小学情景模拟优质文档.docx

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小学情景模拟

小学情景模拟：

1、学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。

可在场的同学却说：

"这事一直都是小东在做，我们不管！

"小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也很老实。

问题：

这时，班主任应该怎么做？

可以从哪些方面来教育学生？

参考答案：

老师与在场的同学一起清理干净。

事后再找机会与学生谈心，或以班会或其他形式，让学生明白：

A.要保护环境卫生。

B.同学之间是平等的，工作应该是大家分着做。

C.同学之间应该互相关爱。

2、班上张强和汪波打了起来，被值日老师抓到班主任处。

班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理问题：

1、这时班主任应该怎么做？

2、你如何认识学生自我教育的作用？

参考答案：

1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，从中判断各自承担什么责任。

再让学生谈打架的害处；之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。

2.苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:

“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。

真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。

”当今学生自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的，总是坚持自己的意见和做自己的事。

因此,加强学生的自我教育非常重要。

目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。

自我教育的途径多种多样，比如:

自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。

3、你到二

（2）班上体育课，小华说：

“老师，这条绳子不是我的，小建用的那条绳子才是我的。

”边上2个学生说“小华说的是真的”，可是一旁小建态度坚决的说“我的绳子是紫色的，小华的绳子是红色的”，究竟谁真谁假，你怎么处理？

4、新学期班主任接班后了解到，你班的一个同学，他母亲早逝，父亲长年在外面打工，家境贫困，不得不寄宿在他姑姑家。

他行为习惯差，经常偷东西、打架，而且不按时完成作业，可以说是已被公认为无可救药的讨厌的学生了。

他的影响力又很大。

你准备怎么做后续工作？

5、课间休息的时候，我们经常看到班里有些调皮的男孩，你推我一下就跑，我拍你一下逗着你追，很让人担心。

爱玩是孩子的天性，那么该用个什么样的良方妙计，才能让孩子既玩得开心，又自觉脱离“险境”呢？

6、李俊的父母经商多年，家中颇为殷实，李俊的任何物质要求都能够得到满足。

李俊在班里经常炫耀自己家里如何富裕，自己今后根本不用为前途担忧。

他还经常掏钱请客，并请同学为其做作业，李俊的行为给班级带来极为不良的影响。

您作为班主任老师该如何去和家长沟通？

为李俊的健康成长着想家校又该如何共同合作？

7、深夜,你接到班上女生李玉打来的电话。

李玉的父母因为感情问题正在闹离婚，天天晚上在家里吵得不可开交而争吵的焦点就是争夺小涵的抚养权。

李玉既爱妈妈又爱爸爸，她不希望家庭破裂更无法去面对抉择。

现在她非常害怕他们会继续吵下去，但又无能为力去阻止，感到非常痛苦茫然。

于是趁她父母还在大吵的时候悄然离家出走了，现在就是在大街上打电话向你哭诉，并说自己再也不愿意回家去了。

面对这种情景，请问你会如何帮助李玉去处理这件事？

8、期中考试后的第一次班会课，班主任兴致勃勃地给有很大进步的六名学生发奖，这些同学生在阵阵掌声中走上讲台，领走奖状和奖品。

台下五十多双羡慕的眼光，更增添了他们的光彩和豪气，而班主任也大力表扬了这几名学生的优点和骄人的成绩，号召大家向他们学习，整整一堂课就在掌声与赞美声中度过了。

谁知班主任刚回到办公室，班长来就报告，一名没有获奖的同学说了声“奖品不过就是一本笔记本”，某获奖生竟当着大家的面赌气将笔记本撕了。

如果您是班主任，你会如何处理这件事？

9、刘明是小学三年级学生，家境贫困，长期寄宿在亲戚家里，没人管教，课堂上经常捣乱呢，课下经常欺负其他同学，一次在语文老师的课上又扰乱课堂纪律，语文老师在课上说：

“下次再捣乱就把你爸爸叫到办公室！

”没想到刘明却说：

“有本事你去叫啊，我爸爸蹲在监狱呢！

”作为班主任你该如何处理这件事情？

你准备如何教育刘明同学？

10、四年级的李强同学由于父母溺爱，在家饭来张口，衣来伸手，从来不干家务。

但在学校他像换了一个人，班级卫生抢着干，还报名参加竞争生活委这一职务，部分同学对李强校内校外不一致的做法表示反感。

作为班主任你将如何做好对李强和其他同学的教育工作？

11、王老师的班规有这样一条规定“独立完成作业，不允许抄作业。

”一日，他一进班，发现小林正在抄同学作业，他当时非常生气，拿起本就嘶成两半。

没想到小林冲他就喊：

“我抄作业不对，但你好好跟我讲，为什么要撕我的作业。

”这时全班同学的眼光都集中过来。

假如你是王老师，接下来你怎么处理？

初中情景模拟：

1、班长是个重要角色。

选谁当班长啊？

最后我把目光停留在小华身上，小华的品性、威信„„都合适。

我向小华讲了我的想法，她默默无语。

直到最后，也没有回答我。

当天晚上，我又接到小华妈妈的电话，小华妈妈说了许多理由，拒绝了我。

问题：

1、如果是你接下来怎么做？

2、你怎样建立班委会的？

参考答案：

做她妈妈的工作，让她明白，她的孩子很优秀，做班长是对她的进一步的锻炼和培养。

2.先要在班上明确班委会的组成及分工，然后通过民主与集中的方法组建班委全，再次要经常培养班干部。

2、学校举行篮球联赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋。

可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也确实很强，所以我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；中场休息时，我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄，虽然同学们都很生气，但是当对方的啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈的掌声。

同时更用力的为场上队员加油，场上的队员也在奋力地拚抢，力争缩小与对手的差距，可是结果还是输了。

同学们泪流满面，默默无声地坐在地上，没有互相埋怨，牵着手向教室走。

问题：

1、你怎样看待这次输球？

2、你认为体育活动对班集体有何作用？

参考答案：

1.虽然对这次联赛有影响，但对班集体后续的发展会有良好的推动。

学生充分体验了骄傲、轻敌的危害，而且表现出来的文明礼貌、失败后没有互相埋怨，牵手向教室走、拼搏精神以及强烈的班集体荣誉感，都会推动班级各方面把发展。

2.增强学生集体荣誉感，增强学生团结互助精神，理解团结拼搏的体育精神。

3、班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开他的玩笑，还给她起外号。

作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。

但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。

问题1、请你给她找到一个恰当的办法？

2、请你说说自己对生命特点尊重的理解？

参考答案：

通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会作贡献，引以学生讨论、理解、尊重生命特点。

也可以写周记，比如，“如果我是残疾人”。

4、数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。

班主任把小赵叫到办公室问他：

"你为什么不交作业？

"他低头不语。

给他讲学习的意义，做作业的重要性„„他还是一言不发。

"作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：

必须当天把所缺作业补齐。

否则„„你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。

这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？

问题：

1、请你分析该班主任的做法？

2、对不交作业的学生该如何处理？

参考答案：

1.班主任把小赵叫到办公室，给他讲学习的意义，做作业的重要性。

这些做法是没问题的；大发雷霆，下最后通牒的做法是不可取的，轻易发火容易激化师生矛盾，不利于解决问题。

这种做法也容易使老师下不了台。

2.了解学生不交作业的原因，学生不回答，也可以从侧面去了解，比如问同学，问家长学生在家里情况等。

然后针对学生的具体情况再找他谈。

5、临近毕业，老师们积极帮助学生复习备考，班上开始流行留言，有的同学上课还在互相留言和传阅，其中很多祝福与金钱、美女有关，你发现后如何处理？

6、班上有位同学自打进入本班以来，一直独来独往，同学们感觉与他很难相处，班干部也认为有些工作很难开展，你会如何看待和处理这种状况？

7、你班刘洋同学与任课教师发生冲突，该同学一气之下直接跑到校长室告了这个任课教师一状，你如何理解这种局面的尴尬之处？

你将如何处理这位任课老师和刘洋同学之间的关系？

8、李想是一名女生且长的漂亮，非常爱打扮，上课的时候还时不时拿出自己的小镜子偷偷的照，但是学习成绩不怎么样，作为班主任，你如何来教育引导李想同学？

9、李玉同学成绩优异，物理成绩最近却下降了，而物理老师反映你班李玉经常在物理课上睡觉，你在教室窗外通过观察确实如此，你找到李玉问明情况，李玉说：

“不喜欢物理老师，所以不想听他的课！

”作为班主任你如何正确引导李玉同学?

高中情景模拟：

1某特级教师说:

“学生是在犯错误中成长起来的，因此，要允许他们犯错误，要正确对待他们的犯错误„„”。

问题：

你认为这句话对吗?

为什么？

参考答案：

首先应该肯定，这位特级教师的话是完全正确的，学生的确是在不断犯错误的过程中成长起来的。

其次，这是他们的心理特点决定的。

青少年儿童有一个共同的心理特点，就是好奇心重，由于好奇心的驱使，不管该做或不该做的事情，能做或不能做的事情，他们都要去探究一下，去尝试一下，结果是“心有余而力不足”，导致了犯错误。

再次，由于他们年龄小，经验很不足，辨别能力又很低，对什么是对的，什么是不对的，往往分辨不清，结果也导致了他们犯错误。

第四，他们缺乏抵制能力和自制能力也是使得他们经常犯错误的原因。

第五，错误的模仿也是使他们犯错误的一个原因。

他们往往模仿成人的一些错误言行，从而使得自己犯了错误„„。

因而，必须正确对待，循循善诱，千万不要一见他们出现错误就横加指责，粗暴对待，而是应该改进教育方法使他们尽可能的少犯错误。

2、你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。

你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。

会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。

问题：

你会怎么做？

你这样做的理由？

参考答案：

先自己向学生做检讨自己工作的不足，自己承担主要责任。

然后让学生明白，每个学生都有责任，让学生反省、讨论自己应该承担什么责任。

再分析还有班上哪些工作没做好，寻找差距，找出不足，怎么去改进。

理由是：

老师要做好敢于承担责任的表率；教育学生勇于承担责任；让学生知道接下来工作怎么做。

3、一位后进生，家长恨铁不成钢，教育的方式方法简单粗暴，动不动就拳脚相加，孩子越打越顽皮，与家长产生对抗情绪。

家长悲叹不已，叫你对她的孩子不要客气，即使打也无所谓。

问题：

你会怎么做？

你这样做的理由？

参考答案：

劝阻家长，不要随便打学生；多了解学生在家的情况；与家长多谈教育孩子的方法，说服家长多给学生一些关心、爱护、鼓励。

另一方面，与学生沟通，学会理解父母的爱，明白父母的苦心。

改正缺点，让家长开心。

4、同学们议论纷纷,说王娜和李雷正在谈恋爱,但你怎么都不相信,因为他们俩在各方面的表现是那么的优秀。

可是,那个下雨天的傍晚,在公交车站,你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的张李二人不期而遇了.问题：

此时你会怎么做？

你这样做的理由？

参考答案：

装作没看到，事后另找时间与他们阐述早恋的危害。

理由是：

如果当场点破或批评，会使他们很没面子，增大心理压力，甚至对老师有抵触情绪，破坏了师生感情。

如果给他们面子，保留一些美好的东西，再阐述早恋的危害，他们会更容易接受。

5、一个女学生家境不好，本人相貌也很一般，虽然为人本份，学习也很刻苦，但成绩仍不突出，别人对她也是不冷不热。

她感到这个世界对她太平公平；你这样做的理由？

别人那么有钱，那么漂亮，那么聪明？

于是她有了轻生的念头，留了纸条就跑出去了。

你找到她时，她已经在外面游荡两天。

问题：

面对神情呆滞、了无生气的她，你是怎么做的？

你这样做的理由？

参考答案：

不批评、不责骂，只是轻轻地说，你饿了吗？

然后我们去吃点东西。

我们一起回学校吧。

你知道老师和父母是多么地着急啊（给她关心）。

你在老师心目中，„„（说她的优点，给她自信）。

我们没有选择父母的权利，但我们有选择奋斗，自立自强的机会（给她希望）。

6、王明学习成绩偏低，爱好各项体育运动，特别喜欢打篮球，曾是学校篮球队的主力队员。

由于训练时不慎伤到了腿，经三家医院确诊伤势涉及到韧带，因此建议他不要参加剧烈运动。

这就意味着他必须离开自己非常喜爱的篮球运动。

对此，他从心理上、行动上都不愿意接受，情绪相当低落，对学习也提不起兴趣，学习成绩是直线下降。

而且在口头上常常说大话，在老师、同学们面前夸下海口，但每次事情都不能如他所愿，久而久之，同学们都不愿意跟他交往，他也越来越沉默。

假如你是班主任，你会怎么做？

7、学校要组织部分学生排练大合唱，但是绝大部分学生都不愿参加，他们觉得会占去做作业和参加班团队等活动的时间，你班被拉去参加大合唱的同学也为此闹起了情绪，面对这一状况，你会如何应对？

8、各种选秀类电视节目在青少年中非常火爆。

你的班上有三位女生受其影响，也梦想能通过参加选秀类节目，发挥自己的文艺特长，一举成名，圆自己的明星梦。

其中一位在父母面前表达了这样的愿望，但遭到了父母的强烈反对，认为这是不切实际的想法，读大学才是正道。

最近一个影响力很大的电视选秀节目到你所在的城市海选，这三位女生来向你请假，希望能去参加海选，并请你保密不要告诉他们的家长，他们认为考大学是实现个人价值，做明星也能实现个人价值。

面对孩子的这个要求，请问你的态度和处理办法？

9、小明在班里是一位各方面都非常优秀的学生，你非常看好他，认为他能够通过选举成为你们班的班长。

但在民主选举中，却出乎意料地落选了，获选的是你平时并不看好的小军同学。

你接受了这个事实，并鼓励小军当好这个班长。

而小明却非常不服气，跑到你办公室揭发小军在选举前有“贿选串连”行为，怀疑此次选举的公正性。

但你认为在没有真凭实据的情况下，暂时不应该改变选举的结果，并请小明从班级稳定大局出发，支持小军的工作。

小明认为你的处理不当，在校园的BBS发帖发泄他的不满。

面对这种情况，请问你会如何处理？

10、你班女生小薇学习非常优秀，可近期上课神情恍惚，与她讲话也一副魂不守舍的样子，几次学科测试成绩退步明显。

经你与小薇谈话了解，原来有一个高年级男生在追求她，小薇对这个男生也有一些好感，但小薇并不准备接受他。

不过善良乖巧、生性胆小的她却不知道怎样拒绝这位男生，还生怕被父母老师发现而误会她。

特别是同学中捕风捉影的议论更给她造成了不小的压力。

现在她连上食堂吃饭都怕遇到那位男生。

面对小薇的问题，请问你会如何去处理？

教育故事演讲：

教育中的宽容与原则爱有爱才有教育教育需要耐心和等待

评委提问：

1、你认为优秀班主任应具备哪些素质？

回答：

从德育方面入手，管理班级；具备德育方面的能力，协调沟通能力，即与家长、学生的沟通。

2、提问：

人们说，教师是最需要责任感和使命感的职业，请谈谈你的看法？

并给使命感下一个定义？

认同这一观点——常言到庄家不好是一季，误人就是一辈子的事——没有责任感，辜负孩子的一生——从不同角度鼓励欣赏。

问题2：

请你给使命感下一个定义。

回答：

做一行，干一行，爱一行。

3、教师有一颗童心，这与传统的观点教师要在学生中树立威信是否冲突，请谈谈你的观点。

回答：

课上是严师，课下是朋友。

（小学）

4、说说惩罚与体罚的区别。

5、