九年级专项练习题及答案口语交际与综合性学习含答案.docx

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九年级专项练习题及答案口语交际与综合性学习含答案

语文九年级语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习含答案

一、初中语文口语交际与综合性学习

1．班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。

（1）第一小组搜集了与《红楼梦》有关的谚语，请你帮着补充完整。

①刘姥姥出大观园——________

②贾宝玉的丫鬟——________

③王熙凤害死尤二姐——________

（2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。

请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。

（力求有创意）

栏目一：

________

栏目二：

________

栏目三：

________

（3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。

请写出你最喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事。

【答案】

（1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒

（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱

（3）示例一：

林黛玉——黛玉葬花。

示例二：

贾宝玉——宝玉挨打。

【解析】【分析】

（1）根据对《红楼梦》歇后语的积累答题，注意不要写错别字。

（2）《红楼梦》的内容博大精深，有很多都可以深入研究，如诗词、菜谱、制药、为官等，可以据此设计栏目名称，如红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。

（3）根据对这部小说人物和情节的积累，从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可，注意不要张冠李戴。

故答案为：

（1）①满载而归；②喜（袭）人；③心狠手毒

（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。

（3）示例一：

林黛玉——黛玉葬花。

示例二：

贾宝玉——宝玉挨打。

【点评】

（1）本题考查积累名著歇后语的能力，歇后语是汉语的一种特殊语言形式。

它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。

在一定的语言环境中，通常说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

解答本题要根据平时积累答题，如果实在没积累的歇后语，要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析，写出后半部分内容。

（2）本题考查设计活动的能力。

此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题及平时对名著的积累，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。

（3）本题考查对名著人物及情节的积累。

阅读名著时要对名著中的人物、情节等都要认真阅读，并积累下来，达到学以致用。

2．根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。

在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你________，但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的________；母亲永远是你的灿烂阳光。

【答案】充实的也许是你的事业；爱心为你消除了成长中的烦恼（智慧为你化解了一次又一次的迷惘）

【解析】【分析】分析“给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求”这两个句子，可知这两个句子的句式是：

给（让）之类的介词+你+快乐、美丽等类的形容词+也许是+你的什么。

接下来就是选择话题，可以是事业、可以是个性、可以是特长等。

如让你充实的也许是你的事业，使你骄傲的也许是你的善良等。

分析“她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜”，这个句子，可知这个句子的句式是：

她用她的+身体等名词+为你做什么。

如她用她的爱心为你消除了成长中的烦恼。

（她用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘）等。

故答案为：

充实的也许是你的事业；爱心为你消除了成长中的烦恼（智慧为你化解了一次又一次的迷惘）。

【点评】本题考查仿写句子的能力。

解答“仿写”题要四注意：

①话题：

是沿用原来话题，还是变换话题。

②修辞：

题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。

③句式：

主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。

④内容：

例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。

3．请仔细欣赏下面这幅山水画，然后根据画中的意境，从学过的古诗词中找一两句或自己拟写一副对联，表达你的赞叹。

（提示：

句中应含有“山”和“水”）

【答案】上联：

远看山有色

下联：

近听水无声

【解析】【分析】首先仔细观察图片，这幅图上画的有山有水，山远一点，而水离我们近一些，由此我们想到王维《画》中的两句诗：

远看山有色，近听水无声。

【点评】本题考查图文转换能力和语言运用能力。

答题时，首先要认真观察图片内容，然后把图片内容和我们学过的实词建立联系，从而选择出合适的答案。

4．针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三

（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请阅读下列材料，从利弊两个角度各陈述一条理由。

材料一：

近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。

因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。

不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二：

“作业帮、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。

“10个伙伴9个都在用；拍照搜题．秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。

材料三：

据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。

用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

【答案】利：

网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。

弊：

一遇到问题就用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”变成了纯粹的“抄答案”。

【解析】【分析】本题围绕手机这一话题共给出三则材料，材料一，介绍随着智能手机的普及，针对学生群体的多款作业软件也异军突起；材料二，介绍学生的搜题软件越来越多，对寻找答案越来越方便；材料三，表述用手机软件来问作业成为时下学生交流的时髦方式。

以此来考查学生表达观点的能力。

故答案为：

利：

网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。

弊：

一遇到问题就用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”变成了纯粹的“抄答案”。

【点评】本题考查学生表达观点的能力。

表述自己的观点看法要注意：

①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。

做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。

5．希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。

请你阅读材料，用简短的语句概括材料的内容。

【材料】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。

诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。

半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。

惊恐之下．张女士将十几万打入了对方提供的账户。

等她意识到被骗时，后悔不已。

反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会通过电话要求当事人往指定的银行账户里存钱。

近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失之外，还承受着心理上的痛苦。

【答案】电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理上的痛苦。

【解析】【分析】本题考查概括能力。

概括的格式一般是谁的什么事。

根据材料一末句“近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。

”可概括为：

电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心里痛苦。

故答案为：

电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理上的痛苦。

【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

6．给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。

新华网2016年11月13日讯留守儿童的生存状态备受关注，父母生而不养、祖辈代为抚养、父母过度加班很少陪伴孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象，对个体而言，容易影响孩子身心健康；对社会而言，则是巨大的潜在危机。

2016年3月份以来，民政部、教育部、公安部在全国范围内联合开展农村留守儿童摸底排查工作。

结果显示，截至2016年11月，全国不满16岁的农村留守儿童共有902万人，其中90%以上留守儿童分布在中西部省份。

【答案】示例一：

（标题）留守儿童生存状态是潜在的社会危机

（理由）因为新闻主要内容突出了农村留守儿童生存状态存在着严重问题，成为潜在的社会危机。

示例二：

（标题）我国留守儿童突破900万

（理由）因为新闻用具体的数字表明了我国农村留守儿童数量之多。

【解析】【分析】本题考查考生拟写新闻标题的能力。

考生可根据第一句话“留守儿童的生存状态备受关注，父母生而不养、祖辈代为抚养、父母过度加班很少陪伴孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象，对个体而言容易影响孩子身心健康，对社会而言则是巨大的潜在危机”提炼关键词语即可解答。

阅读本则新闻，可知第一句话是导语部分，新闻的主要内容应从导语部分提炼总结。

据此填写理由即可。

故答案为：

示例一：

（标题）留守儿童生存状态是潜在的社会危机

（理由）因为新闻主要内容突出了农村留守儿童生存状态存在着严重问题，成为潜在的社会危机。

示例二：

（标题）我国留守儿童突破900万

（理由）因为新闻用具体的数字表明了我国农村留守儿童数量之多。

【点评】考生要在平时掌握新闻的知识，理解新闻标题的要求，掌握标题与导语间的关系，能够从导语中抓关键词来提炼标题。

7．分析下面几句台词中蕴含的象征意味。

①老人：

甜是甜，不中看，谁要啊。

②老人：

听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣。

噢，慢慢吃才能吃出个甜味。

③男孩：

迷路了吧？

（见老人沉默，自语）不会的。

这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？

【答案】①委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。

②隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。

③“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。

男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。

【解析】【分析】本题考查理解句子的象征意义。

先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。

①老人活了一辈子，很多东西都看透了，他们对那些虚浮的东西已经不再在乎，他们更在乎的是实质性的东西。

委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。

②这句话并不仅是对吃枣而言，也不是对一般生活哲理的泛指，而是隐含了对既往岁月、对传统生活、对精神家园的感情。

隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。

③男孩说枣儿叔叔不回家，是由于“迷路”了。

这“迷路”是喻指感情的迷失、人生的迷失。

男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。

故答案为：

①委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。

②隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。

③“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。

男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。

【点评】本题考查理解句子的象征意义。

答题时应注意，考虑是否使用某种修辞手法或者表现手法，具体做法有：

思考作者的真正表达意图，即剥去修饰，直达本质义，也可以叫做翻译句意；换种句式，如双否、反问变肯定；突破关键词语指出句子所蕴含的哲理；指出句子体现的作者倾向、态度。

8．学校开展“新闻”专题实践活动，请你参加。

（1）【信息提取】阅读下面的一则新闻，从中提取丰要信息，不招过25个字。

中新网4月14日电据香港《大公报》报道，空气质量人人关心，但现在空气净化装置无法随身携带。

香港理工大学机械工程学系研发出最新半导体纳米纤维TZBG，大幅提升传导性能，在第45届日内瓦国际发明展中获颁“评判特别喜许金奖”。

新材料可用于净化空气及消毒的光触媒物质，质地柔软，适用于不同表面，更可制成挂坠佩戴，犹如“随身空气净化机”，防止大肠杆菌侵入，亦令净化效率比现今技术提高十倍，成本却低逾九成。

（2）【跟帖评论】请你干对下面的新闻材料，就“面对路人摔倒，我还是不扶”的问题，跟评论，表明你的观点，并简述理由。

3月15日，一条微博引起了不少网友和篮球遂的关注，北京控股翱龙篮球俱乐部后卫球员刘哲男称，他在家乡大连帮助一名骑车排倒的环卫工人后，却接到了交警部门电话，称有人报警看到他撞倒了人，被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”，后来事发路段的一段监控最终还了他清白。

（3）【图文转换】2019年中国男篮世界杯，由中国北京、广州、南京、上海、武汉、深圳、佛山、东莞八个城市联合举办。

下图是本次男篮世界杯的会徽，请你仔细观察，用说明性语言介绍它的画面。

（链接：

“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名）

【答案】

（1）香港理工大学研发新材料随身净化空气，可制成挂坠。

（2）不扶。

“扶人被讹”的报道屡见于报端，让不少热心者寒心，让众多助人者止步，为避免讹诈的尴尬，还是少去帮扶。

示例2：

扶。

我们不能因为有少数扶人者受到不公正对待而对“扶人被论”产生成见更不能因为可能被讹而放弃助人。

（3）左上半部分是艺术字体的“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名称；左下半部分为“China2019”，揭示了赛事举办国（中国）和比赛时间（2019年）。

右半部分则酷似一张京剧脸谱，同时外形呈现篮球形状。

【解析】【分析】

（1）认真阅读这则材料，可知这则材料的核心内容是最新半导体纳米材料，这种材料可制成挂坠佩戴戴，犹如“随身空气净化机”。

（2）本题答“扶”或“不扶”皆可，关键是结合现实情况阐述理由。

（3）按照从左到右的顺序观察图片，看图片上都有哪些文字，哪些人和物，然后要把人或物与会徽主题联系起来，然后用简洁，连贯的语言进行表述即可。

故答案为：

⑴香港理工大学研发新材料随身净化空气，可制成挂坠。

⑵不扶。

“扶人被讹”的报道屡见于报端，让不少热心者寒心，让众多助人者止步，为避免讹诈的尴尬，还是少去帮扶。

示例2：

扶。

我们不能因为有少数扶人者受到不公正对待而对“扶人被论”产生成见更不能因为可能被讹而放弃助人。

⑶左上半部分是艺术字体的“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名称；左下半部分为“China2019”，揭示了赛事举办国（中国）和比赛时间（2019年）。

右半部分则酷似一张京剧脸谱，同时外形呈现篮球形状。

【点评】⑴看图片上都有哪些文字，哪些人和物，然后要把人或物与会徽主题联系起来。

⑵本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。

注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。

⑶本题考查图文转换能力，答图文转换题观察图片是关键，一定要认真观察图片，然后把图片上诸多信息综合起来分析，必要时还需由图片信息进行联想，然后用简洁、恰当的语言表述出来。

9．仔细观察下图，写出你得出的结论。

（80字内）

【答案】从2007年到2018年我国网民人数逐年增加，2018年达8亿人；互联网的普及率也逐年增加，2018年接近60%。

【解析】【分析】此题以“中国互联网络发展状况统计报告”为陈述对象。

找到横坐标“年份”项目，纵坐标“百分比”项目。

通过对数字的比较可分析出从2007年到2018年我国网民人数逐年增加，2018年达8亿人和互联网的普及率也逐年增加，2018年接近60%的结论。

故答案为：

从2007年到2018年我国网民人数逐年增加，2018年达8亿人；互联网的普及率也逐年增加，2018年接近60%。

【点评】本题考查图文转换能力。

解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

10．下面一则应用文是刘小明向王大亮借钱所打的借条，有几处错误，请找出三处并改正。

借条

今借王大亮现金六十元，两周后还清。

君子一言，驷马难追，决不抵赖。

此据。

收款人：

刘小明

2019年3月20日

【答案】①“借”有歧义，应改为“借到”；②“六十”改为“陆拾”；③“君子一言，驷马难追，决不抵赖”多余，去掉；④“收款人”改为“借款人”。

【解析】【分析】首先通读一遍，注意题目、内容、落款、日期等要素是否齐全。

由于借条涉及双方利益，所以表达务必保证不能有歧义。

此借条中“借到”和“借”有歧义，“收款人”和“借款人”弄混了。

故答案为：

①“借”有歧义，应改为“借到”；②“六十”改为“陆拾”；③“君子一言，驷马难追，决不抵赖”多余，去掉；④“收款人”改为“借款人”。

【点评】借条是常考的一种应用文体，有严格的格式要求。

注意数字要大写、语言要简洁，表达不能有歧义。

11．阅读下面内容，请你代表正方写一段辩词，阐述你的观点和理由。

（200字左右）

近年，《浙江省初中毕业生学业考试说明》增加了一条：

掌握教科书涉及的重要的传统文化知识。

传统文化知识包括：

古文、诗、词、曲、赋、书法、对联、灯谜、歇后语……就“现代学生有无必要学习传统文化知识”这一辩题，班级展开了辩论。

正方：

________

反方：

我认为现代学生没有必要学习传统文化知识。

传统文化知识属于过去，是滞后的，不再适用于今天。

时尚潮流才是先进，发展的，最前沿的，推动社会向前的。

现代学生只有紧跟时尚才能拥抱世界。

【答案】略

【解析】【分析】本题要求表达观点，题目中已经给出了反方观点和理由，反方观点是：

我认为现代学生没有必要学习传统文化知识。

那么正方就要表达与之相反的观点，及赞同现代学学习传统文化知识。

理由可从“传统文化知识”是中华民族传统文化的一部分，中学生学习传统文化知识，有利于了解中国传统文化，激发民族自豪感，另外传统文化知识可以潜移默化地培养对中华民族传统文化的兴趣等方面阐述理由即可。

【点评】本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。

注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。

12．阅读下面的文字，回答问题。

一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络，随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼，“小诗人”说：

“我再也不写诗了。

”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。

媒体对“小诗人”的过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。

你怎么看？

要求：

观点明确，言之成理，80字左右。

【答案】示例一：

我认为这会毁了孩子的前程。

“小诗人”还只是一个9岁的孩子，过早走入公众视野，会给其正常生活和学习带来困扰，而且有一些人还会利用网络对其进行人身攻击，影响其身心健康。

示例二：

我赞成给予“小诗人”关注。

首先，孩子的成长需要鼓励，一个9岁的孩子写成的几首小诗能被大众认可，这是给予孩子的肯定。

其次，“小诗人”的潜能可以得到重视和挖掘。

【解析】【分析】首先要表明自己的观点，然后围绕自己的观点阐述理由，合理即可，且要注意字数要求。

故答案为：

示例一：

我认为这会毁了孩子的前程。

示例二：

我赞成给予“小诗人”关注。

首先，孩子的成长需要鼓励，一个9岁的孩子写成的几首小诗能被大众认可，这是给予孩子的肯定。

其次，“小诗人”的潜能可以得到重视和挖掘。

【点评】本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。

注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。

13．参观数博会时，学校小记者采访了相关人员。

请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。

注意问题有针对性、语言得体。

小记者：

①________