义务教育均衡发展教育技术装备培训教仪站.docx
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义务教育均衡发展教育技术装备培训教仪站
2016年义务教育均衡发展教育技术装备培训
一、明确标准，摸清家底：
（一）装备标准：
按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教[2011]61号）执行。
（二）仪器配备目录：
小学数学科学（初中理科仪器）以及中小学音、体、美、卫、劳教学仪器，按《四川省教育厅关于印发四川省初中理科、小学数学科学及中小学音、体、美、卫、劳教学仪器配备目录的通知》（川教函[2007]168号）执行。
即：
1、小学数学科学（初中理科实验）仪器：
小学I类1套应配备：
数学57种（类）1654件、科学167种（类）3091件；初中理科I类1套应配备：
数学23种（类）487件、物理170种（类）1837件、化学177种（类）6483件、生物172种（类）4162件。
2、音、体、美器材：
小学I类1套应配备：
音乐45种（类）213件，体育69种（类）747件，美术48种（类）454件；小学II类1套应配备：
音乐45种（类）186件，体育69种（类）593件，美术47种（类）449件；初中I类1套应配备：
音乐38种（类）97件，体育68种（类）593件，美术51种（类）447件；初中II类1套应配备：
音乐33种（类）84件，体育65种（类）654件，美术50种（类）438件
3、每100名学生拥有计算机台数：
小学6台，初中及九年一贯制学校8台。
指教学用计算机。
4、生均图书不低于：
小学15册，初中及九年一贯制学校25册。
（三）根据《07标准》仪器设备配备目录，仪器器材品种配齐率达95%，每个品种数量配齐率达90%，这个学校则达标。
1、各学科配齐率：
取各学科品种（类）配齐率、数量（件）配齐率中的低值，如物理品种配齐率93%，数量配齐率89%，则物理科的配齐率为89%。
2、仪器设备配齐率：
取各学科配齐率的平均值，如初中理科仪器配齐率=（物配+化配+生配）/3*100%
3、九年一贯制学校的教学仪器设备值、计算机台数、图书册数三项指标，按照“一个小学生：
一个初中生=1:
1.1”的比例进行拆分，将其小学部、初中部占有部分分别作为小学、初中数据，取低值折算得分。
（四）中小学必做“演示实验和分组实验”按《四川省中小学教学实验目录（试行）》（川教函【2015】306号）执行。
二、规范管理，注重运用：
（一）小学数学科学（初中理科实验）实验管理
1、登记造册入账。
学校采购的教学仪器经验收合格后，按规定及时入学校财务账，以“仪器配备目录”为模板，分科将仪器逐一登记造册形成学校某科教学仪器配备目录。
2、定位入柜上架存放。
学校要配备足够适用的仪器保管室和仪器柜，仪器柜（架）编号，按“仪器配备目录”
顺序依次放入仪器柜，填写仪器定位卡贴于仪器柜左上角，柜内仪器用不干胶标签注明仪器名称数量并固定位置，以美为规矩。
3、健全制度，完善资料。
仪器保管室至少应具备“仪器配备明细账、宜宾县教学仪器设备器材借还登记册、宜宾县教学仪器设备器材遗损登记册、宜宾县教学仪器设备器材维修登记册、分组实验通知单、演示实验通知单、危险化学药品使用登记册、实验开出情况统计表等，应悬挂“实验管理人员工作职责、仪器保管室规则、教学仪器借用制度、教学仪器损坏丢失赔偿制度、教学仪器维修和保养制度、教学仪器调剂和报废审批制度”等；实验室至少应悬挂“学生实验守则、实验室管理制度、实验室的安全及防护制度、危险品管理使用制度、化学实验室安全操作规程”等，放置“宜宾县理科教学实验日志”。
4、注重运用，提高实验开出率。
根据《四川省中小学教学实验目录（试行）》（川教函【2015】306号）以及学校实际，每期初制定实验教学计划表张贴于教室内，按计划开展实验教学，接受学生监督，并填写实验开出情况统计表，由仪管员每期末收集统计汇总报教务处存档。
（二）音体美器材管理
1、登记造册入账。
学校采购的音体美器材经验收合格后，按规定及时入学校财务账，以“音体美器材配备目录”为模板，分科将器材逐一登记造册分别形成学校音体美器材配备目录。
2、定位入柜上架存放。
学校要配备足够适用的音体美器材保管室和器材柜（架），器材柜（架）编号，按“音体美器材配备目录”
顺序依次分类存放，张贴定位卡将器材定位。
3、健全制度，完善资料。
音体美器材保管室至少应具备“各科器材配备明细账、宜宾县中小学音体美器材借还登记册、宜宾县中小学音体美器材遗损登记册、宜宾县中小学音体美器材维修登记册等，音体美保管室应悬挂“音体美管理人员工作职责、体育器材器械设施管理制度”等；音美教室至少应悬挂“音乐美术教室管理制度”等。
（三）信息化教育教学管理
1、登记造册入账。
学校采购的微机网络教室、班班通设备、校园广播系统等设备经验收合格后，按规定及时入学校财务账，再逐一登记造册形成明细账，并明确管理人员和存放地点。
2、健全制度，完善资料。
微机网络教室应悬挂“中小学微机网络教室学生使用守则、中小学微机网络教室管理制度、中小学微机网络教室安全制度、中小学微机网络教室卫生制度”等，具备“宜宾县中小学微机网络教室教学日志”；多媒体教室、班班通教室应悬挂“中小学公共多媒体教室管理制度、中小学班班通管理使用制度”，具备“多媒体、班班通教学使用日志”。
学校要建立制度，做到“班班通”堂堂用；提倡微机网络教室开放管理，供学生自由使用，切实加强信息化设备的使用效益。
特色：
宜宾县教体局班班通使用管理系统。
（四）学校图书室管理
1、登记造册入账。
学校采购的图书经验收合格后，按规定及时入学校财务账，登记入“图书总括登记薄”，购入捐赠一批填写一格，再按“中图分类法”分类登记入“图书个别登记薄”，一书一号，录入计算机系统，学校自行购买图书管理软件，实行信息化管理。
2、定位入柜上架存放。
学校要配备图书保管室、师生阅览室和足够的书架（书柜）并编号，根据“中图分类法”将图书按“图书个别登记号”顺序放入书柜，在书脊距下端3CM处贴不干胶标签（标注：
柜号、层数、图书个别登记号）。
3、健全制度，完善资料。
学校图书馆室应悬挂“图书馆室管理人员职责、中小学图书馆室设备管理制度、中小学图书借还制度、中小学图书损坏赔偿制度、中小学图书阅览室规则”等，还应具备“图书总括登记薄、图书个别登记薄、图书注销登记薄、图书借阅登记薄、图书借阅统计表”等。
4、注重运用，提高效益。
学校要广泛开展各种读书竞赛活动，通过个别借阅、班级借阅、开放图书室、图书走廊等途径，鼓励学生多读书，读好书，提升学生文化素养。
三、以完善的资料印证扎实的工作
（一）办学基本条件L3—L6印证资料。
1、小学数学科学（初中理科实验）仪器达标L3。
印证资料从上到下具备“仪器设备配齐率统计表、分科仪器设备配备目录、事业报表522表、亮点特色成绩及仪管室实验室常规管理资料”；看现场：
仪管室实验室做到“制度健全、管理规范、文化氛围浓厚、整洁安全、资料完善”；据仪器设备配备目录随机抽查核对仪器设备品种数量，以核定小学数学科学（初中理科实验）仪器配齐率。
2、音体美器材配备达标率L4。
印证资料从上到下具备“音体美器材配齐率统计表、音体美器材配备目录、亮点特色成绩和音美教室及保管室常规管理资料”；看现场：
音美教室及保管室做到“制度健全、管理规范、文化氛围浓厚、整洁安全、资料完善”；据音体美器材配备目录随机抽查核对音体美器材品种数量，以核定音体美器材配齐率。
3、每百名学生拥有计算机台数L5。
印证资料从上到下具备“每百名学生拥有计算机台数统计表、学生用计算机明细清单（注明存放地点）、事业报表312和313及522、亮点特色成绩和微机网络教室常规管理资料”；看现场：
微机网络教室做到“制度健全、管理规范、文化氛围浓厚、整洁安全、资料完善”；据明细清单随机抽查核对计算机数量，以核定每百名学生拥有计算机台数。
4、生均图书册数L6。
印证资料从上到下具备“生均图书册数统计表、事业报表312和313及522、图书总括登记薄、图书个别登记薄、亮点特色成绩和图书保管室阅览室常规管理资料”；看现场：
图书保管室及阅览室做到“制度健全、管理规范、文化氛围浓厚、整洁安全、资料完善”；据图书总括登记薄核定生均图书册数。
（二）配齐功能教室，发挥装备效益
1、根据《四川省中小学教育技术装备标准》（川教[2011]61号），学校要想尽千方百计配齐各功能教室（房），保证师生有运用教育技术装备实施教学的场所。
2、各功能教室要做到“制度健全、管理规范、文化氛围浓厚、整洁安全、资料完善”，制度上墙（40cm*65cm），当期资料放功能教室，往期资料收集归档装盒。
（二）图书总括登记簿
第页
日期
图书来源
单据号码
总计
图书分类
个别登记号起止
备注
种数
册数
金额
马列主义毛泽东思想
哲学
社会
科学
自然
科学
综合性图书
其他
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
（三）图书财产登记簿（个别登记）
第页
登记日期
总登记号
书名
著（译）者
出版社
出版日期
单价
索书号
去向
注销日期、原因
（四）图书注销登记簿
日期
顺序号
原总登号
类别
书名
定价
注销原因
经手人
审批人
学生图书借阅登记表
借书日期
登记号
书名
已归还
借阅人签名
学生借书统计表
年月
日
星期
人次
学习参考书（册）
科技书（册）
文艺书（册）
其它（册）
合计（册）
服务员签名
1
2
3
…
本月合计
宜宾县学校“班班通”使用
教学日志
___________学校（盖章）____年级____班___学年___期
宜宾县教育和体育局印制
宜宾县中小学“班班通”使用教学日志
学校____________班级___________学年_____期____月____日
节次
教学内容
设备运行情况
卫生状况
纪律秩序
授课教师
值日学生（签字）
上午
1
2
3
4
下午
5
6
7
课外活动
要事记录
管理员签字
教导处审阅
注：
1.每天每班填写一张；
2.卫生状况主要指课前，尤其是讲台（集成讲台）卫生。
宜宾县中小学校微机室
教学日志
___________学校（盖章）___学年___期
宜宾县教育和体育局印制
宜宾县中小学校微机室教学日志
日期
机号
班级
教师姓名
设备正常情况
教学课题内容
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
__月__日
___年级___班
□正常□不正常________________
宜宾县教学仪器设备器材借还登记册
借用时间
仪器名称
规格型号
数量
用途
借用人签名
归还情况
月
日
有无
遗损
经手人
归还
日期
说明:
1、该表由仪管员填写，借用人签名。
2、仪器借用时间最多不得超过一学期。
3、如有遗失，则应及时转登入《仪器遗损登记报损表》上，以便处理。
宜宾县教学仪器设备器材遗损登记册
时间
班
级
实验名称
遗损物品名称
遗损原因
数量
单价
（元）
合计
（元）
实赔数
遗损人
签名
任课教师签名
收款人
签名
年
月
日
说明：
1、凡是遗失或损坏的仪器都登入该表，并据此记帐。
2、属非正常遗失的仪器，按《赔偿制度》执行。
3、属正常遗损的仪器，按规定转入《仪器损失报告单》送学校领导或上线审批处理。
宜宾县教学仪器设备器材维修登记册
时间
教学仪器设备名称
修理人
维修费用
备注
说明：
1、该表由仪管员登记。
2、修复的仪器应及时据该表记帐。
3、年终据此转入“档案”。
宜宾县理科教学实验日志
日
月
班
级
实验名称
演示
分组
实验情况记录
学生代表签字
实验教师签字
实验开出情况统计
单位：
学年期分班填报、年级合计、学校合计
科别
学校类别
实验类别
应做实验数
应做实验完成数
完成百分率
增加实验数
主要未做实验名称及其原因分析
物理
高中
演示
分组
初中
演示
分组
化学
高中
演示
分组
初中
演示
分组
生物
高中
演示
分组
初中
演示
分组
科学
小学
演示
分组
合计
演示
分组
分组实验通知单
填报日期:
年月日
实验名称
实验内容
教本册页
所需
仪器
所需药品
上课时间
与班级
班第节
第周班第节
班第节
任课教师：
演示实验通知单
实验名称
教材第册第页
实验班次与
实验时间
周次
班次
节次
所需仪器名称与数量
实
验
装
置
图
器
材
归
还
情
况
任课教师：
送交日期：
升级会员 