届高考生物人教通用一轮复习检测四第七单元.docx
《届高考生物人教通用一轮复习检测四第七单元.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考生物人教通用一轮复习检测四第七单元.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
届高考生物人教通用一轮复习检测四第七单元
温馨提示：
此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。
关闭Word文档返回原板块。
阶段评估检测（四）
（第七单元）
（60分钟 100分）
一、选择题（共22小题,每小题2分,共44分）
1.（2020·天门模拟）下列关于基因突变的说法,正确的是（ ）
A.基因突变一定能产生等位基因
B.没有外界因素的诱导也可能发生基因突变
C.体细胞中的突变基因都不能遗传给后代
D.随机性是指任何生物体都可能发生基因突变
【解析】选B。
原核生物没有同源染色体,这些生物的基因突变不产生等位基因,A错误;基因突变可以自然发生（内因）,也可以在物理、化学或生物等外界因素诱导下发生,B正确;体细胞中的突变基因不能通过有性生殖的方式遗传给后代,但可以通过无性生殖的方式遗传给后代,C错误;任何生物都可能发生基因突变属于基因突变的普遍性,随机性是指生物个体发育的任何时期、任何部位的基因都有可能发生基因突变,D错误。
2.某白花品系中出现一紫花变异植株,将该紫花植株自交所结的种子种植后,长出的126株新植株中有46株开白花,下列叙述正确的是（ ）
A.该变异为环境引起的不可遗传变异
B.该变异不可能是染色体变异
C.紫花自交子代中出现白花是基因重组的结果
D.可以通过连续自交提高紫花植株的纯合度
【解析】选D。
由题意可知,紫花植株自交后代中紫花∶白花约为2∶1,后代还有紫花,说明该变异可以遗传,A错误;该变异可能是染色体变异也可能是基因突变的结果,B错误;如果该性状是一对等位基因控制的,紫花自交子代中白花的出现是雌雄配子随机结合的结果,不属于基因重组,C错误;该变异的紫花肯定是杂合子,要提高紫花植株的纯合度可以通过连续自交,D正确。
3.（2019·成都模拟）下列关于基因突变、基因重组以及染色体变异的理解,正确的是（ ）
A.所有生物都能发生这三种可遗传变异
B.人体内不是每个细胞都能发生这三种变异
C.这三种变异都一定能改变DNA的分子结构
D.基因重组是生物变异的根本原因
【解析】选B。
原核生物多数是无性繁殖,只有基因突变这一种变异方式,A错误;有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异,减数分裂过程中可以发生这三种可遗传变异,B正确;基因是有遗传效应的DNA片段,基因突变可导致DNA分子结构发生改变,若是基因自由组合导致的基因重组,则不改变DNA的分子结构,若是由于交叉互换导致的基因重组,则会改变DNA的分子结构,染色体数量改变不会改变DNA分子结构,染色体结构变异会改变DNA的分子结构,C错误;基因突变是生物变异的根本原因,D错误。
4.（2020·黄冈模拟）一对灰色鼠交配所产一窝鼠中出现1只栗色雄鼠。
让该只栗色雄鼠与同窝（多只）灰色雌鼠交配,子代雌雄鼠中灰色鼠和栗色鼠数量相等。
不考虑环境因素的影响,下列对该栗色雄鼠的分析正确的是（ ）
A.该栗色雄鼠来自隐性基因携带者亲本的隐性基因组合,基因位于常染色体上
B.该栗色雄鼠的形成与母本的一个基因发生显性突变有关,基因位于X染色体上
C.该栗色雄鼠的形成与两个亲本都有一个基因发生隐性突变有关,基因位于常染色体上
D.该栗色雄鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关,基因位于常染色体上
【解析】选D。
假设相关的基因用A、a表示。
若该栗色雄鼠的形成是亲本携带隐性基因所致,则双亲灰色鼠的基因型均为Aa,该栗色雄鼠的基因型为aa,同窝（多只）灰色雌鼠的基因型为AA或Aa,所以该栗色雄鼠与同窝（多只）灰色雌鼠交配,子代雌雄鼠中灰色鼠和栗色鼠数量不一定相等,与题意不符。
若是基因突变的结果,则只有aa突变为Aa时才会出现性状的改变,即该栗色雄鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关,但不能确定发生突变的是母本还是父本;此种情况下,双亲灰色鼠和同窝中的灰色雌鼠的基因型均为aa,该栗色雄鼠的基因型为Aa,所以杂交子代雌雄鼠中灰色鼠和栗色鼠数量相等,与题意相符。
综上分析,A、B、C均错误,D正确。
5.（2020·衡水模拟）经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了一株开白花植株。
下列叙述正确的是（ ）
A.X射线可以引起生物体的遗传物质发生改变,如基因突变、基因重组和染色体变异
B.观察白花植株自交后代的性状,可确定该变异是否是可遗传的变异
C.若白花是基因突变引发的,则通过自交实验,无法确定是显性突变还是隐性突变
D.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存
【解析】选B。
X射线可引起基因突变和染色体变异,但不会引起基因重组,A错误;通过观察白花植株自交后代的性状,可确定变异类型:
若子代性状皆为紫花,则遗传物质没有改变,为不可遗传变异,若子代性状出现白花,则遗传物质发生改变,为可遗传变异,B正确;通过自交实验,根据后代的表现型,可以确定是显性突变还是隐性突变:
若子代性状皆为白花,则为隐性突变,若子代性状出现白花∶紫花=3∶1,则为显性突变,C错误;白花植株的出现是基因突变的结果,D错误。
6.关于变异的叙述正确的是（ ）
A.体细胞发生的基因突变会影响基因表达,但不会遗传给后代
B.基因重组可发生在同源染色体的姐妹染色单体之间
C.21三体综合征患者的智力低下,身体发育缓慢,体细胞中含有3个染色体组
D.多基因遗传病包括一些先天性发育异常和一些常见病,群体发病率较高
【解析】选D。
体细胞发生的基因突变会影响基因表达,也可以通过无性繁殖遗传给后代,A错误;基因重组可发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,B错误;21三体综合征患者的智力低下,身体发育缓慢,其21号染色体有3条,并不存在3个染色体组,C错误;多基因遗传病包括一些先天性发育异常和一些常见病,群体发病率较高,D正确。
7.下列关于生物变异的叙述中,正确的是（ ）
A.孟德尔利用F1高茎豌豆自交产生的F2中出现性状分离,表明F1高茎豌豆发生了基因突变
B.色觉和染色体组均正常的一对夫妇生了一个染色体组成为XbXbY（患红绿色盲）的儿子,此现象与母亲的初级卵母细胞通过交叉互换产生基因型为XbXb的卵细胞有关
C.绿脓杆菌产生抗药性突变对绿脓杆菌个体生存有利,同时也有利于其种群的进化
D.利用高秆抗病（基因型为AARr）的水稻植株通过单倍体育种,可快速获取基因型为aaRR的矮秆抗病植株
【解析】选C。
孟德尔利用F1高茎豌豆自交产生的F2中出现性状分离,是等位基因分离的结果,没有发生基因突变,A错误;色觉和染色体组均正常的一对夫妇生了一个染色体组成为XbXbY（患红绿色盲）的儿子,说明母亲是携带者,且其次级卵母细胞减数第二次分裂异常产生了基因型为XbXb的卵细胞,B错误;绿脓杆菌产生抗药性突变对绿脓杆菌个体的生存是有利的,同时也有利于其种群的进化,C正确;利用高秆抗病（基因型为AARr）的水稻植株通过单倍体育种,可快速获取基因型为AARR或AArr的植株,但是不能得到aaRR的矮秆抗病植株,D错误。
8.（2020·福州模拟）海豚与鲨鱼分别属于哺乳纲和鱼纲,二者体型和运动器官的外观具有许多相似之处。
下列有关进化的叙述不正确的是（ ）
A.自然选择使海豚和鲨鱼适应水生环境的基因频率定向提高
B.海豚与其他哺乳动物的基因库差异小于海豚与鱼类基因库的差异
C.海豚具有与鲨鱼外观相似的体型和运动器官,是对水生环境的适应
D.相同的环境因素诱导两者控制体型和运动器官的基因发生定向突变
【解析】选D。
自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,A正确;海豚与其他哺乳动物的亲缘关系近于海豚与鱼类的亲缘关系,故海豚与其他哺乳动物的基因库差异小于海豚与鱼类基因库的差异,B正确;海豚具有与鲨鱼外观相似的体型和运动器官,是对水生环境的适应,C正确;环境因素不能诱导基因朝某一方向突变,基因突变是不定向的,D错误。
9.（2019·开封模拟）某一生物有四对染色体,假设一个精原细胞产生得到正常精细胞和异常细胞的个数比为1∶1。
则该精原细胞在产生精细胞的过程中,最有可能出现的是（ ）
A.一个初级精母细胞中一对同源染色体移向了同一极
B.一个次级精母细胞中一对姐妹染色单体移向了同一极
C.两个次级精母细胞中均有一对姐妹染色单体移向了同一极
D.两个初级精母细胞中一对同源染色体移向了同一极
【解析】选B。
若一个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极,则所形成的4个精细胞均异常,A错误;若一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则该次级精母细胞形成的2个精细胞均异常,而另一个次级精母细胞形成的2个精细胞均正常,所以正常精细胞与异常细胞之比为1∶1,B正确;若两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则形成的4个精细胞均异常,C错误;若两个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极,则形成的8个精细胞均异常,D错误。
10.（2020·郑州模拟）某种二倍体植物中三体植株能够存活,而四体植株不能存活。
该植物的宽叶（A）对窄叶（a）为显性,现有基因型为Aaa的三体植株（父本）与基因型为aaa的三体植株（母本）杂交,子代中宽叶正常植株与窄叶正常植株的比值为6∶11,那么子代中宽叶三体植株与窄叶三体植株的比值最接近（ ）
A.6∶11 B.1∶2
C.11∶6D.1∶1
【解析】选D。
根据题干信息分析,基因型为Aaa的三体植株（父本）产生的配子及其比例为A∶aa∶Aa∶a=1∶1∶2∶2,基因型为aaa的三体植株（母本）产生的配子及其比例为a∶aa=1∶1,因此后代基因型及其比例为Aaa∶Aa∶aaa∶aaaa∶Aaa∶Aaaa∶aa∶aaa=1∶1∶1∶1∶2∶2∶2∶2,由于四体植株不能存活,所以后代Aaa∶Aa∶aaa∶aa=3∶1∶3∶2,后代宽叶正常植株与窄叶正常植株的比值为1∶2,与6∶11接近,与题意相符合,则后代宽叶三体植株与窄叶三体植株的比值最接近3∶3=1∶1,故选D。
11.（2019·临川模拟）某果实的颜色由两对等位基因B、b和R、r控制,其中B控制黑色,R控制红色,且B基因的存在能完全抑制R基因的表达,现向某基因型为BbRr的植株导入了一个隐性致死基因S,然后让该植株自交,自交后代F1表现型比例为黑色∶红色∶白色=8∶3∶1,据此下列说法中不正确的是（ ）
A.S基因导入到B基因所在的染色体上
B.F1的全部黑色植株中存在6种基因型
C.控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律
D.对该转基因植株进行测交,子代黑色∶红色∶白色=2∶1∶1
【解析】选B。
根据题意分析,BbRr自交,正常情况下黑色∶红色∶白色=12∶3∶1;而向某基因型为BbRr的植株导入了一个隐性致死基因S,然后让该植株自交,自交后代F1表现型比例为黑色∶红色∶白色=8∶3∶1,说明黑色植株中某些个体死亡,则推测可能是BB个体死亡,故S基因可能位于B基因所在染色体。
据分析可知,S基因导入到B基因所在的染色体上,A正确;由于BB个体死亡,则F1的全部黑色植株有BbRRS、BbRrS、BbrrS,共3种基因型,B错误;控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律,C正确;该转基因个体为BbRrS,对该转基因植株进行测交即与bbrr杂交,子代有BbRrS、BbrrS、bbRrS、bbrrS,子代黑色∶红色∶白色=2∶1∶1,D正确。
12.（2020·北京模拟）果蝇的性别及育性如表所示。
用白眼雌果蝇（XrXr）和红眼雄果蝇（XRY）进行杂交实验,发现每2000个子代个体中,总出现一个白眼雌蝇和一个红眼雄蝇（红眼对白眼为显性）。
对这种例外的分析,最合理的是（ ）
性染色体组成
性别及育性
XX、XXY
♀、可育
XY、XYY
♂、可育
X
♂、不育
XXX、Y、YY
胚胎期死亡
A.亲代红眼雄蝇产生配子时发生了基因突变
B.亲代白眼雌蝇产生配子时发生了基因突变
C.亲代红眼雄蝇产生配子时X与Y染色体不分离
D.亲代白眼雌蝇产生配子时两个X染色体不分离
【解析】选D。
亲代红眼雄蝇产生配子时发生了基因突变,即XR变为Xr,那么后代中就会出现白眼雌蝇,但再考虑基因突变的低频性,这种可能性不大,A错误;同理分析B错误;亲代红眼雄蝇产生配子时X与Y染色体不分离,那么其配子为XRY和O,则后代的基因型为XRXrY和XrO,性状及性别表现分别为红眼雌性个体和白眼雄性个体,与事实矛盾,C错误;亲代白眼雌蝇产生配子时两个X染色体不分离,那么其配子为XrXr和O,则后代的基因型为XrXrY和XRO,性状及性别表现分别为白眼雌性个体和红眼雄性个体,与事实吻合,D正确。
13.（2020·湖北七校联考）下列有关生物变异与进化的叙述,正确的是（ ）
A.人工诱变育种的过程和结果说明没有经过地理隔离也可以形成新物种
B.基因中插入一小段DNA序列引起的变异属于染色体结构变异
C.基因重组不能产生新性状,但能为生物进化提供原材料
D.自然界中的单倍体生物都是高度不育的
【解析】选C。
诱变育种的原理是基因突变,产生的个体与原来的个体之间并没有产生生殖隔离,仍然属于同一个物种,A错误;基因中插入一小段DNA序列引起的变异属于基因突变,B错误;基因重组是原有基因的重新组合,不能产生新性状,但能为生物进化提供原材料,C正确;自然界中的单倍体生物并不都是高度不育的,如蜜蜂中的雄蜂,D错误。
14.育种专家利用普通小麦（6n=42,AABBDD）与其近缘属簇毛麦（2n=24,VV）进行相关的育种实验如图所示,相关分析错误的是（ ）
A.普通小麦属于多倍体,品系1和品系3属于单倍体
B.品系1、2和3在培育过程中都发生了染色体变异
C.技术Ⅰ表示用秋水仙素处理,品系2发生了染色体的丢失
D.技术Ⅱ表示花药离体培养,体现了细胞的全能性
【解析】选A。
普通小麦属于六倍体,品系3通过花药离体培养获得,属于单倍体,品系1是通过杂交育种获得的,属于异源四倍体,A错误;品系3单倍体染色体数目为21条,品系1中染色体数目为21+12=33条,品系2染色体数目为49或55等,都发生了染色体数目改变,B正确;品系1形成品系2,用了秋水仙素处理,但染色体数目少于66条,说明该过程中发生了染色体的丢失,C正确;品系3属于单倍体,技术Ⅱ表示花药离体培养,体现了细胞的全能性,D正确。
15.下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是（ ）
A.环境剧变会加快生物的变异速度,一定会导致生物快速进化
B.生物种群中可遗传的变异不一定会引起种群基因频率的改变
C.基因突变的不定向性是指在个体发育的任何时期均可发生突变
D.太空育种导致的突变是不定向的,而人工诱变则是定向的
【解析】选B。
环境变化剧烈会加快对基因的选择作用,但不一定会导致生物产生变异,由于选择作用加快,可能导致生物进化速度加快,A错误;可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,基因重组不会导致种群基因频率的改变,B正确;基因突变的不定向性是指基因突变的方向是不确定的,基因突变可发生在个体发育的任何时期,体现了基因突变的随机性,C错误;无论利用太空条件（如强辐射、微重力等）进行的太空育种,还是人工诱变育种,突变都是不定向的,D错误。
16.（2019·安徽六校联考）科学家用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种,方法如图。
下列叙述正确的是
（ ）
A.过程甲产生的F1有四种表现型
B.该育种方法选育的优良品种不可育
C.过程乙没有涉及花药离体培养
D.该育种方法可以明显缩短育种年限
【解析】选D。
过程甲产生的子一代的基因型为DdTt,表现为高秆抗锈病,只有一种表现型,A错误;该育种方法为单倍体育种,过程乙经过了花药离体培养和秋水仙素处理后,获得的优良品种是可育的,且肯定是纯合子,B、C错误;单倍体育种可以明显缩短育种年限,D正确。
17.下列有关生物的遗传、变异与进化的叙述,正确的是（ ）
A.生物产生的变异个体都可以作为进化的原材料
B.捕食者的存在客观上起到促进种群发展的作用,但不利于增加物种多样性
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异可导致种群间产生生殖隔离
D.共同进化就是指生物与生物之间在相互影响中不断进化和发展
【解析】选C。
生物产生的可遗传变异能够为生物进化提供原材料,A错误;捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到了促进种群发展的作用,有利于增加物种多样性,B错误;地理隔离可阻止种群间的基因交流,使同一物种不同种群间的基因库出现差异,当种群间的基因库出现显著差异时可导致种群间产生生殖隔离,可见,种群基因库的差异可导致种群间产生生殖隔离,C正确;共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,D错误。
18.（2020·广东十校联考）亲缘关系较远的物种,如果生存环境相似则会产生相似性状的演化,这种现象被称为趋同进化。
在趋同进化过程中（ ）
A.不同物种的基因库趋于相同
B.自然选择对不同物种的影响效果相近
C.同一区域的不同物种之间不存在相互选择、相互影响
D.不同物种将演化为形态结构相似的同一物种,从而打破生殖隔离
【解析】选B。
基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因,不同物种其基因库不同,A错误;亲缘关系较远的物种在相似生存环境会产生相似性状,说明自然选择对不同物种的影响效果相近,B正确;同一区域的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化与发展,C错误;同一物种是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,不同物种自然状态下不会打破生殖隔离而演化为同一物种,D错误。
19.下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是（ ）
A.物种的种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
B.共同进化发生于生物与生物以及生物与无机环境之间
C.自然选择使种群基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向
D.某物种仅存一个种群,该种群中的个体均含有该物种的全部基因
【解析】选D。
种群基因库的差异增加到一定程度时,会导致生殖隔离的产生,A正确;共同进化发生的范围是不同物种之间、生物与无机环境之间,B正确;自然选择使种群基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向,C正确;某物种仅存一个种群,该种群中的全部个体含有的全部基因即基因库,并不是所有个体都含该物种的全部基因,D错误。
20.探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取50株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法正确的是
（ ）
A.实验原理是秋水仙素能够抑制着丝点分裂,诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等
C.判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较
D.由实验结果可知用约0.1%和0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同
【解析】选B。
秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成,不是抑制着丝点分裂,A错误。
据题图分析,实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间,因变量是多倍体的诱导率,实验过程中各组蓝莓幼苗数量和长势应该相同,排除偶然因素对实验结果的影响,B正确。
让四倍体蓝莓结出的果实与二倍体蓝莓结出的果实比较并不能准确判断,因为蓝莓果实的大小还受到外界环境等多种因素的影响;鉴定四倍体蓝莓的方法之一是观察细胞中的染色体数目,最佳时期为中期,此时染色体的形态、数目最清晰,C错误。
图中信息可知,秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率,当用0.05%和0.1%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗1天或2天,诱导率效果相同;但若处理时间为0.5天,则诱导效果不同,D错误。
21.（2020·三明模拟）“一方水土养一方人”这里的“水土”是指生物生活的地理位置及气候、环境等。
下列相关叙述错误的是（ ）
A.生活在水中的单细胞生物,只能生活在水环境里,离开水环境后会休眠或死亡
B.生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀,喙的形状不同的原因是基因突变具有不定向性
C.初入青藏高原的人会产生头痛、乏力等症状,是因为低压、低氧导致体内缺氧
D.生长在盐碱地的植物,根系能正常吸水的原因是根细胞中细胞液浓度较高
【解析】选B。
生活在水中的单细胞生物（如草履虫）,可以直接从水中获取所必需的养料和氧,并把废物直接排入水中,这些单细胞生物只能在水环境中生活,如果离开水环境,它们就会休眠或者死亡,A正确。
加拉帕戈斯群岛上的13种地雀有共同的祖先,喙的形状却各不相同,造成这种差异的原因是群岛中不同的食物选择了不同喙的形状,为自然选择的结果,B错误。
初入青藏高原的人,由于低压、低氧导致体内缺氧,而出现细胞有氧呼吸供氧不足,不能为机体提供足够能量,内环境失去平衡,导致头痛乏力等症状,C正确。
生长在盐碱地的植物,只有根细胞中细胞液浓度高于外界溶液浓度,根系才能正常吸水,D正确。
22.如图为某果蝇的染色体组成图及①②的放大图,①②为性染色体,且①中存在红眼基因。
将某红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,F2中红眼与白眼果蝇之比为3∶1。
下列说法不正确的是（ ）
A.图示果蝇为雄性,且亲本中红眼为显性性状
B.眼色基因无论在Ⅰ或Ⅱ片段上,均可符合上述结果
C.若对该果蝇的核基因组进行测序,需测定5条染色体
D.Ⅲ上的基因发生突变只能在限定性别中遗传,且可用显微镜观察
【解析】选D。
图中①②为一对异型的性染色体,说明该果蝇是雄果蝇;将某红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,说明红眼对白眼是显性性状,A正确。
假设果蝇眼色受B、b的控制,若基因在Ⅰ片段上,则亲本基因型为XBXB、XbYb,子一代全部为红眼,子二代红眼∶白眼=3∶1;若基因在Ⅱ片段上,则亲本基因型为XBXB、XbY,子一代全部为红眼,子二代红眼∶白眼=3∶1,B正确。
若对该果蝇的核基因组进行测序,需测定3条常染色体和X、Y2条性染色体共5条染色体,C正确。
基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,在显微镜下是观察不到的,D错误。
二、非选择题（共5小题,共56分）
23.（12分）科研工作者利用某二倍体植物进行实验。
该植物的紫株和绿株由6号常染色体上的一对等位基因（D,d）控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株。
育种工作者用X射线照射紫株A后,再与绿株杂交,发现子代有紫株832株,绿株1株（绿株B）。
为研究绿株B出现的原因,又做了如图所示的杂交实验。
请分析回答下列问题:
（1）假设一:
X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。
若此假设成立,则图示杂交实验中,F1的基因型是________,F2中,紫株所占的比例应为________。
（2）假设二:
X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因D的片段缺失（注:
一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡）。
若此假设成立,则图示杂交实验中,绿株B能产生______种配子,F1自交得到的F2中,紫株所占比例应为______。
（3）用显微镜观察该植物花粉母细胞的减数分裂时,发现一对染色体联会后出现如图所示的“拱形”结构,则它可能属于染色体结构变异中的________（选填“缺失”“重复”“易位”或“倒位”）类型。
【解析】
（1）根据题意分析,若X射线照射紫株A导致其发生了基因突变,即紫株A的基因型为Dd,则绿株B的基因型为dd,与纯合紫株C（基因型为DD）杂交,F1的基因型是Dd,F1自交后代的基因型及其比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,因此F2中紫株占3/4。
（2）若X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因D的片段缺失,缺失染色体用O表示,则绿株B的基因型为Od,可以产生2
升级会员 