舞蹈.docx

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舞蹈

大源镇中心幼儿园“舞蹈”兴趣小组

组级

大班段

日期

指导老师

胡老师

指导内容

如果爱我就抱抱我

教学目标：

　1、在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上，启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈，动作符合节奏。

      2、激发幼儿探索欲望，发挥想象力、创造性。

　　3、在边敲边跳的过程中体验集体舞的欢快情感。

   4.在活动中对幼儿进心爱的教育。

准备：

　  音乐《如果爱我就抱抱》及 轻音乐   

过程：

  一.复习所学舞蹈首位及律动操

　二.谈话导入

 三.教授动作　　　　

 四.教师示范表演完整舞蹈

 五.集体表演完整动作

 六.请能力强的宝宝表演

    四活动结束

   这篇幼儿园舞蹈教案《如果爱我就抱抱》就是从孩子的兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。

从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础

大源镇中心幼儿园“舞蹈”兴趣小组

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指导老师

胡老师

指导内容

哇哈哈

【活动目标】

     1、初步学会欣赏新疆民族舞蹈，感受民族特色

     2、学习基本的垫步、翻腕等基本动作，尝试跟随乐曲旋律表现舞蹈

【活动准备】新疆特色图片、律动曲、新疆舞蹈动作的图谱7张

【活动过程】

 一、律动进场，激发幼儿的兴趣 

师：

今天老师带你们去新疆摘葡萄，你们开心吗？

（模仿摘葡萄动作随律动进场）

 二、出示新疆的特色图片，了解新疆的民族特色

师：

小朋友们，我们看这是哪个民族的服装啊？

（新疆）新疆的人们在干什么呢？

（摘葡萄）新疆的风景很美，而且新疆的叔叔阿姨很会跳舞，他们这次也想请你们一起来跳一段舞蹈。

我们有没有学过哪些新疆的舞蹈动作？

 三、欣赏新疆舞蹈，学习舞蹈动作

   1、播放音乐，自由表演

 师：

老师带来了一段音乐，你们边听边想一想可以用什么动作来表现这段音乐的。

   2、欣赏教师跳第一遍，找出美的动作。

 师：

你们觉得这段音乐听起来感觉怎么样啊？

现在我们来欣赏一下老师是怎么跳这段舞的。

看一看、想一想你觉得哪个动作最美。

（小朋友说出最美的动作，教师展示相应的动作图谱）

   3、第二遍欣赏视频，重点观察较难的动作。

 师：

小朋友刚刚看了老师跳的新疆舞，我们再来欣赏一遍舞蹈的视频。

仔细看看你都看到了哪些动作？

你觉得哪个动作比较难？

（看着图谱一起学动作）

4、观看视频，跟随音乐学习舞蹈

  师：

小朋友们可真聪明，现在我们一起看着视频，听着音乐来跳一遍。

  师：

（跳完）刚才老师发现这个动作做的不好，我们一起来跳一遍。

      5、跟随音乐复习舞蹈动作

  现在小朋友都会跳了，那么现在我们不看视频，只听着音乐一起来跳一遍。

四、结束

 今天我们都学了这个舞蹈，都跳得不错，回家后可以跳给爸爸妈妈看。

大源镇中心幼儿园“舞蹈”兴趣小组

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