晨雾解答填报志愿问题.docx
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晨雾解答填报志愿问题
提问：
想问问北京林大的会计学专业怎么样？
晨雾：
北京林业大学是一个以林业发展为主的大学，所以你说他的会计学专业怎么样，不好说他这个专业有多好。
假如说有人让我来比较，北京林业大学的会计学专业，跟首经贸的会计学专业，相比较，应该是首经贸的会计学专业更好一些，但是北京林大是211，所以说是怎么评价和选择，还要您综合地来考虑，北京林业大学的会计学专业，您再研究一下他的历史渊源，他绝对是后来几年才设定才发展起来的。
就是说相对地来讲，从专业的角度来讲，应该是差一些。
提问：
文科老西城597分，想学经济类的，哪个学校比较好？
晨雾：
北京的学生嘛，那就是上中央财经和对外经贸大。
是比较好的。
看看这个够得上，差不多也是，应该差不多能够得上。
提问：
北京和上海的大学就业前景，是否比其他城市的高校好？
晨雾：
不能那么说。
但是这个问题应该怎么说？
是北京和上海的大学当中，层次高的大学多，所以总体来讲，应该说北京和上海的大学，他的就业前景比其他的高校好。
但是并不是因为，仅仅因为在北京和上海，再有一点呢，什么叫就业前景好？
首先北京和上海这两个地方，他的就业机会就比其他的城市要高，所以可能也能显出他的就业前景好。
家长问：
老西城理科期末580分，排名1270，报学校？
京内/京外好？
晨雾答：
大致在北交大这个层次，就是你报京内的学校，层次会相对地低一些，报京外的你同样的分数，层次就会高一些，所以这要你自己来考虑。
但是北京的企业到外地去招聘的这种机会，相对地来说就少一些。
京内对于就业有优势。
指导：
“一模”后如何备战高考最有效？
“一模”是高考（微博）的风向标，对接下来的复习备考具有引领作用，学校和学生都格外重视。
今年“一模”考了什么，后期备考要注意什么？
语文：
找准短板，扬长避短 点评人：
华附语文邹寿元老师
备考：
一模后，学生要及时反思，总结经验教训，找准短板，扬长避短。
明确短板是提升空间最大的地方。
比如文言文这块，应熟悉课内基本篇目，过好教材内容关，打好基础后再搭配课外练习。
一些常用术语和常用技巧要牢记，善于联系上下文。
一模后，要养成每天做题的习惯，兼顾各个板块，善于回顾，把学到的知识记住。
数学：
专题形式，重点突破 点评人：
华附数学周建锋老师
备考：
一模反映了考生的运算能力和答题规范性。
一模后，学生应对症下药，及时补救。
应针对一模中暴露出来的问题重点突破，通过专题形式，把相同的题目类型归类。
对中等层次的学生来说，应提高自己的数学方法运用能力，多做没有见过的题，锻炼思考的方法。
英语：
写作训练要“卡紧”时间 点评人：
华附英语冯桂娟老师
备考：
要使英语备考最有效，学生要熟悉各种题型，对写作进行分类，对各类写作话题进行词汇积累和句型积累。
在阅读上，适当了解社会热点。
平时训练也要注意“卡紧”写作时间。
高三“一模”后查漏补缺再上一台阶
这两次模拟考是检验高考（微博）前复习得如何的最重要依据，对于高考的成败起到至关重要的影响，同时，模拟考这段时期也是学生心理状态波动最大的时期。
那么面对不小的压力，高三学生该如何抓住这近一个月的关键时期，在二模来临前再一次飞跃呢？
根据一模成绩调整复习计划
“一模”是高考前最为重要的一次模拟考试，其成绩对于高考有着重要的参考价值。
尤其是对于一些参加完自主招生并未获得加分的中等学生来说，更应迅速“回归”高考主战场，把握好这至关重要的二轮复习。
通过“一模”，学生不仅可大概得知自己在学校或全区的档次，还能找到自己在前期学习中的漏洞所在。
陈老师表示， 在“一模”后，学生应根据自己考试和复习的实际情况，调整此前订下的复习计划。
有些同学在高三刚开始就制订了一套长期的复习计划，但是现在学习状态每天都在改变，所以相应地计划也要调整。
建议定一个短期计划，可以以半个月或一个月为单位，列出在这期间需要重点解决和掌握的内容。
“ 难题是基础题的合成、排列组合。
而重视基础知识点的一大重要做法就是合理利用考纲。
在考纲中，学生可以对照自己的情况，自主找出不足之处，进行再复习。
”
二模前强化各学科应用能力
明师教育（微博）教学发展部副总监林华美提醒考生，第一轮复习是将书本知识点“由薄到厚”的串联阶段，而二轮复习则是“由厚到薄”的提炼阶段，考生要注重方法的提高和思想的提炼。
抓好“二模”前的黄金复习阶段可以让自己的成绩再上一个台阶。
在“一模”后、“二模”前的复习阶段，考生要强化提升各学科各模块的应用能力，将高考的知识点“互补”全面。
首先，学生还是要针对薄弱点多做题。
如果掌握得不错，就做别的部分。
如果感觉时间紧张的时候，要大量看题。
比如有一些题目比较难，就给自己规定一个时间，解决不出来，就看参考答案。
如果能看明白参考答案并记住，那么这个问题才算过关。
其次，要大量地重复做错过的题目。
错过的题目一定是你的薄弱环节，这很重要。
最后，一定要注意总结，提炼思想。
应该用脑子或简单地用纸笔把所要记忆的内容树状地写出来，哪有空白或不足就攻克哪里。
要通过多次自我测试和总结来发现薄弱点。
三类学生复习策略各不同
虽然目前距离高考剩下的时间不多，但如果考生合理利用这段冲刺时间，将主要精力放在薄弱环节的改善和得分点的加强方面，那么还是可以帮助自己解决更多问题的。
对于成绩优秀的学生，首先要分散对“分数排名”的过度紧张与关注；其次要关注解决实质问题，“不再出现审错题的丢分”；第三要注重强项、弱项一起抓，争取不偏科，并且提高选拔性试题的得分率，这样总分才能更高。
对于成绩中等的学生，现阶段要突破“提升瓶颈”，清晰定位制约自己的有什么问题、哪个是最大因素？
在“二模考”前，要把握基础题、突破中档能力题。
主抓优势科目，争取多得分；但劣势科目也不能舍，要分析哪些知识点是可以得分的，尽量能得多少得多少。
高考辅导：
考生非常值得借鉴的九点建议
1.不要一味的延长时间，我们更得要效率。
我就是想问一下那些熬夜到2点到，你能保证你到效率吗？
与其浑浑噩噩学两小时，不如清醒到学一小时。
晚上12点必须睡觉，睡眠必须保证，这是我们白天高效到保证！
2.不要一味的做题，全国那么多命题人在出题，你能做完吗？
我们要保证做一个会一个！
！
！
并且题目有必要反复做！
！
！
过一段时间每个人都会忘记一些，我们觉得我们有必要在把它们拾起来。
3.还是做题.现在距离高考就剩下60多天了，一科25套题，你要是真到都把它弄会了，我想成绩也会提高不少的。
或许你会觉得题目少了点，但是我觉得这已经够了，碰见不会到立马翻课本或问老师！
！
往往我们做题贪多，结果到最后睡眠都抓不住。
中考到时候我一个朋友做到数学题目远远比我多，但是中考没有我考试的好，这就关系到做题到质量了……一科25套题，知识点至少覆盖到百分之九十五了吧？
4.不要放弃，头脑时刻要清醒，认清形势。
认真对待别人到意见。
5.碰见不会的题目，千万不要绕过去，而是把他给弄会了。
往往我们碍于面子，不问别人。
一绕两不饶就把我们绕进了死胡同。
6.行动是治愈恐惧的良药，敢带空虚的时候就不要多想，学吧！
7.做题要认真，尽量减少不必要到失分，这个很重要。
做题时候要大胆和细心，大胆可以是我们摆脱恐惧情绪，碰见题目到时候思路清晰，敢于大胆的做出假设，判断。
8.考试到时候记住这几句话：
我难，人亦难，但我绝不放弃；人易，我亦易，但我决不马虎！
9.最后几个字：
自信，坚定，刻苦，认真，踏实，沉稳，清醒！
！
高考生们，加油！
知名博客主晨雾紧急提示北京高考志愿填报
来源：
新浪教育2010年05月18日编辑：
宋都421
今天是北京高考志愿填报的最后一天，根据线上和线下给考生家长咨询的情况，晨雾感到有两点需要向家长们做一个紧急提示，虽然这种提示年年讲，但是年年都有考生家长出现同样的问题：
第一、一分也没浪费被录取不一定是最佳填报
不少家长眼睛里盯着的就是学校历年的最低录取分数线，用孩子的模考成绩换算成高于一本线多少分，然后去套学校的最低录取分数线高于当年的高考一本线多少分。
比如说，所报学校09年高于一本线50分，就希望孩子今年以高于一本线50分多一点点录取。
认为这就是志愿填报的成功，因为几乎是“一分也没浪费被录取”。
具体表现在当晨雾提示家长的填报存在风险的时候，家长常常会拿出各种“理由”来证实孩子的成绩刚刚能达到学校的分数线，譬如说孩子某某科考试有20分是看错了题不该丢的。
还有一个现象值得注意，居然也有不少中学校方老师支持考生“踩线填报”，甚至填报高于考生一模二模水平的学校。
这种情况在一些高中名校尤为严重，考生在这种环境下十分不理智。
我们家长的这种想法是可以理解的。
谁都希望自己的孩子以自己的成绩尽量进入一所更好一些的大学。
晨雾并不一概反对家长鼓励孩子“超常发挥”，在特定情况下晨雾甚至也鼓励过考生家长“踩线填报”（见2009年5月21日文章《有时精神的力量是巨大的》）。
但是“奇迹”出现并不具备普遍意义。
晨雾认为“一分也没浪费被录取”的这种思路至少存在以下问题：
1.存在风险。
因为由于没有一点余量，考生考试发挥失误、学校的分数线发生波动，都有可能造成孩子落榜。
其他考生的照顾加分也会使自己的排名退后。
另外今年许多高校缩减招生计划，会使高校分数线上升。
这些不利因素不考虑到，会使一志愿落榜风险增大。
2.容易被自己不喜欢的专业录取。
“一分也没浪费被录取”常常是“服从调剂”的结果。
晨雾主张考生在没有特别把握的情况下，尽量填写“服从调剂”。
但晨雾更希望考生被自己填报的专业录取，哪怕是第五专业。
因为那毕竟是有思想准备的专业。
往年因为不能接受被调剂录取专业而复读或退学的都有出现。
晨雾认为填报各批次第一志愿最好留出至少10分左右的“富余量”。
只有一种情况可以考虑“踩线填报”或填报高于一模二模水平的学校：
考生聪明但是一贯都不好好学习，“醒悟”得比较晚但后来确实是“醒悟”了，在一模二模可以明显看出处于上升状态。
第二、二志愿一定要选择一志愿招不满的学校
晨雾发现不少家长都注意到了二志愿学校要比一志愿学校降低一个层次，并且二志愿三个平行学校之间要有梯度，这都是很好的。
但是晨雾在咨询中多次发现，不少家长在二志愿中选择了人家一志愿招就能招满的学校，这种学校其实就是不招二志愿的，您的填报就属于无效填报。
举例说明：
有600分左右理科考生（等效09高考成绩）一批次一志愿填报北邮（09年录取线592）。
由于考生就喜欢通信、信息类专业，因此一批次二志愿A选择填报西安电子科技大学，西安电子科技大学09年录取分数只有506，与北邮分数差应当说足够了，这所学校也是一所通信信息类的优秀高校，看上去应当是比较好的选择。
但是我们研究一下大厚书，西安电子科技大学过去三年一志愿录取人数/实际录取人数的比例：
07年：
86/86
08年：
109/109
09年：
98/98
我们发现西安电子科技大学每年在京招生计划还是不少的，录取分数也不高。
但是它连续三年都没有录取过二志愿考生。
结论是西安电子科技大学一志愿就能录满，二志愿基本上没有招生计划了，除非您通过向学校专门咨询，09年是否专门为二志愿预留招生指标，否则这项填报基本上是无效填报。
那么我们怎样才能知道一所大学是否招收二志愿呢?
晨雾认为主要有三个途径：
1.直接向招生大学咨询，问大学招不招二志愿，那些专业招，条件是什么?
2.看大学的招生章程怎么规定的?
3.查阅发的“大厚书”上的数据，如果某个专业招收一志愿人数小于实际招生人数则说明该专业招收二志愿。
实际招生数减去第一志愿录取数就是二志愿招生数。
眼下已经到了高考志愿填报最后一天了，最实际的办法就是第三条途径了。
大家可以将自己填报的二志愿逐一根据大厚书核对一下。
举例说明：
首都师范大学，理科。
查大厚书158-161页：
过去三年一志愿录取人数/实际录取人数的比例：
07年：
899/1079
08年：
874/1016
09年：
878/947
首都师范大学理科每年都招收一定比例的二志愿考生，可以作为二志愿学校的选择。
大厚书还可以进一步看出各个专业招收二志愿考生的情况。
一志愿录取人数/实际录取人数的比例（以09年为例）：
英语（师范）：
30/32招收二志愿：
2
物理（师范）：
75/77招收二志愿：
2
地理科学（师范）：
17/18招收二志愿：
1
……
可以从大厚书看出，首师大大部分专业都招收二志愿考生。
可以作为二志愿的一项选择。
5月6日晨雾赶写出一篇文章《如何估计二志愿学校的录取分》，对研究二志愿学校更加细化，建议家长们参考。
晨雾顺便说明，凡是在晨雾平台通过评论、留言、纸条、邮箱方式做过咨询的考生和家长，最好也再一次核对一下你们填报的二志愿学校，看看是否存在“不招收二志愿”的学校。
因为晨雾每天回答大量考生家长的问题，对于二志愿不可能逐一查阅大厚书，希望家长自己来做这项工作。
好在二志愿有三所平行学校，只要有一所命中就能接住。
由于时间紧张，还有十个小时志愿填报就要截止了。
晨雾简单写到这里，希望在最后一刻能对考生和家长有所帮助。
晨雾还要抓紧最后的时间回复家长们的问题，虽然已经不可能全部回答，但是今天会回答到24点为止。
晨雾衷心祝福考生和家长志愿填报成功，心想事成!
2012北京海淀高三一模数据分析及复习建议
（2012-04-2718:
15:
36）
转载▼
2012北京海淀高三一模数据分析及复习建议
晨雾/转贴
2012年北京高三一模考试已经结束，北京新东方中小学个性化学习部的王林老师收集整理了相关信息与学生反馈，通过对数据的比较研究与分析，得出一些指导性结论，希望能对考生的“二模”及以后的复习、考试提供一些借鉴。
2012北京海淀区一模平均分数及近三年北京高考平均分数比较：
文史类平均分比较
比较项
语文
数学
英语
文综
平均分
海淀一模
96.04
85.02
81.27
162
424.06
11年高考
97.88
92.88
77.36
162.74
430.86
10年高考
102.71
91.76
71.64
155.56
421.67
09年高考
94.81
89.59
78.71
163.29
426.40
理工类平均分比较
比较项
语文
数学
英语
理综
平均分
海淀一模
97.56
95.45
87.69
189.2
469.74
11年高考
99.73
100.90
83.99
171.35
484
10年高考
103.78
92.43
78.32
184.83
494
09年高考
97.46
102.06
86.52
167.25
501
通过上组数据比较不难得出：
海淀一模试卷总体来说和高考难度相当的，在某些学科略有偏差。
这也验证了北京课改提出的“总体稳定、局部调整、不断完善”的总体目标要求，也提醒考生和老师在复习时务必坚持循序渐进，坚持立足书本知识为基础的能力提升。
就具体学科而言，一模考试语文和数学的总体难度系数在下降，试题难度提升；英语依然总体保持相对稳定。
就文理学科总体分数而言，文科的总平均分数总体保持不变；而理科总平均分数呈下降趋势。
考生在学科的复习中大多都有容易失分的答题项。
如语文学科中的诗歌赏析、阅读理解，文科综合中历史和政治的非选择题，物理学科中实验题等，针对这些易失分造成的学科瓶颈，建议考生一模后可以结合自身学习情况，参照以下方法进行复习：
1、将专题模块复习作为解决学习瓶颈的突破口。
对失分的模块进行专项训练，以便形成对该模块知识的系统认识，构建属于考生自己的模块知识链条和思考角度特征，完善和优化知识结构，达到熟练运用解决此模块知识点（试题）的思维角度，举一反三地解决不同情境设置下试题的实际问题。
2、要区分学习过程中识记和理解的含义。
对于识记的知识，属于体力劳动，建议要单独抄写成册，集中记忆，定时记忆，力求记忆的准确、熟练和提纲挈领；对于理解性的知识，建议回归课本，按照书本表述知识的层次、角度进行重新比较分析，达到落实重点知识，强化核心能力，回归学科本质的基本目的，再辅以适当的真题来验证自己学习的效果。
3、对一模试卷和考纲要有充分的清醒认识。
建议对北京东西城和海淀区一模的试题以及这三个城区适应性考试（即零模）进行系统性地研读，包括考点分布、出题样式、分值设置等。
考生可通过符合上述特征的试题筛选，做相对精确的一一对应的仿真式组题训练，准确把握高考考情的方向，训练学科思维的逻辑性，领悟学科的思想方法。
但一模后不建议大规模无计划性扩张做题，不建议大量做外省市高考模拟题。
4、注意解题的格式规范和技巧的总结训练。
理科生容易忽视解题步骤的呈现，忽略步骤展现思维过程得分的基本判卷要求；文科生容易形成答题时不仔细审视问题的限定性要求，思维定势而堆砌知识，不结合材料而得分甚少。
针对上述问题，建议考生研读考纲试题详解，研读和体会赋予标准，反思自己的不足，在复习中切实训练提升准确审题的意识和能力。
5、关注基础题和中档题，难题量力而行。
高考是选拔性考试，试题中必然会设计和涉及到超越一般水平的能力要求。
对于此类试题，对于普通的学生来说，建议在考试中要“有所为，有所不为”。
“有所为”即复习和考试中要力求一做即对，不受难题困扰而影响自己正常的思考和判断；“有所不为”即无力解答的非选择题，写出基本的步骤，获得基本分后，可选择直接放弃，切实保障基本题和中档题不失分或少失分。
6、注重复习规划，保持乐观心态。
一模后课业负担繁重，规划好各学科复习的进度，制定好周或日的可行性学习目标，对激励、暗示和肯定自我会起到积极的作用，不至于随着高考的临近而形成“一不做二不休”（什么也没做，也没休息好）的焦躁心态。
此外建议学生利用零散时间读些短小精悍的美文。
比如微型小说，小小说，可以启迪智慧，平静心情。
高三一模后的复习十分紧张和紧迫，通过上述针对性的方法梳理，希望考生在复习中结合自己的实际情况，调整自己的复习状态，取得更加优异的成绩！
（作者：
新东方中小学个性化学习部王林）
北京2011年北京高考考生分数分布表分数段文史类理工类本段人数累计人数本段人数累计人数
710以上 44
700-709 610
690-699331929
680-6897106392
670-679818128220
660-6692947182402
650-6593885286688
640-649971823411029
630-6391443264751504
620-6291714975712075
610-6192187156662741
600-6092409557393480
590-59931212678264306
580-58936816359575263
570-57943420699986261
560-569489255811377398
550-559482304012248622
540-549539357912519873
530-5396374216134011213
520-5297094925143712650
510-5197975722142914079
500-5098126534152815607
[转载]大学校长给您支招--谈高考志愿的填报（转）
——谈高考志愿的填报
现在的高校招生都是计算机近程录取，由省招生主管部门按高校招生计划和投档比例确定的分数线投档，学校在规定的时间内审档下载。
这种严格的规范化、高度的程序化作业从根本上保证了广小考生的利益。
考生、家长应该把注意力放到报志愿之前，一定要深思熟虑，才干有憾无悔。
因志愿填报不当而影响了录取，造成终身遗憾的考生每年都有不少。
不少人认为“报志愿就是看本人的分数能够进进哪个学校”，实际上并不这么简单。
根据多年录取工作的实际情况，就以下问题发表个人意见，仅供考生和家长参考。
1．准确估分，开理定位
考生为自己定位的方法很多（网上都有介绍），最简单的是综开判别法：
①综开分析自己高考时的临场发挥情况，与平时成绩和模拟考试成绩相比较，了解别人发挥嫡忾况；
②根据估出的成绩确定自己在本班、本校考生中所处的位置（排位）；
③了解上一两届同样位次的同学考入了什么档次的学校，就可推断出自己最有可能进入的学校档次,这一点是常重要，因为无论录取分数线如何变化，各重点高中的升学率小体是稳定的。
在此基础上，将往年的全省高考部分数据作为参考，就可以较为准确地估计出自己的总体位置。
文科重点线上各段：
10分808人；20分654人；30分517人；40分417人；50分259人；60分212人；70分107人；80分74人，90分46人，其缺25人。
2．考生自身情况分析
考生的类型、特点、上风，适合学习什么，将来适合干什么都要考虑。
尤其是考生的职业倾向不能不重视。
一个人在事业上能否获得成功，与他对所学专业和准备从事的职业是否有浓厚的兴趣，以及他的性情、气质特征和他要从事的职业是否相顺应有着极大的关系。
在选报志钥啾，就应该从自己的专业兴趣和性情、气质类型出发、从个人特征与职业特点的最佳匹配来选择相关专业和院校。
对于有学科上风的学生，更要注意发挥自己的上风。
例如理科文科都很强的考生，选择工科，你的文科上风在众多的工科学生中就会十分明显，这对于一生都成心义。
在众多的专业里，我个人的建议是首选工科。
因为工科专业适合大多数人学，而且工科的专业数量多、招生量大、就业面宽、顺应面广。
无论将来从事管理、研究、技术、经营、教学等都能顺应。
3．搜集和研究相关信息
第一，必须掌握的信息主要有：
①教育部颁布的相关政策、规定及各省的政策规定、录取办法、原则等；
②拟选高校在我省的招生人数和招生专业，近年来第一志愿报考人数、实际录取人数、录取最低分、平均分等数据；
③拟报学校的招生章程，尤其是录取规则，是否录取是第一志愿考生、分数级差、单科成绩要求、身体条件、男女生比例等。
特别要注意有的学校和专业的限造条件（年龄、性别、语种、身体、届别），对地方的优惠政策（加分）执行的程度等都要弄浑楚；④拟报高校的办学实力、学校学风、毕业生就业及学费、勤工助学等情况；
⑤拟报专业的本质、特色、培养目标、主干课程及就业前景等；
⑥拟报专业的体检标准以及其他特殊的限制性条件；
⑦拟报专业的学科水平，硕士点、博士点嫡忾况。
第二，如何了解拟报的大学？
现在市面上此类的书籍很多，网上也有各种排行榜和介绍，都可以作为参考，但是最重要的还是间接与大学接触。
现在所有大学都有咨询热线和招生网站，考生和家长可以在网上和通过电话间接咨询大学的招办，什么问题都可以提，这些现代化的通讯方式是常便捷，如不充分利用太可惜了。
另外，各地市往往要举行一些咨询会，高校也要派人参加中学的咨询会。
这些间接与大学面对面的机会不能放过。
对省内的大学不妨干脆到大学来走走，感受一下校园里的氛围，看看这所学校的环境条件和学风。
向往届学生（便已上大学的学生）咨询其所在学校、专业
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