申请博士硕士专业学位授权点简况表.docx
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申请博士硕士专业学位授权点简况表
申请博士硕士专业学位授权点简况表
学位授予单位
（盖章）
名称:
中南民族大学
代码:
10524
名称及级别:
体育硕士
申请专业学位
代码:
0452
国务院学位委员会办公室制表
2017年05月10日填
说明
一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。
二、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。
三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2016年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。
四、本表中的专业学位领域（方向）参考《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》中相关专业学位类别的领域（方向）填写，填写数量由相关专业学位类别申请基本条件所要求的领域（方向）数量来确定。
五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2016年12月31日，“近五年”的统计时间为2012年1月1日至2016年12月31日。
六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。
七、本表不能填写任何涉密内容。
涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。
八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。
本表复制时，必须保持原格式不变。
本表封面之上，不得另加其他封面。
九、本专业学位类别获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。
Ⅰ专业学位简介
I-1专业学位简介
对照申请基本条件，简要介绍本专业学位的办学定位、发展历程、社会与区域发展需求、与行业或职业发展的衔接、人才培养及思想政治教育状况等有关内容。
（限1000字）
办学定位：
紧紧围绕学校“三个面向、三个服务”的办学宗旨，着力为中西部地区的少数民族和民族地区培养体育教学与训练、社会体育指导、民族传统体育传承发展等领域具有较高体育专业素养，掌握较系统的体育专业知识和运动技能的高素质应用型的体育专门人才。
发展历程：
本专业学位点所在的体育学院是在原体育教学部的基础上于2010年组建。
经35年发展历程，现拥有一支规模适度的师资队伍，建有较完善的运动场馆设施，在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等方面取得一定成绩。
现有专任教师25人，其中教授7人，副教授10人，讲师8人。
2010年正式招收社会体育指导与管理本科专业，已培养3届170名本科毕业生；2014年与教育学院联合培养教育硕士体育教学方向全日制研究生，已完成1届5名硕士毕业生的培养任务。
近5年，承担国家社科项目3项、省部级科研项目11项、地厅级科研项目20项；获得省部级科研成果奖3项，出版学术著作（教材）11部，发表中文类核心期刊学术论文40篇。
社会与区域发展需求：
（1）社会发展的潜在需求：
近年来，国务院先后印发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》、《全民健身计划（2016－2020年）》等文件，将“加快发展体育产业，实施全民健身计划”列为国家重要发展战略，明确提出扶持推广民族民俗民间传统运动项目，加强全民健身人才队伍建设。
（2）区域发展的现实需求：
民族地区基础教育阶段的师资力量薄弱，尤其是体育专门人才的匮乏，已成为民族地区教育发展的短板，亟待改进和完善。
与行业或职业发展的衔接：
依托体育学院少数民族传统体育文化传承发展研究中心、湖北省社会体育指导员培训基地、湖北省少数民族传统体育项目训练示范基地、湖北省全民健身宣传基地等各类科研和实践平台，融合社会体育指导与管理本科专业校外各类实习实践基地，聘请校外行业经验丰富的专业人士担任合作导师，定期邀请来校作专题讲座，有力地促进对行业发展动态的了解与互动交流。
人才培养：
服务于国家发展战略与学校办学宗旨，整合校内外师资团队，依托校内外各类平台，围绕“体育教学与训练、社会体育指导、民族传统体育传承发展”三个培养领域，培养能从事体育教学与训练、社会体育指导和民族传统体育传承发展的高层次应用型的专门人才。
思想政治教育状况：
重视学生思想意识形态教育，实施思想引领工程，实行专业导师和思想引领导师的人才培养双轨制，为学生专业学习和思想教育提供了坚实保障。
I-2专业学位领域（方向）与特色（不分领域或方向的专业学位可不填）
专业学位领域
（方向）
主要研究领域（方向）、特色与优势（限200字）
体育教学与训练
主要研究领域：
体育教学与改革、运动训练与管理
特色：
以武术、民族健身操和毽球等民族传统体育为对象，探讨民族传统体育教学与改
革、训练及管理。
优势：
（1）体育学院是中国少数民族体育协会下设的专业委员会——院校委员会秘书长单位，建有湖北省少数民族传统体育项目训练示范基地；
（2）拥有一支长期从事民族传统体育教学与训练的师资队伍；（3）武术、民族健身操、毽球等项目引入课堂教学，在湖北省各类竞赛中取得优异成绩。
社会体育指导
主要研究领域：
非正式结构体育社团群体健身特征、体育赛事组织与管理
特色：
以少数民族地区的非正式结构体育社团群体为研究对象，从社会学、管理学视角对该群体健身特征进行分析。
优势：
（1）建有社会体育指导与管理本科专业和湖北省社会体育指导员培训基地；
（2）研究团队主持国家社科基金2项，获省级成果奖励1项，发表中文类核心期刊学术论文多篇；（3）主持规划利川市户外体育运动，参与国际体育赛事的组织与管理。
民族传统体育
传承发展
主要研究领域：
民族民间民俗体育文化、民族传统体育文化传承
特色：
从非物质文化遗产视角探索民族传统体育文化的传承与发展。
优势：
（1）建有省部级的少数民族传统体育文化传承发展研究中心和湖北省少数民族传统体育项目训练示范基地；
（2）组建有省级和校级2个学术团队，团队成员获省部级课题3项，发表中文类核心期刊学术论文多篇，出版著作5部；（3）民族传统体育已进入课堂教学，坚持课外业余训练，纳入学校群体竞赛活动。
注：
专业学位领域（方向）按照各专业学位类别申请基本条件的要求填写。
Ⅱ师资队伍
-1专任教师基本情况
专业技术职务
人数
合计
35岁
及以下
36至
40岁
41至45岁
46至50岁
51至
55岁
56至
60岁
61岁及以上
博士学位教师
硕士学位教师
行业经历教师
正高级
7
2
2
3
3
副高级
10
4
1
1
1
3
2
4
中级
8
4
4
5
其他
0
总计
25
4
8
1
3
3
6
2
12
导师人数（比例）
博导人数（比例）
有海外经历教师人数（比例）
8人（32％）
0人（0％）
2人（8％）
注：
1.“行业经历”是指在相关行业从事工作3个月以上。
汉语国际教育专业“行业经历”是指1年及以上海外学习及工
作经历，单次时长大于3个月。
2.“导师/博导人数”仅统计具有导师/博导资格，且截至2016年12月31日仍在指导研究生的导师，含在外单位兼
职担任导师/博导人员。
-2行业教师基本情况
专业技术
职务
人数
合计
35岁
及以下
36至
40岁
41至
45岁
46至50岁
51至55岁
56至
60岁
61岁及以上
博士学位教师
硕士学位教师
正高级
副高级
5
3
2
4
中级
其他
5
2
1
1
1
1
总计
10
2
4
3
1
5
注：
本表限填本单位正式聘任的、与本专业学位相关的行业教师。
-3骨干教师简况
姓名
张铁明
性别
男
年龄（岁）
48
专业技术职务
教授
学术头衔
最终学位或最后学历
（包括学校、专业、时间）
教育学硕士，河北师范大学，体育教育训练学，2004年
招生领域（方向）
社会体育指导
所在院系
体育学院
骨干教师简介
对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）
教授，硕士生导师。
自1993年至今从事体育专业理论与技能的教学工作，具有丰富的体育教学经验和较强的科学研究能力。
主持国家级课题1项、省部级课题6项，参与省部级及以上课题8项；多次参加全国性各类学术论文报告，获奖项8项；公开发表论文60篇，其中中文类核心期刊20篇。
代表性成果为《农村非正式结构体育社团发展研究》（新华文摘全文转载）和《非正式结构体育社团群体凝聚力与群体绩效关系的实证研究》。
拟承担社会体育指导方向研究生的培养任务。
近五年代表性成果（限3项）
成果名称
（获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）
获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号
时间
署名情况
非正式结构体育社团的实践模式及路径选择研究（系列论文）
湖北省社会科学优秀成果三等奖
201612
第一作者
农村非正式结构体育社团发展阶段量表的研制
天津体育学院学报，P446-450。
201209
第一作者
非正式结构体育社团群体凝聚力与群体绩效关系的实证研究
天津体育学院学报，P380-387。
201609
第一作者
目前主持的行业应用背景较强的科研项目
（限3项）
项目来源与项目类别
项目名称
起讫时间
到账经费
（万元）
国家社科规划办公室、一般项目
武陵山民族地区非正式结构体育社团的运行机制与引导策略研究
201306-201701
18
近五年主讲课程情况（限3门）
时间
课程名称
学时
主要授课
对象
201602-201606
中小学体育教学改革
32
硕士研究生
201602-201606
体育科学研究方法
32
本科生
201509-201601
体操
36
本科生
-3骨干教师简况
姓名
谭延敏
性别
女
年龄（岁）
46
专业技术职务
教授
学术头衔
最终学位或最后学历
（包括学校、专业、时间）
教育学硕士，河北师范大学，体育教育训练学，2004年
招生领域（方向）
社会体育指导
所在院系
体育学院
骨干教师简介
对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）
教授，硕士生导师。
自1993年至今从事体育专业理论和技能教学，具有丰富的体育教学经验和较强的科学研究能力。
主持国家级课题1项、省部级课题3项，参与国家社科2项、省部级课题4项；多次参加全国性各类学术论文报告，获获奖项9项；以第一作者公开发表学术论文24篇，其中中文类核心期刊9篇。
代表性成果《农村自发性体育群体组织识别的实证研究》和《农村非正式结构体育社团演进路径的实证研究》。
拟承担社会体育指导方向研究生的培养任务。
近五年代表性成果（限3项）
成果名称
（获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）
获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号
时间
署名情况
农村非正式结构体育社团演进路径的实证研究
上海体育学院学报，P60-66，他引7次。
201301
第一作者
非正式结构体育社团成员心理资本与主观幸福感关系的实证研究
武汉体育学院学报，P60-65，他引3次。
201405
第一作者
目前主持的行业应用背景较强的科研项目
（限3项）
项目来源与项目类别
项目名称
起讫时间
到账经费
（万元）
国家社科规划办公室、一般项目
武陵山民族地区全民健身组织网络建设与路径选择研究
201406-201706
20
近五年主讲课程情况（限3门）
时间
课程名称
学时
主要授课
对象
201503-201506
体育科学研究方法
48
硕士研究生
201603-201606
体育学科基础与前沿专题
48
硕士研究生
201309-201401
201409-201501
201509-201601
体育统计
32
本科生
-3骨干教师简况
姓名
韩斌
性别
男
年龄（岁）
40
专业技术职务
副教授
学术头衔
最终学位或最后学历
（包括学校、专业、时间）
教育学硕士，武汉体育学院，体育教育训练学，2004年
招生领域（方向）
民族传统体育传承发展
所在院系
体育学院
骨干教师简介
对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）
副教授，副院长，硕士生导师，国家一级社会指导员、足球国家一级裁判员、武汉马术协会理事。
自2004年至今从事体育专业理论与技术技能的教学，积累了丰富的实践教学经验，具有较强的科学研究能力。
校级精品课程《足球》骨干教师，东湖高新区社会体育指导员协会顾问；主持省部级课题2项、地厅级课题2项，参与国家级课题2项、省部级课题2项；发表中文类核心期刊学术论文10篇、出版著作2部、参编教材1部；多次参加全国性各类学术论文报告，获得奖项3项。
代表性成果论文《少数民族体育文化遗产保护和利用的制度建设研究》和著作《中国共产党少数民族传统体育文化保护和利用研究》。
拟承担民族传统体育传承发展方向硕士研究生培养任务。
近五年代表性成果（限3项）
成果名称
（获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）
获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号
时间
署名情况
少数民族体育文化遗产保护和利用的制度建设研究
贵州民族研究，P121-124。
201502
第一作者
中国共产党少数民族传统体育文化保护和利用研究
湖北省人民出版社
201405
第一作者
改革开放以来中国少数民族体育产业政策与实践研究
湖北省科学技术出版社
201505
第一作者
目前主持的行业应用背景较强的科研项目
（限3项）
项目来源与项目类别
项目名称
起讫时间
到账经费
（万元）
教育部人文社会科学研究项目青年项目
少数民族传统体育文化资源开发与体育文化创意产业发展互动研究——以贵州黔东南州为例
201507-201806
8万
近五年主讲课程情况（限3门）
时间
课程名称
学时
主要授课对象
201209—201612
体育概论
128
本科生
201209—201612
足球
72
本科生
201209—201612
大学体育
1024
本科生
注：
1.本表按相关专业学位类别申请基本条件规定人数填写，未规定的按不少于3人填写，每人限填一份。
本表可复制。
2.“近五年代表性成果”限填写本人是第一作者（第一专利权人等）或通讯作者的情况，成果署名单位不限。
-3骨干教师简况
姓名
汪如锋
性别
男
年龄（岁）
38
专业技术
职务
副教授
学术头衔
中国体育科学学会
体育史分会理事
最终学位或最后学历
（包括学校、专业、时间）
教育学硕士，首都体育学院，体育教育训练学，2006年
招生领域（方向）
体育教学与训练
所在
院系
体育学院
骨干教师简介
对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）
副教授，硕士生导师，在读博士生，武术套路二级运动员、跆拳道二级运动员，中国摔跤国家级裁判、武术套路国家一级裁判、中华龙舟国家一级裁判，国家民委“中东南历史与文化”创新团队成员、湖北省人文社会科学重点研究基地“南方少数民族研究中心”研究团队成员。
2012年入选劳动和社会保障部“百万”高级人才培养计划。
近五年来，主持省部级课题1项、地厅级课题5项，参与国家社科项目4项；获得省部级社科成果奖1项、各类学术报告会论文奖3项；发表学术论文10篇。
代表性成果《少数民族地区体育赛事品牌构建的思考——以湖北省长阳县“清江画廊横渡挑战赛”为例》。
准备承担体育教学与训练方向研究生的培养任务。
近五年代表性成果（限3项）
成果名称
（获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）
获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印
数，专利类型及专利号
时间
署名情况
少数民族地区体育赛事品牌构建的思考——以湖北省长阳县“清江画廊横渡挑战赛”为例
中南民族大学学报（人文社会科学版），P34-38。
201304
第一作者
目前主持的行业应用背景较强的科研项目
（限3项）
项目来源与项目类别
项目名称
起讫时间
到账经费
（万元）
国家民委人文社会科学研究项目一般项目
武陵山区群众体育组织参与社区治理的实证研究——基于民族团结进步创建视角
201602-201803
1.0
近五年主讲课程情况（限3门）
时间
课程名称
学时
主要授课对象
2016年
学校体育学
32
硕士研究生
2015年
休闲体育
32
本科生
-3骨干教师简况
姓名
郝家春
性别
男
年龄（岁）
43
专业技术
职务
副教授
学术头衔
最终学位或最后学历
（包括学校、专业、时间）
教育学博士，福建师范大学，体育教育训练学，2011年
招生领域（方向）
体育教学与
训练
所在
院系
体育学院
骨干教师简介
对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务、运动队训练成绩等（限300字）
副教授，博士。
自2011年至今先后承担了大学体育、体育本科生和教育硕士研究生相关专业理论课程的教学任务，积累了较为丰富的教学经验。
近五年，发表学术论文10篇，其中CSSCI期刊及中文核心期刊4篇；获得各类课题4项，其中省部级课题1项。
学术兼职主要有中国少数民族体育协会院校委员会办公室主任、中国少数民族传统体育文化传承与发展研究中心办公室主任。
代表性成果论文《我国体育社团制度环境与发展对策研究》。
准备承担体育教学与训练方向的硕士研究生培养任务。
近五年代表性成果（限3项）
成果名称
（获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）
获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号
时间
署名情况
我国田径文化的缺失与唤醒---从刘翔现象谈起
体育学刊，P35-39。
201202
第一作者
转型期我国竞技篮球后备人才培养模式及优化策略
武汉体育学院学报，P96-100。
201208
第一作者
我国体育社团制度环境与发展对策研究
沈阳体育学院学报，P33-37+53。
201604
第一作者
目前主持的行业应用背景较强的科研项目
（限3项）
项目来源与项目类别
项目名称
起讫时间
到账经费
（万元）
近五年主讲课程情况（限3门）
时间
课程名称
学时
主要授课对象
2015年
中小学体育教材教法
36
研究生
2016年
体育课程与教材分析
36
研究生
-3骨干教师简况
姓名
卢兵
性别
男
年龄（岁）
60
专业技术职务
教授
学术头衔
最终学位或最后学历
（包括学校、专业、时间）
教育学学士，武汉体育学院，体育教育训练学，1978年
招生领域（方向）
民族传统体育传承发展
所在
院系
体育学院
骨干教师简介
对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）
教授，硕士生导师。
从事体育教学30多年，具有丰富的教学经验和较强科学研究的能力。
主持国家级课题1项（国家重大招标课题子课题）、省部级课题4项；以第一作者公开发表中文类核心期刊学术论文10篇。
代表性成果论文《论湘、鄂西土家族、苗族传统体育文化的包容性及其特点》、《体育文化视阈下的摆手舞刍议——对湖北省来凤县舍米湖摆手舞的再认识》、《从《易》道溯源中国传统体育的基本理论》等。
准备承担民族传统体育文化传承发展方向硕士研究生的培养任务。
近五年代表性成果（限3项）
成果名称
（获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）
获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号
时间
署名情况
中国西部民族文化通志*体育卷
世界图书出版广东有限公司
201501
第一作者
荆楚武术与竞技
武汉出版社
201412
第一作者
民族地区农村体育制度研究
世界图书出版广东有限公司
201206
第一作者
目前主持的行业应用背景较强的科研项目
（限3项）
项目来源与项目类别
项目名称
起讫时间
到账经费
（万元）
近五年主讲课程情况（限3门）
时间
课程名称
学时
主要授课对象
201503-201506
民族传统体育
32
硕士研究生
201503-201506
武术
32
本科生
201309-201612
公共体育课
540
本科生
-3骨干教师简况
姓名
于志华
性别
女
年龄（岁）
49
专业技术
职务
副教授
学术头衔
最终学位或最后学历
（包括学校、专业、时间）
教育学博士，上海体育学院，运动人体科学，2011年
招生领域（方向）
社会体育指导
所在
院系
体育学院
骨干教师简介
对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）
副教授，硕士生导师。
自工作至今，主要从事运动心理学、锻炼心理学等相关领域研究，具有丰富的教学和科学研究的经验。
主持省部级课题5项、参与国家级课题1项；发表
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