建筑工程工地实习实习报告doc剖析.docx
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建筑工程工地实习实习报告doc剖析
成绩
见习报告
实习名称
学院
专业
班级
学生姓名
学号
实习地点
指导教师
实习起止时间：
年月日至年月日
北四厂
实习目的和要求：
了解工地的整个运程，以及每个部分操作的要点及人身安全的重要性。
实习的主要内容：
1：
了解钢筋的拉直即通过钢筋调直机调直。
2：
了解井点排水。
所谓井点，是指以降低地下水位为目的而打入地下的直径5~7．5cm的集水管下端部的开孔部分。
井点施工法，是按1~2m间隔，将一系列井点埋设在地下水面以下，使用强力真空泵，强制性地吸取地下水的施工法。
吸引的水从吸水管通过旋转接头集聚在井点总管进行排水。
井点施工适用于透水性稍低（透水系数10-4cm/s）的地层，抽水的可能深度，一般控制在6~8m左右。
需要超过上述扬程时，应使用多级设置，或采用深井施工法。
3：
了解井字形梁。
井字梁，又称交叉梁或格形梁，就是不分主次，高度相当的梁，同位相交，呈井字型。
这种一般用在楼板是正方形或者长宽比小于1.5的矩形楼板，大厅比较多见，梁间距3m左右。
由同一平面内相互正交或斜交的梁所组成的结构构件。
井字梁梁系布置很关键，它不仅体现井字梁楼盖体系在两个方向的传力关系，也影响周边结构的受力大小。
龙泉壹号
实习的目的和要求：
了解模板和脚手架的运用，以及工地竣工验收。
实习的主要内容：
1：
模板建筑模板是一种临时性支护结构，按设计要求制作，使混凝土结构、构件按规定的位置、几何尺寸成形，保持其正确位置，并承受建筑模板自重及作用在其上的外部荷载。
进行模板工程的目的，是保证混凝土工程质量与施工安全、加快施工进度和降低工程成本。
2：
脚手架脚手架按建筑物立面上设置状态分为落地、悬挑、吊挂、附着升降四种基本形式。
①落地式脚手架搭设在建筑物外围地面上，主要搭设方法为立杆双排搭设。
因受立杆承载力限制，加之材料耗用量大，占用时间长，所以，这种脚手架搭设高度多控制在40m以下。
在房屋砖混结构施工中，该脚手架兼作砌筑、装修和防护之用；在多层框架结构施工中，该脚手架主要作装修和防护之用。
②悬挑式脚手架搭设在建筑物外边缘向外伸出的悬挑结构上，将脚手架荷载全部或部分传递给建筑结构。
悬挑支承结构有用型钢焊接制作的三角桁架下撑式结构以及用钢丝绳斜拉住水平型钢挑梁的斜拉式结构两种主要形式。
在悬挑结构上搭设的双排外脚手架与落地式脚手架相同，分段悬挑脚手架的高度一般控制在25m以内。
该形式的脚手架作装修和防护之用，应用在闹市区需要作全封闭的高层建筑施工中，以防坠物伤人。
使用规定
（1）作业层每1m2架面上实际的施工荷载（人员、材料和机具重量）不得超过以下的规定值或施工设计值；
施工荷载（作业层上人员、器具、材料的重量）的标准值，结构脚手架采取3N/m2；装修脚手架取2kN/m2；吊篮、桥式脚手架等工具式脚手架按实际值取用，但不得低于1kN/m2。
（2）在架板上堆放的标准砖不得多于单排立码3层；砂浆和容器总重不得大于1.5kN；施工设备单重不得大于1kN，使用人力在架上搬运和安装的构件的自重不得大于2.5kN。
（3）在架面上设置的材料应码放整齐稳固，不得影响施工操作和人员通行。
按通行手推车要求搭设的脚手架应确保车道畅通。
严禁上架人员在架面上奔跑、退行或倒退拉车。
（4）作业人员在架上的最大作业高度应以可进行正常操作为度，禁止在架板上加垫器物或单块脚手板以增加操作高度。
（5）在作业中，禁止随意拆除脚手架的基本构架杆件、整体性杆件、连接紧固件和连墙件。
确因操作要求需要临时拆除时，必须经主管人员同意，采取相应弥补措施，并在作业完毕后，及时予以恢复。
（6）工人在架上作业中，应注意自我安全保护和他人的安全，避免发生碰撞、闪失和落物。
严禁在架上嬉闹和坐在栏杆上等不安全处休息。
（7）人员上下脚手架必须走设安全防护的出入通（梯）道，严禁攀援脚手架上下。
（8）每班工人上架作业时，应先行检查有无影响安全作业的问题存在，在排除和解决后方许开始作业。
在作业中发现有不安全的情况和迹象时，应立即停止作业进行检查，解决以后才能恢复正常作业；发现有异常和危险情况时，应立即通知所有架上人员撤离。
（9）在每步架的作业完成之后，必须将架上剩余材料物品移至上（下）步架或室内；每日收工前应清理架面，将架面上的材料物品堆放整齐，垃圾清运出去；在作业期间，应及时清理落入安全网内的材料和物品。
在任何情况下，严禁自架上向下抛掷材料物品和倾倒垃圾。
脚手架的拆除规定
脚手架的拆除作业应按确定的拆除程序进行。
连墙件应在位于其上的全部可拆杆件都拆除之后才能拆除。
在拆除过程中，凡已松开连接的杆配件应及时拆除运走，避免误扶和误靠已松脱连接的杆件。
拆下的杆配件应以安全的方式运出和吊下，严禁向下抛掷。
在拆除过程中，应作好配合、协调动作，禁止单人进行拆除较重杆件等危险性的作业。
模板支撑架的规定
使用脚手架杆配件搭设模板支撑架和其他重载架时，应遵守以下规定：
1）使用门式钢管脚手架构配件搭设模板支撑架和其他重载架时，数值≥5kN集中荷载的作用点应避开门架横梁中部1/3架宽范围，或采用加设斜撑、双榀门架重叠交错布置等可靠措施。
2）使用扣件式和碗扣式钢管脚手架杆配件搭设模板支撑架和其他重载架时，作用于跨中的集中荷载应不大于以下规定值：
相应于0.9m、1.2m、1.5m和1.8m跨度的允许值分别为4.5kN、3.5kN、2.5kN和2kN。
3）支撑架的构架必须按确保整体稳定的要求设置整体性拉结杆件和其他撑拉、连墙措施。
并根据不同的构架、荷载情况和控制变形的要求，给横杆件以适当的起拱量。
4）支撑架高度的调节宜采用可调底座或可调顶托解决。
当采用搭接立杆时，其旋转扣件应按总抗滑承载力不小于2倍设计荷载设置，且不得少于2道。
5）配合垂直运输设施设置的多层转运平台架应按实际使用荷载设计，严格控制立杆间距，并单独构架和设置连墙、撑拉措施，禁止与脚手架的杆件共用。
6）当模板支撑架和其他重载架设置上人作业面时，应按前述规定设置安全防护。
实习总结：
通过这次实习我适应了这种工地生活。
虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。
另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。
应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。
这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。
在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。
到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。
没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。
文博五馆
实习目的和要求：
了解五馆的装饰和构造以及蕴含的文化气息。
实习的主要内容：
简要介绍：
结合地形地貌在中心绿岛的北、西、南方向设计了博物馆、图书馆、群众艺术馆、城市规划展览馆和科技展览馆5个文化建筑，建筑群整体呈环抱状，错落有致。
中心绿岛其形态如晶莹剔透的玉如意，象征和谐吉祥。
五座场馆环抱于绿岛周围，布置如五朵涌泉，形如章丘市百脉群泉中的梅花泉，充分展现了章丘深厚的文化内涵和优美的泉水景观。
“五馆合一”的章丘城市文博中心总规划建筑面积约14万平方米，其中博物馆约2.4万平方米，城市规划展览馆约1.4万平方米，群众艺术馆约1.8万平方米，图书馆约1.6万平方米，科技展览馆约1.4万平方米。
另外，商业面积约3万平方米，配套车库面积约2.4万平方米。
中心绿岛建设有露天演出广场，该广场设有升降舞台，可容纳5000余名观众，不仅可供市民休憩、游玩，还可以举办大型活动或演出。
实习总结：
一是树立“开门搞规划”理念。
采取多方案比选、择优采用最佳方案的方式，对该项目规划设计进行公开招投标，共有27家国内外知名规划设计单位参与。
在此基础上，先后两次通过报纸、电视、网络等媒体面向社会各界公开征求意见和建议，最终从4家入选方案中确定了杭州中联程泰宁建筑设计研究院的规划设计方案。
该设计方案寓意为：
以跨越南北两处地块的生态绿岛为核心，形态如晶莹剔透的玉如意，象征和谐吉祥，为市民提供休闲活动场所，提高区域的生态环境和人文环境；五座场馆环抱于生态绿岛周围，布置如五朵涌泉，展现章丘深厚的历史文化和泉水文化内涵。
二是树立民生优先意识。
开放式露天演艺广场可容纳5000余名观众，设有升降舞台。
市民不仅可以在此休憩游玩，还可以举行大型活动或演出。
三是树立生态节能意识。
立足打造生态节能建筑。
在章丘市首次探索使用了屋顶绿化模式，丰富城市立体景观，有效缓解建筑物的热岛效应。
同时，规划建设了太阳能供电和雨水收集处理系统，将降水通过管网“预存”到2个总面积3000立方米的储水池内，可满足3万平方米绿化苗木灌溉用水需要，同时有效减轻了城市防汛压力。
四是树立精品意识。
以确保“泰山杯”、争创“鲁班奖”为目标，克服建筑体量大、施工工期紧等实际困难，把精品意识贯彻于项目建设的全过程。
严格执行建设、质监、监理、施工“四位一体”的质量安全保证体系，全力打造建设精品亮点工程。
指导教师签字：
年月日
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