秋人教部编版八年级语文上册同步练习20梦回繁华.docx

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秋人教部编版八年级语文上册同步练习20梦回繁华

20．梦回繁华

1．根据拼音写出相应的汉字。

春天的最后一阵风拂过田野，青杏躲进苍cuì________的叶片背后抿嘴偷笑。

麦苗轻轻摇曳，翩然起舞。

豌豆花含苞待放，娇羞地依wēi________在大地温暖的怀里。

野草跟在庄稼身后，跳着，笑着，追zhú________着清晨的第一缕阳光。

2．选择正确的词语填入句子。

据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111—1125）。

那正是北宋统治者在覆灭之前

（1）________盛世假象，以此

（2）________内忧外患的时期。

建炎之后，南渡的北宋（3）________怀念故土，在他们眼中，这幅图卷（4）________其特殊的意义。

（1）大造　打造　　　　

（2）掩饰　掩盖　　　　（3）遗民　人民　　　　（4）必有　应有

3．指出选段所使用的说明方法，并分析其作用。

张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。

作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。

整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

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4.综合性学习。

走上辩论台

走进今天的中学校园，我们会发现很多中学生都拥有自己的手机。

从某种意义上说，手机，已经成为他们生活中极为重要的组成部分。

某中学的娜娜同学期末考试考得还不错，她借机求了妈妈好几次，要买一台手机作为自己的新年礼物。

爸爸妈妈商量后答应了。

春节前，妈妈特意带她买了一台手机，实现了她的这个心愿。

娜娜现在正读高一，她说，学校里有手机的同学比较普遍。

据记者在长沙手机市场调查到的情况，中学生正逐渐成为手机市场中一个比较稳定的顾客群体。

为了求证这一说法，记者在本市的两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，结果显示：

拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。

在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。

就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

拥有手机的中学生人数日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。

从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥趸。

某中学几位老师开玩笑说，我们老师的手机与学生的相比逊色多了。

以上是摘自一份报纸的媒体调查（部分），今天我们要就这一现象进行一次辩论。

正方的观点是：

中学生可以带手机进校园。

反方的观点是：

中学生不应带手机进校园。

请你参加这次辩论，完成以下准备工作。

（1）请选择你支持的观点：

____________________________________________。

（2）列举两条能支持己方观点的理由，并加以详细论证。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）你觉得对方可能会为他们的观点提出怎样的论证依据？

请列举一条，然后进行驳斥。

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神州第一味

刘英敏

①“夫唯不争，故天下莫能与之争。

”（《老子》）此亦豆腐之谓乎？

②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。

儒释道左右中国几千年。

道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。

这，首先因豆腐的发明者是道者。

中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。

淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。

豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。

道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。

刘安乃汉高祖刘邦之孙。

豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。

故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。

③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。

红烧肉不能日日吃（犹如治国不能长期用法家），其他的，但食无妨。

豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：

加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀……“达则兼济天下，穷则独善其身。

”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。

豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆……士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。

据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“tofu”（豆腐）。

我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。

④豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。

黄土地，黄豆子。

五谷之一的“菽”（大豆），中国是最早的栽培者。

《诗经·小雅·小宛》云：

“中原有菽。

”读之，思古之幽，五内俱热。

豆子、豆腐为国粹。

玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。

菽，总让我们亲切。

“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐……这些，很中国。

菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬……它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了它。

但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。

许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。

如此良善之“娘”，其“后代”能不好吗？

豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。

水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。

豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔……之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。

豆浆和牛奶，国人宜豆浆。

牛奶有游牧文明的冲动野力，豆浆具农耕文明的隐忍良善。

豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。

豆干像晴雯，性韧味厚。

油豆腐，可比附一下王熙凤。

霉豆腐像刘姥姥……

⑤“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。

”——唐诗的如此意境当永随国人。

“才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。

滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。

”（[清]李调元《豆腐乳》）如此滋味当长存人间。

“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。

最是清廉方正客，一生知己属贫人。

”（[清]胡济苍《豆腐》）如此精神美味应永存天地间！

⑥啊，豆腐，识君之味，百味可解！

5．本文依次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上填空。

豆腐之源→____________→______________→豆腐之韵

6．从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？

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7.按要求完成下列题目。

（1）据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“tofu”（豆腐）。

（“据说”一词能否去掉？

为什么？

）

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（2）菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬……（这句话用了什么说明方法？

有何作用？

）

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8．文末说：

“识君之味，百味可解！

”结合全文，你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道？

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（一）二鹊救友

某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。

一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上。

忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。

群鹊见而噪，若有所诉。

鹳又“咯咯”作声，似允所请。

鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

群鹊喧舞，若庆且谢也。

盖二鹊招鹳援友也。

9．解释下列句中加点的词。

（1）遂俯冲鹊巢（　　　　）　　　　

（2）悲鸣不已（　　　　）

（3）顷之　　　（　　　　）　　　　（4）若相语状（　　　　）

10．用“/”给文中画线的句子断句。

（限断一处）

鹳于古木上盘旋三匝。

11．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）鹳又“咯咯”作声，似允所请。

________________________________________________________________________

（2）盖二鹊招鹳援友也。

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12．说说鹊在“孵卵将雏”时“悲鸣不已”的原因。

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（二）钱　镠

钱镠，临安石鉴乡人。

唐僖宗时，平浙寇王仙芝，拒黄巢，灭董昌，积功自显。

梁开平元年，封镠为吴越王。

有讽镠拒梁命者，镠笑曰：

“吾岂失一孙仲谋耶！

”遂受之。

是年，省茔垄①，延故老，旌钺鼓吹，振耀山谷。

一邻媪九十余，携壶泉迎于道左，镠下车亟拜②。

媪抚其背，以小字呼之曰：

“钱婆留，喜汝长成。

”盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。

此媪苦留之，遂字焉。

为牛酒③大陈，以饮乡人。

镠起劝酒，自唱还乡歌以娱宾。

时将筑宫殿，望气者④言：

“因故府大之，不过百年；填西湖之半，可得千年。

”武肃⑤笑曰：

“焉有千年而其中不出真主⑥者乎？

奈何困吾民为！

”遂弗改造。

【注释】①省茔垄：

祭扫祖墓。

②亟拜：

急忙下拜。

③牛酒：

即牛和酒，古代用来犒劳、祭祀。

④望气者：

观测云气占卜的人。

⑤武肃：

即钱镠。

⑥真主：

贤明的君主。

13．用“/”给文中画线的句子断句。

（限断三处）

盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。

14．解释下列句中加点的词。

（1）有讽镠拒梁命者（　　　　）　　　　

（2）延故老　　（　　　　）

（3）为牛酒大陈　　（　　　　）　　　　（4）因故府大之（　　　　）

15．用现代汉语翻译下面的句子。

此媪苦留之，遂字焉。

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16．钱镠是一个怎样的人？

请概括回答。

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参考答案

20．梦回繁华

1．翠　偎　逐　

2.

（1）大造　

（2）掩盖　（3）遗民　（4）必有　

3.①列数字，准确地说明了《清明上河图》的条幅规模；②打比方，借用音乐的特点生动形象地展现《清明上河图》的变化的流动的美。

4.

（1）示例：

中学生不应带手机进校园　

（2）示例：

①中学生带手机进校园影响正常的教学秩序。

校园是学习的场所，教学并不需要手机，如果学生把手机带进校园，一定会带进课堂，那么上课时手机突然响了，会是怎样的情形？

有同学在课堂上不能控制自己的双手，玩手机游戏，又会导致什么结果？

这些问题的答案都是不言而喻的。

至于考试期间利用手机作弊，将会是更严重的后果。

②中学生带手机进校园容易助长同学之间的攀比心理。

你有我没有；我的档次高，你的档次低。

这些对于正处在身心变化关键期的学生来说，无疑是有害无益的。

学生的竞争意识应更多地体现在学习上，而物质上过早地与人攀比，不利于学生养成正确的人生观和价值观。

　③中学生带手机进校园，可能会被别有用心的校外人员利用，增加了安全风险。

第一，财务的风险。

中学生防范意识差，本身就容易成为偷窃的对象。

第二，拥有手机定然会增加学生与他人交流的机会，尤其是与陌生人的交往，通过手机上网，学生容易成为社会上不良人员的诈骗对象。

（列举两条即可）　

（3）示例：

对方可能会认为手机可以让学生与家人随时保持联系。

这条理由当然是不成立的，因为校园里学生要与家长取得联系的其他途径还有很多，比如到教师办公室打电话。

就算走出校门，任何一个公共电话都是可以打的。

5.豆腐之味　豆腐之性　

6.因其有高蛋白、低脂肪、低胆固醇、低热量的特点。

7.

（1）不能。

“据说”是指没有确切的根据，表示“西方人也开始兴做豆腐”的说法是不十分确定的，删去则过于肯定，这体现了说明文语言的准确性。

（2）作比较。

通过麦的锋芒和高粱的张扬来突出菽朴茂含蓄的特点。

8．“几乎无味”的豆腐原味（或：

豆腐之味）；“夫唯不争，故天下莫能与之争”的道家之味（或：

东方生活趣味与哲理）。

9．

（1）于是，就　

（2）停止　（3）音节助词，无义　（4）好像　

10．鹳/于古木上盘旋三匝。

11.

（1）鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应（喜鹊的）请求。

（2）原来两只喜鹊是去找鹳来救（自己的）朋友啊。

12.一条赤蛇正威胁着小喜鹊。

【参考译文】某人的园子里有一株古木，喜鹊在上面筑巢，（母鹊）孵出来的小鹊快长成幼鸟了。

一天，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲伤的嚎叫。

过了一会儿，成群的喜鹊发出的鸣叫声渐渐近了，聚集在古木上。

忽然有两只喜鹊对叫，好像在对话一样，不一会儿又扬长而去。

又过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也尾随其后。

喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话要说。

鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应（喜鹊的）请求。

鹳在古木上盘旋了三圈，于是俯身冲向鹊巢，叼出一条赤蛇并吞了下去。

喜鹊们欢呼舞蹈起来，像在庆祝，并（向鹳）致谢。

原来两只喜鹊是去找鹳来救（自己的）朋友啊。

13．盖初生时/光怪满室/父惧/将沉于了溪。

14．

（1）劝说　

（2）邀请　（3）陈列，摆放　（4）凭借　

15．这位老妇苦苦哀求留下他，于是（他父母）便给他取字（为婆留）。

16.骁勇善战，天生神异，知恩图报，体恤百姓（或：

爱民如子），体察时务（或：

深谋远虑，主动顺应）。

【参考译文】钱镠是临安石鉴乡人。

唐僖宗时，平定了浙江的倭寇王仙芝，外拒黄巢，消灭了董昌，积累了许多功德，自然显现出来。

梁开平元年，（梁王）封钱镠为吴越王。

有人劝说钱镠拒绝梁王的任命，钱镠笑着说：

“我怎么能失去一个孙仲谋呀！

”于是接受了（梁王的）任命。

这年，（钱镠）祭扫祖墓，邀请故老，各种乐器一齐吹响，荣耀遍布山谷。

邻居一位九十多岁的老妇，拿着一壶泉水在道路左边迎接，钱镠急忙下车下拜。

老妇抚摸他的背，叫着他的小名说：

“钱婆留，（我）很高兴你长大成人了。

”原来（钱镠）出生的时候房间里充满了奇怪的光，（他的）父亲感到恐惧，想把（他）扔到溪里（淹死）。

这位老妇苦苦哀求留下他，于是（他父母）便给他取字（为婆留）。

（钱镠）大摆牛和酒，来给乡人吃喝。

钱镠起身劝酒，亲自唱还乡歌来给宾客娱乐。

这时将要修筑宫殿，观测云气占卜的人说：

“（如果）凭借原来的宫殿把它扩大，（其益处）不过一百年；（如果）填平半个西湖，（其益处）可以有千年。

”钱镠笑着说：

“怎么会有千年而不出贤明的君主（的事情）呢？

为什么要让我的民众们受苦呢！

”于是不再改造（宫殿）。