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广州中考作文题目
2013年广州中考作文题目
【篇一：
2014年广州中考作文题目】
1、2014年广州中考作文题目《迟了一分钟》分析
请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。
要求：
1、文体自选（诗歌除外）。
2、600字以上。
3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
分析：
上学的时候，迟了一分钟要被罚迟到；出门旅游的时候，迟了一分钟，火车、飞机便不再等人；对父母的爱，迟说一分钟，可能都会造成无法挽回的遗憾?
?
在“一分钟”的距离里，有规则、有态度、有后悔、有成长?
?
今年的中考作文题依然沿用命题作文，但是与去年《出错》那般自省、辩证的态度相比较，《迟了一分钟》似乎回归了不少“人情味儿”。
写好这篇作文不难，但关键在于，如何从生活琐碎中攫取细节，抒发真实动人的情感。
下面，老师从审题与结构、立意与取材两大角度做个简要分析：
【审题与结构】
和省实二模的《一件小事》类似，这次作文审题对学生来说并不算难，但关键要学会由表及里、由浅入深：
1、把握好“一分钟”的距离：
表面上指钟表上的60s，主要强调正因为这一分钟给人造成的遗憾，可延伸理解为“一个犹豫的瞬间”、“某个细小的片段”等等，但在行文过程中要扣好题。
2、重点在于“迟了”之后的深思：
文章主要叙述“迟”的经过，但更要结合议论抒情，将“迟了”之后的收获、情感表达出来，既可以是因为“迟”造成的失落/遗憾/悔恨使我成长，也可以是“迟”的过程中所发生的事令我感动，最终即使“迟”却不后悔。
对此，在写作时，建议学生选用叙事经典五段式，从文章开头、故事的起因、经过、结果、文章结尾五大部分来安排结构。
注意故事的结果及文章结尾段为抒情议论段，需要深入剖析。
【立意与选材】
一般而言，中考作文的中心主旨可分为情感类、成长类、品质类，我们一一对应来梳理一下：
1、情感类：
可以是与父母亲人的亲情、老师同学之间的校园情等。
比如发生某件小事，我迟了一分钟，造成遗憾。
【选材示例】
①、怀念长辈，最敬爱的奶奶/爷爷（某位亲人）即将离开人世，我匆匆赶到医院却迟了一分钟。
一路上不断想起和奶奶/爷爷的点滴相处，最终无奈面对老人离世，感慨“虽然迟了一分钟，但老人对我的关爱却将永远伴随我，并不仅限这一分钟。
”
②、妈妈生日那天，贪玩的我出去和朋友打球，回到家想起这事的时候发现已经过时一分钟。
2、成长类：
与自身经历有关，原本懒散/懦弱/自私的我，通过某件小事懂得一些道理，学会端正态度，学会改变自己。
【选材示例】
①、某次重要的比赛，我因为在路上和朋友玩闹/逛小店/坐错车等迟到一分钟，反思态度的要性。
②、原本总是迟到的我，在某次聚会上一个朋友迟了一分钟，我非常愤怒地谴责他，猛然发现自己的不足，由“守时”引发信任、自省的话题。
3、品质类：
通过叙述某件事，赞美社会上品质高尚的人。
【选材示例】
①、地铁上的一位爸爸教育孩子帮助行动不便的老人，我深受感动并参与其中，结果上学迟了一分钟被老师惩罚，但我依然觉得有意义。
②、上学路上，一位打扮乡土的民工为我捡起钱包，看着他褴褛的衣着，在众人的注释下我
【小结】
总的来说，今年的中考作文难度不大，复习阶段不少作文与此题类似，例如《错过》《再给我一次机会》等等，学生如果掌握好一材多用的方法，考场上写出一篇中上的文章可算是得心应手。
老师在此预祝各位考生都能考出好成绩！
（以上分析来自智康语文名师：
段可老师）
2、2014北京中考作文解析：
这里有属于我的世界
题目一：
读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践?
?
这里，一定会有属于你自己的世界。
这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。
请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
本文作者：
智康1对1语文名师马娟娟
作文方向：
成长感悟、励志、青春风采、校园生活、家庭生活
关键词：
这里属于我的
审题：
考生拿到这个作文题目后会对“世界”一词感到陌生，平时作文练习不会选择这么大的范围，但是该词学生也可进行细分和定义。
“这里”是关键词，考生根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向。
那么孩子可以把作文迁移到校园生活、家庭生活、成长感悟和励志类。
同时，需要关注的是：
孩子在文章的开头和结尾出一定要明白无误的点出：
这里有属于我的世界，同时：
在文章主体部分，比较自然的点出这里是哪里，这里发生了什么，我怎么感悟了，最终扣在：
这里有属于我的世界。
立意：
通过“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事（绘画、唱京剧等），在艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在这里有属于我的世界；青春风采的文章可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有属于我的世界；家庭生活聚焦到因为懂得了情感然后明白要汇报爱和呵护亲情，那么考生的作文立意在爱的感悟上。
选材：
励志类：
考生可以把以前的励志文迁移过来，绘画，游泳，学练京剧等，孩子们展开这个事件，先写开始练习—练习中遇到困难或想要放弃—重新调整—再次练习—感悟，如果是这个方向，可以在最终点出：
通过这个经历，发现：
这里有属于我的世界。
校园生活和家庭生活：
考生校园生活可以聚焦到青春风采，考生可以展开到三个不同的方面，例如：
寻找友情、渴求知识、为梦想奋斗。
家庭生活：
得到爱—明白爱—回报爱—感悟爱，最终回扣到这里有属于我的世界。
结构：
考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白，是很不错的。
中间的曲折和感悟需要写明白。
如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。
孩子可以在同一主题主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到；这里
总评：
这次的中考作文从题目来看，对于考生的审题能力还是有一定要求的，同时对于考生而言“世界”一词比较陌生，所以考生在考场的心理素质也至关重要。
任何作文题目，拿到手的时候不要慌，仔细的通过抓关键词的方法，审清题目里的逻辑，然后尽量将自己平时的作文尽量迁移过来。
中考阶段的作文多考察考生的学习生活中的事及感悟，因此，拿到题目后，冷静分析加点题是王道。
3、2014年河南中考作文题解析及范文赏析
（1）你是我的太阳。
这是一道完全命题的作文考题，这个题目对初中毕业生来说并不难。
题目运用比喻的修辞手法，题中的“太阳”一词，代表“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等等正能量的词，而“你”既可以是具体的人或物，也可以是抽象的精神。
写“人”，就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业的这十几年的生活中所遇到的最最重要的人，选材范围可以很广泛。
内容上既可以写亲情、友情、师生情等。
这次作文实际上就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一种变体。
写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通，运用拟人手法，和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流，也是可圈可点的。
这道题目很能让考生说真话、抒真情，因为每个考生总会有那么一个令人难忘的人，有一段令人怀念的美好时光。
这就可以避免考生在考场作文中无病呻吟或胡编乱造。
所以，这道题目非常平易而有亲和力，容易入手又容易出彩。
考试时除了写人记事的记叙文外，也可以写成议论文。
当然，所写文章要提炼出一个明确的中心。
提倡正能量，弘扬真善美，应该是鲜明的永恒的主题！
4、2014年南京语文中考作文分析
今年的作文题目是《只是因为那本书/那条路/那个人》，任选其一，写一篇不少于600字的作文。
拿到这个题目后我们可以从以下几个方面入手。
一、审题
首先，今年作文采用了半命题的形式，这样同学们的思路可以更开放。
另外题目中“只是因为”四个字其实暗含乾坤，“只是”强调了“那本书/那条路/那个人”的唯一性和重要性，所以同学们在审题时一定要注意。
另外，“那本/那条/那个”提示我们不要写成“几本/几条/几个”。
其次，以《只是因为那本书》为例，同学们可能面对题目打不开思路。
那么我们在构思时就可以在脑海中为题目作补充工作。
例如：
我们可以思考只是因为那本书发生了什么事情？
或出现了什么情况只是因为那本书？
这样就可以将思路打开，化难为易。
二、构思
确定了题目之后我们可以从哪些角度进行写作呢？
（1）那本书近几年中考作文题目都紧密围绕“书”，的确，中学生对于书本应该是最熟悉的了。
这里再一次写到书，首先要注意所写的书格调要高，最好是名著。
另外要着重写书对自己成长、进步的积极影响，切忌写成内容简介。
（2）那条路这个题目看似抽象但首先可以从两个角度进行思考。
其一，“那条路”可以是我十分熟悉或偶然发现的一条真实的路，在某次经过它是带给了我触动；其二，“那条路”可以是我某段时间以来的心路历程，这段心路历程使我产生了怎样的转变或让我明白了什么道理。
（3）那个人为了避免写这个题目时以身边人物为素材落入语言过于平淡、内容没有新意的俗套，可以将视角落在古人身上，写古人的经历或事迹对自己的教育意义。
例如写屈原的爱国精神或陶渊明不幕名利的品格对自己心灵的洗涤。
对审题和构思分析完后我们预估今年三分之二的考生作文分数处在31~37分这个区间，即大部分属于二类文、三类文的水平。
5、2014大连中考作文
（任选下面一题作文）1、题目：
美丽的插曲
要求：
以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，人名，请用育英学校，思齐学校，小王，小李、小芳、小晶代替。
2、较劲，就是较量，不服输。
勇于与自己较劲，不退缩；与高手较劲，不让步；与困难较劲，不低头?
?
较劲会使人超越自我，不断提升。
请以“较劲”为话题，写一篇文章。
要求：
自拟题目；自主立意；自选文体（诗歌除外），但要文体明确；不要使用网络语言，全文不少于600字；文中如出现校名，人名，请用育英学校，思齐学校，小王，小李、小芳、小晶代替。
题目一点评
题目很宽泛，易于动笔
点评嘉宾介绍：
贾淑萍大连市第三十四中学语文高级教师，西岗区优秀教师、学科带头人、备课组长。
所撰写的论文及教学案例曾多次获中语会评比一等奖。
这个题目很宽泛，体裁要求明确，不设审题障碍，不设提示，给学生留下广阔的想象空间，学生可以多角度思考，广泛取材，易于动笔，乐于表达，人人有话说，是一个好题目。
题目中的“美丽”，绝不仅仅是指视觉所见的一处让人留恋的风景，一种绚丽斑斓的颜色；也绝不仅仅是指声音上的一首美妙的轻音乐，一声甜美动听的呼唤，更是指一种令人魂牵梦萦的理想境界，一种发自内心的人格魅力，一种文雅的风度气质，一种宽广旷达的胸襟?
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总之“美丽”是真善美的化身，是善良，是智慧，是刚强，是坚韧的毅力，是爱心?
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一段美好的人生行程，一次美好的人生体验，它给人的是一种感官的享受，更是一种心灵的愉悦。
而“插曲”是指事情发展中插入的特殊片段。
一般具有临时性和短小的特点。
而这段“插曲”之所以“美丽”就像萧亚轩在《美丽的插曲》中唱的那样：
“也许是那朵白云，天空才蓝得美丽，因为短暂，因为无意，却难忘记，每次想起你，心还微微叹息”，虽然它太突然，太短暂，但是心动了，情牵了，所以它就像一颗种子，悄悄地种在心里，不能忘记。
取材上，命题人是在引导学生去发现和挖掘生活中那些给人留下的美好而深刻的印象的一些曾让人心动的特殊小事儿。
所以“多情”应该是文章的特点，因此文章一定要以情动人，情感真挚，因此对人对物丰富、细腻、生动的细节描写就少不了了，比喻、拟人等多种修辞手法的运用便成了必由之路，通过描写极尽展现“美”之所在，情感的抒发就水到渠成了。
在篇章的构思上，适合运用以小见大的手法，取材角度要小，要具体，可以写一件事情，也可以写多件事，写人记事，写景状物皆可，校园、家庭、社会、自然皆可。
可以写放学路上的一个美丽的邂逅，可以是班级里同学间的一个意外惊喜，可以是家庭生活中的一次精心的策划?
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写作的内容开阔有宽度，只要写的是美的、感人的点滴故事，跑题的可能性很小，但要写出好作文取材的前提是小，是真，更是新，而且“插曲”的特质必须要“美”。
主旨上，命题显然是在引导学生关注社会、人生，崇尚美好，所以文章不仅要“多情”，还要“善感”。
可以写同学友谊，可以写师生情深，可以写亲情可贵，还可以写人性的善良，生活的智慧?
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但要有独特的感悟，而且必须要在立意上有所突破，要求作者深入思考，拓宽路子，见人之所未见，发人之所未发，就是要做到意贵创新，意在笔先，意需深掘，意尽辄止。
如果借助相应的写作手法，比如铺垫、烘托渲染、借景抒情?
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必定会使主题的表达更突出，更有韵味，更耐品味。
6、合肥今年的作文题是要求考生写自己，说说自己的经历或感悟。
对此不少考生都表示，类似的题目以前写过，感觉并不难，但对于拿高分很多考生都没有信心，“越容易写就越不容易写好”。
今年中考作文题非常干脆，直接是命题作文，要求考生以“说说我自己”为题，写一篇文章，满分55分。
今年作文题提示考生，可以写自己的经历，也可以写自己的感悟、认识。
可以大胆选择最能驾驭的文体进行写作。
但文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
考虑到内容的充实，文章不少于500字。
同时提醒考生注意，“抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩”。
【篇二：
2013年广州中考语文作文写作分析、指导以及优秀范文】
2013年广州初中语文作文分析与写作指导
作文题目：
请以“出错”为题目写一篇文章。
要求：
1、文体自选（诗歌除外）；2、600字以上；3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
第一版块——内容
内容，顾名思义，指的就是你的文章所描述的故事及想要传达的思想，它由审题、立意、选材这三大步骤构成。
所以，拿到题目，我们需要做的第一件事便是审题。
一．审题：
根据考试题目，我们可以得出以下重要信息：
1.题目要求：
命题作文，题目《出错》
这是近几年来，广州中考作文的一个趋势，今年也毫无例外地延续了命题作文的路线，想必聪明的你早已有所准备了吧？
2.字数要求：
600字以上
中考中，字数不足会被扣分，并可能直接被划入三、四类作文中；而字数过多，则会耗费你宝贵的考试时间和精力。
所以，我们此次作文写作的最佳字数，应控制在作文稿纸标注“600字”那一行的下边3-5行为最佳。
3.文体要求：
不限
练兵3年之久的你应该知道，虽然“文体不限”，但这只是一个表象，不足以让我们放松警惕。
在中学阶段，大多数同学运用最多的文体通常是记叙文和议论性散文，而究竟文体应该怎样拿捏，我们还是要紧紧把握命题题目本身来最终定夺。
二．立意：
我们都知道，阅读题最重要的是要抓准文章的中心思想、围绕中心思想来答题，而作文和阅读其实是亲密的两姐妹，她们的关系就像照镜子一般，所以对于作文而言，最重要的依旧是明确中心，即你想通过怎样的故事，表达怎样的情感。
这也就是我们所说的立意。
那么今年的中考作文，我们可以如何立意呢？
首先，立意一定是积极的、有根有据的。
那么何为根据的？
请回归到我们的作文题目，这就是我们的根据。
由一个小小的题目出发，发展成600字以上的文章，其实作文就是一个有趣的破案过程，唯一的线索即是题目本身。
今年的中考作文题目《出错》，是一个两字词语构成的题目，久经沙场的你应该不难判断，题目的题眼就是词语本身，我们可以使用题目扩展法来解决：
谁出了错？
出了怎样的错？
为什么出错？
结果会如何？
?
?
我们可以得出的思路有：
个人出错——学业的思考、友谊的得失、亲情的迷失、陌生人的言行所带来的思考?
?
社会出错——问题牛奶/药物、酒驾、小悦悦事件等等社会热点问题所带给我们的关于社会责任、社会道德的反思?
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人生出错——（逆向思维型）身残志坚、在逆境中创造人生辉煌的人们，他们原本出错却更加精彩的人生所带给我们的感动和激励?
?
小到实际生活，大到社会和人生，生活处处皆精彩，到处都是我们可以使用的题材，关键在于，你有没有一双善于发现美的眼睛和一颗不断思考总结的心。
三．选材：
如果中心已经明确了，我们便可以进入构思的最后一个环节——选材了。
如果说立意是文章的灵魂，那么选材则是让你的作文丰满起来、有血有肉的过程。
有关选材的一些重要指标——新颖、深刻、以小见大。
在通过扩展提问得到的写作思路中，请排除掉那些你第一时间想到的材料，因为那些主题一定也是绝大部分同学会想到的，如果不想让阅卷老师因为审美疲劳而忽略掉你的试卷，那么就请果断地放弃那些老掉牙的题材，大胆启用那些经过你的思考后由浅入深、以小见大的主题吧！
此外，我们还需要注意的是，一篇文章的中心一定有且只有一个，所以，你的材料可以是多个，但是一定要紧紧围绕一个中心而展开，不可都略略提及，也不可都细致入微，详略得当才是王道！
第二版块——语言
中考作文中，语言也是一个重要的考查部分，如果我们能做到语言准确、流畅、生动，那么语言部分的失分就能控制在4分以内了。
在上文中，提到过阅读和作文的关系就像照镜
子一般亲昵，那你是否还记得阅读中那些常被我们赏析的句子有什么特征吗？
对，它们通常都运用了一些特殊的手法，比如修辞手法、描写手法、写作手法等等，于是它们从众多句子中脱颖而出，让我们眼前一亮。
那么，这些漂亮的手法，我们为什么不运用到自己的作文中呢？
这才是学以致用的最高境界！
在我们学过的修辞手法中比较常用的有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、引用等，而描写手法中的人物描写（外貌、神态、语言、动作、心理），以及环境描写（以自然环境来渲染气氛、烘托人物心情，或推动故事情节的发展），都是能使我们的文章更加生动、精彩的不二选择，聪明的你今天使用了吗？
第三、四版块——结构与文面
通常来说，阅卷老师平均1-2分钟内会读完你的作文并给出分数，如何在这么短的时间内让他快速对你的作文产生好感呢？
秘诀就在于得分的第三四版块——结构与文面中了。
此外，如果说作文是由首段、中间段、尾段构成，那么需要我们花费更多力气的，是首尾两段。
首段优美的引入，能使阅卷老师对你的作文评价直升为一、二类作文，而中心突出、语言精彩、感情深刻的尾段，则能让阅卷老师的好感始终维持在最高点。
至于中间段落，我们可以采取比较经典的三段式结构，方式可以是并列式、由深入浅式、详略分工式?
?
，如此一来，一篇结构严谨、逻辑清晰的作文便由此形成，而结构上的分数，我们就可以轻而易举地收入囊中了。
这次的中考作文就和大家一起分析到这里。
正在奋战的同学们，决战2014的同学们，让我们一起继续努力不负青春吧！
优秀李文：
出错
很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度，对先于自己出错的事持一种侥幸心理。
有些人害怕出错，有些人厌恶出错。
其实想想，出错何尝不是一种人生积极的探索？
能常常出错何尝不是一种经常性的收获？
敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人？
生活中，我们需要不断探索，所以出错是难免的，我们怎样面对出错后的失败呢？
我们需要一种出错的精神。
爱迪生在研制电灯的过程中，尝试了两千种不同的材料，但都失败了，但爱迪生却说：
“我已经成功了两千次，因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。
”
一个在日本求学的中国孩子日语不好，但他上课发言非常积极，他的父母问他“你怎么不怕出错？
”孩子回答说：
“不怕，老师说教室就是出错的地方。
”
敢于尝试，敢于出错才能不断获得新知，出错的精神是一种敢于探索，尝试的精神。
能出错就能获得新知、新经验，出错是一种探索。
小心翼翼地迈出你的脚，在你放下这只脚的时候，你会想到可能会出错，但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。
人生的历程没有固定的模式，就像一个人走在无边无际的大草原上，你要朝着一个正确的方向走，你就将迈出自己的脚，去探出一条路来，但是草原上没有方向标，每个方向都可以走，你只有敢于尝试，不怕出错，去不断地尝试，改正，尝试，才能走出自己的一条路。
如果你在两条路的选择中出错了，那么回过头来重走的时候，你有两个收获：
这条路不能走，不是两条路都不能走。
出错是经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人，他要出几千次几万次的错。
出错的精神就在于不固步自封，敢于尝试，就在于不懈地努力探索，寻求正确的目标。
敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。
简评：
本文先从一般人的心理写起，然后点明观点：
出错是人生一种积极的探索。
观点新颖、积极。
文章内容也很丰富，从爱迪生说到日本求学的中国孩子，然后又说到人的一生不可能没有错误，最后又强调观点，前后照应，条理清楚，语言简练有力。
出错
“人非圣贤，孰能无过。
过而改之，善莫大焉。
”古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。
所谓“智者千虑，必有一失”。
更何况我们平凡之人呢？
错误造就了光明。
著名发明大王爱迪生，一个不怕失败不怕错误的勇者。
数千次的试验没有消磨他要为人类谋光明的决心。
一次次，他从失败中找出出错的原因，改进，更新，终于持久的光芒映亮了世界每个角落。
错误流淌出美丽。
一位著名作家，他每次写完作品后都要给一个喜欢挑剔自己毛病的人看，那个人奇怪地问他，难道你不讨厌我吗？
而作家却笑着说，你帮我找出错误，我要好好谢你还来不及呢！
一部部优秀作品的出版，是作家敢于直面错误的勇气的见证，他的精神之花将永远开在人们心中。
错误蕴藏着智慧。
教室是出错的地方，老师在黑板上解题，有意识地写错一步，让同学们检查，究竟哪里出错。
经过一番努力寻找，同学们高兴地指出错误并暗自警告自己不要
再犯同类错误。
知识在这一过程中得到巩固提高。
思维在这里变得严密，找出错误，改正错误，前车之鉴，后世之师。
错误谱写出精彩。
舞台上，优美的舞姿是演员们十年功的展现。
一个聋哑姑娘在舞台上和着音乐悠然地跳着《雀之灵》，别惊奇，这不是神话，她是经过了难以数计的训练才取得的成就，训练中无数次的错误没有使她气馁，一遍又一遍地根据音乐振动的鼓点才跳出了完美的舞姿。
台下，掌声雷动，为了她精彩的演出，更为她坚持不懈的努力。
错误装点人生。
人的一生是由无数个错误装点着的瑕玉，虽不完美但很真实。
无数个错误是我们无数个走向成功的起点。
错误使我们品格坚毅，性情坚韧，我们在无数次的出错中得到升华，又在无数次改正错误的路上学会执著。
让我们都鼓起勇气，直面错误，不被身边的冷语所退缩，因为我们相信，错误的背后就是成功！
是精彩！
简评：
本文内容丰富，作者从各方面写出了“错误”在人生中的作用：
造就光明，流淌美丽，蕴藏智慧，谱写精彩，装点人生。
构思独特。
出错
一位在日本上学的小朋友，当被父母问到怎么上课发言不怕出错时回答：
教师说教室就是出错的地方。
我很赞赏这位老师的教育方法，也很敬佩小朋友敢于出错和不怕出错的精神。
在我们的成长中都会有出错的时候，夸张地说，生活就是一个不断出错又不断改进的过程。
出错是有原因的，或是由于年少没有经验，比如我们小时说不成一句完整的话，而现在却可以出口成句，甚至成章。
或是由于粗心，把原本不该错的弄错了，比如打错了电话，认错了人等。
出错的程度也有区别。
犯了错误像踢球踢坏了别人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承认了，很容易得到别人的原谅。
但如果你把石头放在铁轨上玩耍而引发火车的脱轨和倾倒就会造成巨大的经济损失和人员伤亡，恐怕此时，就不是你一句“我错了，请你原谅”就可以
【篇三：
2013广州中考作文题目：
出错】
2013广州中考作文题目：
出错
请以“出错”为题目写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
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