体卫艺工作制度.docx

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体卫艺工作制度

艺术教育工作制度

为了切实保障我校艺术教育工作总体规划实施方案的全面贯彻落实，提高我校艺术教育总体水平，根据国家教委艺教工作有关精神，对我校艺教工作特定如下制度，望遵照执行。

一、艺教管理工作

1、校级具体工作由主管教育的副校长全面负责，其主要职责是保证本校实施方案的全面贯彻落实。

2、业务管理工作由教务指定艺术教育辅导员兼管，其主要职责是具体指导校级工作计划的落实，协调各类教育活动对艺教教学质量进行评价，协助艺教老师开展教学研究，起草艺教计划活动方案，为校长奖惩师生提供可靠依据。

3、学校年度和学期工作计划，应具体安排艺教工作，并明确奋斗目标。

4、各年级课程设置，必须按市教委下达的教学计划进行，教材必须采用义务教育阶段中学教材，授课必须以大纲、教材内容要求为主，不得随意增减教学内容。

5、对艺教专任教师，在正常情况下不得随意更换工作性质，要尽可能的保证队伍的稳定性。

6、在正常情况下，任何人无权停止艺术课，无权将艺术课挪作它用。

7、艺术课教师工作量与其他考查科目教师工作量同等对待，不允许随意加大艺术课教师工作量。

8、艺术课教师的教学质量评价，应以课堂教学质量高低为主，同时要对课外辅导工作的质量给予重视并逐步列入考评。

9、艺术课教师和兼专职艺教管理干部的奖励、提职、提薪、评先要同其它教师一视同仁。

二、艺教教学工作

（一）备课：

1、要熟悉教学大纲要求、掌握教材编写意图、明确学期教学任务和课时训练目标，并要结合学生年龄、生理、心理特征和学生知识储备情况编写教案。

2、要提前一周备好课并交组长审查签字后方可上课，组长的教案要交教务主任审查签字。

3、课前要通知学生准备好学具。

教师要提前准备好教具。

4、无教案上课一节按旷工半天论处，随意调课按旷课论处，不请假停课一节按旷工一天论处。

（二）上课：

1、不迟到、不早退、不随意中途离开课堂，不讲、不做与教学无关的事。

2、不随意停学生的课，不让学生做与学习任务无关的事。

3、仪表端庄、言行文明、态度和蔼亲切。

4、爱护学生，平等待人，正确处理偶发事件，不歧视差生，不随意将学生撵出课堂外，不体罚和变相体罚学生。

5、要及时指导学生的习作、练习，对学生美术作业要面批面改。

6、要充分利用当地自然环境，组织学生结合教材内容、要求到校园内或校外写生。

室外课要特别注意学生的安全教育和防护工作。

7、要充分掌握所教年班学生学习现状，及时发现和培养尖子人才。

（三）课外辅导和课外活动：

1、课外辅导和课外活动要坚持点面结合，面向大多数学生，要有目的、有组织、有计划的进行，坚持自愿与鼓励、普及与提高的原则。

2、艺术课教师要主动承担课外、兴趣专长班的辅导任务，要每人结合专业特点，每学期组织一个课外活动小组，或者辅导班，并定期开展辅导工作。

3、对学校组织的各类艺术课活动，艺术教师要积极主动的组织学生参加。

4、班主任对参加兴趣专长班的学生要大力支持，在规定的辅导和活动时间不准扣留学生。

（四）艺教社会活动：

1、要认真对待和精心组织上级有关部门组织的合理的活动评比和比赛。

2、艺教教师和班主任、管理干部要注意收集教育评比、竞赛信息，积极主动的组织学生参加各类报刊杂志社或外地组织的相关比赛，借此激励和鼓舞学生更好的发展个人兴趣专长。

3、在本地区组织的有关展览，学校要尽可能地组织学生参观，借以提高学生的水平。

4、对社会上出现的低俗艺术思潮和下流艺术作品要注意引导学生不受侵害。

三、艺教工作的考评

1、对学校整体艺术教育的教学水平，每年依据国家教委下达的评估体系自评一次。

2、对专职艺教教师的教学质量，课外活动情况每学期考评一次。

3、对学生的学习成绩，由教师每学期作一次考评。

四、艺术教学质量的奖励

1、艺教教师课内教学质量根据学校抽查结果，按总校对专业技术干部考核标准，依成绩大小同其它课教师一样予以奖励。

2、对组织校内艺术活动成绩突出的个人，按每次制定的活动方案予以奖励。

3、对组织学生参加总校以上级别的艺术活动比赛，按取得的名次和级别，按照本校竞赛奖励标准奖励。

4、对因辅导学生课外艺术活动并取得良好成绩的辅导老师，在专业技术干部考核里总分中加记特殊贡献分，记分多少按学校规定办理。

五、艺教器材管理

1、学校总务处和音、美课教师同时建立艺教器材帐目，艺教器材由音、美教师保管使用。

2、音、美课教师有责任管理好艺教器材，若因管理不善，使用不当造成器材损坏、丢失者，追究当事人的责任，按实际情况进行赔罚处理。

3、艺教器材是学校专用教学器材，任何人不得挪作他用，不得随意借出，有些器材是志专人专用，不得有任何随意性。

4、艺教人员要认真的教给学生使用器材的方法，同时教育学生爱护器材，对随意破坏器材的学生，艺教人员有责任进行批评、教育。

同时按器材价值进行赔罚处理。

5、总务处每年对艺教器材的使用情况进行一次检查，并对器材的损坏情况进行实事求是的处理。

加强对艺术社团的档案管理，建立档案管理专人负责制。

每次艺术教育活动都应保留文字、录音、录像或图片等相关材料，由专人整理，统一保管归类，存入档案，并按条例入库，作为我校艺术工作发展记录，也为今后的有关教学评估打好基础。

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劳动教师工作制度

1.劳动教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下基础。

2.认真备课

（1）学习劳动教学大纲，在此基础上认真制订学期授课计划及进度安排计划。

（2）认真备课，在写好教案的同时，要为学生在劳动课中做到手脑并用而做好一切准备工作。

3.严格上课制度

（1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。

（2）要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。

（3）上课不迟到、不早退、不无离开课堂，不提前下课。

（4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象要及时查明原因，进行批评教育，严重者追究责任，严肃处理。

（5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。

4.布置作业方面：

作业要适当，使学生既动手又动脑。

基本上当堂完成，每次作业要批改、打分、作记录，作为劳动课的评分成绩。

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学校体育工作制度

一、学校体育工作由主管校长、教导处、体育组、德育室、校工会共同负责。

二、体育教师严格执行体育课堂常规，上好体育课。

师生上体育课应严格着装，不围围巾，不穿皮鞋。

三、体育教师负责组织、检查课间操，并组织安排体育课外活动，班主任、任课教师负责本班课间操及眼保健操。

四、坚持达标锻炼，做到有检查、有记录、有总结，达不到锻炼标准的学生不得评三好学生等。

达不到锻炼标准规定合格率的班级不得评选先进班级。

五、搞好体育场、室的建设和体育器材的配备、管理、使用工作。

每年要有一定数量的经费用于体育工作。

六、组织好全校性的各种体育竞赛，每学年举行一至二次校运动会。

七、抓好学校体育代表队和传统项目的训练和参赛，优良成绩者给以表彰奖励。

八、保证每个学生每天有一小时锻炼时间。

九、体育教师要加强对学生的安全教育与管理，严防学生安全责任事故发生。

。

十、工会要组织好教职工的体育活动，开展多种竞赛，丰富教职工生活。

体育课堂常规

一、课前常规：

1、教师必须按照教学计划认真备课，写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。

2、体育委员于上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求以及本班上一节课与下一节课的内容，对学生上体育课的影响。

3、体育教师应组织指导值日生及体育委员或亲自动手布置和检查场地、器材，准备好有关教具。

4、学生因伤、病或女生例假，不能正常上体育课时，体育委员课前应主动向体育教师说明情况。

教师应根据他们的不同情况分别安排处理。

5、教师应检查和整理好自己的服装仪表后，提前到达规定的集合地点等候上课。

  二、课中常规：

 1、上课铃响或约定的信号发出后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查出勤人数（对不明原因未到的学生要及时与班主任取得联系）。

体育委员整好队后，师生相互问好，教师即宣布课任务与要求。

2、学生上体育课时应穿轻便服装和适宜运动的鞋。

教师发现学生的服装有碍于运动和安全时，应说服教育学生按照有关规定，学生应自觉遵守。

不得穿大衣、紧身裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不许带帽子、头巾、手套。

 3、上课集合时，体育委员应向老师报告班级学生情况，并站在排头，协助老师。

上课时，学生必须自觉地遵守课堂纪律，爱护场地、器材、服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务。

学生在课中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，不经教师允许，不得擅自离开操场。

4、学生应按教师布置的内容和提出的要求进行各项练习，不经教师允许，不得随意随移动器材。

5、课结束之前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结和讲评，提出课后练习要求，通告下次课的内容，布置值日生课后整理场地和归还器材。

下课时，师生相互再见。

6、教师要经常向学生进行安全教育，有一定的予见性，切实采取措施，避免和杜绝伤害事故的发生。

 三、课后常规：

 1、下课后，教师应检查学生整理场地、归还或移交器材的情况，以保证下节体育课教学和正常进行。

2、课后教师应主动征求学生对本课的意见，写好"课后小结"，认真总结经验，不断改进教学。

3、教师对缺课的学生应做进一步的调查了解，及时与班主任或教导处联系、处理。

体育教师职责

一、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文化素养。

关心爱护学生，为人师表。

努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。

二、认真执行体育教学课程标准，使用体育教材和体育备课本，制定教学计划，不断改进教学方法，上好每一节体育课，不得放羊任学生自由活动。

三、切实组织好课间操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛等各项体育活动。

四、注重培训学生体育骨干，充分发挥他们的作用。

加强安全教育，防止事故发生。

五、努力做好体育成绩考核评定，《学生体质健康标准》、《学生学籍档案》、学生体育素质健康检测的登记工作。

建立学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。

六、自觉维护体育教研组的办公室环境，协助体育器材管理员，做好器材的保管和维修。

配合学校搞好体育场地、器材建设。

七、坚持参加教研、培训活动，认真做好期末工作总结，积极撰写体育论文。

八、积极参加学校各项活动，努力学习，树立良好的教师形象。

体育器材管理制度

学校体育器材由总务处负责管理，体育组负责保管和使用。

   1、学校设专门的体育器材室，指定专人负责保管。

   2、所有体育器材都要登记造册，健全帐目，做到帐物相符，出入登记。

   3、体育教师一般课前领取器材，课后及时交回。

常用器材（如球类等）可按月或学期领交。

   4、体育教师要教育学生爱护器材，若有无故损坏、丢失者，要追究责任，照价赔偿。

对破损的器材，要随时维修。

    5、每学期由总务处负责会同有关人员清查登记一次,处理损耗器材，增补新的体育用品。

    6、保管人员要做到器材的防盗、防火、防潮、防鼠等工作，发现事故隐患及时排除并向有关领导汇报。

    7、保持室内清洁卫生，器材摆放整齐有序，未经主管领导批准不得外借任何器材。

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学校卫生工作制度

为了净化、美化校园，增强师生身心健康，创造良好育人环境，创建绿色学校，使学校卫生工作做到经常化、制度化，特制定本制度。

一、学校卫生工作由专人负责管理，班级卫生由班主任负责并组织学生打扫。

二、学校卫生分个人卫生和公共卫生两部分，个人卫生由专人负责，责任到班、组、人的方法，专人督查落实，记载评比，通报公布。

三、学校表彰奖励卫生工作先进班、并将卫生成绩作为考核班级、学生的内容之一。

四、学校卫生工作要求

1．认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。

2．学校合理安排学生的学习时间。

教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

3．按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。

4．建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。

5．学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。

运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

6．根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

7．安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。

8．建立学生健康管理制度。

定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。

9．学校积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

五、学校卫生工作管理

1．学校成立卫生工作领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的卫生工作和健康教育。

2．全校划分卫生区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日清扫，每周四大扫除。

3．卫生检查由专人负责，采用每日检查和随机抽查的方式进行检查。

4．每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。

5．领导小组负责对全校教师办公室、各功能室的卫生工作进行检查评比。

6．对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，对违反卫生制度的学生应予批评、教育。

六、学校环境工作要求

1．教室和卫生区卫生工作要求：

（1）室内（包括走廊、功能室）：

地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物；课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾；门窗和玻璃干净无污迹；墙壁无蛛网、积尘等污迹；日光灯管和吊扇干净无灰尘；清洁用具安放整齐；室内总体印象整洁有序。

（2）室外卫生区：

地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫；不得随地乱扔乱倒垃圾；楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗；地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。

2．个人卫生要求：

（1）、全校师生养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。

（2）、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟、不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动，不使用他人碗筷、茶杯、毛巾和牙刷。

（3）、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字脊椎不弯曲，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习，不在行驶的车船上或行走时看书，用眼时间不能过长，要保持眼保健操，看书时眼睛与书本要保持三十公分的距离，要定期检查视力，要及时娇治眼病。

（4）、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合

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安阳市二十七中学

关于贯彻《学校体育工作条例》的

措施

2009-10-29

关于贯彻《学校体育工作条例》的措施

根据国家教委颁布的〈学校体育工作条例〉，结合本校实际，拟订以下几项重点措施,共同遵照执行。

一、学校确定由教导主任周跃江同志分管体育工作。

二、全面规划，统筹安排，使体育运动的场地`器材设备达到县要求的标准。

三、在制订结构工资制工作量测标方案时，将体育教师组织的早操、课间操、体育活动、课余训练、体育竞赛等计算工作量，按规定发给服装费。

四、按省颁布的教学（课程）计划开齐开足体育课，体育教师依据体育教学大纲，体育教材，认真制订教学计划，认真备课、上课、评课、课后反思，致力提高体育课的教学质量。

五、体育活动按课程计划规定开设，每次40分钟，计入工作量，确定每天一小时的体育活动时间，活动做到“四定”，杜绝放任自流现象，每天安排眼保操、早操、课间操各1次。

六、积极推行〈国家体育锻炼标准〉，每学年各年级全面进训练和测试。

七、学校每年召开秋季运动会，有关规则按县教育局规定执行，每年举行广播体操、篮球、游艺、拔河等单项竞赛活动。

八、组织开展〈阳光体育与冬季长跑〉活动。

九、在普及的基础上，学校成立校田径队等，长年训练，做好队员的思想工作，处理好训练与学生的关系。

十、认真做好体育成绩的考核的平定工作，执行〈中小学生体育合格标准实施方法〉，体育课成绩60%折算，计入总分，达标测验成绩，优秀以30分计入总分良好以25分计入总分，及格以20分计入总分，不及格以10分计入总分。

两操一活动占10%。

十一、学生全学期缺课超过总课时1/3，不予平定成绩，成绩低于75分，不得评为“三好”学生，学生体育合格率低于90%的班级不得评为“先进班级”。

学校体育工作总结

一年来，我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。

我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动。

学校把阳光体育运动与“体艺2+1”活动、全面实施《学生健康体质标准》、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来，取得了可喜的成绩。

在论文评选活动、课余训练、教学技能比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平，现将一些主要工作总结如下：

一、认真钻研新课标，不断提高教学质量

学校体育教研组为了全面提高体育教育教学质量，开展了有计划、有目的相互听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。

关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。

体育教研在组积极参加教学研究课，研究如何上好专选课和活动课的研究课的同时，还积极参加论文的撰写，并取得了喜人的成绩。

二、大胆创新，对校运动会实行“三个转变”

学校每学期举行的运动会，是学校体育工作中一件大事。

以往的校运动会，学生参与面小，每个班级只有几名学生参加，而参加的项目仅仅是竞技项目，大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。

针对这一现象，我对校运动会进行了“三个转变”，变少数学生参与为全校学生共同参与；变学生个人参与为师生共同参与；变竞技体育为游戏性的综合运动会。

在运动会的设计中，我们安排了两大环节，第一个环节为学生自我展示，在这个环节中安排了几项和区、市运动会接轨的竞技项目，有特长的学生都能参加。

第二环节为班级体大比拼，在这个环节中既有拔河等集体项目又有正、副班主任和学生间合作项目（其中集体项目按高、中、低三段分批举行。

低年级集体项目有托球跑、夹球跑；中年级集体项目有播种与收割、跳长绳；高年级的比赛项目是运球、拔河）。

经过了改进，校园中出现了从来未有过的景象。

赛前课余时间，学生都能自主的去组织训练，学生间、教师之间都在讨论、策划比赛的战术。

举行了数场别开生面的“我健康，我快乐的阳光体育运动会”。

比赛过程紧张而又激烈，托球跑、夹球跑的赛前磨和，拔河赛的摩拳擦掌，旁观同学的呐喊助威……精彩纷呈的画面不断在操场上上演，使学生在紧张繁忙的学习之余敞开了心扉，陶冶了情操，愉悦了身心。

孩子们的欢笑声、叫喊声，也给校园带来了无限生机。

各班学生踊跃参与本次活动，每个学生既是动员员又是拉拉队员，参与率达到了百分之百。

三、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》

体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验。

在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。

首先、明确任务指标，即：

全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。

还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准。

《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》得到了全面的贯彻和实施。

还进行了《国家学生体质健康测试》的落实。

认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。

同时评估检查组对学校提出了一些合理化的建议，希望我校能再接再厉，更上一个新台阶！

四、竞赛训练

1、校田径队和其他业余运动队常年开展训练。

四、其他

我校保证了学生每天都有一小时的体育锻炼时间，并牢固树立“健康第一”的指导思想，建立和完善学校体育督导制度、学生健康监测制度和体育评价制度，对学校体育工作和学生体质健康状况建立起全方位、动态的评价体系，将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容。

让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。

还帮助家长树立正确的教育观、育子观、成才观、健康观，使更多的父母都能和孩子们共同参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育氛围。

今年，我校积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。

当课间操的音乐响起时，我校丰富的体育活动展现了全体学生生动活泼的风采。

“培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代.实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是我校的一贯理念，我们将进一步提高学校体卫艺工作水平和学生的身心健康素质。

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结

2010-6-30

安阳市二十七中学

关于突发公共卫生事件的

各项制度和预案

及相关文件汇总

2009-10-29

学校突发公共卫生事件的各项制度

为了更好地贯彻“预防为主”的方针，积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行，保护学校师生的身体健康，提高师生的健康水平，制定以下卫生防疫制度：

一、学校卫生防疫工作由学校卫生领导小组负责，具体工作由指定人员执行。

二、做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。

三、做好季节性传染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。

四、建立传染病疫情报告制度。

发现师生患传染病及可疑传染病时应及时报告东区卫生防疫站和东区教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。

五、全校师生发现传染病都有义务向有关部门报告，对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。

六、学校卫生工作具体内容：

（一）、教学卫生：

1、保障学生每天学习的时间。

适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。

2、1~6年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。

3、教师应准时