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诚信作文之大学生诚信的作文

大学生诚信的作文

【篇一：

大学生诚信作文】

诚者，天之道也

一个人的为人处世、举止言谈离不开诚信，社会的和谐与繁荣也离不开诚信。

诚信之于人和社会如同盐之于各式菜肴，须臾不可缺少。

康德曾经说：

这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的道德准则。

而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨耀眼，而俯察内心，崇高的道德律令却需要我们在心中再次检视与自省。

对于当代大学生来说，需要面对的诚信考验有很多，助学贷款的还款问题就是比较典型的一种。

对于很多相对家庭条件不太好的大学生，国家和各省都有助学贷款的资助政策，确保大学生能够如愿步入大学校园。

其实贷款的还款年限和具体流程充分考虑到了大学生的利益，确保受资助大学生可以毕业后通过自己的努力还上贷款。

这就要求受资助大学生在享受这些助学惠民政策的同时，树立诚信意识和责任意识，毕业工作后积极还款，让这些政策更好地服务与其他需要资助的大学生，让爱心与诚信的接力棒不断传递下去。

另一个典型的诚信问题就是考试作弊问题。

十年寒窗，很多大学生以为进了大学就没那么多的约束，学业上得过且过，期末考试时就有一些寄希望于“走捷径”通过考试的学生。

而诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜?

也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。

做一个诚信的人！

赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。

“诚信”一词在词典中的解释只有“诚实守信”这简简单单的四个字，但这四个字做起来却不简单，面对外界的诱惑，“诚信”是否依然屹立不倒？

因此，在当今社会，我们要树诚信之风，扬诚信之气。

可是，由于我国的法律法规不很健全，导致有些人心存侥幸，诚信意识和观念淡薄，各种不讲诚信，不讲道德，不守规矩的现象屡屡发生。

各种不讲诚信、不守诚信的人和事仍然很多，严重冲击着社会秩序，腐蚀着人们的灵魂。

这说明要恢复和重建那些被败坏了的良好社会道德风尚，是何等的不易。

它是一项系统工

程，必须从政府到每个机关、每个行业、每个企业到每个公民作自觉的、不懈的努力。

感动中国获奖人物“信义兄弟”建筑商孙水林，连夜从天津驾车回家，一家五口不幸在车祸中遇难。

为替哥哥完成遗愿，弟弟孙东林在大年三十前一天，将33.6万元工钱发到60多名民工手上。

言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。

雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。

雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。

二十年来，孙水林用时间证明着诚信，在他罹难之后，弟弟孙东林继续用实际行动兑现了哥哥当初的承诺、新年不欠旧年薪，今生不欠来生债。

孟子曰：

“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

”不论是建筑领域还是其他领域，无论干任何事，诚实守信最可贵，得信义者得市场，诚信是立身之本。

孙家兄弟的壮举，足以让那些克扣工钱拖欠工资的老板汗颜。

孙家兄弟的义举是一个商人对传统道德的坚守，也是一个企业家对现代契约责任的履行。

这是中华民族恪守的道德标准，也是对传统道德的可贵坚持。

孙家兄弟的行为充分体现了道德与责任是社会前行的基石。

他们竭力维护和保障农民工的基本权利，并且重视弱势群体的权益，这是他们强烈的社会责任意识的一种展示。

但不可否认的是，现代物质社会中，人们的价值观发生了翻天覆地的改变，许多人把诚信二字重新定义，认为诚信只需要向利益讲究，诚然，我们失去了一种信任，似乎对自己无关紧要的信任，可以给自己更多的空间以利于个人发展，当然我们无视诚信与道德，失去了一种对利益以外的责任感，失去了一种做人的良知和道德谴责，人与人的关系乃至人与社会的关系是扭曲的，我们所共存的社会风气是逼仄狭隘的。

“人因诚信而立。

”作为当代中国青年，个人认为每个青年最重要的是学会做人，至少是一个有责任感的人，这是一个长远而有意义的品格持续过程，看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进，一个有诚信的社会是文明的，一个文明的社会必然飞速发展，对于小到个人，大到种族和国家发展是智慧而民主的，值得每一个人严肃去审视；去鞭策。

越来越多的有识之士呼吁诚信，呼吁一种不容丧失的社会责任，理论性的道理也不在少数，而自觉自愿的人始终是在少数，这实在是一种人的不理智和不文明而制使社会走向落后的体现。

诚信

意识需要得到广泛的普及，这不是一种思维，而是一种自觉的理念，现在我们对诚信的认识远远不够，甚至是扭曲的，呼吁力度也远远不够，甚至成了一种遭人唾骂的牢骚，这令“诚信”二字在社会中显得很苍白。

当然，我们也应当看到，近年来，在主流媒体和国家的呼吁和努力下，人们的诚信意识在缓慢地苏醒。

这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。

现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，这个时期，人们对诚信的呼唤最为迫切。

随着社会的逐渐富足，蛋糕做大了，分蛋糕的规则也明确了，社会诚信就会好得多。

因此，中国人现在如此迫切地呼唤诚信，并非倒退，而是我们正在爬坡，正在重新检视自己所生存的社会环境。

中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦，我们有过在人类史上灿烂辉煌的五千年文明，也是一个比较理性的民族，物质文明飞速发展的今天，我们却失去了很多精神文明的财富，导致了文明社会下的不稳定性，我们匮乏的不止是能源、物质和智慧，还有我们的精神良知和道德。

好在诚信是可再生资源，我们需要一种不宣的共识，捍卫诚信，是在捍卫一种不容丧失的社会责任，捍卫一个文明社会的尊严！

【篇二：

大学生诚信】

背景

诚信是发展社会主义市场经济的基础行为规范，是社会主义建设者的基本素质要求，也是现代文明的重要标志。

，俗话说：

人无信不立，国无信不国。

诚信，是中华民族的传统美德。

然而时下,作为接受高等教育的大学生，其诚信程度近年来备受质疑,大学生诚信缺失对高校和社会提出一个严峻地课题。

一、诚信的内涵

诚实守信是中华民族的传统美德。

在我国传统道德中，诚实守信被看做立身之本、举证之本、进德修业之本。

诚信，即诚实与守信。

诚信的基本内涵，包括诚实和守信两个方面。

诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。

诚实和守信是统一的。

就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国家形象。

一、当代大学生诚信缺失的现状

当前，我国大学生的诚信状况总体上来讲是好的、积极向上的，在同年龄阶段的人群中处于较高的水平。

但是，我们也不得不承认，大学生的诚信道德也存在着很多令人担忧的问题，存在着诚信道德的缺失现象，比较突出地表现在以下几个方面。

（一）学习方面诚信缺失

1、考试作弊。

考试替考、夹带、偷看等作弊在高校屡禁不止，甚至有愈演愈烈的趋势。

而且，作弊呈现出新的特点。

一是作弊人数不断增加，形成特殊的小群体；二是出现了以赚钱为目的的职业枪手，有组织、有分工、全程服务；三是作弊者的心态变得比较坦然，麻木不仁，孕育出畸形的作弊亚文化；四是作弊手段推陈出新，作弊工具现代化，运用手机、隐形耳麦等先进通讯工具传递答案等。

2、学术抄袭。

有些学生对老师布置的（课程）论文，不是认真查阅资料、仔细钻研，而是找别人的论文采取浆糊加剪刀、鼠标加键盘的方法，拼凑出来敷衍了事，甚至有些学生就直接把别人的论文，换成自己的名字当作作业，出现很多雷同的论文，毫无创新性。

论文写作本来是训练科学思维能力，掌握分析、解决问题方法，巩固所学课程知识的一个重要环节，而此种创作法使其意义尽失。

（二）经济活动方面诚信缺失

1、毕业后不按时归还助学贷款。

国家助学贷款自20世纪90年代实行以来，为数以百万计的大学生解决了在大学的学费和住宿费来源，缓解了家庭的经济压力，为帮助贫困学生顺利完成学业立下了汗马功劳。

但是很多学生毕业后就将其遗忘得干干净净。

2007年8月8日，福建省教育厅首次在网站上公布了国家助学贷款违约学生名单，涉及福建省16所

高校共121人。

大学生的贷款积极，还款拖沓，将一个非常好的惠济万千学子的工程推到尴尬的境地，甚至影响了学弟学妹的助学贷款。

2、恶意欠费。

部分大学生向父母要了学费不交，用来买电脑、谈恋爱、旅游、炒股、甚至赌博，能拖就拖，能欠就欠，使学校苦不堪言。

手机等欠费后长期不交，更有甚者在手机卡尚存几元钱时拨打一个长时间的长途电话，然后扔掉旧卡更换新卡，恶意逃欠；信用卡透支后，不到催缴从不还账。

（三）求职就业的诚信缺失

1、求职简历的注水。

一般来说，求职简历是用人单位选用人才的第一道关卡。

不少大学生为了竞争好的工作岗位，通过夸大或造假履历来充实自己实力。

在一些招聘会上甚至出现同一所学校同一届有数位学生会主席的荒诞事情。

2、轻诺寡信，随意毁约。

毕业生和用人单位之间通过签订协议，以合同形式确定双方相互选择的权利和义务。

但是，部分大学生缺乏诚信意识，饥不择食地与招聘单位签订就业协议，当发现条件较好的招聘单位时，就撕毁已有协议，另择高枝。

使招聘单位的用人计划落空，严重影响了学校的声誉。

（四）与人交往诚信缺失

1、人际关系虚假。

主要表现为当面一套背后一套，做人不真诚，势利眼。

处处吹牛，夸大个人的能力；时时承诺，而从不兑现。

个人交往中借钱不还，借物不归。

2、恋爱态度不严肃。

当前，大学生谈恋爱现象十分普遍，有些学生能够正确对待，但也有一些学生对感情的把握缺乏正确的态度，缺少责任，更多地抱有一种游戏态度，多角恋爱。

恋爱不成，轻生、伤害对方。

3、网络欺骗。

信息时代，作为信息传播工具之一的网络日益融入我们的学习和生活。

但是，网络在给我们带来大量资讯的同时，也带来一些负面影响。

由于网络交往时人们行为的符号化，传统道德关于诚信的制约机制被弱化，撒谎、诈骗、赌博等行为是在鼠标的点击中发生的。

更有甚者，有些大学生利用网络的虚拟特性，在网上信口开河发布虚假信息，发送电脑病毒，给他人和社会造成了较大的危害。

大学生诚信缺失的种种表现，带来了许多危害。

从个人角度来说，没有养成诚信品质，不利于大学生成才；从他人角度来讲，损害其他学生的正当权益；从学校角度来看，大学生诚信缺失有损于高校教育教学质量的形象和信誉；从社会的角度来看，增加社会的不安定因素，影响经济的健康运行。

二、大学生诚信缺失的原因透析

（一）传统诚信观念作用范围与当代社会特点脱节

在我国，传统农耕生活千百年的延续，导致社会生活圈相对集中，活动范围较为固定。

大多局限于亲朋、族人、乡人等有血缘、地缘关系的熟人之间。

风俗习惯、社会舆论和伦理道德观念就可以很好地发挥作用，使得人们为了友好相处和长期生存与发展，不敢贸然违背诚信道德原则。

在熟人和亲属之间做人做事能够做到合情合理，诚实守信，不欺诈。

但现在随着全球化趋势加快，人流、物流快速交汇和流通，我们所面对的更多的是一个陌生人的社会，人与人之间信息不对称，传统的诚信观面对转型中的社会显得苍白无力。

（1）、缺乏诚信约束和惩罚机制

用经济学理论分析，大学生诚信的缺失，是因为不诚信的成本过低。

在现实生活中，有些大学生之所以不讲诚信，很大程度上是因为不讲诚信对他们来说很容易做到，行为结果对

自己很少有影响，或者说根本就没有影响，甚至那些与诚信相悖的行为能得到意想不到的好处。

就拿大学生助学贷款来说，正是由于贷款前缺乏对学生个人信用程度的评估，贷款后缺乏有效的监督和失信后的惩罚机制，没有强有力的制约体制，因而很难追究违约学生的责任。

最糟糕的是这种行为有可能会在无形中起到反面的榜样作用，刺激某些学生利用或伪造贫困生的身份来骗取助学贷款，最终导致大学生诚信缺失现象更为严重。

（二）社会政治经济文化等领域不良风气的影响

政治领域。

少部分领导干部凭借权力贪污受贿、生活腐化堕落、搞行业不正之风等等，影响了党员干部的整体形象，青年大学生与社会的联系十分紧密，政治领域的不正之风容易对大学生产生不良影响，使其产生诚信缺失。

社会经济领域。

假冒伪劣、合同违约、债务拖欠、偷逃税费、走私逃汇、商业欺诈等失信现象行为扰乱了社会经济秩序，损害了消费者利益，影响了国民经济健康发展，也对青年大学生产生不良影响，使一些青年大学生会缺乏诚信责任意识，做出诚信缺失的行为。

文化领域。

宣传工作中的虚假报道、有偿新闻等，教育乱收费、招生黑幕、注水文凭等，学术论文的粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃等现象不利于我国精神文明建设的顺利进行，也必然会对青年大学生产生消极影响。

（三）社会运行经济利益至上

人作为一种社会关系的产物，必然要受到社会环境的影响。

当代大学生作为对社会反映最敏感的群体，他们的道德现状必然要受到社会环境的影响，尤其在市场经济条件下。

马克思曾深刻指出：

在利益仍然保持着彻头彻尾的主观性和纯粹的利己性的时候，把利益提升为人类的纽带，就必然会造成普遍的分散状态，必然会使人们只管自己，彼此隔绝，使人类变成一堆互相排斥的原子。

受到社会这个大环境的影响，大学生也难以抵御社会中的各种负面影响，难以形成正确的道德观念和道德行为，从而导致与社会主流道德的背离现象。

（四）高校诚信教育缺乏实效性

高校诚信教育是影响大学生诚信状况的直接因素，但当前的诚信教育缺乏实效性，主要表现为：

诚信教育内容模糊。

在当前高校的诚信教育中，一个重要的问题就是诚信教育的内容没有明确的界定。

对于诚信教育的内涵许多教师表示说不清楚，这必然影响高校诚信教育的切实有效。

诚信教育方法单一。

当前多数的诚信教育停留在传统的说教上，多是通过灌输法；除去讨论法和实践法，没有发掘出更好的形式，难以起到应有的效果。

诚信教育路径狭窄、诚信教育队伍乏力也影响了诚信教育的效果。

（3）、大学生自身辨别能力的限制

大学生是祖国的未来，民族的希望，是全面建设小康社会的主力军，是振兴中华民族的中坚力量。

他们朝气蓬勃、满腔热情，又具有开拓创新精神，但受其自身年龄、经历等条件的限制，往往思想行为不稳定，意志不坚强。

有相当一部分大学生没有形成正确的、健康向上的价值观，他们的思想观念会随着社会上各种思潮、各种热点问题的变化而变化，容易受到不良文化、西方主流意识和价值观念的影响而崇尚西方文化，造成对中华民族优良的道德传统的背弃。

（4）、网络的负面影响

大学生在网络中沟通、交流已经成为一种普遍现象。

网络社会是一个虚拟的世界，在这个世界里，人们通过虚拟的姓名、地址和身份进行着思想的交流。

正是由于虚拟，人们不必在其中遵循诚信的道德规范。

少数人所做的那些违法乱纪的事，使人们不能相信也不敢相信这个世界。

网络已经成为部分大学生的主要社交领域，不加限制和约束的网络沟通，会导致大学生诚信意识的下降。

（六）家庭教育存在误区

家庭教育中存在重智力、轻品德的现象，家长对孩子的功课抓得很紧，却很少顾及对孩子道德品质的教育和精神品格的塑造，导致孩子缺乏社会责任感和诚信观念。

此外，对中国家庭来说，宠爱是在教育子女上的一个通病。

有的长辈怕后代吃亏，平时言传身教的，是如何损人利己、如何占便宜、如何去弄虚作假、如何沽名钓誉......。

因此导致其子女个性特别强，自私自利。

这不能不说是失信行为产生的重要原因。

四、加强大学生诚信教育的重要性

1、加强大学生诚信教育是培养高素质人才的需要。

大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，是国家宝贵的人才资源，要使大学生成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，就要求大学生具有良好的人格品质，就得大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。

其中之一就是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。

2、加强大学生诚信教育是构建社会主义和谐社会的重要内容。

构建社会主义和谐社会，诚信友爱是不可或缺的内容，社会诚信建设和诚信教育至关重要。

大学生是社会成员的重要组成部分，是建设和谐社会的重要力量。

构建社会主义和谐社会，需要大学生的广泛参与和积极努力，他们是未来社会主义建设的中坚力量。

大学生的思想道德素质如何，不仅直接关系现阶段中华民族的素质，而且直接关系未来中华民族的素质。

大学生的诚信教育是社会诚信建设的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要内容

3、加强大学生诚信教育是网络时代的要求。

网络已经成为大学生学习文化生活的重要载体，广泛而深刻地影响着大学生的认知、情感、思想和生活。

然而网络信息的传播出现超地域的特征，各种各样的价值观、道德规范、生活方式更加频繁、更加清晰地呈现在人们面前。

面对网络迷狂与网络虚拟世界的迷幻性，大学生作为网络群体，出现不同程度的诚信缺失。

只有不断加强大学生的诚信教育，培养大学生的诚信品质，才能使大学生这个特殊的网络群体，面对良莠不齐、纷繁复杂的网络世界，自觉抵制信息网络对大学生的消极影响，促进大学生道德意识更加丰富，唤醒大学生的道德觉悟和道德追求，有利于培养大学生的道德自律，树立起良好的网络道德意识和道德规范，成为信息化社会的主人。

三、切实加强当前青年大学生诚信教育

青年大学生诚信教育是一个系统工程，需要多方面的共同努力，本文着重从对诚信教育的认识、诚信教育途径、队伍建设等方面着手，探讨切实加强当前青年大学生诚信教育的对策性措施。

（一）正确认识和对待诚信教育

1、高校领导要高度重视诚信教育

领导重视是加强当前高校大学生诚信教育的重要前提和保证。

首先，要立足高校的职能进一步认识加强大学生诚信教育的重要意义，树立切实加强诚信教育的观念，明确加强诚信教育的指导思想。

其次，要抓好诚信教育的各个环节，切实保证大学生诚信教育的开展。

要大力支持诚信教育实践活动，并为大学生诚信教育提供财力保证；要组成结构合理、高素质、有战斗力的诚信教育队伍，为诚信教育提供队伍保证；要严格制定相关制度，建立有效的监督机制、奖惩机制，为诚信教育提供制度保证。

重要的是，高校领导要加强自身诚信修养，成为诚信的表率。

2、教育工作者要积极开展诚信教育

教育工作者是教育工作的具体实施者，其工作直接影响教育成效。

如果没有教育工作者，要完成我国高等教育肩负的重任将无从谈起，教育事业的整体发展将受到阻碍。

切实加强青年大学生诚信教育，教育工作者要提高认识，端正态度，树立正确的诚信教育观，认真、积极地开展诚信教育。

同时，教育工作者要注意加强自身在教书、科研、工作、生活中的诚信修养，树立良好的诚信形象，影响和带动学生。

教育工作者无论是专职还是兼职，无论是教师还是其他工作人员，都要有正确的诚信教育思想，积极开展青年大学生诚信教育。

3、青年大学生要正确对待诚信教育

大学生是教育的主体。

诚信教育的目的在于通过教育使大学生拥有更加系统深刻的诚信理论，具备明确的诚信意识，养成良好的诚信习惯。

苏霍姆林斯基说过：

促进自我教育的教育才是真正的教育。

③加强大学生诚信教育，要充分调动大学生自身的因素，促进其有效的自我教育。

要引导他们树立正确的观念，深刻认识诚信教育的必要性和紧迫性，主动积极地接受教育，认真系统地学习有关诚信的理论知识，把诚信落实到日常的学习、生活等各个方面，在论文、考试、交往、恋爱、求职等一系列实践活动中真实诚恳、讲求信用，做一个诚实的人。

（二）开辟崭新的诚信教育途径

1、开展丰富多彩的大学生诚信教育实践活动

大学生诚信教育的实践活动要突出丰富多彩性：

可以针对不同的对象，如不同年级、不同系科的学生开展有针对性的活动；可以突出不同的主题，如商业诚信、法律诚信、政治诚信等；可以采取不同的活动形式，如公益签名活动、诚信征文活动、社会调查、剧社活动等；可以有不同的组织形式，如学校统一组织、院系组织、学生社团组织、联合组织等。

诚信教育实践活动要务求实效，切忌形式主义、纸上谈兵，不仅要在校园内以各种形式广泛开展，还要紧密联系生产生活实际，走向社会，开展有组织的社会实践活动。

通过社会实践为整个社会诚信体系的建立做出努力，为社会的安定和谐、健康发展贡献力量。

诚信教育实践活动要从细微处入手，加强对大学生诚信意识的培养和诚信行为习惯的锤炼。

2、建立大学生诚信档案

在大学生的诚信教育中，建立大学生诚信档案是一有效途径。

中国海洋大学、武汉大学、浙江工业大学药学院等高校纷纷建立了大学生诚信档案，对规范大学生诚信作出了有益的探索。

建立大学生诚信档案首先要做好宣传工作，使全校、甚至全社会都对此有所了解。

其次，建立诚信档案要科学化、规范化。

诚信档案内容主要包括：

学生承诺书、个人资料、家庭背景、品行说明、学习效果、经济状况、信用记录、特别记录等，记录学生在校期间思想道德、生活学习、组织纪律等方面尽相关责任义务情况及履行承诺情况，如国家助学贷款、考试作业、勤工助学、学杂费交纳、集体活动出勤等。

诚信档案的建立是一项复杂的工作，要规范、细致、客观。

档案建立后要进行科学的管理。

诚信档案在学生毕业时要作为学生品行的有力证明交给用人单位。

再次，诚信档案建立要形成体系。

建立诚信档案不仅仅要在高校内通行有效，而且要与社会接轨。

大学生诚信档案要与社会信用体系相联系，与相关制度

【篇三：

大学生诚信】

背景

诚信是发展社会主义市场经济的基础行为规范，是社会主义建设者的基本素质要求，也是现代文明的重要标志。

，俗话说：

人无信不立，国无信不国。

诚信，是中华民族的传统美德。

然而时下,作为接受高等教育的大学生，其诚信程度近年来备受质疑,大学生诚信缺失对高校和社会提出一个严峻地课题。

一、诚信的内涵

诚实守信是中华民族的传统美德。

在我国传统道德中，诚实守信被看做立身之本、举证之本、进德修业之本。

诚信，即诚实与守信。

诚信的基本内涵，包括诚实和守信两个方面。

诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。

诚实和守信是统一的。

就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国家形象。

一、当代大学生诚信缺失的现状

当前，我国大学生的诚信状况总体上来讲是好的、积极向上的，在同年龄阶段的人群中处于较高的水平。

但是，我们也不得不承认，大学生的诚信道德也存在着很多令人担忧的问题，存在着诚信道德的缺失现象，比较突出地表现在以下几个方面。

（一）学习方面诚信缺失

1、考试作弊。

考试替考、夹带、偷看等作弊在高校屡禁不止，甚至有愈演愈烈的趋势。

而且，作弊呈现出新的特点。

一是作弊人数不断增加，形成特殊的小群体；二是出现了以赚钱为目的的职业枪手，有组织、有分工、全程服务；三是作弊者的心态变得比较坦然，麻木不仁，孕育出畸形的作弊亚文化；四是作弊手段推陈出新，作弊工具现代化，运用手机、隐形耳麦等先进通讯工具传递答案等。

2、学术抄袭。

有些学生对老师布置的（课程）论文，不是认真查阅资料、仔细钻研，而是找别人的论文采取浆糊加剪刀、鼠标加键盘的方法，拼凑出来敷衍了事，甚至有些学生就直接把别人的论文，换成自己的名字当作作业，出现很多雷同的论文，毫无创新性。

论文写作本来是训练科学思维能力，掌握分析、解决问题方法，巩固所学课程知识的一个重要环节，而此种创作法使其意义尽失。

（二）经济活动方面诚信缺失

高校共121人。

大学生的贷款积极，还款拖沓，将一个非常好的惠济万千学子的工程推到尴尬的境地，甚至影响了学弟学妹的助学贷款。

2、恶意欠费。

部分大学生向父母要了学费不交，用来买电脑、谈恋爱、旅游、炒股、甚至赌博，能拖就拖，能欠就欠，使学校苦不堪言。

手机等欠费后长期不交，更有甚者在手机卡尚存几元钱时拨打一个长时间的长途电话，然后扔掉旧卡更换新