新部编初中七年级 下册语文名著阅读.docx
《新部编初中七年级 下册语文名著阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编初中七年级 下册语文名著阅读.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新部编初中七年级下册语文名著阅读
新部编初中七年级下册语文名著阅读
一、部编七年级语文下册名著阅读
1．阅读下面的文字，回答问题。
“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把钢圈套在鱼尾上，再把鱼放入大海中。
几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
两海之间有路可通的想法得到了证明。
我利用‘诺第留斯’号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！
教授，不久您也要通过我的海底地道了！
”
（1）该段话是________说的，选文出自________国作家________的著作________。
（2）请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节。
【答案】
（1）尼摩船长；法；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》
（2）①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。
②尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。
【解析】【分析】
（1）根据文段中“红海和地中海”“诺第留斯”等信息可知出自名著《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。
这段话是尼摩船长告诉教授，他发现红海和地中海之间海底地道的经过。
（2）仔细回顾小说的内容，或以情节为参照点，或以人物为参照点，概括出情节，点明即可，不要叙述内容。
如，尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
尼摩船长沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困。
击退土著人围攻。
故答案为：
⑴尼摩船长；法；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》；
⑵①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。
②尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。
【点评】⑴名著导读考题的设计范围在逐步拓宽，考试内容也逐步加深。
需要考生不仅仅阅读课本所介绍的那些内容，而要有选择性的多看看名著全本。
有些名著题考生就必须有基本阅读全文的基础，还要注意与课文有联系的名著篇目。
对重点的篇目的文学常识，主要人物及其性格特点，主要情节等要总结性的归纳记忆；
⑵掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。
长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。
2．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了祥子周围的人物——残忍霸道的车厂主________，大胆泼辣又有点变态的虎妞，步步走向毁灭的________。
（2）“现代科学幻想小说之父”________的科幻小说《海底两公里》主要讲述了“________”潜艇的故事。
【答案】
（1）刘四；小福子
（2）凡尔纳；诺第留斯号
【解析】【分析】
（1）刘四是人和车厂的老板，为人苛刻，祥子的雇主。
小福子善良而伟大，勤快而能干，然而为了生存不得不出卖自己，最终沦为妓女，这不仅是她的不幸，更是社会的悲剧。
（2）《海底两公里》的作者凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家。
小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
故答案为：
⑴刘四；小福子
⑵凡尔纳；诺第留斯号
【点评】⑴本题考查名著人物的把握，注意《骆驼祥子》个人物及之间的关系。
⑵本题考查名著作家作品及内容的把握，注意学习时的积累。
3．附加题
这时是早晨10点。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。
这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！
看来实在是神奇，实在是有眼福！
我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢？
怎样才能跟他一齐发出赞叹呢？
我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢？
因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇的欣赏着。
显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。
满地都是腔肠动物和棘皮动物。
变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。
朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。
把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。
但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。
还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。
在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！
（1）请简要概括选段内容。
（2）“我”在尼摩船长的邀请下邀游了海底的很多地方，除了选文中的地方，你还能从原著中找出其他三处吗？
①________。
②________。
③________。
（3）请联系选段内容及原著其他情节，谈谈你对康塞尔的认识。
【答案】
（1）我们一行人在海底散步的情景。
（2）珊瑚王国；印度采珠场；亚特兰蒂斯海底遗址
（3）选段中的康塞尔有丰富的知识，喜欢给动植物分类。
原著中他跳下大海勇救教授及南极被困时将氧气留给主人都可看出他是一个衷心耿耿的人。
【解析】【分析】
（1）文本叙写的对象是“我们一行人”，第1段叙写的是“我们”欣赏海底的景色；第2段重点叙写在我们欣赏美景的时候，康塞尔给形形色色的植虫动物和软体动物进行分类。
据此可概括为：
文本叙写了我们一行人在海底散步赏景和活动的情形。
（2）《海底两万里》小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
文本叙写的是漫步海底平原的情景，后来还有我们来到海底森林，艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国；穿过印度采珠场；尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯；海底煤矿等。
（3）小说中的康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。
总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
小说中康塞尔跳下大海勇救教授，南极被困时将氧气留给主人等内容，可以看出他又是一个忠诚之人。
故答案为：
⑴我们一行人在海底散步的情景；
⑵珊瑚王国；印度采珠场；亚特兰蒂斯海底遗址；
⑶选段中的康塞尔有丰富的知识，喜欢给动植物分类。
原著中他跳下大海勇救教授及南极被困时将氧气留给主人都可看出他是一个衷心耿耿的人。
【点评】⑴掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。
长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高；
⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。
解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；
⑶本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。
解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记。
4．阅读下面文段，完成后面的问题。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。
他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：
“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！
”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。
行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！
莫念！
”唐僧道：
“猴头，还有甚说话！
出家人行善。
你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？
你回去罢！
”行者道：
“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。
”
（1）上文是《西游记》第27回的节选，作者是________朝代________。
该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫________。
（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。
【答案】
（1）吴承恩；明代；三打白骨精
（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。
【解析】【分析】
（1）《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代文学家吴承恩编写而成。
此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。
从文中重点词语“白骨夫人”推断，该回目的故事名字叫“三打白骨精”。
（2）人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。
如“唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”“猴头，还有甚说话！
出家人行善。
你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？
你回去罢”等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔，不辨是非，耳根子软的僧人。
故答案为：
⑴吴承恩；明代；三打白骨精；
⑵唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。
【点评】⑴本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；
⑵做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
5．阅读下面语段，回答问题。
那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：
“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。
”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。
口中骂道：
“这泼猴！
今日来了！
”叫：
“丫鬟，取披挂，拿兵器来！
”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
（1）刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？
（2）罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？
孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的
【答案】
（1）孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿
（2）罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪（扇到几万里之外）。
孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。
【解析】【分析】
（1）考查对名著故事情节的理解。
结合对名著内容的阅读理解可知，罗刹女是铁扇公主，即是红孩儿的母亲，因之前红孩儿抓走唐僧，悟空去请观音菩萨，观音受红孩儿做善财童子，罗刹女苦于不能与红孩儿相见，认为是悟空害了红孩儿，十分恼火，恨悟空，结下了仇，听见“孙悟空”三个字都会怒上心头。
（2）考查对名著人物及故事情节的理解。
本题可依据《西游记》中“三借芭蕉扇”故事情节来梳理概括。
其大致情节是：
唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。
走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。
此进正值秋天，大家感到很奇怪。
一打听才知道前方有座火焰山，方圆八百里寸草不生。
又从卖糕少年嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。
司空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。
铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。
因上次红孩儿想吃唐僧肉与司空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。
悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。
灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。
悟空二次来借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。
公主急忙回洞，闭门不出。
悟空变作一只小虫，乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。
公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。
第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇。
牛魔王到家得知真相后急忙追赶，悟空与牛魔王大战。
八戒、沙僧上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。
悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。
故答案为：
⑴孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿；
⑵罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪（扇到几万里之外）。
孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。
【点评】⑴掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。
长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高；
⑵本题考查名著重要故事情节的识记能力。
解答此题，学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉，才能准确把握人物与情节搭配是否正确。
这就要求平时的名著阅读认真细致，准确识记名著内容。
6．阅读名著，回答问题。
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连A都有些胆怯了！
拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
以上文字选自中国现当代作家老舍写的长篇小说《________》，文中A处的人物是________。
小说通过________、________等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
【答案】骆驼祥子；祥子；攒钱买车被抢；妻子难产死亡
【解析】【分析】此题考查的是学生对名著《骆驼祥子》相关文学常识及重要人物的了解，分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
本题通过环境描写及关键词“拉着空车”可以判断出A是老舍写的长篇小说《骆驼祥子》中的主人公祥子，再根据平时的积累就可以得出答案。
情节内容如：
攒钱买车被抢、妻子难产死、钱被骗走、小福子上吊自杀等。
故答案为：
骆驼祥子；祥子；攒钱买车被抢；妻子难产死亡
【点评】本题考查作家作品的把握，注意结合语段内容，明确涉及的作家作品，明确作品主要内容。
7．阅读下面的名著选段，完成小题。
曾经有这样一个人：
在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被大炮发射到月球上……
（1）这个人就是________国著名的科幻和探险小说家________，其代表作是“海洋三部曲”《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》和《________》。
（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出两次险情。
（3）写尼摩船长海底探险的这部书是一部纯虚构的科幻小说，请写出书中当时只是两种想像而如今已经变成现实的事物。
【答案】
（1）法；儒勒·凡尔纳；海底两万里
（2）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
（3）海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实
【解析】【分析】
（1）文本出自儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》，儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
其《凡尔纳三部曲》也被人称为“海洋三部曲”，指的是《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》三部作品。
据此填写作答。
（2）本题可依据小说的故事情节概括作答。
根据原著内容，阿龙纳斯和船长在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，如：
潜艇搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
选择两个险情作答即可。
（3）《海底两万里》是一篇科幻小说，有很多方面的科技幻想现在都已经变成了现实，如发明电力潜水艇（现在的核动力潜水艇）；用空气压缩的枪发射带电的子弹（现在的电击枪）；海底探秘；人类登月；太空飞行等。
故答案为：
⑴法；儒勒·凡尔纳；海底两万里
⑵搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
⑶海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实
【点评】⑴本题考查名著常识的理解，难度不大，考生在平时只要稍加留心，完成此题不难。
⑵本题考查对名著经典内容的理解和概括。
名著常考考点涉及作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等，考生在平时要注意多读名著，反复阅读，尽量阅读原著。
⑶本题考查考生对名著内容的认识和理解。
考生在语段名著时要注意对相关情节的的概括。
8．阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空。
“不喝就滚出去！
好心好意，不领情是怎着？
你个傻骆驼！
辣不死你！
连我还能喝四两呢。
不信，你看看！
”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅：
“你喝！
要不我揪耳朵灌你！
”
上面语段中的“她”是________（人名），小说刻画了她________的性格特点（至少答出两点）。
【答案】虎妞；泼辣、直爽
【解析】【分析】本题考查《骆驼祥子》。
由语段中的语言描写可知，“她”是虎妞。
虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，她长得虎头虎脑，外表丑陋，小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。
她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。
选文中“不喝就滚出去”“连我还能喝四两呢。
不信，你看看”也体现了她泼辣、直爽的性格。
故答案为：
虎妞；泼辣、直爽
【点评】此题考查学生对名著中人物形象的分析能力。
要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。
结合文段内容理解，“不喝就滚出去”“连我还能喝四两呢。
不信，你看看”也体现了虎妞泼辣、直爽的性格。
9．名著阅读。
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。
祥子是这部小说的主人公。
他来自农村，到旧北京后选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。
他有过三次买车的经历：
第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。
但这车很快就被大兵抢走了。
第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。
第三次……他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。
（1） 请简述祥子第三次买车卖车的经历。
（2） 祥子的性格随着命运的多舛而变化：
祥子开始是一个自尊好强、吃苦耐劳的人，后因厄运不断而导致性格改变。
请概述祥子后期的性格特点。
（3）下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②①
B.②③①④
C.③②①④
D.②④③①
【答案】
（1）祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了一辆车，可是好景不长，虎妞难产而死，他为了安葬虎妞，被迫卖掉了车。
（2）麻木颓废、好占便宜、自暴自弃
（3）D
【解析】【分析】
（1）通过积累得知，第一次买车，祥子整整存了3年，平时还省吃俭用，从茶饭里省，好不容易凑够了钱买车，但却被大兵抢走了；第二次钱还没攒够，但是被孙侦探敲诈光了；第三次祥子用和虎妞结婚的钱买了车，但是因为虎妞平时贪吃不运动，生孩子时难产死了，祥子又把车卖了，安葬了虎妞。
本题考查了第三次经历，用流畅的语言概括即可。
（2）通过积累得知，最初的祥子：
一个勤劳，朴实，忠厚，善良，注重信用和讲义气，有小生产者所共有的积极进取的求生意志和人生理想的青年车夫。
最后的祥子：
一个麻木颓废、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
选择词语概括即可。
（3）在《骆驼祥子》中，车行老板的女儿虎妞老大未嫁，暗恋拉车的伙计祥子。
刚开始祥子对虎妞是比较尊敬的，因为她很能干，有本事。
然后有些害怕，有些羞涩，因为虎妞对他比对其他洋车夫好。
后来有些厌恶虎妞，因为她打扮得“像霜打得茄子”一般丑陋，虎妞引诱祥子，祥子最终与虎妞发生了关系，于是虎妞借此骗祥子说她已有了身孕，虎妞也因此和父亲彻底吵翻，祥子不得已与虎妞完婚。
婚后，虎妞因为爱祥子，也为了给今后的生活做打算，掏钱为祥子买了辆车。
所以题干中有关“虎妞”的情节，按先后顺序应该是：
虎妞假装怀孕、虎妞和父亲彻底吵翻、虎妞“下嫁”祥子、虎妞掏钱买车。
排序为：
②④③①。
关系故选D。
故答案为：
⑴祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了一辆车，可是好景不长，虎妞难产而死，他为了安葬虎妞，被迫卖掉了车。
⑵麻木颓废、好占便宜、自暴自弃
⑶D
【点评】⑴本题考查名著内容的理解，注意通读名著《骆驼祥子》，明确祥子第三次买车卖车的经历。
⑵本题考查名著人物的个性把握，注意通读名著，明确祥子后期的性格特点。
⑶本题考查名著情节的把握，注意把握选项情节的先后顺序。
10．小明在阅读《骆驼祥子》的过程中有2个问题，请你帮他解决。
（1）小说为什么要取名为“骆驼祥子”？
（2）原著有一段祥子的心理描写，“在小马儿身上。
他似乎看到了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！
他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。
”这里提到的小马儿和老者，他们最后的结局是怎样的？
【答案】
（1）示例：
因为祥子是小说的主人公；骆驼是祥子的绰号，绰号的由来是小说中一个重要情节；主人公堕落前的性格像骆驼一样，吃苦耐劳，沉默憨厚。
（2）小马儿因无钱买好药病死了；老者（老马儿）把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子卖，勉强糊口。
【解析】【分析】
（1）首先祥子是《骆驼祥子》里的主人公。
他来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。
其次，骆驼祥子的绰号来源于小说中一个重要的故事情节：
由于军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车丢了，人也被抓壮丁，后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。
祥子逃出来就病了，也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫“骆驼祥子”。
再次，从作者角度看,取名骆驼是因为作者笔下的祥子的人生就像一个骆驼，一生疲劳的奔波；而且堕落前祥子的性格就像骆驼一样，吃苦耐劳、老实厚道。
（2）老马是《骆驼祥子》中的一个人力车夫，当时正值五四运动。
祥子第一次遇见他是在一个雪夜，五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后老马立即晕倒在地。
见状很多人都出手相救，祥子也是其中之一，只是祥子对老马最好。
这是老马第一次出场。
半年以后，老马第二次出场。
那次祥子与老马在路上偶遇，老马和祥子叙述着这半年来发生的变故——老马的孙子小马儿由于无钱买好药，已经因病死了；没有小马儿的帮助，老马也拉不动车了，所以他只能摆个摊卖茶和烧饼了，孤独而凄凉地度余生。
至于老马最终逝世的时间和原因，没有人知道，也没有人愿意知道。
故答案为：
⑴示例：
因为祥子是小说的主人公；骆驼是祥子的绰号，绰号的由来是小说中一个重要情节；主人公堕落前的性格像骆驼一样，吃苦耐劳，沉默憨厚；
⑵小马儿因无钱买好药病死了；老者（老马儿）把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子卖，勉强糊
升级会员 