历史高考世界史部分.docx
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历史高考世界史部分
古代世界
古代希腊罗马政治
1、古代希腊罗马的民主政治
（一）古代希腊的民主政治
1、地理环境与城邦制度对希腊文明的影响
①自然条件：
多山多岛环海，有利于航海和文化交流，容易形成民主氛围；
②经济条件：
独特的自然地理环境使其海外贸易及工商业发达，是民主政治产生的经济基础；
商品贸易需要自由、平等的环境，容易形成民主氛围；
③文化因素：
靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取丰富营养；
④政治因素：
希腊半岛重峦叠嶂，多山多丘陵难以形成统一的政治中心，有利于城邦体制，城邦的狭小使公民能更直接地参与政治；
⑤人文条件：
城邦公民普遍具有较高的素质，积极参与城邦政治事务，是民主政治得以实行的人文条件。
2、城邦政治
⑴城邦含义：
公元前8—6世纪，希腊出现了200多个奴隶制小国。
它一般以一个城市为中心，包括周边的一些村落，史称城邦、城市国家，是希腊的一种国家形态。
⑵城邦特征：
小国寡民，独立自主；彼此分立，联系密切；拥有基本一致的风俗习惯和语言文字，共同参加奥林匹亚竞技会。
3、希腊的公民
⑴地位：
公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。
⑵构成：
通常由成年男子构成（妇女、奴隶、外邦人被排斥于公民之外），有权参与城邦事务。
4、民主政治形成过程（以希腊为例）
1）梭伦改革（公元前594年）
⑴背景：
①雅典4个部落各自为政，贵族垄断一切大权；②新兴工商业阶层不满贵族专权，要求发展民主政治，促进工商业繁荣。
⑵内容：
①颁布“解负令”，因债务而沦为奴隶的人重获自由；②采取措施促进工商业发展；
③按财产多寡将雅典自由民分为4个等级；④组成“四百人会议”，第四等级不能担任官职和参加“四百人会议”；⑤设立雅典最高法院——陪审法庭以受理公民投诉。
⑶特点：
实行“不偏不倚”的“中立”政策。
既不迁就贵族，也不偏袒平民。
⑷影响：
①改革未能彻底化解贵族与平民的矛盾；②但在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主制度和商品经济的发展；③进一步打击了氏族制度的残余，为雅典民主制度奠定了基础。
2）克利斯提尼改革（公元前6世纪末）
⑴内容：
①用地域取代血缘部落，组成“五百人会议”，对所有等级公民开放，相当于国家元首的每日轮值主席也从“五百人会议”中产生；②成立“十将军委员会”；③对一些野心家制定了“陶片放逐法”。
⑵影响：
①打破了部落贵族势力对政权的控制，雅典国家最终形成；
②所有公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治的确立。
3）伯利克里改革（公元前5世纪）
⑴内容：
①除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签方式产生；②民主政治的主要机构公民大会、五百人会议和陪审法庭拥有最充分的权力;（公民大会经常化，成为事实上的国家最高权力机构）③“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力；④为鼓励公民参与国家政治事务，发放津贴。
公元前8世纪，雅典城邦萌芽。
公元前6世纪初，梭伦改革，奠定雅典民主政治基础。
公元前6世纪末，克利斯提尼改革，确立雅典民主政治。
公元前5世纪，伯利克里主政，雅典民主进入“黄金时代”
⑵影响：
雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”；贵族的政治权力大大削弱。
5、雅典民主政治的特征及评价
⑴基本特征：
人民主权、轮番而治（公民轮流担任公职）、直接民主制、法律至上、权利相互制约。
（公民大会有立法权，陪审法庭由司法权，五百人会议有行政权，三权相互制约，防止滥用权力）
⑵局限性：
①从范围上：
只对一部分人即成年男性开放，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外。
是“成年男性公民当家作主”的政治制度②从性质上：
是一种原始的直接民主，只适应于小国寡民的城邦；③从方式上：
抽签选举和轮流坐庄的参政方式会导致国家权力的滥用和误用；④后果上：
沦为个人争夺权利的工具。
⑶进步性：
①希腊：
促进了雅典的繁荣，成为全希腊的学校；铸就了希腊人的民主性格；辉煌文化成就的取得。
②世界：
开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，率先确立了法律面前人人平等、国家主权在民的原则，为近代资产阶级民主政治提供了蓝本（创造差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。
）
（二）罗马法的起源和发展
1、起源：
从习惯法到成文法
（1）背景：
平民和贵族矛盾的激化公元前509年，罗马共和国建立。
罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大权，损害平民利益。
（2）成文法：
《十二铜表法》公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》。
罗马成文法诞生。
《十二铜表法》明确的维护私有财产和贵族的既得利益。
例如，法律规定如果债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，可以给他带上脚镣。
但是，《十二铜表法》使审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。
2、罗马法的发展和完善
（1）罗马帝国的建立和扩张公元前27年，罗马帝国建立。
至1世纪后期，控制欧、亚、非三大洲的广阔疆域，统治了许多不同的民族。
（2）罗马法的发展在罗马帝国征服过程中，不同民族之间的矛盾显现出来。
商品经济和资易有所发展。
3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
西塞罗被誉为“自然法之父”。
进一步发展了斯多亚学派的自然法精神。
自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力。
这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升化，标志着罗马法学的高度成熟。
（3）完善：
罗马法体系的完成6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼拔历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。
3.罗马法的历史影响
罗马法为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。
罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响广泛而深远。
对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
当代许多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到源头。
近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
西方人文精神的起源
西方人文精神的演进和变化
①第一次：
智者运动和苏格拉底（公元前5世纪）————神灵和自然的控制
②第二次：
文艺复兴和宗教改革（14——17世纪）————基督教神学束缚
③第三次：
启蒙运动（17、18世纪）————封建专制和等级特权
一、智者的启蒙——智者学派（公元前5世纪中期）
1、产生背景：
①公元前5世纪中叶，古希腊工商业的发展，奠定了经济基础；②雅典民主政治的发展、平民地位提高。
③哲学家们关心与人类自身更加密切的问题；解决实际问题的需要。
④公民的基本素养—人才、思想基础
2、代表人物及其观点：
普罗塔戈拉，提出“人是万物的尺度”的名言。
把人置于世界和社会的中心，强调人的尊严和价值是至高无上的。
3、作用：
⑴积极作用：
①肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。
是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。
②促进了雅典民众的思想启蒙和解放，促进了文化发展。
⑵消极作用：
智者学派过分强调个人主观的感受，认为没有是非之别，否定制度、法律和道德对人行为的约束力,给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。
二、苏格拉底（约前469—前399年，略晚于中国之孔子、略早于孟子，被称为西方哲学的源头）
⑴背景：
①智者学派追求功利，忽视道德。
②雅典政治的弊端导致政局动荡，社会世风日下、道德沦丧。
⑵主张：
①反对智者忽视道德、追求功利，提出“美德即知识”。
②强调人类的理性、否认绝对权威（这点与智者一致），提出“有思维的人是王舞蹈尺度”。
③“认识你自己”，第一次在哲学意义上发现了“自我”。
④对理性的尊崇和对思想自由的追求，并为此付出了生命（与18世纪启蒙思想的特点极为相似）。
⑶作用：
他对人性的研究是人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
☆比较智者学派与苏格拉底思想观点的异同
1、共同点：
①都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象，由“自然”转向“自我”，由“神本”转向“人本”。
②在强调人类的理性，否认绝对权威方面与智者是一致的。
2、不同点：
①对知识看法的区别：
智者学派需要学习知识。
而苏格拉底强调把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”的认识。
②哲学观点：
苏格拉底反对智者学派的自我主义和怀疑主义，更重视人的伦理道德，认为真理应该有客观标准，主张有知识、有道德的少数人治国，反对过激的民主政治。
三、柏拉图和亚里士多德
1．柏拉图
（1）关注焦点：
人类社会。
（2）贡献：
理念论；《理想国》是最早乌托邦思想；《法律篇》强调法治
（3）影响：
鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。
2．亚里士多德
（1）观点：
“吾爱吾师，吾尤爱真理”；思想来源于具体事务。
（2）地位：
逍遥学派；逻辑学；使哲学真正成为一门独立的学科；《政治学》
近代世界
西方人文精神的发展
一、文艺复兴和宗教改革
㈠文艺复兴（14—17世纪）
1、兴起背景：
：
①中世纪基督教在欧洲建立了神权统治，束缚了人和人性②11世纪以后，西欧经济复苏发展，城市兴起，生活水平提高，人们开始追求世俗乐趣。
③14世纪西欧商品经济繁荣，资本主义萌芽出现，新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍，城市经济繁荣的意大利最先出现对基督教文化的反抗④意大利较多的保留了古希腊、罗马的文化
2、兴起及发展：
14世纪在意大利兴起，16世纪达到高潮，传播到欧洲其他国家（条件：
新航路开辟刺激西欧资本主义发展。
表现：
莎士比亚《哈姆雷特》
3、文艺复兴的核心及实质：
核心是人文主义。
主张以人为中心而不是以神为中心，提倡人性反对神性，追求现实幸福和个性解放。
实质上是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的资产阶级思想解放运动
4、表现：
①文学：
薄伽丘，代表作《十日谈》②艺术：
“美术三杰”，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。
5、影响：
①思想：
把人们从宗教束缚中解放出来，是欧洲一次思想解放运动。
推动文化事业发展②文艺：
创造人类艺术史上的绚烂篇章。
③自然科学：
催生了近代自然科学（牛顿力学体现的建立为标志）。
（二）宗教改革（16——17世纪）
1、背景：
天主教阻碍资本主义发展；欧洲君主为加强王权主张摆脱天主束缚；文艺复兴个性自由等主张推动宗教改革
2、代表
（1）马丁·路德改革
（1）序幕：
“九十五条论纲”
（2）内容：
①主张“因信称义”“信仰得救”。
只要信仰上帝，灵魂就可以得救，从而否定了罗马教会的权威；②《圣经》高于教会和教皇，《圣经》代表理性和思想自由。
每个教徒都有权直接阅读和理解《圣经》，从而打破了教会对《圣经》的垄断，也促进了西欧教育文化事业的发展。
③简化宗教仪式，提倡勤奋节俭，有利于早期资产阶级的资本原始积累；④坚持国家权力高于教会，有利于西欧民族国家的兴起与发展。
（3）影响：
动摇天主教会统治地位，为欧洲资本主义发展扫清道路；人们思想解放，发展了人文主义；新教对后来资产阶级革命产生了重大影响；促进西欧各国民族文化和教育事业的发展；促进新兴民族国家的发展；
（2）加尔文改革：
先定论。
鼓舞新兴资产阶级进取精神，反映了新兴资产阶级早期资本原始积累的要求。
3、性质：
是一场在宗教外衣掩饰下新兴资产阶级发动的反对封建统治和罗马天主教会神权统治的政治运动。
4、影响：
沉重打击天主教会，各国王权加强，民族意识民族国家成长；为资本主义发展开辟道路；促进民族文化和教育事业的发展
（三）启蒙运动（17——18世纪）
1、兴起背景：
①经济：
17、18世纪西欧资本主义经济发展。
②阶级：
新兴资产阶级日益壮大。
③思想文化：
文艺复兴和宗教改革解放了人们的思；④自然科学突飞猛进，为人们的思考和判断提供了新的思想武器⑤政治：
英法等中央集权民族国家的形成，阻碍近代资本主义政治经济发展。
2、启蒙运动的概况
⑴时间:
17、18世纪
⑵时代精神:
自由、平等、民主、科学（理性）——人文精神
（理性是指人自己思考、判断和理解事物的能力。
人人都有理性，理性是判断是非的唯一标准，而不承认神的意志。
摆脱了文艺复兴的宗教外衣，是对人文主义的继承和发展，并成为启蒙运动的理论基础。
）
⑶范围:
17世纪首先发源于英国，18世纪中心在法国，后扩展到德国和荷兰等国。
⑷重要学说：
“天赋人权”学说、“社会契约论”、“主权在民”学说、法制学说、三权分立学说。
3、主要代表人物及其主张
⑴伏尔泰（法国，1694—1778）：
A.主张：
①提倡自然权利学说，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然权利，但他不反对财产上的不平②他在反对君主专制的同时，赞成实行“开明专制”（倡导君主立宪制）
B.代表作：
《哲学通信》
⑵孟德斯鸠（法国，1689—1755）：
A.主张：
反对君主专制，发展洛克的分权学说，提出三权分立学说，三者相互独立，相互监督。
为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。
B.影响：
①他的学说是古代希腊、罗马政治理论的发展，体现了人民主权的原则。
②为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础（美国1787年宪法第一个实践）。
C.代表作：
《论法的精神》。
⑶卢梭（法国，1712——1788）：
A.主张：
①人生而自由，自由和平等是人的天性，是自然赋予每个人的权利，他号召人民向专制的暴君和不合理的封建制度开战。
②主张天赋人权、社会契约、人民主权。
③认为人类不平等的根源是财产私有，但不主张废除私有制，认为应平均分配财产。
B.影响：
①“主权在民”的思想否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图。
②成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立。
C.代表作：
《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》
⑷康德（德国，1724—1804）：
A.思想：
对启蒙做出了回答：
①思想自由，运用自己的理智，独立思考，理性判断。
②自觉运用自己的理智，自由表达自己的思想和言论。
B.代表作：
《纯粹理性批判》
⑸狄德罗（百科全书派）：
A.主张：
人人有天赋的自然权利，人们通过契约组成国家。
B.影响：
体现了科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了有力的思想准备。
C.著作：
《百科全书》。
4、启蒙运动的社会影响：
⑴对欧洲的影响：
①破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，人身解放和思想解放。
②人的权利得到进一步尊重，自由和平等思想日益深入人心。
③在启蒙运动的冲击下法国爆发大革命，推翻封建王朝建立资产阶级共和国。
⑵对世界的影响：
①为美洲的资产阶级革命提供了思想武器②在亚洲鼓舞中国和日本的仁人志士为改造旧社会而斗争。
③启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类发展进程中发挥了重要作用。
☆文艺复兴和启蒙运动的比较
文艺复兴
启蒙运动
相同点
时间
14——17世纪
17、18世纪
根本原因
资本主义萌芽
资本主义发展
资本主义的发展的结果
内容
以人文主义为核心，反对神学束缚，强调追求现世幸福（矛头、核心）
以“理性主义”旗帜，反对教会和封建制度，建立资产阶级政权。
（矛头、核心）
代表新兴资产阶级思想、主张和观点
进程
意大利到欧洲，中心在意大利
英法到世界，中心在法国
一国兴起迅速波及其他国家
影响
对宗教改革和启蒙运动有着直接的影响，推动了思想解放和自然科学的产生和发展；
冲击封建制度，为资革作了舆论准备，启导了欧洲乃至全世界的资产阶级的革命浪潮，影响更大。
都促进思想解放，为资产阶级取得统治地位作了思想准备。
与自科关系
促进了自然科学的产生
在近代自然科学发展的基础上兴起的。
都有利于自然科学的发展
性质
资产阶级反封建的思想解放运动
★14—18世纪的西欧，出现三次巨大的思想解放潮流
1、三次思想解放潮流和兴起的根本原因：
资本主义的产生和发展。
2、三次思想解放潮流的特点
①文艺复兴：
以复兴古典希腊、罗马文化为名，实际上是资产阶级新文化运动。
以人文主义为旗帜，肯定人的价值和尊严，要求以人为中心而不是以神为中心，追求自由和幸福。
②宗教改革：
以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，提出符合资产阶级需要的宗教理论。
③启蒙运动：
斗争矛头指向封建专制，提出天赋人权、三权分立、主权在民的思想。
批判专制主义、教权主义和封建特权，为资本主义社会确立了一套政治构想。
3、三次思想解放潮流的共同影响：
冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想；批判了封建专制主义，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想准备。
新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
（一）新航路开辟
1．原因和条件
（1）原因：
①经济根源：
商品经济发展和资本主义萌芽出现。
②社会根源：
欧洲人对金、银追求。
③思想根源：
人文主义提倡冒险④宗教因素：
传播天主教。
⑤商路危机：
奥斯曼土耳其切断传统的东西商路。
（2）条件：
①客观条件：
航海、造船技术、地理知识②主观条件：
西、葡统治者支持
2．经过
（1）1487年，迪亚士沿非洲海岸进入印度洋，抵达好望角。
（2）1497年，达·伽马到达印度。
（3）1492年，哥伦布发现美洲
（4）1519～1522年，麦哲伦完成环球航行。
3．影响
（1）对欧洲：
①引起“商业革命”：
许多新的商品出现在欧洲的市场上，市场扩大，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展。
推动了西欧资本原始积累的进程，促进了西欧资本主义的发展。
大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽。
②引起“价格革命”：
贵重金属的大量流入，西欧市场金银持续贬值，商品价格直线上升。
加速了社会的分化，加速了西欧资本原始积累和封建制度的解体。
（西、葡王室将掠夺所得用于购买奢侈品，没有转化为资本积累，丧失了发展机遇，资本主义没有因此发展起来）③冲击了西欧思想文化领域，证明了“地圆说”的科学性，直接冲击了神学理论，打击教会威信。
（2）对亚非拉影响:
白银流入亚洲，刺激亚洲经济发展；美洲和非洲遭到巨大破坏
（3）对世界市场：
以欧洲为中心的世界世界市场雏形出现，各大洲相对孤立分散被打破，世界日益成为一个相互影响，联系密切的政体。
（二）英国和荷兰的殖民扩张
1、荷兰的殖民扩张（十七世纪海上马车夫）
（1）条件：
①濒临大西洋②善于经商、手工业发达③新航路开辟的影响
（2）概况：
成立垄断性贸易公司；股份制；银行业；证券交易所；保险业；阿姆斯特丹是世界最大贸易中心和金融中心。
2、英国的殖民扩张
（1）条件：
大西洋航运中有利地位，参加海外竞争。
（2）殖民活动：
①1588年，击败西班牙“无敌舰队”，开始殖民扩张②组织垄断贸易公司，发展海外贸易③在印度、北美拓展殖民地，与先后打败荷兰、法国
（3）结果：
18世纪中期确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。
3、殖民扩张的影响
（1）使资本主义世界市场进一步拓展。
（2）为西欧资本主义的发展提供资本原始积累（3）给殖民地人民带来深重灾难。
（三）两次工业革命
1、工业革命（18世纪60——19世纪中期）
（1）前提和条件
①政治前提：
资本主义制度（君主立宪制）②市场条件：
殖民地（18世纪中期）
③劳动力条件：
圈地运动④技术条件：
工场手工业时期积累
2、工业革命的进程（从珍妮机到蒸汽机）
①棉纺织业的技术革新：
棉纺织---冶金、采矿---交通②工业生产的变化：
手工劳动---机器生产
③动力技术的革新：
蒸汽机
3、第一次工业革命完成：
①1840年前后，英国主要的工业部门，机器生产基本取代手工劳动，工厂取代手工工场，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。
②19世纪中期，法、美等国的工业革命也相继完成。
③工厂制成为主要的生产组织形式。
④完成标志：
用机器制造机器。
4、、影响
积极：
①极大地提高了社会生产力，英国成为世界上第一个工业国家，成为“世界工厂”。
②工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了城市化进程。
③巩固了英国资产阶级统治，推动了资本主义民主的发展，如三次议会改革。
④形成了两大对立阶级：
即工业资产阶级和工业无产阶级。
⑤大量的劳动力从农业分离，转入工业生产，然后，又被机器排挤，为第三产业的发展准备了条件。
⑥提高了人们的物质生活，人们的生活条件改善。
⑦促进了科学事业的发展，促进了科学共产主义的诞生。
促进了浪漫主义思潮的诞生。
⑧密切了世界各地间的联系，世界市场的初步形成；促进了资本主义世界殖民体系的形成。
消极：
①无产阶级遭到日益深重的剥削和压迫.②亚非拉等落后地区加快了殖民地、半殖民地化进程，受到日益严重的掠夺，使东方从属于西方。
③生产力的发展，自然资源的被过渡开发；以煤为燃料的蒸汽机车和蒸汽轮船的出现，造成严重的环境污染，人与自然的矛盾开始日益突出。
（二）第二次工业革命（美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和中心）（19世纪中期——20世纪初）
1、条件①前提：
19世纪中期，欧美主要国家代议制确立，出现相对稳定的政治局面。
②科学技术的突破和创新（如电磁感应理论），成为直接推动力。
③资本的积累和殖民掠夺提供了资金保证。
④世界市场的初步形成，扩大了对商品的需求。
⑤城市化及无产阶级队伍进一步壮大。
2．成就
四大部门
表现
电力的广泛使用
发电机、电动机、发电厂、以及电灯、电话等
内燃机和交通工具的创制使用
内燃机问世；汽车和飞机研制成功
化工和钢铁的发展
多种化学合成材料，建筑业和制造业采用钢材
通讯技术的进步
电话和电报
3．影响
①促进了社会生产力的巨大增长，人类进入“电气时代”。
②促进了工业生产结构的巨大变化，重工业取代轻工业，成为工业生产的主要部分。
③出现许多新型交通工具和通讯手段，大大加强世界各的联系。
④无产阶级力量增强，无产阶级运动发展。
⑤生产和资本高度集中，产生了垄断组织。
（垄断组织在一定程度上适应了生产力的发展，主要资本主义国家向帝国主义过度）⑥垄断加剧了对市场的争夺，帝国主义掀起瓜分世界的狂潮⑦资本主义世界体系最终建立。
⑧使主要资本主义国家间政治经济发展不平衡，引发一战。
☆两次工业革命的比较
⑴相同点：
第二次工业革命是第一次工业革命的继续和扩大。
①都促进了生产力发展，巩固了资本主义的统治基础。
②都促进了生产方式的改变。
第一次工业革命使机器生产取代手工工场，工厂制成为主要的生产组织形式。
第二次工业革命使生产和资本进一步集中，垄断产生，资本主义向帝国主义过渡。
③都体现了科学技术的作用。
④密切了世界各地的联系，资本主义世界体系逐步形成。
⑵不同点：
①与科学技术结合的程度不同：
第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；第二次工业革命时期，自然科学成为推动生产力发展的重要因素，科学和技术紧密结合。
②产业结构侧重不同：
第一次工业革命的重点是轻工业，用机器生产代替手工生产，资本主义工厂制度确立。
第二次工业革命以重工业为重点，如钢铁、电力、化工、汽车、石油工业。
现代意义上的公司和股票交易所出现。
③广度和深度不同：
第一次工业革命局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢。
第二次工业革命几乎同时在欧美几个国家展开，规模大发展快。
第一次工业革命开辟了“纺织时代”和“蒸汽时代”，第二次工业革命开辟了“电气时代”和“钢铁时代”。
㈢世界市场最终形成
1、历史背景：
（1）根本原因：
第二次工业革命极大促进世界经济联系
2、
（2）客观条件：
交通运输工具的变革和电信工具的创新
2、世界一体化的表现：
（1）基础（
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