会计实习报告精选多篇.docx
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会计实习报告精选多篇
会计实习报告（精选多篇）
第一篇：
会计专业实习实习报告实习报告
会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动旨在提供会计信息和提高经济效益的一种经济管理工作。
会计工作的内容包括但不限于制作财务预算、簿记、核数、年结、账目及成本分析报告等。
作为一门实践性很强的专业，为了摆脱掉书本账务处理的死板、更加系统全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法、加强对会计基本理论的理解、将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起，我参加了学校组织的为期三周的会计实训。
这次实习中同事们的热情帮助使我受益匪浅，我不仅学到了专业知识，在为人处世方面也有一些感悟。
1单位简介
我的实习单位是武汉xxxx（以下简称xxx），是交通部直属的事业单位，承担长江干线航道出险排障职能，及时打捞影响航道安全的沉船沉物，确保航道通畅；打捞库区沉船沉物避免或减少库区水质污染，防止沉船漂移对三峡坝体潜在危害维护社会安全稳定，受政府相关部门委托实施水下检测等工作职能。
xxx现有职工180余人，机关内设七个机构：
行政办公室、财务处、人事劳动处、救助打捞处、基建设备处、党委办公室（工会办公室）和纪检监察办公室（审计办公室），并设有直属机构五个：
清障打捞队、船舶基地管理处、水下检测中心、航道工程处和综合事务中心。
财务处负责经济业务的记录和核算工作，依据事业单位会计制度指导本单位预算的编制及执行，进行会计核算处理。
内部核算使用金蝶k3事业单位网页版。
2实习过程
xxx财务处有四个人，会计主管人员一名（余处长），会计两名（王会计和凌会计），出纳一名（肖出纳），负责带我此次实习的人是余处长，负责安排我在实习期间在xxx的相关工作。
由于实习时间短且单位本身业务较少，所以我仅仅是对会计的某些方面进行了了解。
财务处四名人员中肖出纳负责货币资金核算、往来结算、工资核算以及固定资产的核算，凌会计负责制单，王会计负责凭证账簿复核和会计档案管理，余处长是暂时调到财务处帮助其他三人提高业务能力的，主要负责预算决算报表的编制，王会计和凌会计辅助余处长进行报表编制。
我总结出其岗位设置特点：
（1）根据自己单位业务量较小的特点进行了合理的岗位设置，分工较粗，并设置了一人多岗。
（2）分工明确并形成内部牵制。
每个人都明确自己的岗位职责，凡是涉及款项或者财务的收付、结算、和登记工作都由两人分工完成由此形成牵制。
（3）没有实行定期轮岗，这是个问题。
刚开始实习的时候我只能坐在座位上翻阅单位的记账凭证和报表。
xxx采用新的会计科目并根据自身业务进行了内部统一。
具体的涉及到xxx并且变动比较大的有以下几类：
（1）资产类：
对外投资变为短期投资和长期投资，并进一步细化为长期股权投资和长期债权投资；材料、产成品和成本费用合并为存货；增设折旧摊销和待处理财产损益科目，但是xxx的报表里面并没有填写数字。
（2）负债类：
借入款项细化成长期借款和短期借款；应付工资、应付地津贴补贴、应付其他个
人收入合并成应付职工薪酬；应交税金变成应缴税费。
（3）净资产类：
事业基金----投资基金固定基金变成了非流动资产基金，下设长期投资、在建工程、固定资产、无形资产四个二级科目。
（4）收入支出类：
附属单位缴款变为了附属单位上缴收入，对附属单位补助变成了对附属单位补助支出。
除了这些变动，xxx根据自己的需要设置了很多级明细科目，最多的多达九级，这也是实际会计处理与我们平时所学的较大的不同。
其会计报表有资产负债表、收入支出表、财政拨款收入支出表及其相关的附表。
由于有财政拨款，单位采用修正的权责发生制基础。
即原则上采用权责发生制，对某些特定业务，例如政府拨款、捐赠收入和奖励支出等则采用收付实现制基础。
在翻看了一段时间凭证后，我开始学习制单。
对经济业务进行判断，书写摘要，选择会计科目进行账务处理都是平时学过的内容，但是在业务处理的灵活性和准确性上我还稍显不足。
例如在末级科目后还要对这笔经济业务进行简单的备注，但是我在操作时却总是忽略这一点。
还有在进行摘要的书写时，我们课程设计并没有对其进行严格的要求，但是在实际会计处理中摘要是很重要的。
类似于“用转账支票支付某费用”这类的摘要就不够简洁，用转账支票可以去掉，而“某员工报销差旅费”，这种摘要又过于模糊，应该指明因何事去何地出差，正确的书写方式应该是“某员工去银行办理转账业务差旅费报销”。
如何将摘要写的既简洁又清楚是一件不容易的事，要通过自己的经验来判断。
明细账、总账和报表都可以通过计算机自动生成，和我们所学的制造业的操作类似。
装订凭证前要先对凭证进行整理，检查原始凭证是否真实完整，是否盖章，将大的凭证折叠整齐将一个角折上去，小而量多的票据粘贴成鱼鳞状，之后将原始凭证按一定的顺序贴在记账凭证后面。
进行凭证装订时要用小垫板将装订的一侧垫到与中间基本上等高，使凭证在装订后平整整齐。
打孔时孔距离凭证边缘不要太近以免凭证在保存的过程中散掉。
会计档案的保管制度十分严格，一般不能借出，借阅人在借阅前需要上报上级主管部门或单位领导人，经批准后方可到档案室办理借阅手续，填写清楚档案借阅簿并按时归还。
其交接也要严格遵守规定流程。
在将会计档案移交到档案室时，要先编制会计档案移交清册，然后由交接双方负责监办用以分清责任。
在进行固定资产卡片与固定资产汇总表的核对的过程中我得知xxx的固定资产按照存货的类别、项目、使用部门等进行明细核算，通过明细核算或辅助登记方式，登记取得存货成本的资金来源。
其固定资产具体分为六类：
房屋及建筑物、专用设备、通用设备、文物和陈列品、图书档案、家具用具装具及动植物。
值得注意的有三点：
（1.2014年上调了固定资产价值的最低标准，一般设备和专用设备的标准分别从500元、800元调高到了1000元、1500元，这样做的目的在于减少固定资产卡片的制作，减少会计工作量，便于会计核算（2.xxx的固定资产不计提折旧，入账价值就是其购买价并且账面价值一直保持不变，最后一次性报废处理。
（3.相对于固定资产，无形资产的处理就没那么规范，xxx的无形资产基本上不做入账处理。
xxx内部控制制度比较健全，我在实习时主要看了其资金的内部控制。
在经费支出方面财务处通过制度和财务部自行设计的几张单据相结合将资金牢牢地控制住。
单据包括费用报销申请单、报销申请单和特殊情况说明书，在费用报销申请
时经过申请和多层审批严格把关，防止了舞弊现象的发生。
而报销单则要经过报销人员及其领导、财务部经办人和单位领导四级签字才能进行报销。
特殊情况说明书则是对一笔特殊业务进行讨论，共同决定尽量减少财务人员的直接责任，用以规避风险。
我们在今后的工作中也要学着保护自己。
支票的填写是出纳工作中的重要内容，我学习支票填写时与课上学习不同的是，支票的填写是机打，只要按照规定输入基本上能得到正确的支票。
在填写支票时一定要认真，稍微一点错误都会导致该支票不能使用，必须重新打印。
此外我还了解了现在正事业单位在积极推广使用的公务卡的相关知识。
3心得体会
三周的实习结束了，我觉得xxx财务还是存在一些小问题的。
例如前面提到的定期轮岗制度，由于单位经济业务简单且业务量小所以财务处从来没进行过轮岗制度，这不利于财务处人员队伍建设，也不利于内部控制的建设。
由于财务处人员一人多岗，所以建议如果轮岗实在不方便或者不经济可以将其中一部分进行定期轮换。
另外还有xxx的固定资产不计提折旧，每一年都按原价显示在报表上，这会使报表阅读者产生一定的误解，建议对固定资产进行折旧，毕竟本单位的固定资产有500多万，不是个小数目。
类似的还有应收账款处理，不计坏账准备，但是xxx有很多这种往来业务，今年单位有好几笔款项收不回来只能一直挂账，对单位产生了不良影响。
在这短暂的实习生活中我深刻的感受到了什么叫眼高手低。
在学校以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少。
这也让我明白，书本与实践是有着明显的区别的，我们不仅要将课本上的知识学习牢固，还要将其与实践相结合，从实践中提炼出书本中所没有的东西。
在对实习单位的经营业务的了解中，给我触动最大的是该单位资金使用内部控制制度的设计。
徐老师依据单位资金使用情况，设计出费用报销申请单，规范报销流程，使内部控制发挥出极大的功效。
内部控制对企业意义重大，只有正确运用内部控制，才能确保各项资产的安全有效使用，资金的安全运行，提高资金的使用效率，保障本单位财务管理的合法合规，以及各类信息的真实完整。
进入社会工作不仅要学会如何工作，还要懂得如何与他人共处，这是本次实习给我的一个重要启示。
刚开始去的时候，我比较紧张，不知道如何与财务部的人员交流，虽然她们也很热情，但总不知道该说些什么做些什么。
对环境稍稍熟悉后，我暗暗观察她们的说话方式，如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量多与几位老师交流，虚心求教，不耻下问。
许多我无法接触到的会计信息，比如单位内部控制方面的内容、制度规章等都是在与她们交流的过程了解到的，这些都大大增长了我的见识。
在一系列的学习中，我感受到会计工作是一个需要付出极大耐心并时刻谨慎的工作。
虽然庞大复杂的数据和不断重复的操作很容易让人失去耐心，但只要认真投入地对待，都能从中找到乐趣。
由于会计常常涉及较大的经济数额，一个小小的错误就可能造成极其严重的后果，所以我们在工作中必须谨慎对待，不能有丝毫放松。
此次专业实习极大的丰富了我的阅历，提升了我的实践能力，虽然我并没有足够
的时间接触实习单位的所有会计工作，但我也通过了很多其他的方式获取信息，多看多问多做，是通向成功的重要方式，这些经历对我以后迈向社会，步入工作岗位有极大的作用。
第二篇：
实习会计实习报告财务管理实习报告
实习就要结束了，我都很高兴和不舍。
经过一段时间实践和努力学习，在同事的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识，在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
我们实习的单位——分公司，我们财务室有三人，财务部门岗位设置是，会计负责人一名，会计一名，出纳一名，会计人员三名。
我刚开始跟在会计的身边学习操作账务处理程序，填制凭证，和审核凭证，我在旁学习会计是如何对这些各营业厅交来的帐做处理。
我对审核原始凭证后编制记账凭证。
我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,录入记帐凭证,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起.刚开始我制作的速度比较慢,而且在会计审核凭证时能发现一些错误的凭证。
我觉得这次的实习很成功，相信以后我一定会学的更好。
我认真的完成最后一天的任务，将实习中发现的问题与会计进行沟通，认真听取会计的指导意见，提升自己的实际工作能力和理论指导实践的能力。
对于我们来说一个月的相处，让我很投缘，也很舍不得，这次很好的实习学习机会，让我们对会计工作和财务管理有了不同于往常的概念，相信以后我在会计方面一定会得心应手的。
第三篇：
会计实习报告实训任务书
实训课题：
会计实做
实训时间：
2014年10月——11月
实训内容：
模拟会计业务工作
实训目的：
通过对会计工作的实际操作演练，结合理论知识，了解会计工作的步骤，掌握会计工作的一定技巧。
会计实做实训报告
作为会计与营销专业的学生，在大学里我们学了很多关于会计工作的理论知识，但是仅停留在理论的基础上是不行的，于是，在学院的安排下，我们在这个月里又进行了一次会计实做实训，给我们讲课指导的是**亚太会计师事务所。
这次的实训是以一个虚拟的企业的一个月的会计业务来进行全盘的模拟，在这个虚拟的企业里，有着和现实企业一样的东西，业务量也不小，要将其完成真得费不少工夫。
要做完这些业务一共有八步：
一、建账
1设置帐簿
这是会计工作的开始。
俗话说，好的开始是成功的一半，不要小看设置帐簿这一步，虽然看起来，这是很容易的一步，但一定要细心，账本这个东西，讲求的是一个严谨，容不得半点随意，一定要严格的按照规矩去完成它，每样不同的帐簿都有不同的记法，要记上不同的科目，主要有以下几样：
1总帐
2明细帐
（1）三栏明细帐
（2）十七栏明细帐
（3）生产成本明细帐
（4）库存明细帐
（5）应交增值税明细帐
3日记帐
（1）现金日记帐
（2）应行存款日记帐
2选择科目
设置好账本以后，接下来的就是选择会计科目了，会计科目也有几十个吧，要将它们每一个登记到相应的账本上，贴上标签。
3结转期初余额
准备工作做好后，就开始记帐工作了，这是每个月业务的第一步，就是结转这一工作起的期初余额，这是保证会计工作连续性的关键。
做好这些，建账工作就算是完成了，
二、编制款及凭证
编制会计凭证，就是进行业务时记录财务活动，将一系列原始的凭证编制成标准的会计凭证，这是业务工作的开始，一定要将原始业务准确的记录在凭证上。
在现实中，这需要三个人完成。
首先，会计根据一系列原始凭证编制会计凭证并签章，然后，出纳根据会计编制的会计凭证，指出现金或银行存款并签章，最后，由会计主管审核上述会计凭证并签章。
三、登记帐簿
这应该是整个会计工作中最为繁琐也是最容易出错的一步吧，它虽然只是照着编制好的会计凭证登记到已经建立好的账本上，但业务多，科目多，数字繁琐，所以最容易在这一步当中出错，做这一步，还是细心。
另外，这一步也和上一步一样，虽然在实训时是由我们自己一个人完成，但在现实中，也是有分工的，由出纳登记现金日记帐和银行存款日记帐，而其他的帐簿则由会计来登记。
四、对帐
所谓对帐，就是在登记完帐簿后，分别由不同的角色在帐簿和凭证之间、帐簿和帐簿之间以及帐簿和实际之间进行核对，现实中的对帐很复杂，但在我们的实做中，只是将我们自己所做的一系列帐来进行核对。
五、结帐
在对帐簿进行核对后没出现错误，就进行结帐。
六、编制会计报表
这是会计工作中很重要的环节，也是会计工作的一个目的吧，我们所要编制的有资产负债表和利润表。
七、编制纳税申报表
八、装订账册
以上就是我们这次实做实训所要完成的任务，说起来不多，但干起来的话，真的很累也很烦躁，但我还是完成了，当完成时，我感觉到很多以前不存在的收获，最主要的是，我对会计工作有了更深的了解：
一、关于会计报告：
会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。
按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，
（1）现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少；
（2）现行
会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足；（3）现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分；（4）现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度；（5）现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考：
会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。
随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。
在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。
会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。
因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。
在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力将放在新产品的研究上。
另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。
因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。
在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网（internet）、企业内部网（intranet）成为会计人员的常用工具，
手工处理方式已经到了非变革不可的时候。
信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考：
知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。
就会计而言，会计教育的改革势在必行。
会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。
在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。
在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。
在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
结束了本次实训后，接下来我们马上也就要毕业了，这是我在毕业前一次重要的练兵，有了这样的训练，在明年的就业中，我会更加自信和能更快的适应实际工作。
第四篇：
会计实习报告作为一名会计专业大学毕业生，大家都知道会计是很讲究工作经验的，所以实习对我们会计专业大学毕业生来说特别重要，实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，通过实习，通过参与社会实践，我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；同时，实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、实习目的（重要性）
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名会计专业的学生，在2014年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。
二、实习主要过程
初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。
公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：
“小伙子，长得蛮帅气的嘛！
”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：
“多谢经理夸奖！
以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。
”
看似平淡，像拉家常一样，我和经理就这样认识了，经理也姓张。
这时候张经理打了一个电话，让财务科的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。
一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。
我连忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些实习情况又说了一下。
王会计点点头，笑着说：
“好好干！
”就这样，我的实习开始了。
（一）2014年1月25日，第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。
新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。
也许是公司成立的时间不长，造纸厂的会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。
也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。
他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。
在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。
虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。
在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。
王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。
一提到凭证，我想这不是我们的强项吗？
以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗？
心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。
也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。
这时候我才想到王师傅的良苦用心。
于是只能晚上回家补课了，我把《会计学原理》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。
别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼！
这就是会计所要从事的工作。
（三）在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。
做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
比如说：
1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。
而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正
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