第1015课五四爱国运动和中国共产党的成立.docx
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第1015课五四爱国运动和中国共产党的成立
第十课五四爱国运动和中国共产党的成立
一. 自学内容:
五四爱国运动和中国共产党的成立
二. 自学目标:
了解五四爱国运动的背景;巴黎和会上中国代表的正义要求;中国共产党的诞生及历史意义.
三. 自学重难点:
1. 五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生.
2. 五四精神和中国共产党诞生的.
四. 自学过程:
㈠.阅读教材,第一标题“五四爱国运动”标画知识点,完成学案.
1. 五四爱国运动爆发的原因:
帝国主义加紧侵略中国,北洋军阀政府黑暗统治的必然结果.
2. 导火线:
.
3. 时间:
.地点:
.先锋:
口号:
.
领导者:
、。
4.工人阶级登上政治舞台:
月日以后,,五四运动的中心由转移到,运动的主力由转变为,由此
开始登上政治舞台.
5.结果:
.
6.性质/历史意义:
五四爱国运动是
。
㈡.阅读第二标题“中国共产党的诞生”标画知识点,完成学案.
中国共产党成立的条件:
1.思想基础:
的传播.
2.组织干部基础:
早期组织的成立.
3.阶级基础:
队伍的壮大.
中国共产党的成立:
1.中共一大:
时间:
地点:
2.代表:
..等13人,代表全国个党员,
代表出席了大会.
3.内容:
通过中国共产党纲领.纲领确定党的奋斗目标:
推翻政权,建立专政,实现.确定党的中心任务是.大会还选举了党的中央领导机构,选为中央局书记.
4.意义:
中国共产党不仅代表的利益.而且代表着的利益.它的诞生是,自从有了中国共产党,
的面貌就焕然一新了.
中共”二大”:
1.时间:
主要任务:
2.内容:
大会分析了中国国情后,重申中国共产党奋斗的最终目标是;现阶段是,党的任务是,推翻的压迫,建立
.
3.意义:
这是在中国.
这之后,党为实现而奋斗.
㈢.合作探究
旧民主主义革命
新民主主义革命
开始标志
性质
领导阶级
革命
任务
革命前途
五．学效测试
1.1919年巴黎和会上中国外交失败，引发了一场空前的反帝反封建的爱国运动。
即（）
A.戊戌变法B.义和团运动C.五四运动D.抗美援朝
2.北京新文化运动纪念馆是建立在原北京大学红楼旧址上的纪念馆，红楼北面的广场多次成为北京学生进行革命运动的集合地点。
判断下列哪一运动从这里开始（）
A.戊戌变法B.辛亥革命C.五四运动D.中国共产党成立
3.2008年3月15日下午，“中日青少年友好交流年”活动在中国人民大学隆重开幕。
下列是日本某历史小组搜集到有关五四运动的史料，正确的一项是（）
A.五四运动是戊戌变法的继续和发展B.五四爱国运动给中国带来了马克思主义
C.五四运动是中国新民主主义革命的开端。
D.五四运动是只反对帝国主义的爱国运动
4.“中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
”这里“不可以断送”是指（）
A.美国强占了中国山东B.巴黎和会把德国强占的山东的特权交给日本
C.俄国占领了中国东北D.日本占领了中国东北
5.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，其“彻底性”是指（）
A.斗争的坚决性而言B.无产阶级参加斗争而言
C.斗争的目标而言D.斗争的结果而言
6.中国共产党第一次全国代表大会确定的党的奋斗目标是（）
A.推翻资产阶级的政权，建立无产阶级专政，实现共产主义
B.打到军阀C.建立民主共和国D.组织工人阶级开展工人运动
6.识图题，回答问题：
⑴.右面图片反映了是什么历史事件？
发生于何年何地？
⑵.这次历史事件的中心任务是什么？
⑶.此次事件有什么历史意义？
第十一课北伐战争
一.自学内容：
北伐战争
二.自学目标：
1.掌握黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
2.了解南京国民政府成立的主要史实，认识它的本质。
三.自学重难点：
北伐战争的胜利进军以及原因。
四.自学过程：
㈠.阅读教材“导读”标画知识，完成学案。
国共两党第一次合作：
1.时间：
地点：
2.内容：
①通过了新的党纲。
②同意以加入国民党。
③接受了中国共产党的主张。
3.意义：
中国国民党第一次大会。
标志着国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立。
从此，它开始领导运动。
㈡.阅读教材，第一标题“黄埔军校的建立”标画知识，完成学案。
1.黄埔军校创办的原因：
认识到革命武装的重要性。
2.时间：
地点：
3.作用：
黄埔军校培养了大量，为建立奠定了基础。
㈢.阅读教材第二标题“北伐胜利进军”，标画知识点，完成学案。
1.北伐目的：
推翻的统治，统一。
2.北伐时间：
北伐对象：
、、
3.北伐过程：
年月正式北伐-----、灭吴-----灭孙----国民政府迁到-----进入南京、上海。
4.北伐的战场、战役
⑴.两湖战场：
桥、桥、战役。
（主要战役）
⑵.江西战场：
战役。
⑶.闽浙战场：
福建。
5.北伐影响：
北伐军出师不到半年，从流域打到流域，声势震动全国。
1927年，国民政府从迁到。
6.国民革命的失败：
在北伐胜利进军，、等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀和，轰轰烈烈的国民革命运动失败，
也破裂了。
7.“四一二”反革命政变：
“了解”
㈣.阅读教材第三标题“南京国民政府的成立”标画知识点，完成学案。
1.年月日，在建立了国民政府，与当时的国民政府相对抗。
【这个政权从1927年4月到1949年4月中国人民解放军占领南京，共存在了22年。
】
南京政府的性质：
2.南京国民政府代表的是的利益。
是国民党一党专政的反动政权，因此又把南京国民政府称作“”。
3.在南京国民政府统治之下的中国依然是社会。
五.学效测试
1.广东革命政府组织北伐的目的是（）
A.推翻清朝统治B.推翻袁世凯的统治C.推翻北洋军阀的统治D.推翻蒋介石的统治
2.国民革命军北伐在两湖的对象是（）
A.吴佩孚B.孙传芳C.张作霖D.冯玉祥
3.1927年建立的南京国民政府代表（）
A.民族资产阶级的利益B.大地主大资产阶级的利益C.美国的利益D.人民的利益
4.北伐战争开始时的主要战场是（）
A.江浙B.福建C.两湖D.武昌
5.歌曲《国民革命歌》中唱道“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱。
”这首歌诞生于（）
A.辛亥革命时期B.北伐战争时期C.抗日战争时期D.解放战争时期
6.下列哪一人物曾任黄埔军校政治部主任（）
A.蒋介石B.毛泽东C.周恩来D.孙中山
7.小明同学是惠州人，他自豪地说：
我家乡有一位名人，是率领铁军独立团屡建战功的北伐名将。
请指出这位“北伐名将”是（）
A.叶挺B.贺龙C.廖仲恺D.彭德怀
8.下面关于北伐战争概况的叙述中，有四处错误，请你指出并改正过来。
1926年，中国人民在中国共产党和国民党的共同组织领导下进行了北伐战争。
为了彻底推翻清政府的统治，7月，国民革命军10万人出师北伐，周恩来任总司令。
湖南、湖北是主要战场，那里有孙传芳的主力军10万人把守。
由于第四军刘伯承的独立团英勇善战，击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥。
北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，占领了大半个中国。
①错误：
；改正：
。
②错误：
；改正：
。
③错误：
；改正：
。
④错误：
；改正：
。
9.识图题，回答问题。
①.这是哪次战争的形势示意图？
②.这次战争的目的是什么？
③.这次战争始于哪一年？
这次战争讨伐的主要对象是谁？
④.这次战争最终结果如何？
第十二课星星之火，可以燎原
一.自学内容：
星星之火，可以燎原
二.自学目标：
了解南昌起义、八七会议、秋收起义；井冈山革命根据地的建立；井冈山会师。
三.自学重难点：
秋收起义和南昌起义；毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。
四.自学过程：
㈠.阅读教材，第一标题“南昌起义”标画知识点，完成学案。
1.南昌起义的背景：
蒋介石、汪精卫叛变革命后，白色恐怖猖獗，革命处于低潮，需要以武装起义来反击国民党政府的镇压。
2.南昌起义的时间：
地点：
南昌起义的领导者：
、、等人。
3.经过：
1927年8月1日，革命军在举行武装起义，占领。
南下
转战。
4.南昌起义的意义：
南昌起义打响了。
八七会议：
⑴.背景：
八七会议是中国共产党在当时白色恐怖形势下召开的一次紧急会议。
⑵.时间：
地点：
⑶.内容：
①通过了和武装反抗反动统治的方针。
②决定在
时节发动武装起义。
㈡.阅读教材，第二标题“秋收起义和井冈山会师”标画知识点，完成学案。
1.秋收起义的背景：
1927年8月7日，中国共产党中央在汉口召开会议，确立了武装反抗国民党反动统治的方针，并决定在秋收时节发动起义。
会后，毛泽东回湖南领导秋收起义。
2.井冈山革命革命根据地的建立：
年，率领秋收起义的部队到达
，建立了中国革命根据地-------革命根据地。
3.三湾改编：
①地点：
②意义：
三湾改编，确立了对的绝对领导。
4.井冈山会师：
年月，、率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，于领导的工农革命军会师。
会师后，改编为，由任军长，任党代表。
这是中国工农红军坚强的队伍。
5.南昌起义、秋收起义的历史意义：
南昌起义、秋收起义是独立领导革命战争、创建、建立
革命根据地的开始。
㈢.合作探究
名称
时间
领导人
特点
结果
影响
教训
南昌起义
打响了武装反抗
反动统治的
。
南下途中遭敌人封堵而
中国革命重心应由城市转入
。
秋收起义
受挫后放弃攻打大城市而改向敌人统治薄弱的进军。
受挫后改向进军，建立
革命根据地。
五. 学效测试
1.和“八一”建军节的来历有密切关系的历史事件是（）
A.南昌起义B.秋收起义C.广州起义D.上海工人起义
2.王老师在一次历史课上说：
我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。
请你指出他爷爷当年参加的是（）
A.新四军B.中国工农红军C.八路军D.中国人民解放军
3.你认为农村革命根据地创建的重大意义是（）
A.确立了中国革命的奋斗目标B.开辟了中国革命的正确道路
C.形成了中国革命的统一战线D.扭转了中国革命的危险局面
4.三湾改编是建立新型人民军队的重要开端，这是因为（）
A.毛泽东从进攻大城市转向农村进军B.确立了党对军队的绝对领导
C.有了毛泽东的正确领导D.建立了农村革命根据地
5.打响武装反抗国民党反动派第一枪的是（）
A.南昌起义B.秋收起义C.广州起义D.北伐战争
6.中国共产党的第一个农村革命根据地是（）
A.井冈山革命根据地B.中央革命根据地C.鄂豫革命根据地D.湘赣革命根据地
7.1928年4月，与毛泽东领导的工农革命军会师的队伍是谁领导的（）
A.贺龙、刘少奇B.朱德、毛泽东C.陈毅、周恩来D.朱德、陈毅
8.中国工农红军第一支坚强队伍的党代表是（）
A.朱德B.周恩来C.毛泽东D.刘少奇
9.中国人民军队诞生的纪念日是（）
A.8月1日B.10月1日C.5月4日D.7月1日
10看谁记得牢。
事件
时间
南昌起义
汉口会议（八七会议）
秋收起义
井冈山革命根据地
井冈山会师
11.阅读材料，回答问题
讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
⑴.上述歌谣涉及那些历史事件？
⑵.“南昌起义打响第一枪”是指什么？
“八一”历史是从什么时候开始的？
⑶.“朱毛合”而“建四军”有什么奇功？
第14课难忘九一八
一、自学内容：
难忘九一八
二、自学目标
通过本课学习，使学生掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。
三、自学重点：
九一八事变和西安事变
四、自学过程
（一）、九一八事变
让我们来回顾历史，日本在近代都发起或者参加了哪些侵华战争？
现在就请同学们阅读课本内容，根据问题思考并回答。
时间：
。
地点：
借口：
结果：
（1）
（2）
学生归纳回答，教师适当引导。
出示材料：
“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。
──蒋介石给张学良密电”
这是谁给谁的密电？
发生在什么事件以后？
它表明蒋的什么态度？
这一政策给中国带来什么危害？
面对日本的侵略，中国共产党与中国人民的反映又是如何呢？
师小结：
从九一八事变中，我们可以看出日本的野心不仅是东三省，而是要独占中国。
在国家危难关头，在全国人民反日运动推动下，伟大的爱国将领张学良、杨虎城发动了震惊中外的西安事变。
（二）、西安事变
日帝国主义侵占了东北，矛头直指华北。
这说明中日之间的民族矛盾已经上升为主要矛盾。
这正是西安事变事变爆发的根本原因。
那么直接原因是什么呢？
师小结：
蒋不接受联共抗日正是爆发的直接原因。
学生看完课本后归纳
时间：
地点：
人物：
目的：
性质：
一次爱国性质的“兵谏”。
结果：
意义：
学生讨论:
西安事变的结果是放了蒋介石，和平解决了此事变。
中国共产党为何不杀了深仇大恨的蒋介石，而是放了他
五、师小结：
同学们，每年的九月十八日，我市都要拉响防空警报，这正是提醒我们历史不容忘却。
我们要牢记国耻，牢记张学良、杨虎城的爱国热忱。
现在我们就来完成一个讨论活动，请同学们为我们今天的课设计一个标语或者口号。
六、学效测试
1．漫画“东北军脚上的镣铐”形象（镣铐上写着不抵抗）地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是（）
A．日军突然发动袭击B．抗日义勇军力量弱小
C．东北军执行蒋介石的不抵抗政策D．英美等国纵容日本侵华
2、西安事变的和平解决预示了团结抗日新局面的到来，主要是因为（）
A.它提高了中国共产党的威信B.它迫使蒋介石接受联共抗日的主张
C.它消除了国共两党的分歧D.它打击了亲日派的嚣张气焰
3、小明准备出一期以“勿忘国耻”为主题的黑板报，下列选材不当的是（）
A．七七事变B．南京大屠杀
C．西安事变D．九一八事变
4、1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起（）
A．抗日救国军B．抗日义勇军C．八路军D．新四军
第15课宁为战死鬼，不作亡国奴
一.自学内容：
宁为战死鬼，不作亡国奴
二.自学目标
1.把握七七事变的史实，掌握中国士兵英勇抗战的表现。
2.知道南京大屠杀，认识日本侵略者的凶恶、残暴的表现。
3.掌握抗日民族统一战线的正式建立，从而认识国共两党合作抗日的重要性。
三.自学重点：
血染卢沟桥
四.自学过程
㈠.阅读教材第一标题“血染卢沟桥”标化知识点，完成学案。
1.动脑筋：
日军为什么要进攻卢沟桥呢？
观察《卢沟桥事变形势示意图》，你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗？
2.卢沟桥事变的经过
①.时间：
②.地点：
③.借口:
。
④.具体过程：
（课本标画出来）
⑤.影响：
卢沟桥事变是的标志。
3.看谁找得快：
你能从课文中找出中国人民，尤其是中国军人“宁为战死鬼，不作亡国奴”的史实吗？
（看教材78页）
议一议：
佟麟阁生前的话体现了怎样的民族精神？
4.简述八一三事变经过。
㈡.阅读教材第二标题“南京大屠杀”标化知识点，完成学案。
1.指导学生观察阅读课本第76页的四幅图片和第77页两幅图片资料，了解南京大屠杀的罪行。
①.时间：
②.地点:
③.时间长：
④.手段残酷：
⑤.危害严重：
（课本标画出来）
2.思维碰撞（讨论）：
⑴.“南京大屠杀”真的如一些日本人所说是中国“炮制”的，是“子虚乌有”吗？
⑵.南京大屠杀给人类留下了怎样的启示？
当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧的真实目的是什么？
作为中国人应当如何看待这一现象？
教师提问学生并总结：
现在的日本政府并没有深刻地反省这段历史，并没有真诚地向亚洲各受害国人民，尤其是向中国人民道歉！
我们要牢记国耻，奋发图强。
但要区分日本政府与日本人民的态度，树立反对战争、争取和平的信念。
日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行径给亚洲各国人民带来无穷的灾难，而南京大屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。
“前事不忘，后事之师”我们必须时刻警惕法西斯幽灵和军国主义的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀侵略事实的险恶专心。
五、建构知网：
西安事变的和平解决标志着。
卢沟桥事变的爆发标志着。
《国共合作宣言地发表》标志着抗日民族统一战线正式形成。
六.学效测试
1.全国性抗日战争开始于（）
A.九一八事变B.柳条湖事件C.七七事变D.八一三事变
2.有的数字可以忘记，有的数字却永远不能忘记，在南京大屠杀中被杀的中国军民的死难者达（）
A.3万多B.30多万C.10多万D.300多万
3.在中国有一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十多万中国军民的罪行而饮恨，它就是（）
A.北京B.上海C.广州D.南京
4.1937年，日本侵略军攻陷国民政府所在地，屠杀中国同胞30万人以上，而现在右翼势力称之为“二十世纪最大的谎言”的是（）
A.九一八事变B.南京大屠杀C.卢沟桥事变D.旅顺大屠杀
5.20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是（）
A.歌唱祖国B.追求理想C.抨击时弊D.抗日救亡
6.要实地调查抗战时期陪都的情况，你应去的城市是（）
A.天津B.北京C.重庆D.成都
7.日军进攻北平中，牺牲的二十九军副军长是（）
A.佟麟阁B.赵登禹C.张自忠D.申仲明
8阅读判断题
南满柳条湖被炸，日本蓄谋战争发。
炮轰关东军驻地，全面抗战九一八。
东北三省沦敌手，游击战争遍地花。
魔爪再次伸华北，西安事变把蒋抓。
十年内战得结束，民族战线始形成。
七七事变泸定桥，抗日战争序幕拉。
进攻上海八一三，南京制造大屠杀。
三十多万人遭涂炭，勿忘国耻振中华。
⑴.错误：
；改正：
⑵.错误：
；改正：
⑶.错误：
；改正：
⑷.错误：
；改正：
9.观看影视是我们了解历史的一个重《东京日日新闻》报道日军在南京的杀人比赛要途经，可以让我们更直观的走进历史。
⑴.写出能够了解到下列历史事实所对应的影片。
（填写符号即可）
①.日本侵占中国东北三省，中国局部抗战开始——
②.十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成——
③.全国性的抗日战争从此爆发——
⑵.《西安事变》中两个主角人物分别是谁？
我们应该学习他们怎样的精神？
⑶.如果想了解日本在中国的侵略行径，我们应该观看的影片有哪些？
通过这些影片我们可以了解到日本在中国犯下的哪些罪行？
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