人教版九年级思想品德第一轮复习导学案.docx

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人教版九年级思想品德第一轮复习导学案

九年级思想品德复习讲学稿

第一单元承担社会服务社会（复习1）

编制：

彭中东审核：

编制时间：

2012年3月日

班级：

姓名：

第小组

复习要点：

责任的含义、来源；承担责任的回报与代价；承担责任的意义；不言代价与回报。

复习方法：

归纳梳理知识点；疯狂记忆；学练结合。

使用说明：

　　课前充分复习课本，在课本上做好勾画。

用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。

方法指导：

　1、标记好复习难点和重点，有针对性的讨论解疑。

　2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，激情展示，高效点评，分层达成目标。

一、自主复习：

责任与角色同在

1、什么是责任？

责任是一个人和不应该做某些事情。

2、责任的来源：

责任产生与社会关系之中的。

责任来自：

①对他人的承诺；②；③上级的任命；④职业的要求；⑤；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。

3、谁对我负责？

答：

首先是对自己负责。

4、承担责任的代价与回报：

承担责任，更重要的是无形的财富，如良好的、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

承担责任不仅意味着付出、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到，甚至受到处罚。

5、承担责任的意义：

对于人的成长来说，承担责任，是的具体表现，是自立自强的必然选择，是的重要标志。

6、面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。

7、，是社会责任感的集中体现。

二、复习探究

小组讨论：

“承担责任意味着只有付出，没有回报。

”这个观点对吗？

为什么？

三、复习检测

选择题：

1、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

承诺表现在生活的方方面面。

责任的来源有（　　） 

①对他人的承诺　②分配的任务　③上级的任命　④职业的要求　⑤法律规定　⑥传统习俗　⑦公民身份　⑧道德原则

A．①②④⑤⑥⑧　　B．②③④⑦⑧C．①③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥⑦⑧

2、谁对我负责，应该是（　　）

 A．自己对自己负责B．组长对自己负责 C．父母对自己负责D．老师对自己负责

3、社会责任感的集中表现是（　　）

A．不言代价与回报B．不言代价与回报的奉献精神

C．集体主义精神D．寻求回报

4、下列选项属于对自己负责的表现的是：

（）

①与人相约，守时守诺    ②诚实守信      ③自尊自信      ④自立自强

A、①②③④        B、②③④         C、①③④         D、①②④

5、全国劳动模范徐虎说：

“你不奉献，我不奉献，谁来奉献；你也索取，我也索取，向谁索取。

”这句话告诉我们：

（）

A、既要讲奉献也要讲索取           B、人人都要承担社会责任

C、人们先讲奉献后讲索取           D、人人都要向社会索取

6、对承担责任的代价与回报的说法正确的是：

（）

①每一种责任都会伴随着代价与回报   ②承担责任的代价越大得到的回报越多

③很多代价与回报往往不能用钱衡量   ④承担责任的回报更多的是无形的财富

A、①②③④        B、①②③       C、①③④       D、②③④

判断题：

1、集体利益和个人利益是相互依存的。

（）

2、在生活中，我们扮演的角色不同，承担的责任相同。

（）

3、集体不能离开个人而存在，但个人可以离开集体而存在。

（）

4、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们就可以不为它们承担责任。

（）

5、承担责任只需要我们付出，得不到任何回报。

（）

6、父母抚养教育子女的责任主要来自于法律道德要求及自愿原则。

（）

7、参加社会公益活动浪费我们宝贵的学习时间，是得不偿失的事。

（）

8、“国家兴亡，匹夫有责”“为中华之崛起而读书”反映了高度的社会责任感。

（）

9、个人利益和集体利益发生冲突时，我们要维护集体利益。

（）

10、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。

（　　）

简答题：

1、承担责任对于个人成长的意义是什么？

2、作为子女、学生、社会成员、朋友，我们承担的责任各是什么？

复习反思：

九年级思想品德复习讲学稿

第一单元承担社会服务社会（复习2）

编制：

彭中东审核：

编制时间：

2012年3月日

班级：

姓名：

第小组

复习要点：

集体与个体的关系，集体利益与个人利益的关系；关爱集体的表现；如何承担对社会的责任；参加公益活动的意义；做一个负责任的公民。

复习重点：

集体利益与个人利益的关系；关爱集体；如何做一个负责任的公民。

复习方法：

归纳梳理知识点；疯狂记忆；学练结合。

一、知识归纳记忆：

1、集体和个体的关系：

①集体的存在离不开个体。

②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

2、集体利益与个人利益的关系：

⑴集体利益与个人利益是相互的。

⑵只有维护集体利益，个人利益才有。

保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

⑶因此，集体应充分个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

3、如何关爱集体？

（关爱集体的表现）①自觉维护集体的和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于他人，让集体发挥出更大的力量。

4、作为公民，应该承担怎样的社会责任？

⑴共同营造“，人人为我”的社会氛围。

⑵维护国家的；⑶主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

⑷青少年肩负着铸造，实现中华民族伟大复兴的重任。

5、参与社会公益活动的意义：

在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

具体的活动有：

参加义务植树，向居民宣传防火知识等。

6、我们怎样做一个负责任的公民？

（1）信守承诺，勇担过错。

慎重许诺，坚决履行诺言。

当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。

（2）自觉承担责任。

做到我要承担责任，做责任的主人，要学会反思责任。

二、复习探究

有人认为集体利益与个人利益是相矛盾的，要个人利益必然损害集体利益。

你同意这个观点吗？

为什么？

三、复习检测

选择题

1、集体与个体的关系是（　　）

 ①集体与个人是相互排斥的②集体的存在离不开个体

 ③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ④集体与个人是相互依存的

 A．①②③　　B．①③④　　C．①②③④　　D．②③④

2、关爱集体的表现有（　　）

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难

③在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量

④提倡从个人利益出发

 A．①②③　　B．①③④　　C．①②③④　　D．①②④

3、在波澜壮阔的抗日战争中，中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。

抗日战争的胜利，告诉我们中学生（　　）

①国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识

②主动为国分忧、勇挑重担、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任

③国家兴亡、匹夫有责④只有社会主义才能救中国

 A．①②③　　B．②③　　C．①②　　D．④

4、父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍掉了父亲最心爱的一棵樱桃树。

事后，华盛顿没有逃避责任，而是勇敢地承认了错误。

父亲高兴地表示，他宁愿失去樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。

这个故事告诉我们（　　）

 A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失

 B．纠正错误，是承担责任的一种表现

 C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现

 D．虽然损失了一棵樱桃树，但赢得了人心

5、百事可乐总裁因突然想起与一个普通朋友有约，放下手头的工作，赶去赴约。

这件事使百事可乐赢得了同行的信任。

这一故事对我们的启迪是（　　）

①信守承诺，流芳百世，受人敬仰；不守承诺，世人不齿，遭人唾弃

②一旦许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任

③承认错误是一种负责任的表现

④失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任

 A．①②　　B．②③④　　C．①②④　　D．①②③④

6、下列对“信守承诺、勇担过错”这一观点理解不正确的是（　　）

A．我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任

B．我们信守承诺，也就会为自己赢得信任

C．失信于人，责任不在自己

D．慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现

简答题（默写）

1、我们应该如何关爱集体？

2、怎样做一个负责任的公民？

复习反思：

九年级思想品德复习讲学稿

第二单元了解祖国爱我中华（复习3）

编制：

彭中东审核：

编制时间：

2012年3月日

班级：

姓名：

第小组

复习内容：

认清基本国情

复习要点：

我国的基本国情及原因；主要矛盾和根本任务；党的基本路线及核心内容；民族关系、原则；维护民族团结；“一国两制”方针。

复习重点：

我国的基本国情；处理民族关系的原则；“一国两制”方针。

复习方法：

归纳梳理知识点；疯狂记忆；学练结合。

方法指导：

1、课前充分复习课本，在课本上做好勾画。

用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。

标记好复习难点和重点，有针对性的讨论解疑。

　　2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，激情展示，高效点评，分层达成目标。

一、自主复习，整理知识

1、我国树立的国际形象：

、合作、。

2、我国的基本国情：

处于阶段。

3、我国处于社会主义初级阶段的原因：

我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。

4、我国的主要矛盾是：

我国的根本任务是：

5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

6、党的基本路线的核心内容是：

以为中心，坚持，坚持，即“一个中心，两个基本点”。

7、以经济将建设为中心是兴国之要，是立国之本，是强国之路。

8、改革、发展、稳定三者的关系：

改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

9、我国新型民族关系：

平等、、互助、。

处理民族关系的原则是：

民族平等、和。

10、我国完成祖国统一的基本方针是“、”，简称为“”。

两岸关系和平发展的政治基础是原则。

二、小组合作，复习探究

1、G20峰会、奥运会、世博会、海地维和、索马里护航……2010年中国GDP已超日本，仅次于美国，居世界第二位。

如今，在国际舞台上处处有中国的参与，有人认为中国已经是一个发达国家、超级大国了，中国已跨越了社会主义初级阶段，这个观点正确吗？

请说出理由。

2、有人认为维护民族团结是国家的事情，与我们青少年无关，这种说法对吗？

为什么？

三、复习检测

我来选

1、我国基本路线的核心内容是：

（）

A、以经济建设为中心B、坚持改革开放

C、“一个中心，两个基本点”D、坚持四项基本原则

2、我国的立国之本是（），我国的强国之路是（），兴国之要是（）

A、以经济建设为中心B、改革开放C、四项基本原则D、艰苦奋斗

3、我国的基本政治制度是，根本政治制度是，根本制度是。

A．社会主义制度B、人民代表大会制度C、共同富裕D、民族区域自治制度

4、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：

（）

A、党的正确领导B、全国人民的共同努力C、开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系D、实行了改革开放

5、我国成功申办2010年世界博览会的决定性因素是（　　）

A．我国是一个对外开放的国家　B．独具魅力的中华文化

C．生生不息的民族精神　　　　D．不断增强的综合国力

6、月共一轮，血浓于水。

实现两岸完全统一是全体中华儿女的共同心愿。

两岸关系和平发展的政治基础是（　　）

A．一国两制　B．两岸同根同文C．坚持一个中国原则D．“四个决不”原则

7、党制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据是（　　）

A．我国人口、资源与环境的基本状况B．现阶段我国社会的主要矛盾

C．社会主义的根本原则D．我国的基本国情

判断题

1.民族区域自治制度，是我国的一项根本政治制度。

（）

2.我国民族关系的原则是各民族平等、团结、同步富裕。

（）

3.维护民族团结是各少数民族的事。

（）

4.新中国成立后，各族人民真正成为了国家的主人。

（）

5.我国完成祖国统一的基本方针是“一国两制”。

（）

6.坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。

（）

7、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

（）

8、社会主义初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

（）

9、我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

（）

10、四项基本原则是强国之路，改革开放是立国之本。

（）

默写题

1、党的基本路线的核心内容是什么？

2、处理民族关系的原则是什么？

青少年应该怎样维护民族团结？

复习反思：

九年级思想品德复习讲学稿

第二单元了解祖国爱我中华（复习4）

编制：

彭中东审核：

编制时间：

2012年3月日

班级：

姓名：

第小组

复习内容：

了解基本国策和发展战略

复习重点：

对外开放、计划生育、保护环境的基本国策；科教兴国、可持续发展战略。

复习方法：

归纳梳理知识点；疯狂记忆；学练结合。

方法指导：

1、课前充分复习课本，在课本上做好勾画。

用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。

标记好复习难点和重点，有针对性的讨论解疑。

　　2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，激情展示，高效点评，分层达成目标。

一、自主复习，归纳整理

我国的基本国策是：

对外开放、计划生育、保护环境。

我国的发展战略是：

可持续发展战略、科教兴国战略。

1、我国实行对外开放的必要性：

①闭关自守只能导致落后。

②中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展的规律，是加快我国现代化建设的必要选择。

2、我国对外开放是全方位的对外开放：

①对世界上所有国家开放，②经济、政治、文化等各方面都要开放。

3、我国人口现状的特点：

，新增人口多，；农村人口多，人口老龄化速度加快，不平衡，男女性别比失衡。

4、实行计划生育的目的和具体要求：

目的：

控制人口，提高人口。

具体要求：

晚婚、，少生、优生。

5、目前我国生态环境的基本状况：

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

6、怎样正确认识和处理经济建设与保护环境的关系？

①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；②保护和改善环境也是保护和发展生产力。

③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

④保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。

7、实施科教兴国的发展战略的原因：

科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。

从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。

提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

8、我国的资源现状：

①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。

这是我国的又一个重要国情。

②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

9、可持续发展的含义和要求：

含义：

就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

要求：

人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。

10、如何实施可持续发展战略？

（实施可持续发展战略的必要性）

坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

11、我国的基本国策是：

我国的发展战略是：

二、复习检测

简答题（背记默写第1、2题）

1、我国人口现状的特点是什么？

我国实行计划生育的目的和要求是什么？

2、为什么我国要实施科教兴国战略？

3、你愿意成为低碳一族吗？

我们应该如何保护环境、节约资源，做个“低碳一族”呢？

复习反思：

九年级思想品德复习讲学稿

第5课中华文化与民族精神8课投身于精神文明建设（复习5）

编制：

彭中东审核：

编制时间：

2012年3月日

班级：

姓名：

第小组

复习内容：

了解中华民族的的传统美德，弘扬和培育民族精神；促进社会主义精神文明建设。

复习重点：

中华文化的特点、内容、影响；民族精神的涵义、特点；弘扬和培育民族精神；精神文明的地位、指导思想、内容；精神文明建设的根本任务。

复习方法：

归纳整理，小组探究，记忆巩固，学练结合。

一、自主复习，整理知识

中华文化与民族精神

中华文化

特点：

源远流长、。

内容：

包括语言文字、文化典籍、科技工艺、、中国哲学、等。

影响：

中华文化对我们的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，尔且对推动的发展产生了重大的作用。

民族精神

重要性：

是民族文化的精髓，是民族的魂。

民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

内涵：

以为核心的团结统一、、自强不息的伟大民族精神。

特点：

生生不息，历久弥新，其内容和形式不但丰富而且还在不断发展。

表现：

在新民主主义革命时期有井冈山精神、、延安精神；在新时代集中体现为大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、等。

弘扬和培育民族精神最重要的是结合和要求，不断为之增添新的的内容。

投身于精神文明建设

精神文明的地位：

是改革开放和现代化建设的。

指导思想：

最根本的是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实。

内容：

一是建设，二是建设，其中发展先进文化的重要内容和中心环节是加强社会主义建设。

加强社会主义思想道德建设要以实际行动弘扬精神，坚持以为人民服务为核心，以为原则，以为重点，自觉履行“爱国守法、、团结友爱、勤俭自强、”的公民基本道德规范。

加强社会主义精神文明建设的根本任务：

提高全民族的和素质，培养一代又一代有理想、、、有纪律的公民。

复习检测

判断

1、物质条件好了，精神文明自然而然地就会好起来。

（　　）

2、发展社会主义文化，方向问题是根本问题。

（　　）

3、民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根。

（）

4、社会主义是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

（）

5、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

（）

选择

1、发展社会主义先进文化的首要的和根本的要求，就是（　　）

A．用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设B．培育“四有”新人

C．牢牢把握先进文化的前进方向D．建设社会主义精神文明

2、在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明，（　　）

A．三者互不相干 B．三者互为条件、互为目的、相辅相成

C．起决定性作用的是精神文明D．精神文明无足轻重

3、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容，它们是（　　）

 A．思想道德建设　　B．教育、科学、文化建设

 C．民主法制建设　　D．党的执政能力建设

4、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是（　　）

 A．坚持党的基本路线不动摇B．坚持党的领导

C．坚持社会主义方向

D．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设

5、建立社会主义思想道德体系（　　）

 A．就要否定我国传统道德，建立适应时代发展要求的道德规范

 B．应该继承中华民族几千年形成的传统美德

 C．就要否定法律的地位和作用，提高道德的地位和作用

 D．必须坚持以爱国主义为核心的原则

6、下列不属于社会主义精神文明建设的是（）

 A．开展艰苦奋斗教育B．永州阳明山的杜鹃花节 

C．江华创建全国文明县城活动 D．道贺高速公路通车

简答题

1、中华文化的特点是什么？

2、请你写出中华民族精神的深刻内涵。

3、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

复习反思：

九年级思想品德复习讲学稿

第6课参与政治生活（复习6）

编制：

彭中东审核：

编制时间：

2012年4月日

班级：

姓名：

第小组

复习重点：

人民代表大会制度，全国人民代表大会的职权；依法治国及基本要求；宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力；公民的政治权利。

复习方法：

归纳整理法、复习讨论、理解记忆，热情展示与小组竞赛法等。

自主复习，归纳整理

一、基础知识回顾

1、人民行使当家做主的机关是：

2、我国的基本政治制度是：

3、我国的最高国家权力机关是：

4、党领导人民治理国家的基本方略是：

5、依法治国的核心是：

6、依法治国的基本要是：

、、、。

7、我国的现行宪法是：

宪法的构成？

8、为什么宪法是我国的根本大法？

9、我国公民有哪些政治权利？

二、复习讨论

1、某校组织了一次以“自觉维护国家安全”为主题的教育活动。

小明认为，维护国家安全是公安机关和解放军的事，我们中学生的任务是学习，与我无关。

于是小明以该理由不去参加活动。

你认为小明的做法对吗？

简要说明理由。

2、全国人大委员长吴邦国指出，新中国成立以来特别是改革开放30多年来，在中国共产党的正确领导下，经过各方面坚持不懈的共同努力，我国立法工作取得了举世瞩目的巨大成就。

中国特色社会主义法律体系已经形成。

（1）中国特色社会主义法律体系应以哪部法律为统帅？

为什么？

◆吴邦国指出，中国特色社会主义法律体系，是以宪法和法律的形式，确立了国家的根本制度和根本任务，确立了中国共产党的领导地位……确立了国家一切权力属于人民…

（2）我们国家的根本制度和根本任务分别是什么？

复习检测

选择题

1、人民代表大会是（）（多项）A、我国的根本政治制度B、保障了人民当家作主的权利C、我国的立国之本D、规定了人民享有直接管理国家的权利

2、我国有13亿多人口，人民当家作主，行使国家权力:

（）

A、是不可能的B、只能通过人民代表大会的方式

C、只能由人民政府代为行使D、只能通过直接参与国家政权的方式

3、依法治国的前提是（）中心环节是（），关键是（）

A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究

4．依法治国的核心是（　　）

 A．依宪治国　　　　　　B．坚持法律面前人人平等的原则

 C．政府机关依法行政　　D．人人都自觉守法

5．