河北省承德市兴隆县小东区中学八年级历史下册《第二单元 社会主义道路的探索》学案无答案 新人教版.docx
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河北省承德市兴隆县小东区中学八年级历史下册《第二单元社会主义道路的探索》学案无答案新人教版
社会主义道路的探索
第四课工业化的起步学案
教师寄语：
经济基础决定上层建筑
【学习目标】
1、了解第一个五年计划的基本任务。
2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就，中华人民共和国第一部宪法的颁布。
【学习重点】“一五”计划的成就和作用
【学习过程】
一、自主学习
学习任务：
详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1．第一个五年计划的背景
①________________的长期掠夺和_______________的搜刮，以及多年战争的破坏，国民党统治区的经济濒于崩溃
②我国是一个落后的________________。
工业水平很低，工业基础薄弱，___________不全。
2．基本任务：
①集中主要力量发展_______，建立______________和__________的初步基础；②相应地发展____、_____、______和_____________；相应地培养__________________。
3．经济建设成就
成就
时间
制造厂/作用
工业
第一辆汽车
第一架喷气式飞机
第一个制造机床的工厂
鞍山钢铁公司
交通运输业
武汉长江大桥
川藏、青藏、新藏公路
4．共和国第一部宪法的颁布：
年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。
大会制定了《______________》
二、合作探究
1．我国第一个五年计划期间，经济建设取得很大成就，回答：
（1）列举第一个五年计划期间建设成就中的“第一”。
（任意三个）
（2）你怎么看待这些成就？
2．阅读材料回答问题。
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主的国家……”
“中华人民共和国的一切权力属于人民”
请回答：
（1）以上材料出自什么法律文献？
是什么时候由什么机构颁布的？
（2）该文献的性质是怎样的？
（3）该文献主要规定了什么问题？
它的颁布有什么历史意义？
三、典型例题解析
例：
1954年9月，王爷爷作为一名人民代表，到北京参加一次全国性的重要会议。
他亲历的活动是（）
A．听取毛泽东作《论联合政府》的报告B．决定《义勇军进行曲》为国歌
C．编制第一个五年计划D．制定《中华人民共和国宪法》
解析：
题干中的关键词为“1954年9月”、“全国性的重要会议”，与此相关的是1954年在北京召开的第一届全国人民代表大会，在这次会议上制定了第一部《中华人民共和国宪法》。
答案：
D
四、延伸拓展
小调查：
在第一个五年计划期间，你的家乡有哪些重要建设成就？
五、系统总结
1．梳理知识
建国初期工业落后制定“一五”计划取得的成就作用
着力发展重工业
时间和基本任务改变工业落后，向工业化迈进
2．歌谣记忆法
三年经济得恢复，现代工业要起步，穷白面貌要改变，“一五”计划展宏图。
鞍山轧钢开红花，“解放”汽车跑中华，喷气飞机翔蓝天，长江大桥武汉架，川藏公路到屋脊，沈阳机床成绩大，工业落后始改变，齐心步入工业化。
民主政治着手抓，54年9月制《宪法》，两个坚持定方向，人民政权治国家。
六、达标训练
1．下列对“一五”计划成就表述不正确的是（）
A．形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地
B．沿海地区原有工业基地加强
C．各项建设指标大幅度超额完成
D．我国实现了工业化
2．五一节小红家要买一部汽车。
爸爸说：
“就买‘奇瑞’，它可是咱们国产的第一部汽车！
”小红笑着说：
“错了！
中国第一辆国产汽车诞生于（）”
A.解放战争时期B.抗美援朝时期
C.第一个五年计划时期D．“大跃进”时期
3、2003年，国务院提出振兴东北老工业基地的战略。
振兴老工业基地是实现我国经济和社会协调发展的重要战略举措，东北老工业基地是在什么时期形成的（）
A．一五计划期间 B．全面建设社会主义时期
C．文革时期 D．社会主义建设新时期
4．由我国第一届全国人民代表大会制定的是（）
A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国土地改革法》D．第一个五年计划
5．开始改变了我国工业落后的面貌，奠定了社会主义工业化初步基础的是（）
Ａ．长春第一汽车制造厂生产出我国第一辆汽车B．东北工业基地的形成
C．“一五”计划的完成D．“一五”计划开始实施
6．阅读下列材料：
材料一中国与印度、美国钢和电产量比较
中国（1952年）
印度（1950
年）
美国（1950年）
钢产量（人均）
2.、37公斤
4公斤
5383公斤
发电量（人均）
2、76千瓦时
10、9千瓦时
2949千瓦时
材料二：
现在我们能造什么?
能造桌子、椅子、能造茶碗、茶壶，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸。
但是，一
辆汽车、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。
”——毛泽东
请回答：
（1）材料一反映了什么问题？
（2）针对材料二的状况我党采取了什么措施？
你能说出这些措施实施后取得的成就吗？
七、当堂反思：
说出本节课的收获和不足
六、教后反思：
中考链接
1．为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。
计划提出要集中主要力量（）
A.发展重工业B.发展轻工业.农业和商业
C.培养建设人才D.把生产合作社合并为人民公社
2．一五计划期间我国建立了东北工业基地，其中心是（）
A．鞍山钢铁公司B．长春第一汽车制造厂
C．沈阳第一机床厂D．宝山钢铁公司
3．下列所举，不属于我国第一个五年计划基本任务的是（）
A．集中主要力量发展重工业
B．有步骤地促进农业、手工业的合作化
C．保证在发展生产的基础上，逐步提高人民的物质文化水平
D．实施“863计划”
4．2010年3月14日，十一届人大三次会议通过了修改《选举法》的决定，首次实现城乡选举的“同票同权”，标志着我国民主法制建设进一步完善。
第一部《中华人民共和国宪法》制定于（）
A．1949年B．1953年C．1954年D．1956年
5．建国以来，我国以执行五年计划的形式推进社会主义建设，至今“十一五”规划即将完成。
我国的第一个五年计划实行于（）
A．19世纪50年代B．19世纪60年代
C．20世纪50年代D．19世纪60年代
第五课三大改造
教师寄语：
“穷则变，变则通，通则久”——《易》。
【学习目标】
1．知道三大改造的原因、形式和结果。
2．分析三大改造的原因、实质和意义。
3．理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。
【学习重点】三大改造的形式
【学习过程】
一、阅读课文自主完成知识网络
二、合作探究（发挥集体智慧）
1．三大改造包括哪三个方面？
实质是什么？
2．为什么要进行农业合作化远动？
合作化的主要形式是什么？
3．国家对资本主义工商业的社会主义改造政策是什么？
其主要形式是什么？
4．三大改造完成的时间是什么时候？
有什么历史作用？
三大改造存在什么缺点？
三、延伸拓展
走访调查收集资料或请教自己爷爷奶奶，了解他们生活时期三大改造情况，
三、达标训练
1．对农业进行社会主义改造的基本形式（ ）
A．互助组 B．农业生产合作社 C．人民公社 D．家庭联产承包制
2．我国农村实行农业合作化的原因（ ）
A．封建土地制度阻碍生产力的发展
B．我国按苏联模式发展社会主义
C．小农经济难以满足工业化的需要
D．片面强调公有化的作用
3．新中国对资本家占用的生产资料实行赎买政策是因为（）
A．国家经济实力不足
B．考虑国际影响
C．民族资产阶级拥护宪法，接受社会主义改造
D．民族资产阶级对国家无所贡献
4．我国进入社会主义初级阶段是在
A．1949年10月B．1953年初C．1956年底D．1957年
5．三大改造的实质是（）
A．发展生产力
B．变生产资料私有制为公有制
C．变革阶级关系
D．切断通向资本主义途径
6．认为到1956年底，我国初步建立起社会主义基本制度的依据是（）
A．实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制任务
B．制定了我国第一部社会主义类型的宪法
C．第一个五年计划的顺利实施
D．党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产
7．“企业的私有制向社会主义所有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史无前例的。
”“和平方法”指的是（）
A．实行股份制 B．廉价收购 C．赎买政策 D．无偿没收
8．讨论如何评价三大改造？
四、中考链接：
1．社会主义制度在我国初步建立的标志是（）
A．三大改造的完成
B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．土地改革的完成
D．中共十一届三中全会的召开
2．标志着我国社会主义制度基本上建立起来的是（）
A．人民解放战争的胜利B．1952年土地改革的完成
C．1954年巜中华人民共和国宪法》D．1956年三大改造的基本完成
3．1956年某日上海50万人冒雨集会，副市长兴奋地宣告：
“我国资本主义最集中的城市开始进入社会主义社会了！
”他如此激动是因为上海完成了（）
A．土地改革 B．“一五”计划
C．“大跃进” D．资本主义工商业改造
4．创建于清康熙八年（1669年）的北京同仁堂是中药行业著名老字号。
1954年同仁堂响应国家号召，顺利实现了公私合营。
公私合营出现在（）
A．土地改革运动时期B．三大改造时期
C．人民公社化运动时期D．文化大革命时期
5．有人问一位被称为“纺织大王”的资本家为什么要接受社会主义改造的时候，他说：
“是的，我是一个资本家，但是我首先是一个中国人。
”这里所说的“社会主义改造”指的是（）
A.对农业的改造B.对手工业的改造
C.对养殖业的改造D.对资本主义工商业的改造
6．阅读材料，回答问题。
材料一如图。
材料二毛泽东说：
“现在我们能造什么？
能造桌子椅子，茶壶茶碗……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克都不能造。
”
（l）为了改变材料二的状况，我国政府制定了什么计划？
此计划完成后取得了哪些成就？
（举出三例即可）
（2）建国后，材料一中所反映的从事面粉行业的民族资本主义工商业是怎样转化成社会主义公有制成分的？
五、当堂反思：
说出本节课的收获和不足
六、教后反思：
第6课探索建设社会主义的道路
【教师寄语】
发展生产力的前途是光明的道路是曲折的。
【学习目标】
1、掌握中共八大召开的时间、主要内容及意义。
2、把握“大跃进”和人民公社化运动的指导思想及危害，分析在社会主义探索过程中出现失误的原因。
3、理解我国社会主义建设虽历经曲折，但主流是前进的。
【重点难点】
重点：
八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就
难点：
探索建设社会主义道路出现严重失误的原因
【学习过程】
一、温故知新
1、 “三大改造”在哪些行业？
其历史作用是什么？
2、“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？
二、自主学习
学习任务：
详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1、中共八大
时间：
_____________年。
指出主要矛盾：
是__________________________________；是_____________________________________________________________。
提出主要任务：
集中力量发展__________________，实现________________，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
______________是探索建设社会主义道路的良好开端。
2、总路线
时间：
______________年。
内容：
_________________，_________________，_________________________。
评价：
反映了广大群众要求改变我国经济落后的愿望，但忽视了客观的__________。
3、严重失误
内容：
“__________________”和_________________运动（在工农业上的表现：
大幅度提高计划指标，大炼钢铁）标志：
高指标、瞎指挥、________________和“________”。
后果：
1958年到1960年三年困难时期；1961年，全面调整国民经济。
4、建设成就的模范人物
建设成就：
______________的建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现了原油和石油的全部自给。
模范人物：
大庆石油工人________、两弹元勋、县委书记________、雷锋。
三、合作探究
根据第25页“动脑筋”回答：
当时的报纸上宣传：
“人有多大胆，地有多大产”的口号对不对？
他们说得对吗？
四、课堂小结（构建知识网络）
五、达标训练：
1、每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。
在探索社会主义建设的道路上，成为当时全国人民的楷模的有（）
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①②③④
2、“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（）
A．三大改造时期 B．一五计划期间Ｃ．大跃进时期D．十年文革时期
3、在我国全面进行社会主义建设的时期，广大人民和干部中涌现出大批先进人物，如王进喜、邓稼先、焦裕禄等，他们分别被誉为（）
A.铁人、两弹元勋、党的好干部B.党的好干部、两弹元勋、铁人
C.党的好干部、铁人、人民公仆D.人民公仆、党的好干部、两弹元勋
4、四川地区曾流行这样一首歌谣：
“稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜。
”这首歌谣最有可能出现在
（）
A．“大跃进”时期 B．“文化大革命”时期
C．土地改革时期 D．“一五”计划时期
5、据资料统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率仍有20％，60年代初森里覆盖率仅剩9％，造成这一变化的主要原因是（）
A．人口数量急剧增长 B．大规模的商业性采伐
C．无计划的盲目垦荒 D．“大跃进”运动中毁林炼钢
6、我国进入社会主义初级阶段是在哪一事件后？
（）
A．三大改造的基本完成B.中共十三大的召开
C．第一个五年计划的完成D.中共十一届三中全会的召开
7、右图是中华人民共和国建国后创作的一幅宣传画，从中可以读出的历史信息有（）
①创作的时间是1958年——1960年间
②反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望
③可知当时存在浮夸风现象
④我国掌握了粮食高产技术
A．①②④B．①③④
C．②③④D．①②③
8、阅读材料，结合教材内容探究并回答问题：
材料一：
1956年元旦，北京市各行各业工商业者中申请实行全行业公私合营，得到北京市人民政府批准。
1月15日，20万人敲锣打鼓上街游行，庆祝实现全行业公私合营。
紧接着，天津、上海也先后实现了全行业公私合营。
1月底，全国所有大城市和50多个中等城市的资本主义工商业者都实行了全行业公私合营。
——八年级历史上册
材料二：
（1）材料一反映的是三大改造的哪一领域的社会主义改造？
采取了怎样的改造方式？
（2）材料一中反映的社会主义改造进行得如何？
如何评价？
（3）材料二中图片反映的情况出现于什么时期？
它反映出当时的什么现现象？
（4）当时为什么会出现材料二中图片反映的这种现象？
它导致了什么样的严重后果？
六、课外拓展：
上网查找这一时期先进人物的相关资料，并和你的同学交流
七、中考链接
1、右图所示的“江苏省江宁县公私合营股票”，其印发的主要目的是（）
A．建立人民民主政权
B．满足农民获得土地的愿望
C．引导农民走合作化道路
D．实现对私营工商业的社会主义改造
2、三大改造的完成在我国探索社会主义道路过程中最突出的意义在于（）
A.彻底摧毁了封建土地制度
B.极大解放了农村生产力
C.初步奠定了社会主义民主和法制的基础基本
D.确立了社会主义经济制度
3、某电视剧中有这样一个情景，上海市东亚面粉厂的孙老板亲率员工敲锣打鼓地向上海市领导报喜：
东亚面粉厂接受公私合营。
据此推测当时我国正在进行（）
A．三大改造 B．“一五”计划的实施
C．“大跃进”运动 D．人民公社化运动
4、1956年对中国人民来说是“非同寻常的一年”。
在这一年，新中国取得的主要成就有（）
①“大跃进”运动在全国范围内发动起来
②基本完成三大改造，标志着社会主义制度在我国基本建立
③中共八大在探索建设社会主义道路过程中取得了重要成果
④中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功
A．①④B．①③
C．②③D．③④
5、有人根据右图编了一首顺口溜：
“一棵玉米冲九霄，彩云栓住玉米腰，吓得月亮直弯腰。
”这首顺口溜反映的现象出现于（）
A．土地改革时期B．“一五计划”时期
C．大跃进时期D．文化大革命时期
6、1958年6月12日，《人民日报》报道：
河南省遂平县卫星农业社2．9亩小麦试验田亩产达3530斤。
这篇浮夸报道的出现反映了“左”倾错误的泛滥，“左”倾错误出现的的原因是（）
①中共八大的指引②对我国所处的发展阶段认识不足③对如何建设社会主义缺乏经验④忽视了客观的经济规律
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
八、当堂反思：
说出本节课的收获和不足
九、教后反思：
第7课“文化大革命”的十年学案
【教师寄语】人非圣贤，孰能无过?
知错能改，善莫大焉！
【学习目标】
1．掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。
“二月逆流”。
2．理解文化大革命期间我国经济有一定好转的原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。
【学习重点】文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”
【学习过程】
一、自主学习
学习任务：
详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1．原因：
①“左”倾错误发展的结果（大跃进错误未彻底纠正）。
②毛泽东对国际、国内形势做出错误判断。
（毛泽东错误认为：
党内出现修正主义，防止资本主义复辟）③被_______________、________________反革命集团所利用。
2．开始标志：
1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”，成立___________，对所谓的_____________、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。
3．_____________年9月，林彪集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变未遂出逃，结果所乘飞机在蒙古的温都尔汗坠机身亡，至此，林彪集团被粉碎。
可是，党中央的“左”倾错误仍然没有得到纠正。
___________、张春桥、姚文元、王洪文在中央政治局内结成“四人帮”。
4．粉碎“四人帮”
1976年10月，_____________、
_____________等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命。
5．“二月逆流”
1967年2月，谭震林、____________、徐向前、聂荣臻等老一辈无产阶级革命家，对“文化大革命”的错误作法提出了强烈批评，但被诬为“_____________”而受到压制和打击。
二、合作探究
阅读32页第二段回答文化大革命中老一辈革命家是如何斗争的？
三、延伸拓展
阅读材料，回答问题：
那件事，看起来是坏事，但归根到底也是好事，促使人们思考，促使人们认识我们的弊端在哪里。
毛泽东经常讲坏事转化为好事。
善于总结“文化大革命”经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就变成了好事。
──《邓小平文选》
材料中“坏事”指什么？
“好事”又指什么？
我们应当怎样看待“文化大革命”？
四、系统总结
原因1966年
文化大革命发动1971年
结束1976年
五、达标检测
1．一些历史名词往往打上了时代的烙印。
请问“大串联”、“上山下乡”、“停课闹革命”发生在（）
A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期
C．“人民公社化”时期 D．整风运动时期
2．下列选项中，前后联系正确的一组是（）
A．抗美援朝----中国第一次反抗外国侵略的胜利
B．土地改革----确立了土地
公有制
C．三大改造----我国进入社会主义现代化建设新时期
D．文化大革命----民主法制遭受严重破坏
3．文化大革命中，与周恩来一起扭转经济下滑局势的人物是（）
A．毛泽东B．邓小平C．叶剑英D．华国锋
4．十年“文革”期间，党和人民与反革命派斗争的事件有（）
①“一月风暴” ②“二月逆流” ③“九一三事件” ④“四五运动”
A．①②B．②④C．①③D．③④
5．许多事物往往被印上时代的特色，这在人们的姓名中也有所体现。
下列名字与其出生时代特征不相符的是（）
A．生于1949年，取名建国 B．生于1951年，取名援朝
C．生于1958年，取名跃进 D．生于1964年，取名文革
6．1976年《天安门诗抄》：
“黄浦江上有座桥，
江桥腐朽已动摇。
江桥摇，眼看要垮掉；请指示，是拆还是烧？
”这首诗反映人民群众的政治要求是（）
A．黄浦江上要建桥 B．粉碎林彪集团
C．粉碎“四人帮” D．“四五运动”
7．阅读下列材料：
实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。
——而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。
历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答：
（1）十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束？
各自的标志是什么？
（2）根据材料指出“文化大革命”的性质是什么？
（3）根据材料结合所学知识，概述十年“文化大革命”造成的严重后果。
（4）我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么教训？
六、布置作业
走访调查收集资料或请教自己爷爷奶奶，了解他们生活时期文化大革命的情况
七、当堂反思：
说出本节课的收获和不足
八、教后反思：
链接中考
1、“文化大革命”中，身为国家主席的刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，惨遭批斗，失去人身自由。
这突出表明文革期间（）
A．民主与法制被肆意践踏B．国民经济发展缓慢
C．教育科学文化事业遭到严重摧残D．法律面前人人平等
2、老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代：
作为学生的他，戴着红卫兵的袖章，四处张贴大字报，批斗所谓的“牛鬼
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