K12学习人教版XX七年级英语下册第四单元复习学案.docx
《K12学习人教版XX七年级英语下册第四单元复习学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《K12学习人教版XX七年级英语下册第四单元复习学案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
K12学习人教版XX七年级英语下册第四单元复习学案
人教版XX七年级英语下册第四单元复习学案
Unit4Ianttobeanactor.
SectionA
一、教师寄语：
custoaesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。
二、学习目标：
知识目标
）词汇：
doctor,reporter,policeofficer,aiter,bancler,salesassistant,dangerous
）句型：
—hatdoeshedo?
—Heisaaiter.
—hatdoyouanttobe?
—Ianttobeanactor.
—heredoesheor?
—Heorsataban.
能力目标:
谈论有关职业的话题.为将来踏入社会求职打下基础.
情感目标:
热爱学习,以便将来在各自不同的岗位上为建设祖国做出贡献。
三、教学重点,难点
教学重点
）--hatdoyoudo?
--Iaareporter.
）--hatdoeshedo?
--Heisastudent.
）--hatdoyouanttobe?
--Ianttobeanactor.
）--hatdoesheanttobe?
--Heantstobeabancler.
教学难点
一般现在时态的概念和用法:
当主语用第三人称单数时,谓语动词的相应变化。
四、学习过程
预习导学及检测
学习任务一:
询问职业
"你是干什么的？
"有哪三种表达方式？
________________________________________________________________________
_____________________________________
学习任务二:
总结有关职业的词汇
_______________________________________________________________________________
情境导入能听懂听力对话并能进行自由交际。
将单词与图片中的人物相匹配。
听录音并排序。
________________
结对练习，就图片中的人物进行问答练习。
自主探究能听懂听力对话并能进行熟练书写。
听对话录音并排序。
_____________________
再听一遍对话并完成以下表格：
ho
job
antstobe
Anna'sother2.Tony'sfather3.Susan'sbrother4、合作交流
调查,练习anttobe…句型。
A:
hatdoyouanttobe?
A:
________________________
B:
Ianttobeateacher.B:
________________________
A:
hatdoesyourotherdo?
A:
__________________________
B:
She'sabancler.B:
__________________________
A:
hatdoessheanttobe?
A:
__________________________
B:
Sheantstobeapoliceoan.B:
___________________________
拓展创新仿照以下做成文报告。
Ihaveafriend，Hisnaeis…，Heis...yearsold，Heantstobe…，Hisfatheris…，Heantstobe…，Hisotheris…，Sheantstobe…
课堂小结。
本节课教学了职业的名称及对职业的提问方式，并掌握几种对职业提问的句型。
通过对本节课的学习使学生明白：
hatyouillbe,youillbe!
你能成为你可以成为的人！
hatyouanttobe,youillbe!
你能成为你想成为的人!
达标检测
一、choosetherightanserstofillintheblans.选择填空。
He________anttobeadoctor.
A.don'tB.isc.doesn't
Sheorsinaban.Sheisa________.
A.shopassistantB.banclerc.policeoan
heredoesyourfather________?
A.orB.oringc.ors
yfatherantstobe________actor.
A.aB.thec.an
Idon'tlieyjob,becauseit'svery________.
A.interestingB.boringc.exciting
二、Fillintheblansiththeverbsgiven.用所给动词的正确形式填空。
Herfather________inarestaurant.
hat________you________?
They________students.Theyant_________doctors.
________he________inchina?
--______yoursisterastudent?
--No,she____inahospital.
三、补全对话。
A:
hatdoyoudo?
B:
____________________.
A:
_____________________?
B:
Ianttobeanactor.
A:
hatdoeshedo?
B:
______________________.
A:
______________________?
B:
Heantstobeabancler.
四、翻译。
莉莉的妈妈在哪工作？
________does_________otheror?
他想成为一名医生。
He_________to__________adoctor.
中考连接：
jennyisanurseand_________inTonHospital.
A.orsB.oredc.hadoredD.or
hat'syoursister?
A.Sheisasalesassistant.B.Sheisnice.
c.Sheiscooingdinner.D.Sheorsinaban.
典例解析
句型转换
Ianttobeanactor.________youant__________？
解析：
hatdo，tobe对职业提问用疑问词hat，然后把剩下的句子变为一般疑问句。
yuncleorsinarestaurant._______youruncle____
解析：
heredoes，对地点提问用here，"yuncle"是第三人称单数，故助动词用does。
ysisterisanurse.__________yoursister？
__________yoursister_____？
解析：
hatis；hatdoes，do对职业提问的句型有：
hatdoyoudo？
hat'syourjob？
或hatareyou？
Todoesn'tanttobeaaiter.To__________beaaiter.
解析：
antsto否定句变肯定句，去掉助动词doesn't，ant要还原为ants。
Heorsatahospital._____he_____atahospital？
解析：
Does，or一般现在时态的一般疑问句变法有：
有be的be提前；没有be的用助动词do或does，谓语动词要还原为动词原形。
句中主语为To，第三人称单数，故用Does。
七、【课后反思】Unit4Ianttobeanactor.
SectionB
一、教师寄语：
custoaesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。
二、1.知识目标:
）重点单词与短语:
nespaper,hard,as,at,suer,story,agazine,young,play,nes,orhard,insuer....
）重点句型:
Ianttobea/an...becauseit'sa/an...,
thenehaveajobforyouasaaiter.
语言结构:
hatquestionsandit'sanser。
语言功能:
asoccupationandit'sanser.
三、学习重难点：
了解各种职业的特点和职责。
学会表达自己在职业上的选择和理由。
读懂简单的职业招聘广告，能模仿书写自己的广告。
四、学习过程
．预习导学及自测听写单词和短语。
．情景导入
--hatdoesyourotherdo?
--Sheisapoliceofficer
--hatdoesyourfatherdo?
--Heisabancler
--hatdoyouanttobe?
--Ianttobea-----.
自主探究将图片与单词对应完成1a
合作交流
）Pairor:
运用"Heisapolicean.It'sanexcitingjob."谈论上述图画中的工作,完成1b。
）听录音,填表格,写出Betty,jenny,Sa想从事的职业,以及为什么他们要从事这些职业.
四人小组活动,与你的组员问答这些问题"hatdoyouanttobe?
hy?
"完成下列表格
Nae
anttobe
hy?
…3）快速阅读3a，找出所读的招聘广告中各种职业的特点，并补全招聘广告。
）再读一遍3a,小组间讨论划出课文中的重点短语，并试着总结写招聘广告的要点，小组代表展示答案。
）根据3a完成3b,听录音核对答案。
）Gae:
Guessthejob
Asastudenttodraapictureofsoeoneoring.Asanotherstudenttoasquestionsabouttheindofjobyouaredraing.
．拓展创新
用适当的介词填空
eorandstudy_______thedayandsleep_______night.
Iorinaban.Ioftenor_______peopleandoney.
Anndoesn'tlietaling_______peoplebecausesheisshy.
Ithinhisorisind_________boring.
Doyougoout______dinnersithGinaeverynight?
达标检测
Ⅰ.根据句意,用所给的单词的适当形式填空.
Thesallboyantstobea__________.
________don'tliethepolice.
yfatherorsveryhard.Heisoften________everyday.
Hoany________arethereinthepolicestation?
Hegives______anEnglish-chinesedictionary.
Ⅱ.动词运用
--hat_______yourpenpal________?
--He'sastudent.
Iant_______inapostoffice.
Doyoulie________volleyballafterschool?
Sheenjoys________veryuch.
________herorveryinteresting?
Iabusy_______TVno,don'tletedoyhoeorplease.
Theseoldpeopleoften________Beijingoperaoneeends.
Ⅲ.拓展提高：
补全对话
A:
Hi,ji.________doesyourfatherdo?
B:
He's________policean
A:
Doyouantto_______apolicean?
B:
oh,yes.Soetiesit'sdangerous,butit'salsoaveryexciting_____.yourfatherisabancler,right?
A:
________,heis.
B:
Doyouanttobeabancler,________?
A:
No,notreally.Ianttobeareporter.
B:
oh,hy?
A:
It'sverybusy,butit'sfun,too.youeetso_______interestingpeople.
IV中考链接：
Thisisyfaily.Therearefourpeopleiny___1.2___yfather,yother,ysisterandI.yfatherisa3___.Hecoosnice4____.Heliesplayingchess.yotherisateacher.Shelies5___boos.Theytoorinschool.Theylieteaveryuch,6__theydon'tlieil7____.ynae'sLiyang.Ilieplaying8_football.ysister,LinTing9__usic.Sheantsto10___asinger.
A.rooB.hoec.houseD.fail
A.TheirB.Therec.They'reD.The
A.cooerB.cooc.farD.teach
A.dishesB.ealc.lunchesD.suppers
A.readB.readsc.readingD.toreading
A.andB.butc.soD.atall
A.tooB.alsoc.soetiesD.atall
A./B.thec.toD.a
A.lieB.liingc.liesD.islie
0.A.isB.arec.beD.a
．小结回扣
Let'sseehate'velearnedtoday.
ords:
Sentences:
Soethingelse:
Questions:
五、Hoeor
假定自己是老板,写一份招聘广告.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、课后反思：
________________________________________________________________________________________________________________________________答案
Unit4SectionA
cBAcB
ors2.dodo3.aretobe4.Doeslive5.Isors
I’ateacher
hatdoyouanttobe?
Heisastudent.
hatdoesheanttobe?
hereLily’s2.antsbe
Unit4SectionB
I1.reporter2.Thieves3.late4.policeen5.e
II.1doesdo2.toor3.playing4.singing5.Is6.atching7.sees
IIIhatabejobyestoo
IVDcBAcBDAcc
升级会员 