历年社会工作综合能力测试46.docx

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历年社会工作综合能力测试46

社会工作综合能力(初级)练习题(4627)答案见最后

单选题

1、医务社会工作的服务对象为()。

A.长期慢性病的患者

B.精神病患者

C.受到潜在疾病威胁的正常人

D.受到实际的或潜在的疾病、失能或伤害影响的个人、家庭和群体

 

简答题

2、

(1)2009年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大第二次会议的《工作报告》中强调“把促进高校毕业生就业放在突出位置”。

大学生就业难成了今年“两会”上最热烈的话题之一。

据有关方面统计,今年全国应届高校毕业生有610万人。

加上2007年和2008年没有就业的250万大学生,今年共有860万大学毕业生要找工作。

但根据清华大学蔡继明教授3月7日在新闻发布会上的预测,今年大概只有300万学生能找到工作,这就意味着有560万左右的大学毕业生不能就业,而且这个数字还在扩大。

根据相关报道,从今年起,每年将有600多万大学毕业生加入就业大军,令后大学生的就业形势将越来越严峻。

就四川而言,大学毕业生的就业形势也不容乐观。

今年全省87所高校有毕业生28.18万人,其中研究生1.82万人,本科生12.93万人,专科(含高职)生13.43万人。

加上历年遗留下来没有找到工作的大学生,需要就业的大学生远远不止这个数。

(2)针对大学生不能如期就业的严峻现实,有关人士指出:

“大学生找不到工作,不仅会直接威胁社会稳定,更会从根本上动摇整个社会对知识、对公平的信念,损害社会健康发展的根基。

”专家的话绝非危言耸听。

且看下面的事实:

据重庆市招办有关人士透露,今年报名参加高考的人数虽有所增加,但却有上万名学生没有报名参加高考。

他们放弃高考的原因很复杂,其中一个主要原因是:

“严峻的就业形势,使读书‘无用论’思想在农村蔓延,如果孩子成绩平平只能上专科,还不如早些出去打工挣钱。

”据一位不愿透露姓名的区县招生负责人称,这些放弃高考的考生多数是农村学生。

沉重的经济负担迫使他们通过考大学跳出“农门”,大学毕业后找个好工作,改变家庭环境。

如今这条路几乎被堵死了,家长会不无伤感地问孩子:

“花那么多钱供你上大学,你连个工作都找不到,读大学有啥用啊!

”2009年3月7日,广州市雷电交加,大雨滂论,难得的供需见面会在华南师大的田径场上轰轰烈烈地举行。

某媒体记者正在采访广东省教育厅党组成员、副巡视员文传道。

此时,一名红衣服、圆脸蛋的姓林的女生突然闯入,含泪逼问教育厅官员:

“到哪都投不出一份简历,难道去农村当教师都这么难吗?

”“为何当初要培养那么多大专生?

今天对我就是赶尽杀绝的感觉。

”原来,该姓林的女生是广东外语艺术职业学院的大专应届毕业生,读了5年英语师范专业,英语过了六级,即将拿到教师资格证。

上午,她顶着滂论大雨在若干个摊位前走了三四个小时,一份简历都没有投出去。

她逼问教育厅的官员:

本来在就业形势比较严峻时,我们愿意去为农村奋斗,可是人家连收简历的机会都不给。

(3)在谈到大学生就业难的原因时,有人认为大学生的就业观念没转变是一个重要原因。

事实上,这种客观情况是存在的。

比如今年3月22日在成都某高校举办的双选会上,一家以饲料(预混料)、动物保健品等为主体的农业科技企业,拟招聘20名销售人员,其喊出的口号是“挑战年薪6――10万。

”可记者发现,前去填表的只有几个人。

而成都的某餐饮服务公司拟招10名服务员,月薪只有1000元,可前来报名者却有100多人。

又如省红十字会招聘普通员工,投简历的长龙足足排了30米长。

看到这种情况,记者不无感慨地说:

当今的大学生是“宁愿留城端盘子,不愿下乡挣10万。

”毕业生自己也说:

“长期跑农村,没多大前途。

”关于大学生应该调整就业观念的问题,一位人大代表有不同的看法。

他说:

“调整观念说了许多年,为什么始终难以实现?

”“到中国高校走一走就不难发现,今天的大学生恐怕已经处于历史上最为现实的阶段。

金融风暴来袭,曾在名校被普遍认为‘没追求’的公务员马上炙手可热,大学生的观念转变不可谓不快。

但在中国城乡、地区差异较大的情况下,期望大学生轻易放弃留在发展前景明显更优的大城市,恐怕……不切实际。

”(4)2009年3月29日,四川省第十届高级人才交流会在成都小南街99号省人才交流中心举行。

会上,有关单位提供了年薪在5万元以上的企业、高校职位上千个。

成都一家IT公司招聘界面设计师,要求工作经验最少4年,学历为本科以上。

另外一家煤炭产业集团招聘矿长,年薪为20―40万元。

其开出的条件是,所录人员必须“懂技术,会管理,创效益。

”但就现场报名的情况看,“达到要求的不多,他们最缺乏的是专业知识。

”该企业的一位负责人说。

针对这种情况,新华社以《打破大学生就业“经验”瓶颈》为题。

发表了这样的评论:

“用人单位招聘人员,要求‘来之能战,战之能胜’可以理解,因为可以降低用人成本,实现效益最大化。

”但是,“用人单位过分强调工作经验,对求职的大学毕业生既不公平,还可能影响在校学生的学业。

”“高校应当通过调整专业、课程设置,使教学尽可能地与社会需求接轨,同时重视扩招后的学生实习问题。

”(5)在严峻的就业形势面前,女大学毕业生受到的打击更为严重。

在“两会”期间,大连医科大学校长提交了一份《关于促进女大学生就业的提案》。

提案中说,2007年大连13所高校745名女大学生在求职和就业过程中遇到了“很严重”或“比较严重”的性别歧视,受歧视者占毕业女生总数的47.8%。

这些女大学生就业中遇到的主要问题有:

(一)机会上的不平等,即一些用人单位打着单位“女性比例比较高”、“工作岗位需要适应长期出差的员工”等幌子,把女大学生拒之门外;

(二)标准上的不平等,即有些用人单位对男生和女生实行双重标准,故意提高女生的录用标准,把女生排挤出去;(三)薪酬上的不平等,即有些用人单位让女博士生拿男硕士生的工资,让女硕士生拿男本科生的工资等等;(四)权益上的不平等,如有67%的用人单位提出了性别限制,还有的单位明文规定女性在聘用期不得怀孕生孩子;(五)行业上的不平等,如有的用人单位认为只有教育、卫生、人文服务等行业和领域才适合女性等等。

(6)面对大学生就业艰难的“瓶颈”,持续多年的高校大力扩招受到了广泛而强烈的攻击。

中国高校的扩招始于1999年。

当时,有关部门为了提高国民的整体素质,决定将过去的“精英教育”转变为“大众教育”,于是开始扩大高等院校的招生计划。

就专科生而言,1998年全国招生为115万,而1999年却招了145万,净增30万。

到了2003年,专科毕业生净增67万。

而就研究生招生看,2003年为本科扩招后的第一个就业高峰年,为了缓解本科生的就业压力,国家决定研究生扩招35%。

2004年,国家决定再扩招22%。

到了2005年,我国在校研究生人数已超过100万。

2009年,为了缓解本科生的就业压力,研究生的招生人数又有所增加,达到475000人。

这种扩招,让许多高校实现了“研究型大学”建设的梦想,同时也使研究生的质量严重下滑,研究生在社会上迅速贬值。

对于扩招可能给就业带来压力,2003年就有专家建议高校放慢扩招步伐,注重培养质量,开设学生就业指导课。

可是,几乎没有任何高校接受建议,不但继续扩招,而且盲目跟风,开设了一大批听上去时髦,却不需要太多硬件设施的专业。

一些专科学校更是借势专开本,更改校名招揽生源。

然而,党和国家领导人早就洞察到了高校扩招给学生就业带来的压力。

早在2006年5月10日,温家宝总理就在国务院常务会议上指出:

根据高校当前的实际情况,有必要适当控制招生增长幅度,相对稳定招生规模。

这样做,有利于集中必要的财力,改善办学条件,优化育人环境;有利于集中精力,加快学科专业结构调整,深化人才培养方式改革;有利于逐步解决当前高校毕业生就业的压力,从而实现高等教育的可持续发展。

相关部门也曾意识到盲目扩招会给学生就业带来很大压力,于是责令各高校做好毕业生的就业指导工作,并规定学生的就业率要与当年的招生计划挂钩。

为了完成规定的就业率,各高校可谓是使尽了浑身解数:

有的高校要求毕业生必须拿就业协议来换毕业证;有的高校要求导师解决研究生的就业问题;还有的高校出面与企业签订学生就业的假聘用合同……经过各种各样的权力运作之后,在中国的教育界出现了一种怪现象:

大学生就业越困难,高校公布的就业率越高。

这种就业率反就业难而行的怪现象已经到了非根治不可的地步了。

所以,温家宝总理2009年3月13日在答日本记者问时严厉指出:

解决大学生的就业问题,不仅关系到学生的生计,还“关系他们的尊严”,各级政府要百倍重视,“不可掉以轻心。

”面对高校混乱的招生现象及盲目扩招带来的就业压力,也有人辩解说,大学生就业难是受国际形势、经济周期、大学生就业观念、用人单位过分强调工作经验等各方面影响,不是扩招惹的祸。

(7)在“两会”期间,还有代表呼吁有关部门建立信息充分的就业数据库和对毕业生的去向作跟踪调查。

特别是对毕业生的跟踪调查,各高校都做得较差,所以经常对学生的就业指导不到位。

据有关报纸透露:

有一个分到某乡村中学任教的女生,其校长为了贷到一笔款项,被校长派去与当地信用社主任“搞公关”。

还有那些到公司的毕业生,在“不加班就走人,不努力就走人”的铁规下,劳累过度,英年早逝,川大毕业后到某公司工作的一个研究生便是这样过劳死的。

(8)在大学生就业的寒冬里,也有一些通过自强不息的奋斗改变自己命运的人。

四川大学工商管理学院的文译平和西南交大的研究生朱炜都出生在极为贫困的偏远山村,但他们都凭着自强不息的精神,文泽平在广东四会市办起了生猪养殖基地,在老家达州建起了巴蜀五星假日文化培训学校;朱炜在四川师大读本科时做了20份兼职,创建了四川师范大学创业联盟。

2008年,他们两个都被评为“中国大学生自强之星”。

(9)在全国大力提倡大学毕业生自主创业的时候,高职院校的学生已经走在了前面,并且取得了可喜的成绩。

义乌工商学院的杨甫刚是其代表。

杨甫刚从小学习就不怎么样,从小学到高中一直是“次等生”。

后来高考,考了两次才勉强进入义乌工商学院这所高职学校。

由于父母都下了岗,没有充足的经济供他读书,他进大一后便在校内捡矿泉水瓶和易拉罐卖。

可他的这一举动却立即引起“竞争对手”――学校门卫的强烈不满。

“大学生怎么能干这个?

不务正业!

”门卫吼道。

2007年,这个“不务正业”的大学生在别人推荐下,开始做网上购物生意,售卖家居装饰品和化妆品,经过他自身努力,网店得到良好发展,如今他的月收入已在4万元以上。

(10)从被称为“扩招就业元年”的2003年至今,国家为缓解扩招带来的大学生就业压力,出台了一系列政策,采取了许多措施。

特别是今年,受世界金融危机的影响,中国的失业率将达到4.9%,创了80年代初以来的新高。

除了城市人口的失业,还有2000万农民工、860万大学生要找工作。

针对这种情况,国务院于4月2日召开了全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议,并专门下发了加强高校毕业生就业工作的通知,四川、甘肃、深圳及全国各地区、各部门也配合中央、国务院,出台了促进大学生就业的政策,采取了各种措施,保证大学毕业生就业工作顺利进行。

目前,四川省2009年普通高校毕业生就业工作会议在蓉召开。

会上,省教育厅相关负责人介绍了今年我省高校毕业生面临的严峻就业形势,省上准备采取的应对措施,并确定了今年7月实现我省大学生就业率达到80%的目标。

三、申论要求根据给定的资料,概括形成大学生就业难的主要原因。

要求:

准确全面、条理清楚、表达简洁、书写工整,字数限200字以内。

 

单选题

3、社会工作是人力资源密集的行业,员工是社会服务机构最重要的资产。

社会服务机构为服务对象提供高质量的服务,最重要的是依赖社会工作者的()。

A.能力

B.爱心

C.奉献

D.士气

 

多选题

4、下列关于社会工作的目标的表述,错误的是()。

A.人们所遇到的困难主要就是物质方面的困难

B.帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难,恢复正常生活是社会工作的基本目标之一

C.帮助个人、社会群体乃至社区更好地发展是社会工作的重要目标

D.社会工作认为人是有潜能的,并把充分挖掘个人潜能、解决个人生活困难、增进个人幸福当作自己的工作目标

E.促进发展足社会工作在社会层面的目标

 

单选题

5、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨,机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。

在双方共同确定了督导形式后,老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征,如与家人关系不好,缺乏健康的生活圈子,处理个人情绪和问题的能力不足,容易受到社会歧视等。

上述督导内容主要是为了引导小杨()。

A.尽快胜任工作

B.树立正确工作态度

C.提高工作效率

D.提升自我价值感

 

多选题

6、广义医务社会工作的内容包括哪些()

A.对影响健康的社会心理因素的探索

B.协助病人及其家庭解决与疾病相关的社会、心理问题

C.积极开发、利用社区与社会资源

D.推进医疗保健与社会福利的整合

E.促进对疾病的预防,保护公众健康

 

单选题

7、社会上有不少人用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这与矫正社会工作中的()价值理念是相违背的。

A.接纳

B.包容

C.个别化

D.可塑性

 

多选题

8、社会工作服务计划目标的设定包括哪些程序()。

A.确定服务对象的需要和问题

B.向服务对象解释设定目标的目的

C.共同选择适当的目标,与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

D.确定目标并决定目标的先后次序

E.选择介入系统和介入行动

 

单选题

9、妇女社会工作宣传教育的内容主要是关于社会性别观念和男女平等意识。

以下对其宣传方法表述有误的是()。

A.利用各种政策出台和修改的机会宣传和教育

B.利用国庆节作为推动和宣传的契机

C.利用突发事件进行宣传和教育

D.利用各种培训机会将性别意识纳入各种培训活动中

 

单选题

10、社会工作者对每一位服务对象都给予关心和尊重,充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异,同时对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识,这体现了社会工作()的社会工作价值观。

A.强调服务对象个人的尊严和价值

B.注重服务中人与人之间关系的重要性

C.注重能力培养和再学习

D.待人真诚和守信

 

多选题

11、流浪乞讨人员救助领域社会工作的主要内容包括哪些方面()

A.进入服务机构之前的救助

B.服务机构内的救助

C.回归主流社会阶段的服务

D.恢复社区正常的社会生活秩序

E.返家安置之后的服务

 

单选题

12、社会工作专业守则的特征包括权威性、规范性、目的性和()。

A.长期性

B.灵活性

C.理论性

D.相对稳定性

E.程序性

 

多选题

13、下列各项中,属于社会工作者面临的来自社会对社会工作认识的压力有()。

A.社会服务机构的领导和同事对社会工作的不了解

B.服务对象害怕决策产生的不良后果

C.机构动荡、改组和规则改变

D.医生、律师等对社会工作专业能力的质疑

E.社会工作者要不断为专业解释、辩护

 

单选题

14、儿童个案工作的低层次目标是()。

A.改变儿童的社会处境

B.解决目前的困难

C.促进全面发展

D.增进问题解决能力

E.促进儿童的成长

 

单选题

15、在小组工作中,工作员要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。

这体现出小组工作的()原则。

A.互助互惠

B.尊重小组组员的权利和能力

C.民主参与和决策

D.增强权能

E.高度个别化

 

单选题

16、我国社会工作的宗旨是()。

A.利人利己

B.公开透明

C.助人自助

D.解人危难

 

多选题

17、学校社会工作者陆英要针对毕业班学生的发展和生涯规划采取小组形式进行辅导,则小组设计的内容应该包括()等内容。

A.提高学习方法

B.明确生涯目标

C.结合学习生活

D.注重能力培养

E.提高心理素质

 

单选题

18、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。

A.社会工作研究

B.社会工作行政

C.社区社会工作

D.群体社会工作

E.家庭社会工作

 

多选题

19、《伊丽莎白济贫法》对社会工作的意义主要体现在以下哪几个方面()

A.指出政府对社会救助负有责任,并直接参与社会救助的组织工作

B.《济贫法》确定了助人自助的观念,要求有劳动能力的乞丐要从事劳动

C.《济贫法》规定要由专门人员从事济贫救助活动,救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础

D.《济贫法》推动了英国社会工作专业的建立

E.《济贫法》在社会工作发展史上具有里程碑的意义

 

单选题

20、某房地产开发公司于2006年7月取得某市5000m

2

商业用地40年期国有土地使用权。

2007年2月,开发完成工程进度的90%,在取得房地产预售许可证后,开发商与某超市签订了为期5年的租赁协议,其中租金约低于市场租金15%。

该商业项目预计于2007年12月开发完成。

现因资金短缺,开发公司拟利用该地块土地使用权向金融机构进行融资,委托某土地评估公司进行评估。

经土地估价师调查,该地块周围类似商业用房多以出租方式经营,年租金水平为600元/m

2

该市银行一年期贷款利率为6%,风险调整值一般取2%。

另外,该市2004年完成了基准地价评估工作。

就上述内容,回答以下几小题的问题。

在评估时,关于开发公司与超市签订的租赁协议对价值评估的影响,下列说法中正确的是()。

A.评估时应考虑市场客观租金,而不应考虑实际租金,因此该租赁协议对评估无影响

B.评估时应考虑该租赁协议对该土地使用权价值的影响,且以前5年协议租金计算

C.评估时应以市场客观租金为基础,用协议租金对市场租金进行修正

D.评估时应以协议租金为基础,对其进行15%的修正,使其达到市场租金水平

 

多选题

21、在下列社会工作专业实践活动中,体现社会工作价值观的操作原则的有()。

A.将服务对象看成是工作中的重要伙伴

B.工作中应当认同服务对象的价值观

C.使用统一的服务方法回应服务对象的需要

D.向服务对象提供必要的信息

E.可以代替服务对象作决定

 

单选题

22、施工阶段监理寸:

作的一项重要工作内容是制定监理工作程序,制定监理工作程序应体现事前控制和()的要求。

A.事中控制

B.主动控制

C.动态控制

D.事后控制

 

单选题

23、社会政策和社会工作之间的差异和分工主要体现为()。

A.具体的原则相同,但目标不同

B.具体的原则不同,但目标相同

C.具体的原则和目标都不相同

D.不属于一个国家的社会福利制度体系

E.具体的行动内容和行动方式不同

 

多选题

24、关于人本主义理论在社会工作中的应用,下列说法正确的有()。

A.强调人的内在价值和能力

B.人们具有参与和被聆听的权利

C.人们具有自由表达的权利

D.强调个人的内在价值

E.人们具有质疑和挑战专业人员的权利

 

多选题

25、社会工作价值观是确定社会工作使命或目标的根据。

社会工作的专业使命包括()。

A.提供专业服务解困济贫

B.维护脆弱群体的权益

C.发展脆弱群体的潜能

D.恢复和增强脆弱群体的生理功能

E.提升脆弱群体的生活福利水平

 

单选题

26、社会工作伦理的基本原则是()。

A.维护服务对象的个人尊严和价值

B.有效保护服务对象的隐私使其不受伤害

C.社会公正原则

D.诚信原则

 

多选题

27、小宋是一名社会工作专业的学生,在一次课堂隋境模拟中,作为社会工作者的他对案主的衣着品味表示出不满。

在课堂上,老师指出,不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。

则下列说法正确的有()。

A.不指责服务对象的言行

B.不应职指责和批判服务对象的价值观

C.不能向服务对象发泄自己的负面情绪

D.社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象

E.不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议

 

单选题

28、社会工作者小丽在为罪犯小张提供矫正服务时,对其提供生活照料、经济支持、心理辅导等服务。

这些服务体现了矫正社会工作的()。

A.监管功能

B.矫正功能

C.服务功能

D.指导功能

 

单选题

29、老陈的儿子今年13岁,正处在青春叛逆时期,平时比较喜欢泡网吧,对于老陈的教育充耳不闻,老陈却希望他能够乖巧听话,为此父子俩人的冲突不断。

一天儿子又在网吧泡到很晚才回到家中,想到他的学习成绩直线下滑,老陈生气的打了儿子,儿子一气之下离家出走,不肯回家。

无奈的老陈找到社会工作者,希望能够为他提供帮助。

负责接待的小李也认为老陈的儿子做法不对,但在服务的过程中还是从儿童利益优先的原则出发,妥善处理了老陈父子的冲突。

此案例体现了社会工作专业伦理的()原则。

A.保护服务对象的合法权益不受损害

B.专业价值高于个人价值

C.自我约束

D.服务对象的利益为重

 

单选题

30、社区工作的内容与个案工作和小组工作相比,具有()的特点。

A.多样化

B.复杂化

C.政治化

D.综合性

 

单选题

31、下列各项不属于妇女社会工作中间目标的是()。

A.提升性别意识,促进自省、自信和自我认同

B.建立妇女网络与网络之间的连接

C.协助妇女重新界定妇女问题,认识到“个人的即政治的”

D.建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感

 

单选题

32、某社会工作者接到一流浪儿童的求助。

据了解,该儿童现在10岁,在去外地探亲的路上与父母失散,现在已经在外面流浪了三个多月了。

对此,社会工作者并没有通过接案程序,而是直接将该儿童安置在儿童保护中心。

这说明社会工作者在接案时有权()。

A.决定问题的优先次序

B.权衡是否有能力处理问题

C.决定是否需要紧急介入

D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

 

单选题

33、关于社会政策与社会工作之问的关系,下列说法错误的是()。

A.遵循共同原则

B.有共同的目标

C.提供服务范围相同

D.以不同方式进行

 

单选题

34、如果儿童只有在正负强化或群体压力的作用下,才表现出与社会要求相符合的行为,说明儿童道德行为的发展处于()

A.自觉行为阶段

B.心理趋同阶段

C.模仿和顺从阶段

D.观念行为阶段

 

单选题

35、为社区矫正对象及其家人提供服务时,矫正工作者需要接受()的指引。

A.社会福利思想

B.社会刑罚理论

C.社区发展理论

D.社会工作专业价值观

-----------------------------------------

1-答案:

D

[解析]医务社会工作的目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病、失能或伤害影响的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复其社会功能。

2-答案:

大学生就业难的原因主要有:

1、金融风暴导致的经济危机,造成就业难;2、大学生错误的就业观;3、几年前的大学生扩招政策,导致当下毕业生供过于求,就业困难;4、企业招聘中过分强调工作经验和专业技能,导致大学生就会困难5、大学生就业中尤其是女大毕业生存在性别歧视等。

暂无解析

3-答案:

A

社会福利领域是一个人力资源密集的行业,主要依赖员工的能力(知识与技巧),为服务对象提供高质量的服务,所以员工是社会服务机构最重要的资产。

4-答案:

A,E

[解析]A项,人类所遇到的困难是多种多样的,既包括物质方面的困难,也包括精神方面、个人与社会环境关系方面遇到的困难和压力;E项,促进发展是社会工作在服务对象层面的目标。

5-答案:

A

【解析】A。

本题考核的是教育性督导的内容。

社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做"。

6-答案:

A,B,C,D,E

暂无解析

7-答案:

D

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