学年河南省南阳市高一下学期期中考试生物试题解析版.docx

学年河南省南阳市高一下学期期中考试生物试题解析版.docx

《学年河南省南阳市高一下学期期中考试生物试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年河南省南阳市高一下学期期中考试生物试题解析版.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年河南省南阳市高一下学期期中考试生物试题解析版

2018-2019学年河南省南阳市高一下学期期中考试

生物试题（解析版）

一、选择题

1.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性基因控制的，蓝色是由隐性基因控制的，且这对基因在常染色体上。

已知一个蓝眼男人与—个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是

A.1／2B.1／4C.1／8D.1／6

【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查分离定律，考查分离定律的应用。

计算后代为蓝眼孩子的概率，首先应推算双亲的基因型。

根据亲代的表现型和女性的母亲为蓝眼可确定双亲的基因型。

【详解】设等位基因为A、a，蓝眼男人的基因型为aa，褐眼女人一定含有其蓝眼母亲遗传的蓝眼基因，其基因型为Aa，产生含a基因卵细胞的概率为1/2，所以这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是1/2，选A。

2.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指：

A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代

C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代

D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查分离定律，考查对性状分离概念的理解。

明确性状分离现象中亲代和子代的表现型特点是解答本题的关键。

【详解】在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性后代的现象。

A项、B项亲代和子代表现型均与性状分离概念不符合，A项、B项错误；C项亲代基因型和表现型不符合性状分离概念，C项错误；D项亲代和子代表现型均与性状分离概念符合，D项正确。

【点睛】本题易错选C项，错因在于对性状分离概念认识不清。

性状分离现象中，亲本应为杂合子，子代应同时出现显性和隐性性状。

3.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是（）

A.豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠

B.进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊

C.在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3:

1

D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:

1的假说，并通过实际种植来演绎

【答案】D

【解析】

A、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠，故A正确；

B、进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉，故B正确；

C、在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：

1，故C正确；

D、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合．并通过测交实验进行演绎验证，故D错误

【考点定位】孟德尔遗传实验,对分离现象的解释和验证

【名师点睛】孟德尔杂交实验取得成功的原因之一是取材正确，即选取豌豆作为实验材料，因为豌豆是严格的自花闭花授粉植物，一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠．进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉．孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合．并通过测交实验进行演绎验证

4.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。

下列分析正确的是

A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状

B.实验组1的亲本基因型：

红果为AA，黄果为aa

C.实验组2的Fl红果番茄均为杂合子

D.实验组3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa

【答案】C

【解析】

从实验2中可以看出，红果跟黄果杂交，后代只出现红果没有黄果，说明黄果为隐性，红果为显性，A项错误；实验组1的子代红果∶黄果=1∶1，则实验1的亲本基因型：

红果为Aa，黄果为aa，B项错误；实验2的亲本基因型：

红果为AA，黄果为aa，实验2的F1中红果番茄均为杂合子Aa，C项正确；因为实验3的F1中黄果为隐性，所以其基因型为aa，D项错误。

【点睛】

本题考查基因分离定律的相关知识。

解题的关键是明确知识点，梳理相关的基础知识，分析表格，结合问题的具体提示综合作答。

根据题意和表格分析可知：

实验组2中红果×黄果的后代只有红果，说明红果为显性性状。

据此答题。

5.家鼠的灰毛和黑毛由一对等位基因控制，灰毛对黑毛为显性。

现有一只灰毛雌鼠（M），为了确定M是否为纯合子（就毛色而言），让M与一只黑毛雄鼠交配，得到一窝共4个子代。

不考虑变异，下列分析不合理的是

A.若子代出现黑毛鼠，则M—定是杂合子

B.若子代全为灰毛鼠，则M—定是纯合子

C.若子代中灰毛雄鼠:

黑毛雌鼠=3:

1，则M—定是杂合子

D.若子代中灰毛雄鼠:

黑毛雌鼠=1:

1，则M—定是杂合子

【答案】B

【解析】

灰毛对黑毛为显性。

灰毛雌鼠M与一只黑毛雄鼠交配，得到一窝共4个子代。

若子代出现黑毛鼠，则M—定是杂合子，A正确；因子代的数量非常少，即使子代全为灰毛鼠，也不能确定M—定是纯合子，B错误；子代中出现了黑毛雌鼠，说明M必然含有控制黑毛性状的基因，因此，无论子代中灰毛雄鼠与黑毛雌鼠的比例是3:

1，还是1:

1，则M—定是杂合子，C、D正确。

【点睛】只有控制黑毛性状的隐性基因纯合时，家鼠才表现出黑毛性状。

子代黑毛鼠含有的控制黑毛性状的隐性基因，其中之一必然来自M。

可见，若子代出现黑毛鼠，则M—定是杂合子。

6.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（）

杂交组合

子代表现型及数量

甲（顶生）×乙（腋生）

101腋生，99顶生

甲（顶生）×丙（腋生）

198腋生，201顶生

甲（顶生）×丁（腋生）

全为腋生

A.顶生；甲、乙B.腋生；甲、丁C.顶生；丙、丁D.腋生；甲、丙

【答案】B

【解析】

根据杂交组合③中可以看出，后代全为腋生，因此可以确定腋生为显性性状，顶生为隐性性状．

由于杂交组合③后代没有发生性状分离，因此亲本全为纯合子，即甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子；而杂交组合①和②的后代均发生1：

1的性状分离，因此可以确定乙和丙均为杂合子．

【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型

【名师点睛】判断显性性状的一般方法为：

根据“无中生有为隐性”，则亲本表现型则为显性；或者根据显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代全为显性性状．一般隐性性状的个体全为纯合子；显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代不发生性状分离．

7.某生物种群中，隐性个体的成体没有繁殖能力。

一个杂合子（Aa）自交，得到子一代（Fl）个体。

F1个体自交，F2中有繁殖能力的个体占F2总数的

A.8/9B.1/9C.5/6D.2/3

【答案】A

【解析】

【分析】

根据题意，一个杂合子（Aa）自交，F1个体中，有AA、Aa和aa三种基因型，但aa的成体没有繁殖能力，所以有繁殖能力的是AA和Aa，比例为1：

2，据此分析。

【详解】据分析可知，有繁殖能力的是AA和Aa，比例为1：

2，则有繁殖能力的个体中有1/3AA、2/3Aa，F1个体自交，则F2中有繁殖能力的个体占F2总数的比例为1-2/3×2/4=5/6，C正确。

8.在性状分离模拟实验中，甲、乙两只小桶中都放有标记D、d的两种彩球。

下列相关的叙述中，错误的是（）

A.甲桶中的D、d两种彩球的数量一定要相等

B.乙桶中的D、d两种彩球的数量一定要相等

C.甲桶中的D彩球可以比乙桶中的D彩球多

D.甲、乙两桶中彩球总数一定要相等

【答案】D

【解析】

甲、乙桶中的D、d两种彩球表示雌配子或雄配子中的含等位基因的配子，所以其数量一定要相等，即比例为1：

1，AB正确；由于两小桶内的小球分别代表雌雄配子，而雌雄配子的数目不一定相等，一般都是雄配子多于雌配子，C正确、D错误。

9.最能正确表示基因自由组合定律实质的是（）

【答案】D

【解析】

试题分析：

A、图A中只有一对等位基因，不能发生基因自由组合，A错误；

B、图B表示双杂合子自交，不能体现自由组合定律的实质，B错误；

C、图C中的两对等位基因位于同一对同源染色体上，不能自由组合，C错误；

D、自由组合的实质是在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确．

故选：

D．

10.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，按自由组合定律遗传，F1的表现型比例是

A.9：

3：

3：

1B.1：

1：

1：

1

C.3：

1：

3；1D.3：

1

【答案】C

【解析】

试题分析：

由题意可知，Aa×aa子代表现型比为1：

1，Bb×Bb子代表现型比为3：

1，所以子代表现型为（1：

1）（3：

1）＝3：

1：

3：

1，选C

考点：

本题考查自由组合相关知识，意在考查考生对知识的识记、理解和综合运用能力。

11.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。

下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是

A.WwDd×wwddB.WWDd×WWdd

C.WwDd×wwDdD.WwDd×WWDD

【答案】B

【解析】

【分析】

据分析可知，白色球状果实即W_dd，据此分析。

【详解】A.WwDd×wwdd，后代结白色球形果实（W_dd）的概率=1/2×1/2=1/4；

B.WWDd×WWdd，后代结白色球形果实（W_dd）的概率=1×1/2=1/2；

C.WwDd×wwDd，后代结白色球形果实（W_dd）的概率=1/2×1/4=1/8；

D.WwDd×WWDD，后代结白色球形果实（W_dd）的概率=1×0=0；据分析可知，结白色球状果实最多的一组是B，故B正确。

12.有两个纯种的小麦品种：

一个抗倒伏（d）但易感锈病（r），另一个易倒伏（D）但能抗锈病（R）。

两对相对性状独立遗传。

让它们进行杂交得到F1，F1再进行自交，F2中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。

下列说法中正确的是

A.F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传

B.F1产生的雌雄配子数量相等，结合的概率相同

C.F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9/16

D.F2中易倒伏与抗倒伏的比例为3：

1，抗锈病与易感锈病的比例为3:

1

【答案】D

【解析】

试题分析：

根据题意分析可知：

两个纯种的小麦品种进行杂交得到的F1为易倒伏能抗锈病，基因型为DdRr，所以F1自交后代F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种基因型为ddRR或ddRr，其中ddRr不能稳定遗传，故A错误；F1产生的雌雄配子数量不相等，雄配子多于雌配子，故B错误；F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/16，故C错误；根据基因的自由组合定律，单独分析一对性状符合分离定律，则F2中易倒伏与抗倒伏的比例为3∶1，抗锈病与易感锈病的比例为3∶1，故D正确。

考点：

本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

13.正常结球甘蓝植株的紫色叶对绿色叶为显性，控制该对相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。

如下表是甘蓝杂交实验的统计数据：

下列说法正确的是

A.结球甘蓝叶色性状的遗传遵循基因的自由组合定律

B.表中组合①的两个亲本的基因型分别为AAbb、aaBB

C.理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占比例为1/4

D.组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代表现型的比例为3：

1

【答案】A

【解析】

【分析】

根据表格中组合①中F2性状分离比为15:

1，推测F1紫色叶为AaBb，可以初步判断紫色叶基因组成有A_B_，A_bb，aaB_，而绿色叶基因型为aabb，据此分析。

【详解】A.控制该对相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上，因此结球甘蓝叶色性状的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；

B.因为实验①中F2中紫：

绿为15：

1，是9：

3：

3：

1的变式，故绿叶为纯隐性个体aabb，F1是杂合子AaBb，由此可推出亲代紫叶为AABB，因此表中组合①的两个亲本的基因型分别为AABB、aabb，B错误；

C.理论上组合①的F1是杂合子AaBb，F2紫叶包括了9A_B_，3A_bb，3aaB_，其中纯合子包括AABB，AAbb，aaBB，所以F2紫色叶植株中，纯合子所占比例为1/5，C错误；

D.实验②F2紫：

绿为3：

1，故F1为Aabb或aaBb，所以紫叶亲本为为AAbb或aaBB，F1（Aabb或aaBb）与绿叶aabb杂交，则后代为1Aabb（紫）：

1aabb（绿）或1aaBb（紫）：

1aabb（绿），D错误。

14.用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这样的比例无直接关系的是（）

A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆

B.F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1

C.F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的

D.F1的16种配子结合方式都能发育成新个体

【答案】A

【解析】

亲本既可以选择纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆，也可以选择纯种的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆，因此亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆与F2出现这种比例无直接关系，所以A符合题意。

15.下面为某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图，有些联系是错误的，其中全为错误联系的选项是

A.①⑤⑧B.①③④C.⑦⑧D.⑤⑧

【答案】D

【解析】

试题分析：

①在有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，①正确；②在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，②正确；③在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，③正确；④在受精作用过程中，精子和卵细胞中的染色体组合在一起，使同源染色体汇合，④正确；⑤在有丝分裂过程中，不发生等位基因分离，⑤错误；⑥在减数第一次分裂后期，随同源染色体分离，等位基因分离，⑥正确；⑦在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，⑦正确；⑧受精作用过程中，不同精子和卵细胞随机组合，但不再发生非同源染色体上的非等位基因自由组合，⑧错误。

考点：

细胞的减数分裂；受精作用

【名师点睛】有丝分裂过程：

（1）间期：

进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：

核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：

染色体形态固定、数目清晰；

（4）后期：

着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：

核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：

染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：

①前期：

联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：

同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：

同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：

细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：

①前期：

核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：

染色体形态固定、数目清晰；③后期：

着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：

核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

基因的分离定律的实质是：

在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中。

基因自由组合定律的实质是：

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

16.减数分裂过程中每个四分体具有：

（　　）

A.4个着丝点B.2条姐妹染色单体

C.4个DNA分子D.2对染色体

【答案】C

【解析】

一个四分体包括一对同源染色体，2条染色体，4条姐妹染色单体，4个DNA分子。

17.在下列关于血友病（伴X隐性）基因遗传的叙述中，不可能的一项是

A.携带此基因的母亲把基因传给儿子B.患血友病的父亲把基因传给儿子

C.患血友病的父亲把基因传给女儿D.携带此基因的母亲把基因传给女儿

【答案】B

【解析】

试题分析：

血友病遗传方式是伴X的隐性遗传，携带此基因的母亲把基因传给儿子或女儿，AD正确；患血友病的父亲只能把基因传给女儿，B错误C正确；

考点：

本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

18.精子内的顶体由溶酶体特化而来。

精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。

下列叙述正确的是（　　）

A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的

B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质

C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性

D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方

【答案】B

【解析】

【分析】

据题文和选项的描述可知：

该题考查学生对受精作用、ATP的形成途径等相关知识的识记和理解能力。

【详解】顶体内储存的溶酶体酶是在精子细胞的核糖体中合成的，A错误；精子游向卵子所需的能量直接由ATP提供，动物细胞中产生ATP的部位有线粒体和细胞质基质，B正确；顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的流动性，C错误；受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，另一半来自母方，而细胞质中的遗传物质则主要来自母方，D错误。

【点睛】解答此题的关键是识记和理解受精作用的过程和实质、ATP的形成途径等相关知识，并与细胞呼吸建立联系，据此分析各选项。

19.如图为高等动物的细胞分裂示意图。

下列叙述，正确的是

A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级卵母细胞

C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体

【答案】B

【解析】

【分析】

分析题图：

甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞为雌性动物体内细胞；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞为雌性动物内细胞。

【详解】A.图甲细胞处于减数第二次分裂后期，可能为次级精母细胞，也可能为（第一）极体，A错误；

B.图乙处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称为初级卵母细胞，B正确；

C.图丙处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称为次级卵母细胞，C错误；

D.图丙处于减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，D错误。

20.如图是二倍体生物体内某细胞图，关于此图的描述，不正确的是（）

A.此图可表示次级卵母细胞，没有同源染色体

B.在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体

C.该细胞中有4条染色单体

D.该生物体细胞中染色体数最多为4个

【答案】D

【解析】

图中细胞含有两条染色体，且含有姐妹染色单体，染色体的相同大小不同，为非同源染色体，所以该细胞处于减数第二次分裂，可以表示次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，A正确；该细胞减数第一次分裂过程中出现过四分体，B正确；该细胞中有2条染色体，4条染色单体，C正确；该细胞的体细胞含有4条染色体，在其进行有丝分裂的后期染色体数最多为8条，D错误。

【考点定位】细胞

减数分裂

21.人的卵原细胞中有46条染色体（不考虑同源染色体之间的互换），一个人的卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数分裂后形成的卵细胞的种类数分别是

A.222和23B.232和1C.223和1D.223和46

【答案】C

【解析】

【分析】

一个含n对同源染色体的卵原细胞，理论上形成卵细胞的种类有2n种，据此分析。

【详解】人的一个卵原细胞中有46条染色体、23对同源染色体；在减数分裂过程中，因同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该卵原细胞可形成的卵细胞最多有223种；而事实上—个卵原细胞经减数分裂只能形成1个卵细胞，所以实际形成的卵细胞的种类数为1种；综上分析，C正确。

22.真核细胞的分裂方式包括

A.无性繁殖、无丝分裂和减数分裂B.有丝分裂、减数分裂和无丝分裂

C.有丝分裂、二分裂和无丝分裂D.细胞增殖、减数分裂和无丝分裂

【答案】B

【解析】

真核细胞的细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；无性繁殖是繁殖方式，不是细胞分裂方式；二分裂是原核细胞的分裂方式；细胞增殖是细胞数量的增加，既包括真核细胞增殖方式：

有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；还包括原核细胞的增殖方式：

二分裂。

23.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是

A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

D.非同源染色体数量越多，非等位基因的组合的种类也越多

【答案】B

【解析】

【分析】

减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开。

【详解】等位基因位于同源染色体上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，A正确；同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因，非同源染色体自由组合时，只能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因不会自由组合，B错误；着丝点分裂，染色单体分开形成染色体时，间期复制而来的两个基因也随之分开，C正确；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，所以非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确。

故选B。

【点睛】本题考查同源染色体与非同源染色体的区别与联系、基因自由组合定律的实质、减数分裂过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期的特点；识记同源染色体和等位基因的概念，明确同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因；掌握基因自由组合定律的实质。

24.科学的研究方法是取得成功的关键，假说一演绎法和类比推理法是科学研究中常用的方法，人类探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：

提出了生物的性状由遗传因子（基因）控制。

②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：

基因在染色体上。

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：

找到基因在染色体上的实验证据。

他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为

A.①假说一演绎法；②假说一演绎法；③类比推理法

B.①假说一演绎法：

②类比推理法：

③类比推理法

C.①假说一演绎法；②类比推理法；③假说一演绎法

D.①类比推理法；②假说一演绎法；③类比推理法

【答案】C

【解析】

①孟德尔进行遗传实验时，采用了假说-演绎法；

②萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上；

③摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上．

【考点定位】孟德尔遗传实验；细胞的减数分裂；伴性遗传

【名师点睛】1、假