领航星6的初中物理组卷.docx

领航星6的初中物理组卷.docx

《领航星6的初中物理组卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《领航星6的初中物理组卷.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

领航星6的初中物理组卷

2017年10月28日领航星6的初中物理组卷

一．选择题（共10小题）

1．在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是（　　）

A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是汽化现象

B．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，﹣会儿冰块变小，这是液化现象

C．电冰箱内侧壁会附有﹣层白色的冰晶，这些冰晶是凝华形成的

D．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是升华现象

2．一只刻度均匀但刻线位置不准的温度计，放在标准大气压下的沸水中，示数是90℃；放在冰水混合物中，示数为6℃，那么，将它放在真实温度为25℃的温水中，它的示数为（　　）

A．22.5℃B．28.5℃C．27℃D．21℃

3．有一支刻度均匀但读数不准的温度计，当实际温度为0℃时，它的示数为﹣5℃，当实际温度为100℃时，它的示数为115℃，则当温度计的示数与实际温度相同时，它的示数为（　　）

A．25℃B．30℃C．55℃D．60℃

4．在“水的沸腾实验”中，关于烧杯上加盖子说法不正确的是（　　）

A．烧杯上加盖可以缩短加热的时间

B．加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便

C．加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高

D．温度计可以直接从盖子中间插入，不用悬挂，很安全

5．某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（　　）

A．92℃B．94℃C．96℃D．98℃

6．现有一个温度计刻度均匀，但读数不准．在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中，示数为5℃．现在把该温度计放在教室墙上，示数为26℃，教室的实际气温是（　　）

A．40℃B．30℃C．21℃D．18.7℃

7．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”．下列说法正确的是（　　）

A．“冰花”结在玻璃窗的内表面

B．“汗”出在玻璃窗的外表面

C．玻璃窗上的“冰花”是室外水蒸气凝华生成的

D．玻璃窗上的“汗”是室外水蒸气液化生成的

8．一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是4℃，在沸水中温度显示是104℃，把它插在温水中显示温度是40℃，那么温水的实际温度是（　　）

A．44℃B．48℃C．32℃D．36℃

9．一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线．现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是（　　）

A．﹣5℃～110℃B．﹣18℃～138℃C．﹣20℃～140℃D．﹣22℃～142℃

10．郝奇发现：

开着空调的小车车窗玻璃在冬天和夏天时，都会慢慢变得模糊（有水雾）．车窗玻璃上的水雾（　　）

A．都是由车内的水蒸气液化生成的

B．都是由车外的水蒸气液化生成的

C．冬天在车外一侧玻璃上，夏天在车内侧的玻璃上

D．冬天在车内一侧玻璃上，夏天在车外侧的玻璃上

二．填空题（共11小题）

11．小明同学每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么冬天，小明是走　　（选填“出”或“进”）公交车时，他眼镜的镜片会变得模糊起来，小水珠附着在车窗玻璃的　　．

12．有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同．于是，小明同学决定检验一下．结果发现：

当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为100℃的沸水中时，示数96℃．那么，这支温度计的实际分度值（每格表示的实际温度）　　1℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的实际温度为　　．

13．根据下表的表格，可知，酒精和水银来比较，制作可测水的沸点的实验室温度计用　　更适合，制作可测量低温的寒暑表，用　　更适合，你认为，水不用来制作温度计的理由有哪些？

（1）　　

（2）　　．

熔点

沸点

酒精

﹣107℃

78℃

水银

﹣39℃

357℃

14．有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入冰水混合物里，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为27cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为　　，在室内气温为25℃时，用刻度尺测得红色液柱长为　　cm．

15．有一支温度计刻度均匀但读数不准，当实际温度为0℃，它的示数为﹣5℃；当实际温度为100℃，它的示数为105℃．当温度计示数为72℃时，实际温度为　　．

16．有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数（T）与实际准确温度（t）关系的图象，如图所示．

（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计的示数各为多少？

（2）若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是多少？

（3）分析图象信息，写出T与t数学关系式．

17．刚从冰箱中取出的冰冻西红柿冒“白气”，几分钟后，西红柿又变成了一个“雪球”，从物态变化的角度分析，前者属于　　现象，后者属于　　现象．当把西红柿放在冷水中后，则可能出现的现象是盆中有一部分水结冰，西红柿的温度　　．

18．如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该晶体的熔点是　　℃，它在熔化过程中需要　　（选填“吸收”或者“放出”）热量．

19．如图是某种物质熔化时的温度﹣时间图象，从图象可知，该物质是　　（选填“晶体”或“非晶体”）．线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度　　（选填“升高”、“不变”或“降低”）

20．100℃的水蒸气和100℃的开水比较，其冷热程度　　（选填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷　　（填物态变化名称）时要　　（选填“吸热”或“放热”）．

21．取一块新鲜的豆腐放入冰箱冷冻室，冷冻一两天后，就变成了“冻豆腐”，解冻后轻轻挤出水分并切开如图其内部有什么变化？

并解释为什么会这样？

　　．

三．计算题（共4小题）

22．一支水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米．将此温度计放入35℃的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示．再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处．此温度的最大刻度值是　　℃，表示人体正常体温（37℃）的刻度值位置距顶部　　厘米．

23．回答下列问题：

（1）有一支温度计刻度均匀，但刻度不准确．我们用下列办法检验：

将它插入冰水混合物中，示数稳

定时为5℃；将它插入标准大气压下沸水中，示数稳定时为95℃，将这支温度计插入温水中，结果示数是32℃，则温水的实际温度是　　℃．

（2）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，至接

收到回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为　　m．

24．一只玻璃管的内径和刻度都是均匀的温度计，在冰水混合物中的温度读数是5℃，在沸水（一个标准大气压下）的读书是95℃．

（1）这只温度计的分度值是多少？

（2）当它指示气温是32℃时，实际温度是多少？

25．某温度计在0℃时水银柱长5cm，在100℃时水银柱长25cm，当水银柱长12cm时，所显示的温度是多少？

2017年10月28日领航星6的初中物理组卷

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是（　　）

A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是汽化现象

B．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，﹣会儿冰块变小，这是液化现象

C．电冰箱内侧壁会附有﹣层白色的冰晶，这些冰晶是凝华形成的

D．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是升华现象

【解答】解：

A、小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象；故A错误；

B、杯中加入冰块，﹣会儿冰块变小，这是熔化现象；故B错误；

C、冰箱内侧壁会附有﹣层白色的冰晶，这些冰晶是冰箱内的水蒸气凝华为冰晶；故C正确；

D、打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是水蒸气液化为小水滴；故D错误；

故选C．

2．一只刻度均匀但刻线位置不准的温度计，放在标准大气压下的沸水中，示数是90℃；放在冰水混合物中，示数为6℃，那么，将它放在真实温度为25℃的温水中，它的示数为（　　）

A．22.5℃B．28.5℃C．27℃D．21℃

【解答】解：

100℃占用温度计90﹣6=84个刻度，

则每刻度代表的实际温度为：

100℃÷84=1.19℃，

25℃所占用的刻度为25℃÷1.19℃=21

示数为6+21=27刻度，即27℃．

故选C．

3．有一支刻度均匀但读数不准的温度计，当实际温度为0℃时，它的示数为﹣5℃，当实际温度为100℃时，它的示数为115℃，则当温度计的示数与实际温度相同时，它的示数为（　　）

A．25℃B．30℃C．55℃D．60℃

【解答】解：

当温度计的示数与实际温度相同时，设实际温度为t，则：

解得它的示数t=25℃．

故选：

A．

4．在“水的沸腾实验”中，关于烧杯上加盖子说法不正确的是（　　）

A．烧杯上加盖可以缩短加热的时间

B．加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便

C．加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高

D．温度计可以直接从盖子中间插入，不用悬挂，很安全

【解答】解：

A、烧杯上加盖是为了减少蒸发，减慢热量的散失，缩短加热的时间，故A正确；

B、在“水的沸腾实验”中，有大量水蒸气，加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便，故正确；

C、烧杯上加盖这样增大了杯子中的气压，水的沸点比实际的要偏高．故C正确；

D、温度计如果不悬挂，直接从盖子中间插入，这样温度计的玻璃泡就容易与烧杯底接触，这是不允许的，故D错误．

故选D．

5．某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（　　）

A．92℃B．94℃C．96℃D．98℃

【解答】解：

因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表100摄氏度，而现在水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，所以一个格就表示

℃；

一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了100÷

=90个刻度的高度；

由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为：

90℃+4℃=94℃；

故选B．

6．现有一个温度计刻度均匀，但读数不准．在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中，示数为5℃．现在把该温度计放在教室墙上，示数为26℃，教室的实际气温是（　　）

A．40℃B．30℃C．21℃D．18.7℃

【解答】解：

摄氏温度的规定是：

标准大气压下水的沸点为100℃，冰点为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃，而该温度计的70个小格表示100℃，设温度计示数为26℃时的实际温度为t，则：

=

，解得：

t=30℃

故选B．

7．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”．下列说法正确的是（　　）

A．“冰花”结在玻璃窗的内表面

B．“汗”出在玻璃窗的外表面

C．玻璃窗上的“冰花”是室外水蒸气凝华生成的

D．玻璃窗上的“汗”是室外水蒸气液化生成的

【解答】解：

A、室内温度高，玻璃温度低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃，“冰花”会出现在内表面．A符合题意

B、室内温度高，玻璃温度低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃，“汗”会出现在内表面．B不符合题意

C、室内温度高，玻璃温度低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华生成的．C不符合题意

D、室内温度高，玻璃温度低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化生成的．D不符合题意

故选A．

8．一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是4℃，在沸水中温度显示是104℃，把它插在温水中显示温度是40℃，那么温水的实际温度是（　　）

A．44℃B．48℃C．32℃D．36℃

【解答】解：

温度计一个小格表示的温度等于

=1℃；

温度计显示温度为40℃时，水的实际温度1℃×（40﹣4）+0℃=36℃．

故选D．

9．一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线．现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是（　　）

A．﹣5℃～110℃B．﹣18℃～138℃C．﹣20℃～140℃D．﹣22℃～142℃

【解答】解：

因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为：

=2℃；

由于该温度计第11根刻线下面有10根刻线，故则该温度计最下面的刻度对应的温度是：

﹣（2℃×10）=﹣20℃；同理，第61根刻线上面还有20根线，即最上面的刻度对应的温度是：

100℃+2℃×20=140℃，所以该温度计的测量范围是：

﹣20℃～140℃．

故选C．

10．郝奇发现：

开着空调的小车车窗玻璃在冬天和夏天时，都会慢慢变得模糊（有水雾）．车窗玻璃上的水雾（　　）

A．都是由车内的水蒸气液化生成的

B．都是由车外的水蒸气液化生成的

C．冬天在车外一侧玻璃上，夏天在车内侧的玻璃上

D．冬天在车内一侧玻璃上，夏天在车外侧的玻璃上

【解答】解：

冬天，车内开空调取暖，车内温度高，热的水蒸气遇到冷的玻璃后液化为小水滴，附着在玻璃的内表面；夏天，车内开空调制冷，车外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化为小水滴，附着在玻璃的外表面．

故ABC错误，D正确；

故选D．

二．填空题（共11小题）

11．小明同学每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么冬天，小明是走　进　（选填“出”或“进”）公交车时，他眼镜的镜片会变得模糊起来，小水珠附着在车窗玻璃的　内表面　．

【解答】解：

（1）冬天，公交车内开空调，使车内温度升高，小明走进公交车时，车内温度高的水蒸气遇到温度低的眼镜片，在其表面液化为小水滴；

（2）公交车内温度高的水蒸气遇到温度低的汽车玻璃，在其内表面液化为小水珠．

故答案为：

进；内表面．

12．有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同．于是，小明同学决定检验一下．结果发现：

当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为100℃的沸水中时，示数96℃．那么，这支温度计的实际分度值（每格表示的实际温度）　大于　1℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的实际温度为　20℃　．

【解答】解：

此温度计上每格表示的实际温度为

℃/格=

℃/格，则分度值为

℃≈1.09℃，这支温度计的实际分度值大于1℃；

用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃，温度计上的示数从4℃变化到22.4℃，变化了22.4﹣4=18.4格，所以实际温度为

℃/格×18.4=20℃．则教室里的实际温度为20℃．

故答案为：

大于；20℃．

13．根据下表的表格，可知，酒精和水银来比较，制作可测水的沸点的实验室温度计用　水银　更适合，制作可测量低温的寒暑表，用　酒精　更适合，你认为，水不用来制作温度计的理由有哪些？

（1）　水的膨胀系数比较低，升高相同的温度，体积变化不是很明显，不能精确测量；　

（2）　水在0至4℃热缩冷胀，凝固后体积变大，温度较低时可能损坏温度计　．

熔点

沸点

酒精

﹣107℃

78℃

水银

﹣39℃

357℃

【解答】解：

从表格中可以看出，酒精的沸点是78℃，低于水的沸点100℃，所以不适合制作可测水的沸点的实验室温度计，而水银更合适；

表中水银的熔点为﹣39℃，这也是水银的凝固点，就是说水银在温度下降到﹣39℃时开始凝固，当然也就不能使用了，因此制作可测量低温的寒暑表，用酒精更适合．

（1）水的膨胀系数比较低，升高相同的温度，体积变化不是很明显，不能精确测量；

（2）水在0至4℃热缩冷胀，凝固后体积变大，温度较低时可能损坏温度计；

（3）水的比热容较大，升高相同温度需要吸收很多热量，容易对较小的环境温度造成影响．

故答案为：

水银；酒精；

（1）水的膨胀系数比较低，升高相同的温度，体积变化不是很明显，不能精确测量；

（2）水在0至4℃热缩冷胀，凝固后体积变大，温度较低时可能损坏温度计．

14．有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入冰水混合物里，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为27cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为　50℃　，在室内气温为25℃时，用刻度尺测得红色液柱长为　9cm　cm．

【解答】解：

由题意知，温度为0℃时液柱长度为3cm，温度为100℃时，液柱的长度为27cm，

1厘米液柱表示的温度=

=

℃；

用此温度计测液体温度时，液柱的长度为15cm，与0℃相比液柱的高度差为15cm﹣3cm=12cm，

被测液体的温度=12×

℃=50℃；

在室内气温为25℃时，与0℃时相比，液柱高度差为=

=6cm，

此时液柱的高度为6cm+3cm=9cm．

故答案为：

50℃；9cm．

15．有一支温度计刻度均匀但读数不准，当实际温度为0℃，它的示数为﹣5℃；当实际温度为100℃，它的示数为105℃．当温度计示数为72℃时，实际温度为　70℃　．

【解答】解：

因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为：

=

℃；

起始温度为﹣5℃，所以读数为72℃时的格数为：

72﹣（﹣5）=77，所以此时对应的实际温度为：

77×

℃=70℃．

故答案为：

70℃．

16．有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数（T）与实际准确温度（t）关系的图象，如图所示．

（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计的示数各为多少？

（2）若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是多少？

（3）分析图象信息，写出T与t数学关系式．

【解答】解：

（1）测量温差：

32℃﹣14℃=18℃，实际温差：

30℃﹣10℃=20℃，它们之间的关系是

=

分析图象可以发现：

14℃﹣0.9×10℃=5℃，32℃﹣0.9×30℃=5℃，

由此得出测量的温度值与实际温度值的关系为：

T=0.9t+5℃

冰水混合物的温度是0℃，该温度计的示数就是：

T=0.9×0℃+5℃=5℃；

沸水的温度是100℃，该温度计的示数就是：

T′=0.9×100℃+5℃=95℃．

（2）将23℃代入T=0.9t+5℃，可得：

23℃=0.9t+5℃

则0.9t=23℃﹣5℃，所以t=20℃

（3）T与t的关系式：

T=0.9t+5℃

答：

（1）冰水混合物中温度计的示数为5℃；沸水中温度计的示数为95℃；

（2）实际温度是20℃；

（3）T=0.9t+5℃．

17．刚从冰箱中取出的冰冻西红柿冒“白气”，几分钟后，西红柿又变成了一个“雪球”，从物态变化的角度分析，前者属于　液化　现象，后者属于　凝华　现象．当把西红柿放在冷水中后，则可能出现的现象是盆中有一部分水结冰，西红柿的温度　升高　．

【解答】解：

（1）从冰箱中取出的冰冻西红柿冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；

（2）西红柿又变成了一个“雪球”，是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在西红柿表面；

（3）把西红柿放在冷水中后，则可能出现的现象是盆中有一部分水结冰，是由于温度非常低的西红柿遇到水后吸收热量，温度升高，并导致水放热凝固；

故答案为：

液化；凝华；升高．

18．如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该晶体的熔点是　80　℃，它在熔化过程中需要　吸收　（选填“吸收”或者“放出”）热量．

【解答】解：

由图知，该晶体熔化过程中，温度保持80℃不变，所以晶体的熔点为80℃，它在熔化过程中吸热温度不变．

故答案为：

80；吸收．

19．如图是某种物质熔化时的温度﹣时间图象，从图象可知，该物质是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）．线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度　不变　（选填“升高”、“不变”或“降低”）

【解答】解：

从图象上看，AB段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体；

从图象可看出AB段是该物质的熔化过程，晶体在熔化中继续吸热，温度不变；

故答案为：

晶体；不变．

20．100℃的水蒸气和100℃的开水比较，其冷热程度　相同　（选填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷　液化　（填物态变化名称）时要　放热　（选填“吸热”或“放热”）．

【解答】解：

100℃的水蒸气和100℃的开水比较，虽然状态不同，但都是100℃，所以其冷热程度相同；

水蒸气在液化过程中要放出热量，100℃的水蒸气遇到比它温度低的人手会放出热量液化成100℃的水，人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤多了水蒸气液化放热这个过程，所以，100℃水蒸气烫伤比被100℃的开水烫伤更严重．

故答案为：

相同；液化；放热．

21．取一块新鲜的豆腐放入冰箱冷冻室，冷冻一两天后，就变成了“冻豆腐”，解冻后轻轻挤出水分并切开如图其内部有什么变化？

并解释为什么会这样？

　冻豆腐上有很多小孔，因为豆腐有很多水分，受冷就会凝固，水凝固时体积要变大；拿出来，凝固的小冰晶要熔化，体积减小　．

【解答】解：

“冻豆腐”，解冻后轻轻挤出水分并切开冻豆腐上有很多小孔；

因为豆腐有很多水分，放入冰箱水受冷就会凝固，水凝固时体积要变大；拿出来，凝固的小冰晶要熔化，体积减小，所以冻豆腐上有很多小孔．

故答案为：

冻豆腐上有很多小孔，因为豆腐有很多水分，受冷就会凝固，水凝固时体积要变大；拿出来，凝固的小冰晶要熔化，体积减小．

三．计算题（共4小题）

22．一支水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米．将此温度计放入35℃的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示．再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处．此温度的最大刻度值是　42　℃，表示人体正常体温（37℃）的刻度值位置距顶部　5　厘米．

【解答】解：

（1）B处代表35℃，B离顶部6.2厘米，再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处．可以得到，温度升高5℃时，液柱升高3cm，