自考英语复习资料自考英语语法基础材料 5范文.docx
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自考英语复习资料自考英语语法基础材料5范文
自考英语语法复习资料（15）
2007-05-2311:
56【大中小】【我要纠错】
选择填空：
1.Theofficersnarrowlyescaped___________inthehotbattle.
A.havekilledB.tokillC.tobekilledD.beingkilled
2.___________theletter，hewentouttopostit.
A.WritingB.BeingwritingC.HavingwrittenD.Written
3.Don'tyouremember___________？
A.seeingthemanbeforeB.toseethemanbefore
C.sawthemanbeforeD.tohaveseenthemanbeforecanhelp
4.Peoplecouldn'thelp___________thefoolishemperorintheprocession.
A.laughatB.tolaughatC.laughingatD.laughingon
5.We'relookingforward___________thephotoexhibition.
A.tovisitingB.tovisitC.tohavingvisitedD.visiting
6.Thegirl___________underthattreeismysister.
A.sittingB.sitsC.issittingD.sat
7.Thissentenceneeds___________.
A.aimprovementB.improveC.improvingD.improved
8.___________anythingabouttheaccident，hewenttoworkasusual……
A.NotknownB.KnownnotC.KnowingnotD.Notknowing
9.Thenextmorningshefoundtheman___________inbed，dead.
A.lyingB.lieC.layD.laying
10.Therewasterriblenoise___________thesuddenburstoflight.
A.followedB.followingC.tobefollowedD.beingfollowed
11.Thesecretaryworkedlateintothenight，___________alongspeechforthepresident.
A.toprepareB.preparingC.preparedD.waspreparing
12.“Can'tyouread？
”Marysaid___________tothenotice.
A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing
13.Howabouttwoofus___________awalkdownthegarden？
A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking
14.——Imustapologizefor___________aheadoftime.——That'sallright.
A.lettingyounotknowB.notlettingyouknow
C.lettingyouknownotD.lettingnotyouknow
15.——Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.——Well，nowIregret___________that.
A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone
16.Wouldyou___________meyouridentificationcard，sir？
A.mindtoshowB.mindshowingC.troubletoshowD.troubleshowing
17.Hesuggested___________onSaturday.
A.tohaveameetingB.havingameetingC.ameetingtohaveD.thathavingameeting
18.Itisnogood___________tocomenow.Heisbusy.
A.ifyouaskhimB.toaskhimC.askinghimD.thatyouaskhim
19.Althoughpunctualhimself，theprofessorwasquiteused___________lateforhislecture.
A.tohavestudentsB.forstudentstobe
C.forstudents'beingD.tostudents'being
20.Hedressedhimselfquicklyand___________hisschoolbag，wenttoschool.
A.carriedB.tocarryC.carryingD.carries
21.___________forseveralweeks，thecityneededfood.
A.AshavingfloodedB.beingfloodedC.HavingbeenfloodedD.Toflood
22.___________illworriedmyparentsgreatly.
A.IfellB.MefallingC.MyfallingD.Ifalling
23.Sheiswritingalettertoafriendofhers，___________himtoattendthemeeting.
A.havinginvitedB.invitingC.toinviteD.invited
24.Ourtownhasdozensoffactories，___________severalsawmills.
A.includedB.areincludingC.areincludedD.including
25.___________theclassroom，thestudentswenttotheplaygroundtowatchthefootballmatch.
A.TocleanB.HavingcleanedC.CleanedD.Cleaning
************************************：
1—5DCACD6——10ACDAB
11——15BACBD16——20BBCDC21——25CCBDB
自考英语语法复习资料（16）
2007-05-2313:
43【大中小】【我要纠错】
（8）-ed分词
1.分词的定义
动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2.过去分词的语法作用：
过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1）过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如：
Don'ttouchtheglassbecauseitisbroken.不要碰那个杯子，它是坏的。
Heisquitepleasedwiththedesignofthedress.她很喜欢那礼服的式样。
2）过去分词做定语：
单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
如：
Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.激动的人们奔进了大楼。
Weneedmorequalifiedteachers.我们需要更多合格的教师。
过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
如：
Isthereanythingplannedfortomorrow？
明天有什么活动吗？
Thesuggestionmadebytheforeignexpertwasadoptedbythemanager.外国专家提出来的建议被经理采纳了。
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
如：
Thebooks，writtenbyLuXun，arepopularwithmanyChinesepeople.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。
Themeeting，attendedbyonethousandstudents，wasasuccess.这次会议获得很大的成功，共有一千个学生出席了。
3）过去分词做状语：
过去分词和-ing分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。
①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。
如：
Seenfromthetopofthehill，thecitylookedlikeabiggarden.从山顶上看，这个城市就像一个大花园。
AcceptedbytheParty，hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.
入党以后，他决定献身于党的事业。
②表原因，相当于一个原因状语从句。
如：
Deeplymovedbythestory，theexcitedpeoplestoppedquarrellingwitheachother.
激动的人们被那个故事深深地感动了，停止了争吵。
Encouragedbythespeech，theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.
受到了讲演的鼓舞，年轻人决定起来从事斗争。
③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。
如：
Givenanotherchance，hewilldobetter.再给他一次机会，他会做得更好。
Comparedwithyourbrother，youshouldmakegreatereffortstostudyEnglish.
和你哥哥相比，你应该更加努力学习英语。
Ifheated，watercanbeturnedintosteam.水如果被加热，会变成水蒸气。
④表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。
如：
Exhaustedbytherunning，theywentonrunningaftertherobber.
尽管已经跑得筋疲力尽，他们还是继续追赶着那个强盗。
Laughedatbymanypeople，hecontinuedhisstudy.尽管被许多人嘲笑，他还是继续他的研究。
⑤表方式或伴随情况。
如：
Theoldmanwentintotheroom，supportedbyhiswife.那个老人在他的妻子的搀扶下走进了房间。
Seatedatthetable，myfatherandIweretalkingaboutmyjob.我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。
4）过去分词作补足语：
过去分词可以在see，hear，notice，watch，find，get，have，feel，make，leave，keep等词后与一名词或代词构成复合宾语，用作宾语补语。
如：
Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtoothexamined？
你什么时候去医院检查你的牙齿？
Whenyouaremakingaspeech，youshouldspeakloudertomakeyourselfheard.
当你在作报告时，你应该讲响一点使自己被人听清。
当这类句子变成被动语态时，过去分词用作主语补语。
如：
Oneoftheglasseswasfoundbroken.有人发现其中一个杯子破了。
Theyshouldbekeptinformedofthesituationthere.应该让他们知道那儿的形势。
1.过去分词作状语时，它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。
如：
Whenaskedwhyhecamehere，theboykeptsilent.当那个男孩被问到为何来这里时，他沉默不语。
Bornandbroughtupinthecountryside，hewasinterestedinbiology.
由于在农村出生并长大，他对生物很感兴趣。
如果过去分词的逻辑主语和句子主语不一致，必须使用过去分词的独立主格结构。
2.动词have后所接的三种宾语补语：
havesomebody/somethingdosomething不定式作补语必须省去to，不定式动作由宾语发出，表示一次性的动作。
如：
Ihadtheworkersdothejobforme.我让工人们替我完成了工作。
Jimoftenhashisfatherhelphimwithhishomework.吉姆经常让他的父亲帮助做家庭作业。
havesomebody/somethingdoingsomething-ing分词作补语，分词动作也由宾语发出，强调动作的延续或正在进行。
如：
Theyhadthetractorworkingallthetime.他们让拖拉机一直工作着。
Wewon‘thavethechildtalkingtohismotherlikethat.我们不能让那个孩子那样对他的妈妈说话。
havesomebody/somethingdone过去分词作补语，宾语和补足语之间有逻辑上的被动关系，通常有两种情况：
①主语让别人做某事，强调主语的意志。
如：
Hehadhishaircutyesterday.他昨天理发了。
Lateronthecenterhadagreatmanynewtreesplanted.后来，这个中心让人种了很多树。
②主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境，说明宾语的一种无意识的被动行为。
如：
Hehadhislegbrokeninthematchlastmonth.他在上星期的比赛中摔断了腿。
Hehadoneeyelostinthewar.在战争中，他失去了一只眼睛。
自考英语语法复习资料（17）
2007-05-2313:
44【大中小】【我要纠错】
3.非谓语动词的被动式作定语的三种形式：
thebridgetobebuilt将要建造的桥（表示将来的动作）
thebridgebeingbuilt正在建造的桥（表示正在进行的动作）
thebridgebuilt造好的桥（表示完成的动作）
4.过去分词和–ing分词作表语的区别：
过去分词作表语通常表示主语所处的状态或感受，而-ing分词作表语多表示主语所具有的特征，如：
Hearingthenews，wefeltverysurprised.听到那个消息，我们感到很惊讶
Thenewsisverysurprising.这个消息很令人惊讶。
Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound.他们听到那可怕的声音很害怕。
Atthesightofthemovingscene，allthepeoplepresentweremovedtotears.
看到这么动人的情景，所有在场的人都感动得流下了眼泪。
英语中这样的分词还有很多，如：
amusing，amused；encouraging，encouraged；disappointing，disappointed；exciting，excited；puzzling，puzzled；
satisfying，satisfied；worrying，worried；tiring，tired；pleasing，pleased；interesting，interested；astonishing，astonished等。
5.过去分词和–ing分词作定语的区别：
过去分词作定语和-ing分词作定语有一定的区别。
试比较下面几组短语：
boiledwater开水boilingwater正沸腾的水
developedcountries发展的国家developingcountries发展中国家
fallenleaves落叶fallingleaves正在飘落的叶子
changedcondition改变了的情况changingcondition变化着的情况
由此可见，过去分词作定语通常表示完成的或被动的动作；而-ing分词作定语可以表示正在进行的主动的动作。
1.I'mgoingtohavemycar.
A.tobefixedB.tofixC.fixedD.tofix
2.What'sthelanguageinGermany？
A.speakingB.spokenC.bespokenD.tospeak
3.someofficials，Napoleoninspectedhisarmy.
A.FollowedB.FollowedbyC.BeingfollowedD.havingbeenfollowedby
4.Hehadhisleginthematchyesterday.
A.tobreakB.brokenC.breakD.breaking
5.Mostofthepeopletothepartywerefamousscientists.
A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.inviting
6.moreattention，thetreescouldhavegrownbetter.
A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven
7.Themurdererwasbroughtin，withhishandsbehindhisback.
A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied
8.Thecomputercenter，lastyear，isverypopularamongthestudentsinthisschool.
A.openB.openingC.havingopenedD.opened
9.inthought，healmostranintothecarinfrontofhim.
A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose
10.TheOlympicGames，in776BC，didn‘tincludewomenplayersuntil1912.
A.firstplayedB.tobefirstplayedC.firstplayingD.tobefirstplayed
11.Don‘tgetintherain.
A.tobecaughtB.catchingC.tocatchD.caught
12.Ifoundacarinapoolbythesideoftheroad.
A.tobestuckB.stuckC.stickingD.stick
13.——Bytheway，whendidyougetyourbedroom？
——Lastweek.
A.topaintB.paintedC.paintingD.tobepainted
14.Thechildrenwerefoundinthecave.
A.trappingB.trappedC.tobetrappedD.betrapped
15.Theyfoundaoldwomanonthegroundwhenthedoorwasbrokendown.
A.dying，lyingB.dead，liedC.death，layingD.died，lain
16.Onam
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