小学一年级数学准备课参考教案二.docx
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小学一年级数学准备课参考教案二
准备课（参考教案二）
一年级数学教案
教学目标
（
一
）
初步了解学生数数的能力和认数情况
（
二
）
使学生初步了解分类的含义，初步掌握分类的方法．
（
三
）
对学生进行爱学习、爱学校的教育．
教学重点和难点
重点：
了解学生数数的能力，初步掌握分类的方法．
难点：
学会分类方法．
课前准备
（
一
）
教具：
三幅教学图及
1
～
10
数字卡片．
（
二
）
学具：
10
根小棒．
教学过程设计
（
一
）
教师谈话
同学们，我们今天开始上数学课．我们在数学课上会学到好多好多知识，比如：
认识数字、认识图形、会计算等等．现在请同学们看一幅图．
（
二
）
学习新课
1
．初步建立方位概念．
（1）
看图回答问题：
请同学们看看这幅图上都有什么？
图的上面是什么？
下面是什么？
左边是什么？
右边是什么？
中间是什么？
数一数：
图的上面有几架飞机？
下面有几辆汽车？
图的左边有几个萝卜？
右边有几棵白菜？
中间有几只灯笼？
小结
同学们回答得都很好，不但能认真看图，还能分清上、下、左、右．今后我们看图、看书、做事都用得上这些知识．
下面请同学们做“认识新朋友”的游戏：
说一说：
你座位四周的同学都是谁？
（
要说清“前面”、“后面”、“左面”、“右面”是谁
）
2
．学习数数：
出示“学校新学年开学”图．
师说：
这幅图画的是开学了，同学们高高兴兴地来到学校．开始新的学习生活．大家仔细看看图上都画了些什么．
（1）
引导学生按照一定顺序进行数数：
图上有几位老师？
几个同学？
（
一组一组地数
）
一共有几个人？
图上面有几朵向日葵？
几棵树？
几只小鸟？
（
从左往右数
）
（2）
数周围的实物：
数一数你们小组一共有多少人？
数一数教室里有几盏灯？
几扇门？
几扇窗户？
数一数自己的铅笔盒里有几支铅笔？
衣服上有几个扣子？
3
．学习分类．
（1）
看书上图提问：
图上画的是什么？
（
铅笔和球
）
为什么大球小球圈在一起？
（
大球小球都是球
）
师说：
大球小球都是球，是同类物品，所以圈在一起．铅笔是写字用的，和球不是同类物品，所以不和球圈在一起．
（2）
出示图片：
请你们分一分，哪些是同类物品，学生回答后，教师圈上圈．
（3）
学生看书上图：
师问：
图上都画了些什么？
（
书包、小鸡、母鸡、公鸡和气球
）
可以把哪些东西圈在一起？
（
可以把小鸡、母鸡、公鸡圈在一起
）
为什么？
师说：
你们说得对！
小鸡、母鸡、公鸡都是鸡，所以把它们圈在一起．
请同学们自己动手圈一圈．
4
．了解学生认数的情况．
（1）
看图回答问题：
师问：
每个圈里画的是什么？
有多少？
它旁边的数是几？
（2）
指名几名学生分别数出
1
～
10
实物的个数．
（3）
教师带领学生打乱
1
～
10
各数的顺序数数．
（
三
）
巩固反馈
（1）
看数摆小棒：
教师出示卡片
eq\x（5）
，学生摆出
5
根小棒．
教师出示卡片
eq\x（7）
，学生摆出
7
根小棒．
（2）
做拍手游戏：
教师出示卡片
eq\x（6）
，同学们拍手表示．
教师出示卡片
eq\x（8）
，
eq\x（10）
，同学们拍手表示．
（3）
做练习一第
1
题，把同类的圈起来．
小结
今天这节课我们学习了数
10
以内的数．学会了把物品进行分类．这是为我们以后学习数学的一节准备课．
（
板书课题
）
课堂教学设计说明
这节课是新生入学后的第一节数学课．在这节课里要体现以下几点：
●一、使学生初步了解学习数学的目的．通过看图、数数、游戏、动手摆实物来激发学习兴趣．
●二、在这节课的开头设计了分清方位的练习．目的是让学生会使用上、下、左、右、前、后等词语，逐步分清方位．
●三、在练习数数上，除了数课本上的图片还设计了数周围的实物．目的是不仅了解学生是否能抽象的数数．还要了解每个学生能否正确地数出物体的个数．
●四、在学习分类这个环节，不但要求学生能把同类的圈起来．而且还要求说出为什么这样圈．从而体现了培养学生的观察能力和思维能力．
板书设计
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