部编版一年级语文下册阅读分析题附答案1.docx
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部编版一年级语文下册阅读分析题附答案1
部编版一年级语文下册阅读分析题
1.吃水不忘挖井人--生命的源泉
我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。
后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。
听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑夜，挖了十多天才挖好。
其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。
因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。
一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。
村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来了一块石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，背面详细地记载着这口老井诞生的经过，便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。
1.井边的石碑上正面刻着什么？
用“”在文中画出来。
2.读短文，用短文中的词语来描述井水的特点。
3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。
水滴石穿
饮水思源
落花流水
参考答案：
1.吃水不忘挖井人
2.清亮甘甜没有碱味
3.
感谢
小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔；
鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅；
树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长；
花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳；
我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。
1.选一选。
“大海的浩瀚”的意思是。
深蓝色的大海
海水很咸
无边无际的大海
2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们。
3.写一写。
羊儿感谢草原，是小草的，让羊儿。
小朋友感谢，是的，让大家健康成长。
4.想一想。
你最想感谢谁？
为什么？
参考答案：
1.
2.广阔浩瀚幸福健康
3.示例：
肥嫩健康成长；老师老师培育
4.示例：
我最想感谢爸爸妈妈，他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。
2.我多想去看看--蜘蛛网店
小蜘蛛开了一个蛛网商店。
小狗来买蛛网，它说：
“我要用蛛网捉蜻蜓。
”小蜘蛛摇摇头说：
“不卖不卖，蜻蜓捉害虫，它是人类的好朋友！
”
小熊来买蛛网，它说：
“我要用蛛网捉蜜蜂。
”小蜘蛛摇摇头说：
“不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！
”
小兔买蛛网，它说：
“我要用蛛网捉蚊子。
”小蜘蛛点点头说：
“可以，可以，蚊子吸血，它是人类的敌人。
”小兔高兴地买到了蛛网。
蛛网编得又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。
后来小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商店的生意可好啦！
1.照样子，写词语。
又牢又好
2.小蜘蛛为什么不把自己的蛛网卖给小熊？
用“”画出来。
3.你现在知道小蜘蛛的蛛网是做什么的了吗？
你是从哪里看出来的？
用“”画出来。
4.请你试着给小蜘蛛的蛛网写一个广告语，使蛛网商店的生意更好。
参考答案：
1.又高又大又小又丑
2.不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！
3.蛛网编得又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。
4.示例：
蛛网蛛网真漂亮，蚊子苍蝇定落网。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片树叶挂在他的角上，他也不知道。
小树林的旁边有个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的！
梅花鹿高兴地笑了：
“那不是我嘛，我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”
就在这时，两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。
他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢。
梅花鹿最好动了，可他现在屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。
梅花鹿在心里悄悄地说：
“唱吧，跳吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
1.照样子，在括号里填上恰当的词语。
一（棵）小树一（棵）（快乐的）小树
一（）小鸟一（）（）小鸟
一（）学生一（）（）学生
2.把词语补充完整。
动来动去
（）来（）去（）来（）去
一动不动
一（）不（）一（）不（）
3.梅花鹿是好动的，但是他为什么屏气，一动不动呢？
4.你喜欢这只梅花鹿吗？
请用一句话赞美他。
参考答案：
1.只只机灵的位位活泼的
2.飞飞走走声响言发
3.因为梅花鹿知道小鸟非常胆小，怕小鸟受惊吓。
4.示例：
梅花鹿，你不仅活泼可爱，还有一颗美丽的心灵。
3.一个接一个--乡下孩子
金子美玲
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。
1.在（）里填上合适的量词。
一（）蝴蝶一（）草叶
一（）小鱼一（）孩子
2.诗歌中让乡下孩子感到快乐的趣事有哪些？
照样子写一写。
捉蝴蝶
3.你认为乡下孩子还会干什么？
模仿短文写几句。
拾一把稻穗，
逗乐了。
采一把野花，
装扮了。
4.你喜欢生活在城里还是乡下？
为什么？
参考答案：
1.只片串个
2.含草叶挖野菜逮小鱼
3.示例：
咯咯叫的母鸡干净的卧室
4.示例：
我喜欢乡下的生活，自由自在，无拘无束，很欢畅。
（我喜欢城里的生活，整洁漂亮，很方便。
）
我真想……
白天的太阳多么炎热，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有个火炉燃烧得正旺？
晚上的月亮多么明亮，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有面镜子悬挂在天上？
夜空的星星闪烁金光，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有仙女把珍宝镶嵌在天上？
哎，我长得真慢真慢，
我真想——
快点快点长大，
早早实现我的愿望。
1.照样子，写词语。
很慢很慢
很很很很
2.在“”上写出下列事物的特点。
例：
太阳炎热
月亮星星
3.诗歌中的“我”真想到、、上面去看看，以实现“我”的愿望。
4.你有什么愿望，希望自己快点儿长大能实现呢？
参考答案：
1.示例：
多多好好
2.明亮闪烁金光
3.太阳月亮星星
4.提示：
说出自己的真实想法就行，注意句子表达要通顺。
4.四个太阳--爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝（zhāocháo）着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.选择括号中正确的读音，用“√”标出来。
2.短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？
在对应的事物后面的（）里画“○”。
棉花（）小白兔（）荷花（）
七个小矮人（）白雪公主（）白浪花（）
4.你喜欢太阳娃娃吗？
为什么？
参考答案：
1.cháocháng2.42
3.小白兔（○）荷花（○）
白雪公主（○）白浪花（○）
4.示例：
我觉得太阳娃娃很淘气，很好玩，我很喜欢她。
太阳是大家的
从东山升起的太阳，
到西山就要落下。
西边天上的朵朵白云，
变成了红彤彤的晚霞。
她把金光洒向鲜花，
她把小树往高处拔，
她陪小朋友在田野玩耍，
看她们扬起快乐的浪花。
太阳就要从西山落下，
她要趁我们睡觉的时候，
走向另一个国家，
那里的朋友和鲜花，
正在睡梦中等她。
1.从儿歌中找出相对的词语写在括号里。
东—（）升—（）
2.照样子，写词语。
红彤彤
3.读短文，填一填。
太阳把洒向鲜花，把往高处拔，陪在田野玩耍……
4.大家都说“阳光比金子更宝贵”，你能说一说阳光的重要性吗？
参考答案：
1.西落
2.示例：
金灿灿绿油油白乎乎
3.金光小树小朋友
4.示例：
小草有了阳光，会长得更绿更健康。
果树有了阳光，结的果实会更大更香甜。
5.小公鸡和小鸭子--熊猫的好意
夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说：
“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。
”
小公鸡笑着说：
“谢谢你，你误会了。
我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。
”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。
1.短文共有个自然段。
第自然段点明了时间。
2.小公鸡为什么要吃小石子？
用“”在短文中画出来。
3.小朋友，你想对小熊猫说些什么？
参考答案：
1.31
2.我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。
3.示例：
小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。
加油吧！
公鸡脸红了
白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。
公鸡说：
“你去别人家借吧。
”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。
公鸡说：
“你让别人给你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。
公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。
白兔、松鼠同意了。
于是，公鸡的脸红了。
1.“他们是邻居”中，“他们”指谁？
用“”在文中画出来。
2.判断对错，对的画“√”，错的画“X”。
公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。
（）
在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。
（）
3.公鸡的脸红了是因为（）。
他干活干得太累了
他觉得自己太小气了
参考答案：
1.白兔、松鼠和公鸡
2.X√
3.
6.树和喜鹊--
大树和小草
天气晴朗。
蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：
“小草，你也算大自然的生命？
你也配来到这个大千世界上？
你不感到自己太渺小可怜吗？
”
对于大树的骄傲，小草没有理睬。
忽然，天气骤变。
顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！
只听“咔嚓”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。
而小草经过风雨的洗礼，更绿更精神了。
1.“天气骤变”的意思是天气突然变化。
短文原来天气，忽然间
。
2.小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它。
3.读了短文，你想对大树说些什么？
请你写一写。
参考答案：
1.晴朗乌云遮天，大雨如注，狂风大作
2.更绿更精神了
3.示例：
大树啊，你别瞧不起人，要善于发现自己的短处和别人的长处。
皮皮和汪汪
河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。
它围着椰子树转来转去，可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。
它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。
汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。
不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。
皮皮爬上去，对汪汪喊：
“准备好！
接住！
”
皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：
“够了，够了。
”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。
它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。
1.照样子，写词语。
（又大又圆）的椰子
（又又）的太阳（又又）的蚂蚁
2.小狗汪汪遇到了什么困难？
3.小猴皮皮遇到了什么困难？
4.你从这个故事中懂得了什么道理？
参考答案：
1.大圆黑小
2.小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。
3.小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。
4.同伴之间应该互相帮助，取长补短。
7.怎么都快乐--快乐要和大家分享
小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：
“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？
”
“为了让你能够分给大家呀！
”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说：
“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？
是叫我一个人吃的吗？
”
“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！
”
小女孩明白了，快乐要和大家分享。
1.照样子，写词语。
许多：
许许多多高兴：
快乐：
2.橘子里面有许许多多的小瓣，是为了；苹果不分瓣是为了。
3.读了短文，我知道了（）
橘子要分给大家吃。
苹果要送给别人吃。
快乐要和大家分享。
4.你认为什么是快乐？
我认为，快乐就是。
参考答案：
1.高高兴兴快快乐乐
2.能够分给大家能够把整个送给小伙伴
3.
4.示例：
和大家一起分享
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：
“叔叔，做什么事最快乐？
”啄木鸟说：
“给树木捉虫子最快乐。
”
小青蛙跳到田野里问水牛：
“爷爷，做什么事最快乐？
”水牛说：
“耕地最快乐。
”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：
“小妹妹，做什么事最快乐？
”蜜蜂说：
“采蜜最快乐。
”
小青蛙回家里问妈妈：
“妈妈，做什么事最快乐呀？
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
”
妈妈笑着说：
“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。
”
1.填一填。
啄木鸟叔叔认为________最快乐。
水牛爷爷认为________最快乐。
蜜蜂妹妹认为________最快乐。
我认为________最快乐。
2.模仿课文结构写一写。
小青蛙跳到问：
“，做什么事最快乐？
”
说：
“最快乐。
”
3.用“____”把你明白的道理画出来。
参考答案：
1.给树木捉虫子耕地采蜜示例：
看课外书
2.示例：
荷塘里蜻蜓蜻蜓姐姐蜻蜓扇着翅膀捕捉蚊虫
3.做对别人有用的事，就会觉得最快乐。
8.静夜思--月亮
天上月亮（）又（），
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得赶快逃，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是（）又（）。
1.选一选，在儿歌中的（）里填上合适的字。
【园原圆元】
2.月亮在海里像，因为它是圆的。
当月亮变成弯弯的，它就会像。
3.那群鱼儿游过来，月亮变成了什么？
4.你想对小鱼儿说些什么？
参考答案：
1.圆圆圆圆2.玉盘香蕉3.变成了碎片。
4.示例：
小鱼儿，你别逃，“玉盘”其实是月亮在水里的倒影，水波纹晃动，看起来就像玉盘碎了。
我爱大山我爱家
小溪叮咚响，
鸟儿叫喳喳，
穿过金竹林，
绕过绿山茶。
山路弯弯山中行，
白云深处是我家。
人在半山腰，
满眼都是画儿。
绿林像大海，
红花遍山崖。
山是摇篮我是娃，
我爱大山我爱家。
1.用儿歌中的声音词填一填，再模仿写一写。
小溪鸟儿
雷雨青蛙
2.填一填。
“穿过金竹林，绕过绿山茶。
”找出这句话中的颜色词，分别是和。
“山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。
”这句话中把“山”比作。
表达了“我”对大山、对家乡的之情。
3.“人在半山腰，满眼都是画儿。
”想一想，人在半山腰，会看到和。
4.你爱你的家乡吗？
为什么？
参考答案：
1.叮咚响叫喳喳轰隆隆呱呱呱
2.金绿摇篮喜爱
3.云雾绿树野花
4.示例：
我爱我的家乡，因为家乡的一草一木我都熟悉，很喜欢。
9.夜色--
会飞的星星
夜色中
走在回家的路上
几只流萤
忽前忽后
忽左忽右
伴着微弱的亮光
与我同行
遥望夜空
忽然觉得
那是会飞的星星
从遥远的地方过来
邀请我去它家做客
1.找出诗歌中的两对反义词。
（）—（）（）—（）
2.会飞的星星是，它们会在（时候）出现。
3.诗歌中把“流萤”比作，很形象。
4.夜晚，你还看到了哪些美丽的景色？
请写一写。
参考答案：
1.前后左右
2.萤火虫夜晚
3.会飞的星星
4.示例：
树叶在路灯下的影子，像水墨画。
小狗跑来跑去，像黑色的小丑。
迷人的夜晚
夜晚的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘……
夜晚的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，花儿微笑，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……
夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圆圆似镜子，倒映在水中，微风一吹，波纹轻轻荡漾，像池塘在微笑。
夜晚的森林特别宁静，忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡，蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲。
夜晚的景色真迷人！
1.短文一共有个自然段。
短文中写了夜晚的处景点，用“”在文中画出来。
2.在（）里填上合适的词。
（）的大海（）的月亮船（）的蘑菇
3.模仿短文写一写。
夜晚的，
。
4.你喜欢夜晚吗？
为什么？
参考答案：
1.54天空大地池塘森林
2.示例：
深蓝弯弯鲜嫩
3.农田特别迷人蟋蟀在田间尽情地歌唱，禾苗在月光下迎风舞蹈，叶子沙沙，那是在唱摇篮曲呢
4.示例：
我喜欢夜晚。
我觉得夜晚特别宁静、凉爽。
10.端午粽---粽子
每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。
你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。
煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。
粽子的味道美极了。
箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。
所以，大人小孩都喜欢吃。
1.在（）里填上合适的词。
（）的糯米（）的枣（）的箬叶
2.每年节要吃粽子。
我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人。
3.用“”画出描写粽子味道的句子。
4.你知道下面的食品是什么节日吃的吗？
在（）里写一写。
月饼（）汤圆（）重阳糕（）
5.读短文中画“”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出它的形状、颜色和味道。
参考答案：
1.雪白鲜红翠绿
2.端午屈原
3.箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
4.中秋节元宵节重阳节
5.提示：
注意句子通顺，介绍出你喜欢的食品的颜色、形状和味道。
元宵节寄语
圆圆的月儿高高挂，
我把美梦挂枝头。
庆完春节乐元宵。
快快乐乐每一天。
月儿，月儿，
可曾听见我的祝福？
星星，星星，
能否装满我的愿望？
1.填一填，画一画。
（圆圆）的月儿（）的月儿（）的星星
2.在这快乐的节日里，你想把美好的祝福送给谁？
又有哪些美好的愿望呢？
想一想，再写下来吧。
我把祝福送给，我祝。
我的美好愿望是。
参考答案：
1.示例：
弯弯闪闪画图略
2.示例：
老师老师身体健康，工作顺利提示：
写出自己的愿望即可。
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