日语动词的各种形态总结.docx
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日语动词的各种形态总结
动词的各种形态总结
终止形
1.变化规则
动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
2.各种实用例
Ａ句子终止结束。
①私は町へ行く。
（我上街去。
）
②田中さんは毎朝６時に起きる。
（田中先生每天早晨6时起床。
）
③来年から日本語を勉強する。
（从明年起学习日语。
）
④日曜日に王さんが来る。
（星期日小王要来。
）
Ｂ一些助词要求前面动词变成终止形。
如：
から、けれども、が、か、と、とも、とて、し、なら、しか、や、とか、など等等。
ａ格助词：
①李さんは午後町へ行くと言いました。
（小李说他下午上街去。
）
ｂ接续助词：
①私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう。
（我上街去，所以帮你发信吧。
）
②田中さんは毎朝６時に起きるけれども、学校へ行くのは８時です。
（田中先生每天早晨6时起床，但是去学校是8点钟。
）
③来年から日本語を勉強するが、どれだけ覚えられるだろうか。
（从明年起学习日语，但是能记住多少呢？
）
④今日は休みだし、天気もいいし、人出が凄い。
（今天是休息日，而且天气又好，所以到处都是外出的人。
）
⑤雨がふるとて、訓練は続ける。
（即使下雨，训练继续进行。
）
⑥春になると、花が咲く。
（一到春天，花就开了。
）
⑦王さんが行くなら、私も行く。
（如果小王去，那么我也去。
）
⑧いかにできるとも、油断は大敵だ。
（即使再能干，麻痹大意是大敌。
）
ｃ副助词：
①日曜日に王さんが来るかどうかわからない。
（我不知道星期日小王来不来。
）
②こうなったら、謝るしかない。
（到了这个地步，只有道歉了。
）
③そんなことをするなどはいけませんね。
（做这样的事情可是不好啊。
）
④朝早く散歩へ行くとか、体操をするとかしています。
（早晨很早去散散步，或者做做体操之类。
）
⑤食うや食わずの哀れな暮らし。
（饥一顿、饱一顿（有一顿、没一顿）的贫穷生活。
）
C一些助动词要求前面动词变成终止形。
如：
推量助动词らしい，否定意志助动词まい，比况助动词みたいだ，传闻助动词そうだ，否定命令助动词な等等
a推量助动词らしい，表示对客观事物的推测，可以用于动词的肯定、否定、过去等等（其实，否定是按形容词的终止形、过去时是按助动词的终止形加各种助动词构成的）。
①明日は雨が降るらしい。
（明天可能要下雨。
）
②王さんは来ないらしい。
（小王可能不来了。
）
③兄はもう御飯を食べたらしい。
（哥哥好象已经吃过了饭。
）
b比况助动词みたいだ，用来表示动作的委婉的判断、比喻、示例等等）
①この空模様は雨が降るみたいだ（委婉的判断）。
（这个天空的状态，好象要下雨了。
）
②花吹雪とは、雪が降るみたいに花びらが散ってくる様子を言う（比喻）。
（“花雪”是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子。
）
c传闻助动词そうだ，表示听说的内容，可以是肯定、否定、过去等等。
①話によると、田中さんは中国に行くそうだ。
（据说，田中先生要去中国。
）
②今度の新しいサッカーチームには、李さんは入っていないそうだ。
（听说这次新的足球队没有小李。
）
③昨夜先生の家でサヨナラパーティがあったそうだ。
（听说昨晚在老师家里举行了告别宴会。
）
d否定意志助动词まい，表示说话人的否定意志和否定推量。
①誰も旅行に行くまいし、のんびり家で休もう。
（否定推量）（反正谁都不去旅行，就在家里好好休息吧。
）
②あんな所は二度と行くまい。
（否定意志）（那种地方，我再也不去了。
）
e否定命令助动词な，表示不准做的事情。
①あんな所には二度と行くな。
（那种地方，再也不要去了。
）
②図書館だから大きな声で喋るな。
（这里是图书馆，请不要大声喧哗。
）
D终止形+だろう、でしょう表示敬体和简体的推测。
①山田さんは近いから早く来られるでしょう。
（敬体）（山田家很近，能早点来吧。
）
②小林君はまだ辞書を買っていないだろう。
（简体）（小林还没有买词典吧。
）
连体形
1.变化规则
动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
2.各种实用例（括号的最后都是动词的连体形）
Ａ放在体言前面，修饰体言，做定语。
构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。
①ここは（私が勉強している）学校です。
（这里是（我学习的）学校。
）
②今は（日本語を習う）時間です。
（现在是（学习日语的）时间。
）
③昨日は日曜日でしたから、（普段サラリーマンで混雑する）銀行通りも静かでした。
（昨天是星期日，（往日因上班人员而嘈杂的）银行大街也很安静。
）
④明日は（先生が来られる）日なので、部屋を綺麗に片付けておきます。
（明天是（老师来的）日子，所以事先把房间收拾干净。
）
注意：
当主谓结构的句子做定语时，定语句的主语可以用が和の，但是不能用は。
如上面的例句：
ここは（私の勉強している）学校です。
（正确）
ここは（私は勉強している）学校です。
（错误）
Ｂ当用言部分必须要名词化时，用其连体形与形式体言相连，就可以完成名词化的过程。
由于名词化了的句子的词性不同，可以分别构成主语、宾语、状语、补语等。
①（私が勉強している）のは日本語です。
（（我学习的）[内容]是日语。
）（和形式体言一起构成主语）
②私は（王さんが日本語を勉強している）のを知っています。
（我知道（小王在学习日语）[事情]。
）（和形式体言一起构成宾语）
③（古くなった）のでも良いですから、貸してください。
（（即使变旧了的）[东西]也行，请借给我吧。
）（和形式体言一起构成原因状语从句的补语）
④李さんは（日本語で手紙を書く）ことができます。
（小李能够用日语写信。
）（和形式体言一起构成对象语）
Ｃ一些接续助词要求前面动词变成连体形。
如：
ので、のに、ものを、ものの等等。
①（私は町へ行く）ので、午後は来ません。
（我上街去，所以下午就不来了。
）
②田中さんは（毎朝６時に起きる）のに、よく遅刻します。
（田中同学每天早晨6时起床，但是经常迟到。
）
③（来年から日本語を勉強するという）ものの、どれだけ覚えられるだろうか。
（从明年起学习日语，但是能记住多少呢？
）
④（子供が病気になった）ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ。
（孩子生病了，但是母亲不能为他做什么，只有干着急。
）
Ｄ一些助动词要求前面动词变成连体形。
如：
比况助动词ようだ。
①（明日は雨が降る）ようだ。
（明天似乎要下雨。
”（委婉的判断）
②家の中が汚くて、（勉強できる）ような場所が探せない。
（房子里非常脏，能学习之类的地方根本找不着。
）（示例）
③花吹雪とは、（雪が降る）ように花びらが散ってくる様子を言う。
（“花雪”花瓣象下雪一样飞落下来的样子。
）（比喻）。
④（良い成績が取れる）ように祈ります。
（祝你取得好成绩。
）（希望）
Ｅ一些名词为基础的词汇，构成惯用形，具有固定的形式和含意，要求前面的动词都是连体形。
如：
ところ（时间）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。
有的文法书把这部分归于形式体言，但是由于与基本的形式体言の、もの、こと不相同，所以另立条目。
⑴ところ（时间）
（食事をしている）ところに友達がきた。
（我正在吃饭的时候，朋友来了。
）
⑵ほど（越来越……）
この本は（読めば読む）ほど分からなくなる。
（这本书，越看越看不懂。
）
⑶おかげで（多亏了……）
（王さんが手伝ってくれた）おかげで、良いレポートができた。
“多亏了小王帮忙，写出了好报告。
）
⑷くせに（明明……，还……）
（知っている）くせに知らないふりをしている。
（明明知道，还装成不知道的样子。
）
⑸せい（只怪……）
（あまり勉強をしなかった）せいで、試験に失敗した。
（只怪自己没有好好学习，考试失败了。
）
⑹ために（为了……）
（新しい家を買う）ために、一生懸命金をためている。
（为了买新房子，拼命存钱。
）
⑺ばかりに（只因为……'得到不好的结果’）
（儲けようとして株に手を出した）ばかりに、大失敗を起こした。
（只因为想赚钱而介入股票，酿成了大失败。
）
⑻はず（应该……'推测’）
王さんは（もうすぐ来る）はずだ。
（小王应该很快就来。
）
⑼わけ（理由）
彼は（今日遅刻した）わけを先生に話している。
（他给老师讲述自己迟到的理由。
）
⑽かぎり（只要……，就……）
私は（働ける）限り、頑張ろうと思う。
（我只要能干活，就打算拼命干。
）
⑾まま（保持原样）
疲れて（服を着た）まま寝てしまった。
（太累了，穿着衣服就睡着了。
）
⑿つもり（打算）
明日は日曜日だから、（母の家に行く）つもりだ。
（明天是星期日，打算去母亲的家。
）
⒀とおり（按照……）
（説明書に書いてある）とおり操作したら成功した。
（按照说明书写的操作，就成功了。
）
⒁うえに（再加上）
友達の家で、（食事をご馳走になった）上に、お土産まで貰った。
（在朋友家，吃了饭，而且还得到了礼物。
）
⒂以上（既然……，就……）
（決心した）以上、必ず実行してみせる。
（既然下了决心，就一定实行给大家看看。
）
Ｆ在简体句连体形后面补加のです、ものです、ことです，表示专门的意思。
①补加“のです”表示对相应问题的说明解释的语气。
如果是用“のですか”提问，则要求对方回答原因和理由。
口语当中“のです”经常简化为“んです”。
「王さんはいませんが、（町へ行った）のですか。
」「ええ、さっき出て行きました。
」
“小王不在，是上街了吗？
”“是的，刚才出去了。
”
「あなたはなぜ（毎日外出する）んですか。
」「いま、歯の治療に（病院に通っている）んです。
」
“你怎么天天外出啊？
”“现在我治疗牙齿，天天去医院哪。
”
②补加“ものです”表示：
a惊讶。
こんなところに美味しい店があるなんて、想像もつかないものですね。
（这样的地方有好吃的饭馆，真让人难以相信呀。
）
b回忆。
（子供の時、よくこの山に登った）ものです。
（小孩时，经常爬这个山来着。
）
c理所当然的道理。
（人間は必ず死ぬ）ものです。
（人总是要死的。
）
但是要注意，不是任何补加“ものです”都是上述的情况，如下的是句子只是表示“是某种东西”，这里的もの就不是形式体言。
これは（山田さんが勉強に使う）ものです。
（这是山田同学学习用的东西（工具）。
）
③补加“ことです”表示“是这样的事情。
）
やれやれ、これは（面倒な）ことだ。
（哎呀，这是麻烦的事情呀。
）
Ｇ关于惯用形にしたがって、に違いない、にしろ，等等的前面有动词时，究竟是要求终止形还是连体形的问题，各种教科书及文法书都不相同。
我本人认为应该是终止形。
但是，因为各书不同，所以在20讲终止形中没有涉及此事。
在这里补充一下。
①（試験が近づく）にしたがって、不安が強まる。
（随着考试临近，心里的不安就增加着。
）
②（あの人は家から学校に通っている）に違いない。
（那个人一定是每天从家里上学。
）
③（忙しかった）にしろ、電話くらいは掛けてくるものだ。
（尽管再忙，有应该给家里打个电话。
）
推量形
1.变化规则
①五段动词：
动词词尾变成其所在行的お段字。
読む（よむ）「词尾所在行：
ま行、お段字：
も」＝＝よも
書く（かく）「词尾所在行：
か行、お段字：
こ」＝＝かこ
死ぬ（しぬ）「词尾所在行：
な行、お段字：
の」＝＝しの
呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：
ば行、お段字：
ぼ」＝＝よぼ
上がる（あがる）「词尾所在行：
ら行、お段字：
ろ」＝＝あがろ
切る（きる）「词尾所在行：
ら行、お段字：
ろ」＝＝きろ
洗う（あらう）「词尾所在行：
わ行、お段字：
不用を而用お」＝＝あらお
②一段动词：
去掉动词词尾中的る，同未然形。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ
起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき
着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き
寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね
③サ变动词：
する分别变成し（同未然形之一）。
する＝＝し。
勉強する＝＝勉強し。
④カ变动词：
くる变成こ，（同未然形）。
2.各种实用例：
推量形不能独立使用。
后面必须加推量（意志）助动词（五段动词＋う；其他动词＋よう）。
A构成意志形。
第一人称表示自己的意志时用意志形。
形式：
推量形＋推量助动词う/よう
①私がしましょう。
（我来干吧。
）
②僕が見てこよう。
（我去看看吧。
）
③僕が掃こう。
（我来掃吧。
）
B第一人称对第二人称的劝诱和动员，一起行动。
形式：
推量形＋推量助动词う/よう
①一緒に行きましょう。
（我们一起去吧。
）
②明日の朝は早く食べよう。
（明天早晨早点吃饭吧。
）
③帰ることにしよう。
（我们回去吧。
）
Ｃ对第三人称的事物的推测。
形式：
推量形＋推量助动词う/よう＝终止形＋だろう（でしょう）。
现在一般都用后一种形式。
①彼はここで食事をしよう=食事をするだろう。
（他在这里要吃饭吧。
）
②明日彼は家に来よう（来るだろう）。
（明天他会到我家来吧。
）
③パソコン、使えよう（使えるだろう）。
（你会用电脑吧。
）
④もう9時だよ、まだ起きないのだろうか。
（都9点了，他还没有起床吗？
）
Ｄ构成不同的惯用型，表示不同的意思。
①推量形＋推量助动词う/よう＋と思う。
表示“打算”。
（和终止形＋つもりです类似。
）
ⅰ私は北京に行こうと思います。
（我打算去北京。
）
ⅱ明日は8時に出勤しようと思う。
（我打算明天8时上班。
）
ⅲ今晩は皆で晩御飯を食べようと思っていたが、出来なかった。
（我本打算一起吃晚饭，但是没有实现。
）
②推量形＋推量助动词う/よう＋とする。
表示“将要……”
ⅰ町へ行こうとしたら,雨が降り出した。
（我将要上街，就下雨了。
）
ⅱ外出しようとしたところ、友達から電話が来た。
（我刚要外出，朋友就来电话了。
）
ⅲ私が何かをしようとすると、子供は必ず泣き出す。
（只要是我想干点什么事情，孩子一定要哭起来。
）
③推量形＋推量助动词う/よう＋ではないか。
表示“我们干……吧”（用否定提问的形式，婉转的表示正面意见）。
ⅰ映画でも見ようではないか。
（咱们去看电影吧。
）
ⅱもう一度考えてみようじゃありませんか。
（让我们再考虑一下吧。
）
ⅲとにかく,最後まで頑張ってみようじゃないか。
（总之，让我们坚持到最后吧。
）
④推量形＋推量助动词う/よう＋ものなら
表示“假如要……的话，就……。
”后面的结果是不好的事情。
ⅰ後十分遅れようものなら、助からなかったかもしれない。
（如果再晚十分钟，也许就救不过来了。
）
ⅱそんなに汚いものを食べようものなら、すぐ病気になるよ。
（如果要吃那样不干净的东西，会马上得病的呀。
）
ⅲこんな寒い日に、薄着などしようものなら、すぐ風邪を引くよ。
（在这样寒冷的日子里，穿衣服太少的话，马上就要感冒呀。
）
⑤推量形＋推量助动词う/よう＋としても……ない。
表示“即使想……，也不……。
”
ⅰ単語をいくら覚えようとしても、覚えられない。
（我即使怎么想记住单词，也记不住。
）
ⅱ暇がないから、映画を見ようとしても、見ることが出来ない。
（因为没有时间，即使想看电影也看不成。
）
ⅲ犯人は逃げようとしても、逃げられなかった。
（犯人即使想逃跑，也没能逃掉。
）
⑥疑问词＋推量形＋推量助动词う/ようが
同疑问词＋推量形＋推量助动词う/ようと
表示“无论……，都……。
”
ⅰ結果はどうなろうが、試してみるつもりだ。
（无论结果如何，我是打算试一下的。
）
ⅱ何をしようと、私の勝手である。
（无论干什么，都是我的自由。
）
ⅲ何を食べようと、美味しくない。
（无论吃什么，我都觉得不好吃。
）
⑦推量形＋推量助动词う/よう＋にも＋同一动词可能否定。
同推量形＋推量助动词う/よう＋にも＋同一动词连用形＋ようがない。
表示“想干什么也干不起来”，显得无奈。
（意思基本与⑤类似）
ⅰ単語をいくら覚えようにも、覚えられない。
（我即使怎么想记住单词，也记不住。
）
ⅱ犯人は逃げようにも、逃げようがなかった。
（犯人即使想逃跑，也没能逃掉。
）
ⅲ暇がないから、映画に行こうにも、行きようがない（因为没有时间，即使想去看电影也去不成。
）
⑧推量形＋推量助动词う/ようと、同一动词推量形＋推量助动词う/ようと
同推量形＋推量助动词う/ようが、同一动词推量形＋推量助动词う/ようが
表示“不管……也好，……也好，都……。
”（意思基本与⑥类似）
ⅰ6時に起きようと、8時に起きようと、日曜日だからかまわない。
（不管6时起床，还是8时起床，反正是星期日，所以没有关系。
）
ⅱ水蒸気であろうが、氷であろうが、水の本質は変わらない。
（不论是水蒸气，还是冰，水的本质不变。
）
ⅲ彼が得をしようと、損をしようと、私とは関係が有りません。
（他得利也好，吃亏也好，与我没有任何关系。
）
⑨推量形＋推量助动词う/ようが、推量形＋推量助动词う/ようが
同推量形＋推量助动词う/ようと、推量形＋推量助动词う/ようと
表示“不管……也好，……也好，都……。
”（意思基本与⑥、⑧类似）
ⅰ単語を覚えようと、文法を理解しようと、とても難しいことだ。
（不论是记单词也好，理解语法也好，都实在是太难了。
）
ⅱ勉強しようが、仕事をしようが、どうしても時間が足りない。
（不论学习也好，工作也好，总是时间不够。
）
ⅲ飲もうが,食べようが、ここには何もないから、どうにもならない。
（吃也好，喝也好，这里什么也没有，所以没有任何办法。
）
⑩推量形＋推量助动词う/ようが同一动词终止形＋まいが
同推量形＋推量助动词う/ようと同一动词终止形＋まいと
まい是否定意志和否定推量。
表示“干也好，不干也好，反正都……。
”
ⅰ沢山食べようと食べまいと、料金は同じだ。
（吃多吃少，费用是一样的。
）
ⅱ雨が降ろうが降らないが、邉踊幛媳丐盒肖い蓼埂。
（不管下不下雨，运动会照样进行。
）
ⅲ田中さんが行こうが行くまいが、私は行きます。
（不管田中去不去，反正我去。
）
命令形
1.变化规则
①五段动词：
动词词尾变成其所在行的え段字。
読む（よむ）「词尾所在行：
ま行、え段字：
め」＝＝よめ
書く（かく）「词尾所在行：
か行、え段字：
け」＝＝かけ
死ぬ（しぬ）「词尾所在行：
な行、え段字：
ね」＝＝しね
呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：
ば行、え段字：
べ」＝＝よべ
上がる（あがる）「词尾所在行：
ら行、え段字：
れ」＝＝あがれ
切る（きる）「词尾所在行：
ら行、え段字：
れ」＝＝きれ
②一段动词：
把动词词尾中的る变成ろ或よ。
食べる（たべる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝たべろ、たべよ
起きる（おきる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝おきろ、おきよ
着る（きる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝きろ、きよ
寝る（ねる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝ねろ、ねよ
在实际使用时，词尾为ろ，表示为口语；词尾为よ，多用于文章体。
特殊的是くれる的命令形为くれ。
③サ变动词：
「する变成しろ或者せよ」
する＝＝しろ或者せよ
勉強する＝＝勉強しろ或者せよ。
④カ变动词：
くる变成こい。
来る（くる）＝＝来い（こい）
2.各种实用例：
Ａ构成口令命令形。
在部队和体育组织等要求语言简捷、行动靠命令、口令的地方，上级以命令形的形式传达口令。
①前へ進め！
。
止まれ！
（齐步走！
立定！
）
②右へ倣え！
直れ！
（向右看齐！
先前看！
）
③集合しろ！
（集合！
）
Ｂ年纪较大的男性对熟悉的晚辈说话用命令形
①机の上の眼鏡を持ってきてくれ。
（把桌上的眼镜给我拿来。
）
②早く来い。
（快点来。
）
③これを全部食べろ。
（把这个全吃了吧。
）
④遊んでばかりいないでもっと勉強しろ。
（不要光玩，好好学习吧。
）
Ｃ友好的年轻男性之间和丈夫对妻子等等也可以用命令形，但是有时加一些终助词缓和生硬语气。
①食事の前に風呂にしてくれ。
（吃饭前我要洗澡。
）
②明日家に来いよ。
（明天到我家来吧。
）
③パソコン?
教えてくれよ。
（教我电脑吧。
）
④もう9時だよ?
早く起きろよ。
（都9点了，快起床呀。
）
Ｄ间接引语中，请求形式变成命令形。
传达别人的讲话有2种形式，即直接引语和间接引语。
直接引语时，老老实实地把别人的说话内容，用引号括起来表达。
而间接引语则把别人的话改成简体，而不用引号括出。
如：
让父亲转告母亲对住在学校的孩子（惠子）说的话：
“明天母亲要给你打电话。
”
直接引语为：
恵子、お母さんは「明日電話をかけます」と言ってたよ。
间接引语为：
恵子、お母さんが明日電話をかけると言ってたよ。
如果这种直接引语中有请求的意思，往往在其间接引语中就用命令式。
如：
てください变成てくれ；来なさい变成来い；食べなさい变成食べろ等等。
例句：
直接引语：
王さんは「家へ遊びに来なさい」と言いました。
间接引语：
王さんがうちに遊びに来いと言いました。
（小王说：
“到我家来玩吧”。
）
直接引语：
父は兄に「早く起きなさい」と言って、出かけました。
间接引语：
父は兄に早く起きろと言って、出かけました。
（父亲对哥哥说：
“你快起床”，就出去了。
）
Ｅ用命令形构成惯用型
①形式：
动词、形容词终止形/名词/形容动词词干＋にせよ（にしろ）
意思：
即使……也……。
就算……，也……。
（表示退一步承认前项，并在后面提出与之相反或者矛盾的看法。
）
社長の命令にしろ?
そう簡単に引き受けられない。
（即使是总经理的命令，有不能简单的接受。
）
忙しかったにせよ?
電話をかけてくるぐらいの時間はあるはずだ。
（即使再忙，打个电话的时间总会有的吧。
）
②形式：
动词、形容词终止形/名词/形容动词词干にしろ（せよ）动词、形容词终止形/名词/形容动词词干にしろ（せよ）……。
意思：
无论是……还是……。
……也好……也好……。
（表示同类或者相对的事物都可以说明后面的情况。
）
与……にしても……にしても相似。
絵画にしろ音楽にしろ、才能がなければ上達することは難しい。
（无论是学绘画还是学音乐，没有才能，是很难进步的。
）
来るにしろ、来ないにしろ、なるべく早く知らせてください。
（是来还是不来，尽快告诉我。
）
3.不属于命令形，但是表示命令
Ａ动词连用形＋な表示命令或者劝告，语言比较粗俗。
①あっちへ行いきな。
（到那边去。
）
②勉強が終わったらすぐ寝な。
（学习完了就马上睡觉。
）
③気をつけてしな。
（小心点干。
）
④明日はもっと早く来な。
（明天再早些来。
）
Ｂ在「なさい」「ください」「いらっしゃい」「ちょうだい」后面，有缓和命令语气的作用，主要是妇女用语。
①明日の晩、私の宅へいらっしゃいな。
（明天晚上到我家来吧。
）
②お台所の仕事、手伝ってちょうだいな。
（帮我干点厨房的事情。
）
③遊んでばかりいないで、勉強しなさいな。
（不要光玩，学习吧。
）
④その靴見せてくださいな。
（让我看看那双鞋。
）
Ｃ否定命令形な。
简体终止形＋な，表示“不准、不许可。
不允许”。
否定命令形な＝てはいけない。
因为语气傲慢、生硬，一般不用于敬体句中；不用于对长者和上级的说话当中。
①図書館では話すな。
（在图书馆不要说话。
）
②風が強いから外に出るな。
（今天风很大，不要出去了。
）
③先生がいらっしゃるから外出するな。
（老师
升级会员 