幼儿园大班游戏活动方案创意集锦篇.docx

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幼儿园大班游戏活动方案创意集锦篇

幼儿园大班游戏活动方案创意集锦篇

幼儿园大班游戏活动方案1

活动目标：

1、能共同为进行的表演布置场景，以小组为单位制作道具。

2、能大胆讲述，用动作和语态表现动物的特征。

3、能大胆讲评、提出自己的见解。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

1、各种动物头饰。

2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。

3、医生用的医用工具。

4、录音机、不同性质的磁带等。

活动过程：

一、讨论：

你最喜欢表演什么游戏?

为什么?

二、提出表演要求

1、最近我们表演的《小熊拔牙》你觉得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改进。

2、以小组为单位，创设场景与制作道具。

（1）新增设了爸爸的公文包。

（2）桌椅上都盖上台布、桌布等，在桌上添放花瓶等。

（3）为了拔牙时更形象，幼儿说要做颗假牙，用线系住这样就更逼真了。

3、幼儿以组为单位商量角色的分配。

三、幼儿表演。

一切准备就绪，开始表演。

1、熊爸爸和小熊对话。

2、小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。

3、小兔为小熊拔牙，小动物们齐心帮助。

4、小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。

四、讲评。

1、幼儿提出声音有时高、有时低，没有从头至尾地绘声绘色。

2、幼儿提出要是有音乐就更好了。

3、动作还可以丰富些。

4、教师总结。

五、提出下次游戏的要求。

1、选择合适的音乐。

2、对动作好的幼儿给予表扬，要求能向他们学习。

幼儿园大班游戏活动方案2

设计意图：

本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。

一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。

站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：

“小螃蟹，你快点!

不然就被我地笼抓住了!

”上前一问才知道，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。

于是，我为了保护孩子的积极性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“文明化”，所以，设计了这个体育游戏活动。

活动目标：

1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。

2、增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。

3、能在轻松愉快的环境下游戏。

活动准备：

皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。

音乐磁带

活动场地一

活动重难点：

快速钻爬地协调性

活动过程：

1、热身运动。

伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》，幼儿复习“游”的动作，并和教师一起学习“爬行”动作入场。

2、基本动作。

（1）基本动作练习。

师：

我们小螃蟹们长得多结实呀!

呀!

河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱（手指场地中的椅子、皮筋）!

这可是要抓住我们的地笼啊!

小螃蟹们，你们试着去挑战这些地笼吧!

幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。

师：

我们刚才尝试了不同的玩法，现在请小螃蟹们告诉我，你是怎样过地笼的?

请个别幼儿展示自己的玩法，和小朋友一起分享。

（2）教师带领幼儿一起尝试各种玩法。

提醒规则：

不可以碰到皮筋变成的地笼，否则就会被地笼缠住脚，渔民们会抓住你的。

①跨地笼。

将皮固定在小椅子靠背中部，请幼儿跨过去。

师：

我们小螃蟹们打开你们的长腿，勇敢地从地笼上跨过去。

②跳地笼

哎呀，我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着，一起跳过去的。

（请个别幼儿演示）你们敢这样过去吗?

（皮筋可以相应变矮）

幼儿练习跳的动作。

③钻地笼

师：

勇敢的小螃蟹们累了，我们得让我们的长脚休息一下了（原地坐下，揉揉腿。

同时，请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背）。

哎呀!

不好!

渔民们来了!

他们已经从水面上来了，为了不让他们发现我们，我们得赶紧从地笼下钻过去。

注意：

不能碰到皮筋，否则就会被渔民发现。

幼儿从皮筋下练习钻的动作。

教师在一旁指导，会钻的幼儿可加深难度--速度（以游戏口吻提醒：

“快!

渔民来了，马上要发现你了!

”）

（3）师幼一起探索地笼的其他玩法。

师：

刚才地笼是横着放的，现在，渔民们发现捉不到螃蟹，他们布下了天罗地网，那我们该怎样过地笼呢?

①游戏：

小螃蟹过地笼。

将皮筋纵横交错、高矮不等（高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子钻爬时小屁股的高度）地摆放在场地中，供幼儿用不同的方法过地笼。