少年宫动漫班活动手册新.docx
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少年宫动漫班活动手册新
城厢区常太中心小学
2012-2013学年第二学期
乡
村
学
校
少
年
宫
活
动
手
册
类别艺术项目动漫辅导教师郑丽丽周群英
活动小组成员及活动点名表
序号
所属班级
学生
姓名
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
时间
1
一
（1）
杨金燕
2
一
（1）
郑港
3
一
（1）
叶泽威
4
一
（1）
陈函湘
5
一
（1）
柯燕
6
一
（2）
郑金耀
7
一
（2）
邹震宇
8
一
（2）
姚康
9
一
（2）
刘佳凝
10
一
（2）
许荣锋
11
一
（2）
陈俊业
12
一
（2）
柯宁
13
一
（2）
林涵泽
14
一
（2）
谢炜星
15
一
（2）
柯琳琳
活动小组成员及活动点名表
序号
所属班级
学生
姓名
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
时间
16
一
（2）
钟宇翔
17
二
（1）
李宇涵
18
二
（1）
叶志高
19
二
（1）
严静怡
20
二
（1）
杨万里
21
二
（1）
陈研浩
22
二
（1）
柯喜
23
二
（2）
翁豪槐
24
二
（2）
徐丽蕾
25
二
（2）
吴毅涵
26
二
（2）
黄婷婷
27
三
（1）
许晴
28
三
（1）
林闽康
29
三
（1）
柯以煊
30
三
（1）
关楠
活动小组成员及活动点名表
序号
所属班级
学生
姓名
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
时间
31
三
（2）
林可盈
32
三
（2）
何达茂
33
四
（2）
林杨东
34
四
（2）
柯秋霞
35
四
（2）
韩飞
36
四
（2）
徐启泰
37
四
（2）
林依萍
38
四
（2）
何达烽
39
四
（2）
陈燕琳
40
四
（2）
郑铁杭
41
四
（2）
蔡一星
42
五
（1）
柯宇航
43
五
（1）
叶涛
活动计划
（一）
活动目标：
为了更好地开展星光少年宫活动,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,提高学生的欣赏水平及创造能力。
学校组建了动漫兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
通过动漫兴趣小组的活动，使学生的动漫特长得到更好的发展，进一步了解动漫的基本知识。
美国教育社会心理学家马克·托克利说：
“动漫可以培养孩子的全球意识和创造能力。
”所以通过动漫可以让学生变的更加聪明。
活动原则：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午、周六上午进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律，有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
活动对象：
对动漫颇感兴趣的学生
活动时间：
周三下午3：
25—5：
00（5月份至9月份）
2：
40—4：
15（10月份至次年4月份）
周六上午9：
10—11：
00
活动计划
（二）
活动安排：
次数
时间
活动内容
备注
1
3.6
中国动画电影发展史
2
3.9
观看动画《大闹天空》
3
3.13
观看动画《哪咤闹海》
4
3.16
观看动画《宝莲灯》
5
3.20
美国动漫产业现状分析与中国动漫产业发展
6
3.23
观看《怪物史莱克》
7
3.27
观看《海底总动员》
8
3.30
观看《超人特工队》
9
4.3
观看《超级无敌掌门狗-人兔的诅咒》
10
4.6
观看《快乐的大脚》
11
4.10
观看《料理鼠王》
12
4.13
观看《机器人总动员》
13
4.17
观看《飞屋环游记》
14
4.20
观看《玩具总动员3》
15
4.24
观看《兰戈》
16
4.27
观看《勇敢传说》
17
5.4
观看《花木兰》
18
5.8
观看《功夫熊猫》
19
5.11
关于日本动漫介绍
20
5.15
介绍宫崎骏
21
5.18
观看《天空之城》
22
5.22
观看《龙猫》
23
5.25
观看《萤火虫之墓》
24
5.29
观看《幽灵公主》
25
6.5
观看《千与千寻》
26
6.8
观看《哈尔的移动城堡》
27
6.12
观看《悬崖上的金鱼姬》
28
6.15
观看《借东西的小人阿莉埃蒂》
活动方案设计
活动内容、目的、形式、过程、反馈
活动内容：
一、中国动画电影发展史
过程：
1、了解中国动画电影发展史。
中国建国初年————蓬勃发展期（建国到1965年）；
白银时代（1976~1990）；
黑铁时代（1990~2002年）。
2、引导学生说说对现代中国动画的看法。
3、让学生说说自己喜欢的中国动画片。
内容：
我国的动画片历史渊源流长，从60年代开始一直到80年代中期，不仅种类繁多，而且内容和艺术性都远高于同一时期的日本和美国，特别是日本很多的早期动画都受到我国动画的影响。
但是从90年代起，我国的动画开始走向衰落，现在充斥在中国动漫市场上的几乎全是日本和美国的动画。
通过这节课，希望现的学生对日本动画津津乐道的同时能够了解中国动画曾有的辉煌历史。
20世纪中国的动漫产业先驱万氏三兄弟就开始研究动画制作,第一部中国自制的人画合演出的《大闹天宫》就是他们制作的,1936年,中国第一部有声动画《骆驼献舞》问世。
1941年，受到美国动画的影响，制作了中国第一部大型动画《铁扇公主》，在世界电影史上，它是名列美国《白雪公主》、《小人国》和《木偶奇遇记》之后的第四部动画艺术片，标志着中国当时的动画水平接近世界的领先水平。
中国建国初年————蓬勃发展期（建国到1965年）
建国后，中国的动画事业可以说是得到了非常快速的发展，不但作品多，而且精品也多。
从1950年的一部动画，发展到60年代已经每年都能制作十多部动画，其中特别值得一提的就是1961~1964年制作的《大闹天宫》。
《大闹天宫》可说是当时国内动画的颠峰之作，从人物、动作、画面、声效等达到了当时世界的最高水平。
1947年，我国制作了第一部木偶动画《皇帝梦》；1958年，我过拍摄第一部剪纸动画《猪八戒吃西瓜》；1960年，完成了第一部水墨画动画片《小蝌蚪找妈妈》；1962年，第一部折纸动画《一棵白菜》完成。
新的动画形式的加入，中国的动画事业也达到了一个顶峰。
白银时代（1976~1990）
经历了文革后，动画行业自然也受到了很大的冲击，而且上美影1972~1976年间拍摄的17部动画如《小号手》、《小八路》、《东海小哨兵》等给后来的动画创作历年投下了一个严重的阴影！
写实主义和教育目的，这使动画片被定位给小朋友看的充满教育意义的课外教材，这种思想不仅延续下来而且还在大部分人心里深深地扎根，也就是这个观念才造成了后来的动画片的尴尬地位。
在文革开放之后，动画片制作进入繁荣时代，在1978年到1989年的十年间，这些制片单位就制作了219部动画片，例如《哪咤闹海》、《金猴降妖》、《天书奇谭》等优秀作品都是从这个时段制作的，而且电视动画片也在这个时候有了《葫芦兄弟》、《黑猫警长》、《阿凡提的故事》等等给人留下了深刻的印象的作品，从整体上看，这是个比较平均的时代，既有少量全年龄的艺术片，又有大量类似《黑猫警长》这样纯粹给儿童看的主流求教育的动画片，而且制作手法基本沿袭上美影万氏兄弟开创的流派。
没有太多创新，也没有吸取外部世界的先进经验，而这一段的多产量恰恰造成了作品的制作不够精细，更由于制作出发点是给孩子们看的，所以在配音配乐方面也明显不如以前用心，而同一时期，日本正从欧美动画做做简单来料加工的阶段稳步发展，并逐渐学习和吸取欧美经验并创造出自己独有的风格。
黑铁时代（1990~2002年）
首先是90年代各大动画制作厂家开始与国际动画业展开交流与合作，白银时代的那种固有自封的局面停止了，数字生产手段取代了以往的手工绘制方式，大大提高了制作效率，各种体制制作单位的多元化发展，制作的数量有所增加，各种专业和多能人才进入这个行业，便制作数量比以往也有较大提高，但是即使数量和质量都增加了，由于制作动画片主要给孩子看的这种理念问题，在题材内容上并没有太大的突破。
其次是1995年起中国电影放映公司对动画片不再采用统购统销的计划政策，把动画推向市场，改变了动画片的生产状态和经营方式，确立了社会效益和经济效益双赢的观念，原来这是个动画行业商业化和发展的绝好机会，但是同样局限于上面所说的制作理念问题，制作方只能适合儿童的富有教育意义的东西却不敢又不能有所突破，在有关教材里甚至自豪的宣称“中国动画与日本美国的相比，内容是健康的，精神想上的，是适合对孩子进行教育的作品”。
所以说黑铁时代是因为电视台为了满足播映时间的问题，引入了大量的欧美日本动画片，而国产动画片在比较之下无论内容、画面、人物形象等方面都是露出了严重的不足，特别是采用传统教育理念制作出的动画片里，往往是一些小孩在一本正经地不说小孩话，使原本应该是观众少年纷纷青睐外来动画片，表面上看起来随着制作单位的增加制作数量和质量似乎都在提高，但事实上正是这个时段大量观众纷纷“外逃”，不再去看动画片了，并把它看作是幼稚和笨拙的象征了。
纵观动漫发展史，中国从起步的辉煌到中期的颓唐，再到现在的重新上阵，每一步都牵动着中国动漫迷们的心。
中国动漫产业有着广阔的市场和光明的前景，只要做好利用开发，它必成为中国第三产业重要组成部分，尽管现今中国动漫产业还存在着大量的弊病，如动漫产业没有明确的定位分级制度、缺乏人才、缺乏培养该类人才的专业学校和途径等等。
反馈：
了解中国动画曾有的辉煌历史，对中国动漫有一定的认识。
学习兴趣浓厚。
活动内容：
二、观看动画《大闹天空》
过程：
1、了解《大闹天空》的创作过程。
2、观看《大闹天空》
3、引导学生观后的感受。
内容：
动画片《大闹天宫》以神话形式反映了压迫者与被压迫者的尖锐的冲突与斗争，通过孙悟空闹龙宫、反天庭的故事，比较集中而突出地表现了孙悟空敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。
同时暴露和讽刺了玉帝、龙王、天神天将们的飞扬跋扈、专横残暴和昏庸无能。
该片主题鲜明、深刻，基调明朗、昂扬。
玉帝把他送上斩妖台，要将其处死。
无论是刀砍斧剁，枪刺剑斩。
还是雷劈火烧。
都伤不了猴王的金刚不坏之身，倒把玉帝吓得够呛。
老君请缨。
将他送进炼丹炉，结果不但没有烧死，反使猴王更加神力无比。
更炼就了一双火眼金睛。
于是猴王奋起反击，把天宫打得落花流水，吓得玉帝狼狈逃跑,与《西游记》中的描写不同，大闹天宫之后的孙悟空回到花果山，跟孩儿们过起了幸福的生活，这点修改更加体现了对孙悟空反抗精神的肯定。
反馈：
学生对动画《大闹天空》的创作印象深刻，对我国动画的创作水平给以了充分的肯定。
活动内容：
三、观看动画《哪咤闹海》
过程：
1、了解《哪咤闹海》的创作过程。
2、观看《哪咤闹海》。
3、引导将《哪咤闹海》跟《大闹天空》进行比较。
内容：
1979年出品的《哪咤闹海》似乎标志着中国动画巅峰时代的真正结束。
在进入八十年代以后，中国动画虽然出现诸多具有探索性的作品，如《三个和尚》、《山水情》、《漠风》等，但是它们的星星之火最终没有燎原，中国动画在挣扎中还是宿命般地走向了衰微、沉寂。
同《大闹天宫》一样，《哪咤闹海》同样取材于古典文学作品；与《大闹天宫》不一样的是，《哪咤闹海》从主题和立意上基本摆脱了原著，当年的动画人的才智因而得到极大的发挥空间。
多少年后，哪咤长袖飘飘、白衣若雪，在暗如黑夜的暴风雨中横剑自刎的一幕仍历历在目，这种深沉的悲壮意境，此后的中国动画片再也没有也无法再现了。
此后的中国动画拒绝了从《大闹天宫》到《哪咤闹海》以来“动画片全龄化”的定位与方向，从此走向低龄，进而商业化。
反馈：
学生对动画《哪咤闹海》的创作印象深刻，对我国动画的创作水平给以了充分的肯定。
活动内容：
四、观看动画《宝莲灯》
过程：
1、了解《宝莲灯》的创作过程。
2、观看《宝莲灯》。
3、引导学生说说《宝莲灯》。
内容：
《宝莲灯》，又名《劈山救母》，是中国古代神话传说之一，其故事情节为：
圣母与刘彦昌成婚，生下沉香。
圣母之兄二郎神竟盗走宝莲灯将圣母压在华山之下。
十五年后沉香学得武艺劈山救母，宝莲灯重放光明。
动画版的《宝莲灯》是中国动画史上的又一里程碑。
虽然还存在一些瑕疵（比如故事情节过于简单不够连贯（意境并没有淋漓尽致地表现出来），但动画效果却很好。
虽然以我们现在对动画的衡量标准，《宝莲灯》的制作还有粗糙之处，但那毕竟是好几年前的作品了，在那时也应该堪称精品了，并且《宝莲灯》开创了国内明星为动画配音的先河。
也可算得上新颖.。
《宝莲灯》的插曲和片尾曲也采用了几首流行歌曲，可谓赏心悦目。
反馈：
学生对动画《宝莲灯》的创作印象深刻，对我国动画的创作水平给以了充分的肯定。
活动内容：
五、美国动漫产业现状分析与中国动漫产业发展
过程：
1、通过多媒体课件了解美国动漫产业现状分析与中国动漫产业发展。
2、引导学生对这一现状提出看法。
3、引导学生对中国动漫的发展提出建议。
内容：
我们中国是四大文明古国，有灿烂的文化，包容的思想，为世界文明史作出重大贡献。
因为近代政府的闭关锁国，导致了我们文化与科技的落后。
大家知道，世界最重要的两奖项，都跟中国无关，一个是科技方面的诺贝尔奖，在欧洲；一个是娱乐文化方面的奥斯卡奖，在美国。
欧美通过每年评选这两个奖项目，而宣扬他们的文化与价值观。
到今天，二十一世纪，这种状况还没有发生根本性的改变。
但是，历史的前进给我们带来了新的机遇，在动漫产业方面，由于传播方式的更新，我们跟欧美又处在了同一条起跑线上。
如何抓住机遇，把动漫做起来，做大做强，美国还是有许多的方面值得我们学习经验。
我下面就美国动漫的历史、现状与发展前景等方面并对我们国家的动漫产业发展做一些分析。
美国动漫产业发展沿革与现状
世界上第一部动画片是1900年J．斯图亚特．勃拉克顿制作的美国动画片《迷人的图画》，爱迪生公司1900年11月16日登记于出品目录。
在美国，由于布雷克顿和温瑟麦凯的成功，动画片厂也如同卡通动画角色般的逐渐兴起。
而在欧洲，声音却是用来做为实验的原始素材，影片中的音乐、动作的影像和音效之间的关系被探索到极致。
同步声音的发明带绐欧洲和美国的动画发展显著的区别。
在美国声音主要用来改进角色的特征和个性。
当欧洲的动画往前卫的方向发展时，一个完全不同的运动却在美国崛起了。
从早期动画在性格塑造和技巧的实验开花结果，而进入所谓的‘美国卡通的黄金时代’。
1989年，迪斯尼公司推出了《小美人鱼》，获得了极大成功，标志着美国动画片又一次进入繁荣时期，一直持续至2002年。
这个时期的代表作品很多，如创造了票房奇迹的《狮子王》、第一部全电脑制作的动画片《玩具总动员》以及可以乱真的《恐龙》等。
上世纪90年代末期，各个大制片公司纷纷涉足动画界，使这一时期的美国动画异彩纷呈。
美国动画片经过长期的发展，到今天形成了鲜明的特点。
它以剧情片为主，情节曲折，生动有趣，人物性格鲜明，音乐优美动听，引人人胜，特别注重细节的刻画，做到了雅俗共赏，适合绝大多数观众的审美口味。
多以大团圆结局，悲剧性的影片很少，努力迎合广大观众的心理需求。
人物造型设计规范，与生活中的原型差别不大，大多不大变形，形象优美；动物形象大都做大幅度夸张：
大头、大眼、大手、大脚，成为被世界各国广泛借鉴的卡通模式。
目前，随着动画制作与电脑科技的结合，利用3D影像软件增加了华丽炫目的画面效果。
此外，电脑动画制作还应用于真人的电影拍摄当中，成为电影工业中重要的一环，在整个电影市场上始终占有一席之地。
美国及其他国家的动漫产业政策
美国并没有组建特别的机构来专管动漫产业。
这一方面是由于美国经济的市场化、法制化程度较高，另一方面也是由于其动漫产业起点高，领先优势明显。
再一个方面就是美国的电教结合了动漫作品，极大的普及了动漫产业。
国际背景下的国内动漫产业的发展。
后起的中国动漫却好似一张白纸，正等待被图画。
单纯从绘画技术上讲，中国几乎有与美国、日本一样的实力，但在2D、3D的制作技术上，中国却远远落后。
美国迪士尼动画进入中国是上个世纪30年代，出现在国内电视节目中的时间是1978年。
77年前，沃尔特?
迪士尼灵光一闪，用一只精灵可爱的小老鼠，不仅摆脱了自己的困顿和落魄，更开启了迪士尼童话王国的神奇之门。
77年后，这只世界上最出名的老鼠，和它的迪士尼伙伴们，又要为中国冰冷的电子消费产业，添上一抹梦幻的色彩……迪士尼叩响中国市场大门从经久不衰的米老鼠和唐老鸭，到《海底总动员》中的小丑鱼尼莫；从《星际宝贝》中的小狗史蒂奇到《人猿泰山》中的泰山，他们或勇敢、或莽撞、或精灵古怪、或憨态可掬，一个个鲜活的卡通形象将快乐跨越了国界。
从影片到游乐园、从图书到玩具、从服装到鞋帽，伴随着人们对童年的回忆，这些风靡全球的迪士尼卡通人物也早已走下银幕，融入到了人们生活中的每个角落。
美国动漫产业的未来仍是品牌之间的竞争。
品牌之间的竞争是一种文化的竞争，文化竞争具有独特性，不易模仿性和持续性的特点，文化代表了一种生活态度和方式，给产品赋予了感性的色彩，使之与人们的生活更加贴近，使消费者对产品产生很高的认同度。
这种植根于认同感的消费者品牌忠诚能给品牌带来巨大的竞争优势。
美国动漫产业在经历了迪斯尼长期一枝独秀的局面之后，终于在1990年代末期迎来了各大制片公司（如梦工厂、华纳兄弟、索尼、福克斯等）的涉足，使得这一时期的美国动漫市场异彩纷呈，同时也增加了竞争的难度。
而迪斯尼的温情、梦工厂的反叛、皮克斯的技术无疑是对品牌文化最好的注解。
这也使美国人在动漫电影市场方面，领先于世界任何一个对手。
反馈：
了解美国动画的发展历史，对中国动漫提出建议。
学习兴趣浓厚。
活动内容：
六、观看《怪物史莱克》
过程：
1、了解《怪物史莱克》的创作过程。
2、观看《怪物史莱克》。
3、引导学生说说观看完《怪物史莱克》后的感受。
内容：
故事发生在很久很久以前，在一大片沼泽地里，一个名叫史莱克（迈克-迈尔斯配音）家伙住在这里，他是一个脾气暴躁的怪物，喜欢孤独地生活，然而有一天，几个让人讨厌的家伙的到来，打破了他原本宁静生活。
他们是瞎眼的老鼠、硕大凶恶的狼、三只流浪猪以及一些无家可归的家伙，他们都来自被邪恶的法奎德所控制的王国。
史莱克下定决心要打抱不平，与法奎德展开一场斗争，他要去营救美丽的公主--菲奥娜，一个即将
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