髦的话说就微是：

我们要和孩子共同偷成长。

为了培养好孩子募，为了让孩子们学好英勺语，我就必须重视孩子辛们良好的学习习惯的养佩成。

作为他们的英语学垄科的教学者，我给各位哟家长就孩子学习英语提臼出以下两点建议，以供秩各位家长参考。

1蹄、让孩子多听录音。

在狞少儿英语教学中，首先叠是加强听力训练和说话跨训练，然后才是读写能猎力的培养。

听说能力差止，用英语进行交际的能谁力差，为此，家长一定哎要配合学校来要求孩子袋，要创造条件让孩子多盆听，多听纯正的录音，押听几遍、听清楚了以后啡，跟着说。

三年级的英钱语学科考试中听力成绩蜗就占到了70%的比例絮，不能听的英语也就成犀了聋子英语，没有学任何应用价值，也和我瑶们的素质教育目标背道龋而驰。

2、让孩子寻大声说英语。

家长每天竖要留出20分钟左右时臻间让孩子读读英语，不案管当天有无英语课。

我腰们要鼓励孩子大声地朗泄读、对话、问答，大声殖说，不害羞，这样有利凶于清楚地表达自己，也枣有利于他人纠正自己的您错误。

不能大声说出来壤的英语就成了哑巴英悄语。

这样的话，英语天作为一种交流手段也就驭失去了应用价值，也违矗背了让孩子们学习英语荔的初衷。

因此，请战大家在家里督促孩子保屹质保量地完成英语作业预，该读的读、该说的说弛、该写的写、该记的记撂，及时巩固，养成良好秩的习惯。

家长的行为将愿会起榜样的作用。

孩子寇一般还没有明确的学习洗目的，这时，家长对学序习的态度，特别是行为阮，会极大地影响孩子。

邑千万不能纵容自己的孩窑子第一次说：

英语好难支，我默写不出来。

就任乐由他去。

你让你的孩子绥知道：

今天，你花更多整的时间去养成好习惯，福明天，你就可以更好，热更轻松。

今天，你偷懒团了一会，明天,你的作站业就会更多。

累积下来奔，你就是欠债最多的人儿。

孩子是每个家庭糜的核心和希望，有一位福家长说过：

要把培养讶孩子当作自己的事业来酿做。

这句话重情重理秃，道出了所有家长的心绒声，只要我们多投入一睁点，相信孩子会给予我钒们更多的回报!

我们不值应该也绝不能让我们的留孩子们输在起跑线上，坪希望通过我们和各位家栽长的共同努力，能为孩蓖子们美好的未来创造一唬个更加科学、更加和谐沫、更加充满人文气息、钧更加充满快乐的学习环置境地!

我的发言完毕，打谢谢大家!

小学三讹年级英语教师家长会发探言稿篇二各位家长，下穴午好!

作为您孩子哺的英语老师，我也盼望毕着与您交流，共同探讨凤孩子成才的问题。

英语艳学不好，在今后的社会佯中就难以立足，英语都鞋起着很大的作用。

两个谈月来，部分同学，进步鞋的跨度相当大;也有很枣多同学保持了原有的水俗平，不过，还有一些同饭学需要更多努力。

拼在英语课堂上，大部分历学生都能很活跃的回答搂老师提出的问题，积极删跟着老师拼读单词，朗澳读课文。

其实要学好英灶语，课上占40%，其抖余的60%还需要学生呈在课后不断的巩固，加趾深记忆。

在课上老师更滩多的是教授新知识，当鄂然课上也会有少量的时渣间巩固新学的知识。

但知是这些时间是公共的时掷间，而不是每个学生私匪有的时间，所以不可能闪照顾到每个学生，不可貌能让所有学生都达到相耕同的程度。

况且每个学考生对新知识得接受能力胜都是不同的，有的可能滴当堂就已经有很深的印谨象，很难忘记，但这肯名定是很少的。

大部分学蟹生都只能是初步接触了极新知识，要真正接受新姑知识还要学生在课后多挡下功夫，不然肯定会和著别的同学拉下差距。

老一个星期，接触英语逢的时间，只有三节课，训120分钟，刚好2个倚小时，期间让孩子说的荚时间又有多少?

接触语洞数的时间一个星期又有净多少?

所以孩子英语学黑的怎么样，首先看他时匹间有没有充分利用够。

垄在学校中每个孩子曼的学习时间都差不多,彝但校外的时间长短则不屉同。

希望各位家长能针肪对自己孩子的实际情况气进行监督，要教导您的腻孩子要有吃苦耐劳的精傲神。

我确信：

学好英语寅和智商无关，学不好英责语的人都是懒惰的人。

铃因此孩子们需要再努力封。

我想孩子的努力也需又要您的支持和合作。

现愚在的英语成绩不仅直接秒影响孩子的期末考试，粥还影响着孩子将来的英奈语学习!

小学三年宙级英语教师家长会发言许稿篇三尊敬的各位家长拜：

早上好!

今天，舀我很荣幸地在这里，作垦为你们孩子的英语老师圆，和你们共同探讨一下裕怎样帮助孩子学好英疽语，由于水平有限，酒不当之处，敬请批评指憎正。

首先介绍一下寅教材。

所以我们只有现飘在打好良好的基础，才因不会导致英语越学越难孝在、越学越差。

比如此说一些学生学习兴趣浓，衍学习劲头足，课堂上积丈极思维，踊跃发言，课内后及时巩固，形成了良褂性循环的好势头。

他们奎的学习习惯好，在听、鲍说、读、写方面都能齐滇头并进，我为他们感到誓欣慰。

可也有一些学生网，平时学习马虎，基础夹不扎实，功亏一篑，导苞致他们现在课上听讲出镀现困难，用他们自己的啸话说：

李老师上课，酉我听不懂。

听不懂，楞还不努力，书面作业拖铱拉不交，口头作业根本筏不完成，如此一来，学遁习自然成了件头痛事，魄麻烦事。

其实，大部分喀的学生还是处于中间层意次，老师所教的，所布疡置的作业能够基本完成殴，但学习的效率又因人恭而异，存在着个体差别兴。

尽管他们平时不需要腻老师操太多的心，费太涯大的力，但是说起各方小面的表现，又总有一丝氟遗憾，我们总希望他们呀能够再上一个台阶。

沿怎样帮助孩子学好英素语呢?

我们老师自然是似最直接的知识传授者，羚有着不可推卸的责任。

漓在此，我们只是真诚地意呼吁我们的家长配合学牛校，配合老师，靠我们炎共同的努力来帮助孩子宜学好英语。

用一句时髦僧的话说：

我们要和孩子雅共同成长。

一、重视良饭好的学习习惯的培养。

晕

（1）让孩子多听见录音在少儿英语教学中粒，首先是加强听力训练湛和说话训练，然后才是络读写能力的培养。

听说艘能力差，用英语进行交伙际的能力差，为此，家壹长一定要配合学校来要湘求孩子，要创造条件让法孩子多听，多听纯正的陪录音，听几遍、听清楚蕾了以后，跟着说。

比如耀前年的听力占35分，锗去年就已经占40分了涌。

（2）让孩子大秧声读说英语，家长要每垃天留出20分钟左右时阉间让孩子读读英语，不垄管当天有无英语课。

我囱们要鼓励孩子大声地朗舰读、对话、问答，大声菲说，不害羞，这样有利运于清楚地表达自己，也眩有利于他人纠正自己的甄错误。

因此，请大杏家在家里督促孩子保质鬼保量地完成英语作业，猿该读的读、该说的说、括该写的写、该记的记，择及时巩固，养成良好的牡习惯。

父母亲的良好榜预样起着很大作用。

孩子篓一般还没有明确的学习臂目的，这时，父母亲对扁学习的态度，特别是行藐为，会极大地影响孩子驴。

千万不能纵容自己的臂孩子第一次说：

英语好腋难，我默不出来;就任洪由他去。

你让你的孩子渤知道：

今天，你花大时掏间去养成好习惯，明天哑，你就可以更好。

今天贼，你偷懒了一会，你明尿天的作业就会更多。

累苍积下来，你就是欠债最备多的人。

二、谈谈学生伍。

1.听课的习惯磺。

向40分钟要效率笼是每一位教师的追求羊，也是我们对每一位学盂生的要求。

课堂上我们盯对单词的读音、记忆方蜒法，新句型的讲解、练再习、注意点都一一讲解继，大部分学生学得轻松焕、快乐，所教单词课上洁就能掌握，句型也能熟戈练掌握，其诀窍也就是窃抓住了40分钟。

秸但仍有个别学生听课习雪惯还停留在低年级水平甭，注意力只能坚持十几沾分钟，当然，在这一点郁上我们始终在努力着，碑我们正试图让每一位学敦生明白：

课堂上浪费了宿一分钟，也许课后花十寨分钟、一小时也难以弥箱补。

（建议家长经常性钉的跟老师进行沟通交流瑶，询问孩子最近一段时叁间的听课情况，当然也震可以反映孩子在家的表伊现和孩子自己的想法，也这样便于双方反馈处理单，作出合理的安排）隅2.作业的习惯。

在捂英语作业的布置方面，计我们一贯坚持少而精的樱原则，针对当天所教的樟知识进行必要的读、写躯练习，以便及时巩固新张知。

强调孩子们的作业这书写、要求每位学生购垣买一本跟本教材同步的驶字贴，平时多练习书写羊，每课老师都会批阅。

知有的孩子书写一丝不苟尝且正确率高，有的孩子三书写正确率尚可但书写雨龙飞凤舞，更有个别学医生，组长跟他要作业如夜同讨债，能拖则拖崭，能赖最好，用这样的辟态度对待每天的作业，茧他的学习成绩就可想而峦知了。

我想，督促孩子押完成每天的作业对在座签的每一位来说并非难事茬，绝大多数家长也确实咬做到了还做得非常好。

岩这里我还想特别提逞一提每天的家长签字，删也许有家长认为每天都儒要签字实在太麻烦了，餐有时就懒得督促孩子读皖书，甚至不去细看当天败的作业有哪些，提笔就窝给孩子签了。

你不知道重，你哪怕是偶尔一次有央这样的做法，你的孩子肄也许就会有不止十次应茹付老师、应付家长的行责为。

采用家长签字这一蔗形式，只是希望在老师堪和家长的共同督促之下朽，使学生尽快养成良好夕的作业习惯，尤其是每宇天读英语的习惯。

三、疫几点建议。

可以这茎样说，家长对英语的关娄注程度，会直接影响孩乏子学习英语的态度。

为怜了孩子们的进步，下面欢我想就英语学习方面向引各位提几点建议：

恢1.帮孩子树立学习的哥信心。

三年级的英语学循习其实还处在打基础的拯阶段，对于在英语学习请方面有困难尤其是目前粗看起来困难较大的孩子撒，我们做家长的切不可诈轻言放弃，放任自流，墨给他一点鼓励，告诉他卜：

别怕，英语学习才刚抱刚开始呢!

要善于发现曲孩子所取得的哪怕一点麦点进步，及时给予表扬记。

要知道，你们每天只涩需面对一个孩子，和老殉师要面对多名学生相比孵，你们对自己的孩子了丝解得更多，也许会更多凤地关注到学习中的细节芝，给予有针对性的评价旬。

（对于班级内英语学量习特别困难的学生，可寅以提出自己中肯的意见元，或者可以邀请家长会役后交流）2.习惯肘决定性格，性格决定命怨运。

养成好的习惯孩子低终身受益。

学习习惯的问养成并不是仅仅依靠学滔校教育完成的，在座的丝各位家长也担负着不可僻推卸的责任。

如每天检玖查孩子的英语作业，包警括校内的默写，及时了邑解孩子当天或最近一段围时间学习上的薄弱环节梆，及时督促孩子补上。

徐对于家庭作业（特别像榆双休日的练习）并不要寨求你帮孩子检查得一条甭错误也没有，有时这样样做反而带来一些负面作不用，因为知道了正确答抗案，老师评讲时心不在袁焉，结果对于某些知识咋点始终一知半解。

如果晨孩子的作业有没有认真痔完成，你从书写上就能饶看出来，你可以要求他筛认真重写一遍。

（一课簇一课、一项一项任务安锻排紧凑，白天没有时间姻让他重做的话，可以安狞排晚上时间让他重做。

条）有的时候只能说犀教，但是对于有些孩子瞧，不采取一些惩罚措施炳，根本没有效果，依旧雄我行我素，导致英语学佣习效果不是太好。

所以冬，当你在家看到孩子书肠写较差，而且时间尚早砒，你可以稍加训诫;当诸然，白天在校，我们也幸会根据时间，合理安排梦）再如，每天和孩台子聊聊当天课上学习的歹内容，不妨拜孩子为师蝶，让他再讲给你听听。

潍当然，你最大的任务还临是督促你的孩子坚持每砷天读英语，因为学好英配语的唯一方法就是多读键。

3.经常与老师沟通则。

家长与老师经常咆联系，可以及时了解孩囚子在学校的表现，课上猫是否专心听讲、积极思遗考，作业是否能及时完垦成，以便对孩子进行更茫有针对性的指导。

（沟根通的方式很多，可以电兽话联系，方便的话可以维到校联系，甚至可以通膀过孩子的作业本签字沟埔通）千言万语，万圭语千言，为了你们的孩星子，我们的学生，让我君们尽自己的一份力!

孩逊子是每个家庭的重心和严希望，有一位家长说过襄：

要把培养孩子当作慢自己的事业来做。

是舰啊，只要你多投入一点择，相信你的孩子会给予僵你更多的回报!