实习报告.docx

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实习报告

建筑实习报告

学院土木与建筑工程学院

班级建筑学141

姓名王伟坚

学号1140540022

指导教师徐佳

2015年5月

建筑参观实习报告

1、实习目的：

通过实地参观，使学生获得建设造型、空间组织、立面材质、色彩等方面的感性认识；大致了解各类建筑的功能组成与造型特点；使学生对建筑文化、建筑知识以及建筑构造、建筑材料的有初步的认识。

体会并理解建筑，扩大知识积累；培养学生的实际调研能力；为后续课程的学习打下基础。

2、实习时间：

2015年4月27日到2015年4月30日

3、实习地点：

中国美院（南山校区）、中国美院（象山校区）、运河广场、运河博物馆、杭州浙江美术馆、杭州西湖博物馆（南山路）。

四、实习计划及进度：

1、4月27日杭州中国美院（南山校区）

2、4月28日杭州中国美院（象山校区）

3、4月29日杭州运河广场

4、4月30日杭州浙江美术馆、杭州西湖博物馆（南山路）

5、实习内容：

NO.1

时间：

4月27日

地点：

中国美术学院（南山校区）

实习的第一天，我们来到处于南山路的中国美院（南山校区）参观学习美院的建筑。

总的来说，美院的建筑风格独特，在城市狭小的用地中，营造出了适宜学生交流和休憩的空间。

整个学校像是一件艺术品。

学校大门的中庭是直接面临街道的部分。

几根巨大的浅白石柱，石柱支撑起整个玻璃顶棚，刻有“中国美术学院”金色大字的玻璃板架在两根石柱之上。

在校门口建造一个复合型的核心建筑，而没有采用传统的主楼迎面布置，最前面的8根高高的柱子形成的竖向线条，强调了这个空间的高大与严肃感，配以台阶拾级而上，显出美院的庄严。

前设校前广场的做法，展现出纵深方向不同层面的空间序列，形成具有纪念意义的文化广场空间主题，作为美院展示过去、开拓未来、传承文化、弘扬治学精神的空间载体。

以一个复合型的核心建筑，引进纵深方向不同层面的空间序列，形成具有纪念意义的文化广场空间主题，以此突出美院的精神实质。

顶部以玻璃为主要材质，配合钢结构的骨架，以及有规律的排列，简单又不失艺术气息。

让整个中庭更是得到了充分的采光，又达到了一定的遮阳效果。

两边的墙体也是布置了大量的窗户，黑色的窗框与灰色的墙面形成对比，跟屋顶的钢结构骨架与玻璃屋顶配合，显示出了美院紧张的气氛。

建筑物的一楼采取大面积的架空，室内景与室外景融会贯通，沙龙、水榭与庭园、草坪浑然一体，使整个校园充满了灵气。

采用了多种形式的底层架空方法和网络化的立体交通组织系统，使建筑群表现出更为开放的复合多义的空间属性和互逆互补互通的相关空间形态特征。

这种布局有效的解决了建筑用地面积狭小的问题。

在狭小的城市用地中，将架空的一层地面布置成道路、绿化、水塘等。

让整个校区的绿化面积大幅度的增加，道路也不会是单调的围绕建筑外围。

增加了体块的穿插，人们可以在校园内任意一个地方看到一个没有太阳的阴凉处学习，增加了学生课外学习的空间。

NO.2

时间：

4月28日

地点：

中国美术学院（象山校区）

实习的第二天，我们参观的是中国美术学院（象山校区）。

王澍的象山校区真的非常值得推敲。

整个校区的建筑群非常注重与自然的贴合，感觉王澍大师就非常想让这些东西都定格在一张画卷上。

象山校区呈现为一系列“面山而营”的差异性院落格局。

建筑群敏感的随山水扭转偏移，场地原有的农场、溪流和鱼塘都被小心的保留了下来，将中国传统园林的精致诗意与空间语言的被探索性转化为大尺度的淳朴田园。

园区的西端有意不布置高大建筑，使风景向远处延伸，以借西侧远山之景。

园区东端入口保留了大片鱼塘、茭白地和稻田，不做建筑，不做改动，设计者希望一片本真的阡陌田园能够在一座大学校园中一直存在下去，特别是在一所美术学院的校园中。

王澍让建筑充满了江南的灵性。

“中国建筑的未来没有抛弃它的过去”这是《时代》杂志最认可王澍的理由，而另一种认可则源自王澍建筑材料的“环保”理念。

面对当下中国城市的大规模拆毁重建现象，超过700万片不同年代的旧砖瓦被从浙江全省的拆房现场回收到象山新校园，这些可能被当做垃圾对待的东西被在这里循环利用，并有效控制了造价，重新演绎了中国本土可持续性的建造传统。

这个图书馆的里面就利用了大量的瓦片，在钢结构遮阳蓬的骨架上铺满被别人认为是垃圾的旧瓦片，让在里面学习的学生能在下雨天看到雨水从屋檐滴下来的场景。

这里我们仿佛看到古代建筑大屋顶下的挑檐，在夏季减弱了进入室内的阳光，又可以遮风挡雨。

跟随老师来到这个地方，看到这样一个场景，老师便对我们谈了好多。

这三个面的对比非常强烈，虚实上的对比以及色彩上的对比都很强烈。

虚实上，左边虚，中间和右边都是大面积的实体墙。

中间只开了个过道。

右边也只有一个大窗和角落的两个非常小的窗洞。

颜色上由灰+白到灰色再到白色。

让衔接变得丰富起来。

增加了视觉上的冲击。

但是，大面积的实墙而仅有少量的窗户，使室内的采光很差。

不管是白天还是黑夜，只要教室里有人，就要一直开着灯，大大增加了能源的消耗。

但在设计师王澍看来，这是为了与传统的教室开敞、明亮所区分开来，有一个相对私密的教室。

这栋房子利用白色的墙体与涂了油漆的木材作为主要材料。

经过多年的风吹雨打，木材上的油漆已经有部分脱落，但是反而显得自然，有一定的历史感。

据我的观察，这些木质的窗户可以整排打开而且有玻璃跟木质双层设计，若完全开启的话，开启程度远大于移窗。

而在炎热的夏季，木制的窗户可以阻挡外面的烈日。

寒冷的冬季则可以打开木窗，让外面的阳光照射到屋内。

这样的做法，让室内的环境变得多变。

这个建筑的楼梯跟普通建筑的楼梯有很大的区别，普通的建筑楼梯一般都在室内，而王澍将建筑物的楼梯设置在了建筑的外围。

如果去掉这两个楼梯，那这栋楼也就很平淡，跟那些普通的写字楼也就差不多了。

全部的玻璃幕墙可以说是很通透的。

而加上这个楼梯后会让整个形体显得很稳重，丰富了整个形体和立面。

这里的楼梯就不单单是一种交通空间，更是在形体组织上起到重要作用。

楼梯中的梯井部分直接用实墙面代替更让玻璃与清水混凝土的这种虚实对比表现的透彻。

NO.3

时间：

4月29日

地点：

运河广场

运河广场是纪念京杭大运河的地标性建筑。

运河广场拱宸桥两岸主要有一些古民居，它们运用的是多样化的坡屋顶，连接方式很多，用一个主体组织多片变化的小屋面的做法随处可见。

对于一栋建筑来说，整个屋面是连成一体的，并没有孤立的屋面，或多或少都有一定的联系，相互间的比例也有很多种。

有些坡屋顶的边缘用一面平屋顶去衔接，衔接处有一定的咬合，丰富了形式。

这让我知道了坡屋顶不一定用坡屋顶去衔接和变化，平屋顶也有一定的味道。

这种坡屋顶做法很新，之前也未曾见到过，对我来说是一种全新的坡屋顶做法。

我认为此处也应该是站在整个临河面的角度在立面上的强调和统一。

用一个面向临岸的屋面与周围屋面呼应来达到整体的一个协调性。

在普通的窗户上，用线条在外边做了精致的装饰，形状丰富，使得整个立面效果没有那么呆滞，又体现了中国古代劳动任命的智慧。

在横梁上刻上一些浮雕，让房子的每一个细节都有新鲜感。

这些传统的手法，让整个建筑显得有历史的气息。

在树的根部，用木

条围起来形成一圈木

椅。

这样的设计很独

特，树可以为坐在下

面的人遮挡太阳，游

客可以在树下休憩片

刻，缓解旅途的劳累，

又不会被夏季的太阳

所晒伤。

NO.4

时间：

4月30日

地点：

浙江美术馆

浙江美术馆位于杭州市南山路138号，门对西子湖畔，背靠苍翠的玉皇山麓，建筑依山傍水，环境得天独厚。

美术馆依山形展开，并向湖面层层跌落。

起伏有致的建筑轮廓线达到了建筑与自然环境共生的和谐状态。

粉墙黛瓦的建筑风貌，坡顶穿插的结构设计，黑白的色调构成，流露着江南韵，使美术馆犹如是“生长”在西湖边的一幅江南水墨，选择了玻璃作为屋顶材料，产生又透又不透的效果，像水墨画，有浓又有淡。

屋顶，看上去就有江南传统坡屋顶的感觉。

而钢、玻璃和大块的石材，都是现代的材料，又呈现出了时代的特色，强调了材质的对比，坡顶变形生成出多种形态的锥体与水平体块的穿插组合，又使建筑充满强烈的雕塑感。

美术馆采用巨大的玻璃顶，将钢结构的骨架与巨大的玻璃幕墙组合在一起，每一块玻璃的形态大小各不相同，展现了浙江美术馆独特的艺术气息。

在这里，我们可以

看看书，感受外面温

暖的阳光，也可以看

看外面的环境。

这个是美术馆的中庭，采用了大面积的玻璃屋顶，别致的屋顶，光影的交织，虽然能够让室内的采光达到极致，但是在炎热的夏季，大范围的玻璃屋顶就像大棚一样，使室内的温度持续上升。

为了使室内保持较舒适的温度范围，会使美术馆的能耗大大增加，或许这应该是这个建筑的问题之一。

而大面积的玻璃屋顶随之带来的问题就是漏水现象，所以我个人感觉这个建筑之后的维修费用应该也会偏高。

中庭则是艺术殿堂的仪式大厅，各层展厅围绕中庭，流线清晰，另外还可以在大厅展览大型的艺术作品，拓宽了展览范围，并且还在大厅内布置了楼梯跟电梯，让参观者可以方便参观处于各个不同展厅的展品，为参观提供了方便。

总结

本次的实习使我们对所学知识有一个更明确的认识，增强了我学习本专业的兴趣。

对我有较多的启触，让我学到了很多，我大致总结了以下几点：

1、通过参观实际建筑，进一步提高了我对建筑文化、建筑知识、建筑材料的认识，巩固和扩大了所学理论知识。

2、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。

3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

4、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

5、需要学会灵活的运用材料，了解其质感和某些做法，不要仅局限于砖墙。

美院的建筑中，尤其是象山校区的建筑群，清水混凝土与木头、玻璃、石材等等的结合形式非常丰富，也得到了非常好的效果。